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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 1
有一天晚上，人們都睡著了。忽然，從書架上發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵聲，這是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呀？仔細(xì)一聽，是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵。它們?cè)诔呈裁茨兀孔屛覀円黄鹑ヂ犅牥桑?/p>
最先發(fā)言的是感嘆號(hào)：“朋友們，如果沒(méi)有我，文章就會(huì)沒(méi)有感情！”它的發(fā)言引來(lái)了一陣嘲笑，小逗號(hào)邊笑邊說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)說(shuō)的，如果沒(méi)有我，文章就會(huì)長(zhǎng)得沒(méi)完沒(méi)了。”聽了小逗號(hào)的發(fā)言，問(wèn)號(hào)冷笑著說(shuō)：“如果沒(méi)有我，怎能引起大家的思考？”句號(hào)幽默地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，文章就會(huì)有一個(gè)大叉叉。”頓號(hào)哈哈大笑著說(shuō)：“如果沒(méi)有我，文章里的詞語(yǔ)永遠(yuǎn)分不開。”……
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)匠吃郊ち遥詈缶谷淮蟠虺鍪郑涮?hào)像忽然想起了什么似的'說(shuō)：“還有一個(gè)人沒(méi)有發(fā)言。”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們停止了打架，一齊問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”句號(hào)指著正在睡覺的省略號(hào)說(shuō)：“是它。”于是大伙兒用各種辦法把它叫醒，然后問(wèn)它：“你想說(shuō)什么？”省略號(hào)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我想說(shuō)你們不要再吵了，其實(shí)你們都很有用，缺了任何一個(gè)，文章就不再那么吸引人了。”
大家聽了，都羞紅了臉，然后手拉手，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 2
一天晚上，月亮很亮，地上撒滿了銀光。很晚了，一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還嘁嘁喳喳在爭(zhēng)吵。
逗號(hào)尖利的嗓音開了口：“我應(yīng)該是明星，沒(méi)有我，句子就沒(méi)有停頓。”
句號(hào)氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我才應(yīng)該是明星，沒(méi)有我，句子永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)的時(shí)候。”
問(wèn)號(hào)不甘示弱地?fù)屩f(shuō)：“你們都不適合當(dāng)明星。沒(méi)有我，人們?cè)趺茨芘靼讍?wèn)題呢？”
感嘆號(hào)提高嗓音說(shuō)：“我才是真正的明星，沒(méi)有我，人們就沒(méi)有辦法表達(dá)喜怒哀樂(lè)。”
省略號(hào)不緊不慢地開了腔：“你們都不能當(dāng)明星，不信的'話，我馬上就把你們?nèi)÷粤耍」?/p>
爭(zhēng)吵聲把早睡的字典爺爺吵醒了：“你們不要再爭(zhēng)了！你們各有各的用處，在句子里你們各自都有自己的位置和作用。寫文章你們一個(gè)也不能少。”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了字典爺爺?shù)脑挘肓讼耄技t了臉，都不在吵了。
月亮越升越高，銀色的月光籠罩著大地。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 3
深夜了，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出來(lái)開會(huì)了。
逗號(hào)妹妹說(shuō)：“我是最有用的符號(hào)，如果沒(méi)有我，就不能停頓下來(lái)了。”
“如果沒(méi)有我呀，文章就沒(méi)有意思了。”感嘆號(hào)姐姐趾高氣揚(yáng)地說(shuō)。
書名號(hào)弟弟不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，要寫書名的時(shí)候怎么辦呀?”
省略號(hào)哥哥氣沖沖地說(shuō)：“要沒(méi)有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符號(hào)。”
它們你一言我一語(yǔ)，把在睡覺的破折號(hào)爸爸吵醒了。破折號(hào)爸爸說(shuō)：“怎么這么吵呀？出事了嗎？”
逗號(hào)妹妹跑到爸爸前面撒著嬌：“我才是最有用的'符號(hào)。”破折號(hào)爸爸說(shuō)：“別吵了，我給你們出個(gè)主意。誰(shuí)寫的文章，讓我滿意，誰(shuí)就是有用的符號(hào)。”
逗號(hào)妹妹的作文滿是逗號(hào)，書名號(hào)弟弟滿是書名號(hào)，感嘆號(hào)姐姐滿是感嘆號(hào)，省略號(hào)哥哥滿是省略號(hào)。
他們你看他，他看你，都低下頭了。每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有自己的用處，文章可不能少了它們。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 4
早晨，問(wèn)號(hào)妹妹一起床就聽見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聚在一起，討論誰(shuí)最重要。
“你們?cè)诔吃趺囱剑f(shuō)到重要肯定是我最重要了，沒(méi)有我，小主人的文章就不能提問(wèn)題了。”問(wèn)號(hào)妹妹打者哈氣說(shuō)。逗號(hào)弟弟也不甘示弱擠向前說(shuō)：“我的.本領(lǐng)比你們都大，因?yàn)槲铱梢宰屛恼峦ｎD。”這時(shí)，它們把句號(hào)爺爺吵醒了，句號(hào)爺爺問(wèn)：“又在干什么呀？”問(wèn)號(hào)妹妹抱著爺爺撒嬌地說(shuō)：“爺爺，快告訴它們，我最重要。”
句號(hào)爺爺說(shuō)：“你們都有自己的特長(zhǎng)，你們都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起把文章寫好。”問(wèn)號(hào)妹妹氣沖沖地走進(jìn)房間里。逗號(hào)弟弟也生氣地跑開了。
中午，它們想來(lái)想去，覺得句號(hào)爺爺說(shuō)得有道理，來(lái)到句號(hào)爺爺面前，慚愧地低下了頭。
它們知道了每一種標(biāo)點(diǎn)都有自己的用處，一篇精彩的文章離不開所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的努力。小主人的作文進(jìn)步了，得到了老師的表?yè)P(yáng)，符號(hào)們也得到了小主人的夸獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)都笑哈哈。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 5
一天，小明的作文得了一等獎(jiǎng)。晚上夜深人靜，作文本里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，你聽！
逗號(hào)趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，怎么表示一句話中間的停頓！”
問(wèn)號(hào)的大耳朵聽到了，不服氣地說(shuō)：我的本領(lǐng)才大！沒(méi)有我怎么表示的'句子中的疑問(wèn)！”
感嘆號(hào)急匆匆地跑來(lái)了，喊道：我的本領(lǐng)才大，如果沒(méi)有了我，怎么寫出句子中的感嘆！”
就這樣，你一句我一句，他們說(shuō)得聲音越來(lái)越大，吵醒了字典公公，字典公公打了個(gè)哈欠，說(shuō)：怎么了，孩子們？”逗號(hào)、句號(hào)和感嘆號(hào)說(shuō)：字典公公，請(qǐng)您評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”
字典公公微微一笑說(shuō)：你們都很有本領(lǐng)，如果作文里缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)，都寫不成一篇好作文！”
逗號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)慚愧地低下了頭，從這以后它們成了好朋友，他們發(fā)誓要齊心協(xié)力地幫小明寫好作文！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 6
小明寫完了一篇作文，就跑出去了，這時(shí)屋里就開始熱鬧起來(lái)了。
逗號(hào)弟弟大聲地嚷嚷著：“我的本領(lǐng)最大了，只要有我在，主人在讀文章的時(shí)候才不會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)。”
句號(hào)妹妹也擠了進(jìn)來(lái)，撅著嘴，不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的呢！只要有我在才會(huì)有一個(gè)完整的結(jié)尾。”
非常驕傲的.問(wèn)號(hào)哥哥一臉不屑，沖到最前面大喊道：“我的本領(lǐng)比你倆都大，如果沒(méi)有我，作文就沒(méi)有意思了。”
這時(shí)候，學(xué)識(shí)淵博的省略號(hào)爺爺來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各自都有各自的用處，如果這篇文章里只有一種符號(hào)，那么小主人會(huì)被老師重重地批評(píng)的，你們應(yīng)該多為小主人想一想。”
聽了省略號(hào)爺爺?shù)脑捄螅瑯?biāo)點(diǎn)符號(hào)們都慚愧地低下了頭。從此以后，他們都各司其職，認(rèn)真地做著自己的工作。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 7
一天，小雪的課本上吵吵鬧鬧，原來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處大。
逗號(hào)說(shuō)：“我的`用處最大，小雪寫作文時(shí)必定會(huì)用我！”
“不可能，小雪寫作文時(shí)的每一句話末尾都是我！”句號(hào)說(shuō)。
“不對(duì)！也會(huì)用我！”感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)……反駁道。
冒號(hào)和雙引號(hào)說(shuō)：“我倆是天生的搭檔，沒(méi)人能比得過(guò)我們！”
頓號(hào)說(shuō)：“小雪用我來(lái)把兩個(gè)東西隔開，比你們的用處好一百倍！”
還有好多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都吵起來(lái)了，有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)甚至打了起來(lái)，破折號(hào)實(shí)在看不下去了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們，你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)吵，為什么要?jiǎng)邮执蛉四兀课覀儜?yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互學(xué)習(xí)、相互理解，如果你們不團(tuán)結(jié)，小雪能寫出一篇完美無(wú)瑕的作文嗎？”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽后，都互相道歉。
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)、理解、虛心，可以使一切的壞事變成好事。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 8
在一個(gè)金光燦燦的早上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在院子里爭(zhēng)吵。
逗號(hào)跳了出來(lái)，說(shuō)：“我是老大，如果一句話沒(méi)有了我，那么讀者不就喘不過(guò)來(lái)氣了嗎？”
句號(hào)跑出來(lái)說(shuō)：“我才是老大呢，如果沒(méi)有了我，就沒(méi)有完整的意義了。”
省略號(hào)排著隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，走向競(jìng)爭(zhēng)的地方，說(shuō)：“我們才是老大呢，我們走得這么整齊，再說(shuō)了要是沒(méi)有我們的話，那作者要寫那么多的東西，而且還容易寫錯(cuò)，所以我們才是老大呢。”
感嘆號(hào)跑出來(lái)，說(shuō)：“省略號(hào)，你這個(gè)不講理的家伙，我才是老大呢。如果沒(méi)有了我，這個(gè)句子就沒(méi)有感情了！”
小問(wèn)號(hào)跑出來(lái)說(shuō)：“我才是老大呢！因?yàn)闆](méi)有了我，疑問(wèn)句就沒(méi)有問(wèn)題了。”
字典公公發(fā)話了：“你們說(shuō)的各有各的`道理，比如小問(wèn)號(hào)就很好。你們不要吵了，一篇完整優(yōu)美的文章缺了誰(shuí)都不行呀！”到了晚上，院子里沒(méi)有了聲音，字典公公在他的房間里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 9
夜深了，小明睡著了，他做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見今天寫的那篇作文里，所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都跳了出來(lái)，在那邊爭(zhēng)吵個(gè)不停。
句號(hào)妹妹說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我就沒(méi)有結(jié)尾。”
逗號(hào)弟弟不服氣的`說(shuō)：“如果沒(méi)有我就沒(méi)有停頓。”
驕傲自大的問(wèn)號(hào)姐姐來(lái)了，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有了我，作文就沒(méi)有了意思。”
這是感嘆號(hào)爺爺走出來(lái)了，疑惑地問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁矗降装l(fā)生了什么事呀？”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)，“我們正在比誰(shuí)的本領(lǐng)最大！”感嘆號(hào)爺爺說(shuō)：“那你們各自寫一篇文章，看誰(shuí)寫的最讓我滿意。”
于是，大家都開始行動(dòng)起來(lái)了。結(jié)果，句號(hào)妹妹的作文都是句號(hào)，讀起來(lái)累死人了，逗號(hào)弟弟作文全是逗號(hào)，沒(méi)有結(jié)尾。
到這時(shí)候，他們兄妹幾個(gè)你望著我，我望著你，不好意思地都低下了頭。
其實(shí)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有他們自己的用處，少了誰(shuí)都不行。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 10
在漢字王國(guó)里，有一群小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
逗號(hào)沖出了人群站在中間，叫道：“我在文章中最重要，如果沒(méi)有我，文字就混為一句，我才能讓文章有條理。”這時(shí)逗號(hào)話聲剛落，又滾出了一個(gè)小圓球——句號(hào)，它說(shuō)道：“逗號(hào)算什么東西，沒(méi)有我，文章中無(wú)句無(wú)段，照樣不能讓文章成為美文。”突然，空中飛來(lái)了一對(duì)兄弟——引號(hào)，它倆異口同聲說(shuō)道：“精美的佳句，深情的對(duì)話，都要我們兄弟倆來(lái)引出。”冒號(hào)不服氣的走上來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，話還得我說(shuō)的算，沒(méi)有我，你的引號(hào)也是個(gè)擺設(shè)，”這時(shí)，一個(gè)橫著走的大家伙——省略號(hào)，橫沖直撞的沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)小家伙，我的'分量可是能包含著無(wú)數(shù)個(gè)漢字的，你們還敢在這夸夸其談！”
這時(shí)漢字國(guó)王走了過(guò)來(lái)，“你們別吵了，你們都是文章中缺一不可的角色，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，才能組成一篇美文。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們各自看了看，都羞愧的走開了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 11
夜晚，書房傳來(lái)一陣陣聲音，字典聽見動(dòng)靜，就從書架上走下來(lái)去看個(gè)究竟。
語(yǔ)文書里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部都出來(lái)了。逗號(hào)像蝌蚪一樣游上臺(tái)說(shuō)：“文章里我的用處最大，要是文章里沒(méi)有我，老師讓學(xué)生們讀書，那不就一口氣讀完，豈不是要死人？”字典公公點(diǎn)了點(diǎn)頭。
句號(hào)拖著圓圓的身體滾上臺(tái)，說(shuō)：“文章沒(méi)有我，那文章不就讀不完？”
問(wèn)號(hào)駝著背一步一步慢慢地走上臺(tái)，說(shuō)：“你們說(shuō)的`都不對(duì)，文章里只有我才是最重要的，如果沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有了疑問(wèn)，就沒(méi)有了結(jié)果。”說(shuō)完便走下臺(tái)。
感嘆號(hào)也端莊地走上臺(tái)，她清了清嗓子說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我才是最重要的，我代表強(qiáng)烈的感情，沒(méi)有了我就表達(dá)不了強(qiáng)烈的感情……”
頓號(hào)、分號(hào)也一一上場(chǎng)，紛紛表達(dá)了各自的見解。
字典公公慢聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不要吵了，你們要團(tuán)結(jié)，你們每一個(gè)都很重要，因?yàn)檎l(shuí)也不能單獨(dú)完成一篇文章呀！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 12
字典公公的肚子很疼，他決定讓醫(yī)生看一看。
星期二的上午，字典公公去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)字典公公的'符號(hào)在爭(zhēng)吵，所以它才會(huì)肚子疼。
字典公公剛回到家，逗號(hào)立刻蹦了出來(lái)，說(shuō)：“字典公公，您說(shuō)我是不是功勞最大的？我可以讓一句話分解成兩句話，讀起來(lái)也順口。”
句號(hào)不同意，說(shuō)：“我才是功勞最大的！我可以讓一句話有結(jié)尾，不然就會(huì)重復(fù)羅嗦，讀起來(lái)一點(diǎn)也不好聽。”
省略號(hào)可生氣了，說(shuō)：“我才是功勞最大的！我把一篇文章的重復(fù)的話省略掉，還可以讓一個(gè)人說(shuō)話結(jié)巴，看我多厲害！”
破折號(hào)出來(lái)了，說(shuō)：“我才是功勞最大的！你們那些低賤的人咋可以跟我比！我可以解釋一個(gè)詞，歇后語(yǔ)經(jīng)常用到我！”
雙引號(hào)星弟和冒號(hào)弟弟出來(lái)了，說(shuō)：“我們?nèi)值懿攀枪谧畲蟮模∥覀冏屚捴械氖挛镎f(shuō)話，讓文章的人物說(shuō)話！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 13
字典伯伯看著一篇文章，摸著胡須，不停地贊嘆：“哇！這篇文章太美了！看，它的用詞多么的準(zhǔn)確！它的語(yǔ)句多么的通順！”
逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)也過(guò)來(lái)湊熱鬧。“哇，這篇文章里我出現(xiàn)最多，幾乎整篇文章全是我！”逗號(hào)自豪地說(shuō)。“切，你有什么能力啊？沒(méi)有了我，文章就會(huì)變得很長(zhǎng)，長(zhǎng)得……”還沒(méi)等句號(hào)講完，問(wèn)號(hào)打斷了它。“我對(duì)人類的`貢獻(xiàn)才是最大的，我?guī)腿祟惒粩嗟靥岢鲆蓡?wèn)，他們才有了新的發(fā)現(xiàn)，才有了發(fā)明和創(chuàng)造。”句號(hào)雙手叉腰，很不服氣地斜了逗號(hào)和問(wèn)號(hào)一眼，吼了一聲：“啊——”逗號(hào)和句號(hào)嚇呆了，像凍僵了一樣。接著，它們?nèi)齻�(gè)吵得更厲害了！互相撕打了起來(lái)！感嘆號(hào)看見了，急忙找來(lái)字典伯伯。“別吵了！”字典伯伯說(shuō)，“你們各有各的本領(lǐng)，都很重要，所以，你們要相親相愛，不是爭(zhēng)吵。”句號(hào)、逗號(hào)和問(wèn)號(hào)低下了頭，字典伯伯笑了，它們也不好意思地笑了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 14
一天晚上，調(diào)皮的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)趁字典公公睡著了，偷偷地爭(zhēng)吵起來(lái)。
逗號(hào)拖著短短的尾巴得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，人們讀文章就會(huì)累得氣喘喘吁吁！”逗號(hào)說(shuō)完朝自己豎起了大拇指。
“哼！你算什么，要是沒(méi)有我，主人的作文就會(huì)寫得沒(méi)完沒(méi)了，所以是我的本事最大！”肥嘟嘟的句號(hào)非常不服氣，挺起胸脯，仰著頭說(shuō)。
句號(hào)的話音剛落，驕傲的問(wèn)號(hào)就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“切！你們算什么！要論本領(lǐng)當(dāng)然屬我的.最大，要是沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法發(fā)問(wèn)了！”
……
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，把字典公公吵醒了。字典公公睜開惺忪的睡眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們每個(gè)人都很重要，少了誰(shuí)都不行！你們只有相互合作才能發(fā)揮好作用。快睡覺吧，孩子們。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽完字典公公的話，似乎領(lǐng)悟到了其中的道理，都紛紛睡覺去了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 15
一天晚上，在王思涵的作文中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)趁著主人睡覺的機(jī)會(huì)，悄悄開會(huì)了。
它們說(shuō)了一會(huì)兒就吵起來(lái)了。雙引號(hào)說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，你們說(shuō)話時(shí)都分不清是誰(shuí)說(shuō)的。”句號(hào)反駁道：“你算什么東西！如果沒(méi)有我，你們寫的句子就會(huì)不停地往下延伸，是我讓你們停下來(lái)休息的。”逗號(hào)說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，你們讀一個(gè)長(zhǎng)句子就無(wú)法停頓，很有可能會(huì)被累死。”書名號(hào)說(shuō)：“你們不知道嗎？如果沒(méi)有我，你們讀書時(shí)連題目都找不到。”……
就在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們你一言我一語(yǔ)吵得不可開交時(shí)，冒號(hào)悄悄地去把這件事告訴了國(guó)王。
國(guó)王很快趕來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō)：“你們大半夜不睡覺，在這里吵吵什么？”大家都說(shuō)自己才是最重要的'。國(guó)王說(shuō)：“你們都很重要。如果沒(méi)有了你們，就無(wú)法組成一句話。”大家聽了都很慚愧，它們紛紛向?qū)Ψ降狼福缓笥只氐搅俗约旱墓ぷ鲘徫簧稀?/p>
從此以后，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)里每天都可以聽到歡聲笑語(yǔ)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 16
夜已深了，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可是，越來(lái)越大的說(shuō)話聲把我吵醒了。我輕輕地把被子拉開一條縫，喔！原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)诔臣苣兀∠胫朗窃趺椿厥聠幔磕蔷屠^續(xù)看下去吧！
只見逗號(hào)大搖大擺地走過(guò)去，得意地說(shuō)：“你們這群符號(hào)，別吵了！我才是最大的，要是沒(méi)有我，人們讀起書來(lái)連氣都不能喘一下，你們還在這兒吵？”
“說(shuō)什么呢？”句號(hào)生氣地說(shuō)，“要是沒(méi)有我，整本書讀起來(lái)就沒(méi)完了！”
“不可能！”分號(hào)與頓號(hào)又蹦又跳地跑了過(guò)去。“如果沒(méi)有我們?cè)谥虚g的‘整理’，句子怎么會(huì)有停頓？”
省略號(hào)飛似地跑了過(guò)去，說(shuō)：“要是沒(méi)有我在句子中‘減掉’了一些不用的'詞語(yǔ)，那整篇文章就變得又長(zhǎng)又啰嗦了。”
“你們別吵了！”字典爺爺發(fā)話了，“你們只有團(tuán)結(jié)友愛，才能幫小主人寫好文章！”
我聽完以后想了想，覺得字典爺爺說(shuō)得對(duì)，如果符號(hào)們都不互相幫忙，那就寫不出來(lái)好文章。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 17
一天早上，字典公公的家里發(fā)生了爭(zhēng)吵，吵個(gè)不停的原來(lái)是可愛的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們爭(zhēng)吵著自己的作用最大，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
感嘆號(hào)自豪的說(shuō)：“我長(zhǎng)得象一個(gè)炸彈，而且我有最強(qiáng)烈的.感情，我的作用最大！”問(wèn)號(hào)很不服氣，它自以為是的說(shuō)：“誰(shuí)稀罕你呢？我可是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最有學(xué)問(wèn)的，我長(zhǎng)得很像人的耳朵。哼，要是沒(méi)有我，我想也沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題可問(wèn)了吧？”逗號(hào)也不服氣，說(shuō)：“我長(zhǎng)得像一個(gè)蝌蚪，要是沒(méi)有我，人家讀作文就要一口氣讀下去，那還不是要累死！”句號(hào)自信十足地說(shuō)：“我長(zhǎng)得像一個(gè)小球，沒(méi)有我，話就沒(méi)完沒(méi)了。”
正吵得不可開交的時(shí)候，字典公公慢條斯理的說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)，你們都很重要，如果你們一起合作，那就會(huì)寫出很好的文章來(lái)。”大家低頭想了一會(huì)兒，然后異口同聲的說(shuō)：“字典公公，我們知道怎么做了。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 18
有一天，符號(hào)王國(guó)里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
這件事是由感嘆號(hào)引起的，感嘆號(hào)說(shuō)：“在符號(hào)王國(guó)里，數(shù)我的功勞最大，我在文章中可以表示出強(qiáng)烈的'感情，就能把文章寫得生動(dòng)，富有色彩，而且我又長(zhǎng)得好看，你們幾個(gè)給我聽著，從現(xiàn)在起，你們都得聽我的。”
“我的長(zhǎng)相也不錯(cuò)。我可以使讀者產(chǎn)生疑問(wèn)，讓讀者更有興趣。”問(wèn)號(hào)很不服氣地說(shuō)。
“你們兩個(gè)真是驕傲自大。符號(hào)王國(guó)里，我的功勞最大，要不是我把句子隔開，人們讀過(guò)來(lái)多受氣呀！”逗號(hào)笑著說(shuō)。
句號(hào)聽了他們?nèi)齻�(gè)符號(hào)的話，說(shuō)：“我，是一個(gè)小圈圈。每一句話的句末都有我的身影，要是沒(méi)有我的話，文章永遠(yuǎn)寫不完。”
“你們不要爭(zhēng)吵了，符號(hào)王國(guó)里你們是缺一不可的，缺了誰(shuí)都不行。”字典國(guó)王說(shuō)。
它們四個(gè)慚愧地低下頭，說(shuō)：“我們知道了。”
是呀！符號(hào)王國(guó)缺一個(gè)也不行！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 19
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們各個(gè)覺得自己都很厲害。
逗號(hào)驕傲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，文章就喘不過(guò)氣啦！”
句號(hào)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我的話，文章都沒(méi)有停頓了。”他一臉的不屑。
“不，不，不，你們都沒(méi)有用！只有我最厲害，你們想，要是沒(méi)有我，文章就沒(méi)有喜怒哀樂(lè)了！所以我的本領(lǐng)最大。”感嘆號(hào)得意洋洋地說(shuō)。
問(wèn)號(hào)弟弟也來(lái)湊熱鬧，他擠上前，不甘示弱地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，如果沒(méi)有我呀，作文就沒(méi)有意思了，所以我的本領(lǐng)最大。”
他們幾個(gè)爭(zhēng)吵著，都把引號(hào)爺爺招來(lái)了，引號(hào)爺爺說(shuō)：“你們別吵了，到底發(fā)生什么事了呀？”
問(wèn)號(hào)弟弟著急地說(shuō)：“引號(hào)爺爺，你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)的'本領(lǐng)大。”
“你們各自都有各自的本領(lǐng)，文章少了誰(shuí)都不行呀！”引號(hào)爺爺笑笑說(shuō)。聽了引號(hào)爺爺?shù)脑挘蠹叶疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 20
字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。
感嘆號(hào)拄著拐杖，小問(wèn)號(hào)豎起耳朵，小逗號(hào)急得蹦蹦跳跳。
首先，說(shuō)話的是感嘆號(hào)，它的嗓門最大。它說(shuō)：“我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)有我重要！”感嘆號(hào)的話音剛落，小問(wèn)號(hào)不服氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎 么能引起讀者的思考？”小逗號(hào)和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào)：“要是我不把句子點(diǎn)開，文章就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.面條。”省略號(hào)說(shuō)：“學(xué)問(wèn)最深的就是我了，只有我說(shuō)話最深 奧，要講我的重要……不說(shuō)大家也知道。”句號(hào)聽了揚(yáng)起胖胖的小臉很不服氣的說(shuō)：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我話就說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了。”
就在大家爭(zhēng)的不可開交之時(shí)，字典公公把意見發(fā)表：“孩子們，你們都重要，少一個(gè)，我們的文章都沒(méi)有這樣美妙！”是啊，生活中無(wú)論你的職位大與小，只要各司其職團(tuán)結(jié)互助，我們的生活同樣精彩！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 21
夜深了，人們都睡覺了，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們卻鬧翻了天。
感嘆號(hào)說(shuō)：“我是用來(lái)表示熱烈語(yǔ)氣的，你們誰(shuí)都比不上我。”
問(wèn)號(hào)反抗感嘆號(hào)：“我才是最有用的，不是我來(lái)發(fā)問(wèn)，人們能大笑嗎？”
小逗號(hào)和小頓號(hào)一起對(duì)抗問(wèn)號(hào)：“我們才是最有用的，如果不是我們把句子逗開，文章將會(huì)變成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。”
句號(hào)大聲說(shuō)：“我的用處最大，如果不是我，那文章就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了。”
省略號(hào)說(shuō)：“如果沒(méi)有我那文章就會(huì)啰里啰唆的寫個(gè)沒(méi)完。”
雙引號(hào)兄弟說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，那文章就不好讀。”
書名號(hào)大聲說(shuō)：“如果沒(méi)有我，那人們就不知道這個(gè)特別指出的是什么樣的名稱。”
吵著吵著，字典公公說(shuō)：“你們別吵了，你們都有自己的用處，你們要用到關(guān)鍵的`地方，才算有用。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都羞愧的低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 22
小明在這次的作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。晚上，小明睡著了，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就開始爭(zhēng)吵了。你聽，它們吵得多熱鬧啊！
逗號(hào)甩著尾巴，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：我的功勞最大，沒(méi)有我，一句話中怎么停頓。”
句號(hào)瞪著大眼睛，怒氣沖沖地說(shuō)：我的功勞才最大呢，沒(méi)有我，怎么表示一句話說(shuō)完了呢？”
這時(shí)嘆號(hào)急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，都跑掉了一只鞋，它生氣地說(shuō)：你們都說(shuō)的不對(duì)，應(yīng)該我的功勞才是最大的.呢，如果沒(méi)有我，文章怎么表達(dá)喜怒哀樂(lè)呀！”
問(wèn)號(hào)豎起大耳朵，聽見了它們的爭(zhēng)吵，急急忙忙地跑了上來(lái)，還摔了個(gè)嘴啃呢。它大聲地說(shuō)：我的功勞才最大，如果沒(méi)有我，怎么提問(wèn)題呀！”吵著吵著，它們就都跑了。
第二天，小明一看自己的作文，發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不見了，傻了眼，他傷心地哭了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽到后，覺得很慚愧，從此以后，它們都齊心協(xié)力地幫助小主人把作文寫好。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 23
夜深了，我睡的正香，忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒了，我隨著聲音細(xì)細(xì)尋去，發(fā)現(xiàn)這聲音就是從我書包中傳開的。突然，一道光閃過(guò)，我來(lái)到了一個(gè)滿是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方，原來(lái)這里是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的王國(guó)。
我好奇的走著，一群人映入我的眼簾，過(guò)去一看，原來(lái)是幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵誰(shuí)的作用最大。逗號(hào)搖了搖尾巴自以為是地說(shuō)：“我的作用最大，一句話中要是沒(méi)有我，那讀起來(lái)誰(shuí)受的了”。句號(hào)不服氣拍了拍它的肚子理直氣壯地說(shuō)：“我的作用才是最大的，一句話中如果沒(méi)有了我的阻攔，那么這句話永遠(yuǎn)也寫不完。”感嘆號(hào)驕傲地說(shuō)：“我的'作用才最大，我可以表達(dá)各種感情，有熱情、有憤怒，也有驚喜。”就這樣它們吵得面紅耳赤，不可開交。這時(shí)字典公公走過(guò)來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有長(zhǎng)處，也各有短處。要團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助才能做好每一件事情”。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此他們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，再也不吵了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 24
在一個(gè)安靜的夜里，我睡得還香，突然被一聲爭(zhēng)吵聲叫醒了。我走到書房，翻開課本一看，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵。
感嘆號(hào)站了起來(lái)，神氣十足地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們的句子將沒(méi)有感情！”問(wèn)號(hào)聽到了，很不服氣地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“您都一把年紀(jì)了，還在這兒吹，要是沒(méi)有我，句子會(huì)使人思考嗎？”逗號(hào)聽了很不高興，慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“淡定淡定，如果沒(méi)有我的話，你們就都累死了。”省略號(hào)見此情景，也過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們就太啰嗦了。”
就這樣，它們彼此誰(shuí)都不讓誰(shuí)，打得火熱，爭(zhēng)得你死我活。句號(hào)看不下去了，終于站起來(lái)說(shuō)：“同胞們，我們都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，各有長(zhǎng)短，我們不應(yīng)該光看別人的.短處，更不能驕傲，我們應(yīng)多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要謙虛。”
聽到這一番話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們平靜了下來(lái)，互相道歉，書房也平靜了下來(lái)，句號(hào)給這次爭(zhēng)斗畫上了一個(gè)完美的結(jié)局。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 25
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，從我家的書房里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我連忙起身，去書房一探究竟，原來(lái)是一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵啊！
嘆號(hào)跳起來(lái)，說(shuō)：“哈哈，我的功勞真大，要不是我，這篇文章就沒(méi)有感情了。”之后，小問(wèn)號(hào)就不服氣了，大搖大擺地跑過(guò)去，對(duì)嘆號(hào)生氣地說(shuō)：“你這個(gè)嘆號(hào)，要不是我，你會(huì)有答的`時(shí)候嗎？還是我的功勞最大。”
過(guò)了一會(huì)兒，逗號(hào)就氣勢(shì)洶洶地就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“憑什么你們功勞大，我的功勞就不大呢，要不是我，你們不得累的喘不過(guò)氣。”接著句號(hào)就火冒三丈地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼，我的功勞最大，要不是我，你們讀到好幾年都讀不完。”頓號(hào)這時(shí)就跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼，要不是我，你們分類怎么辦？”這時(shí)，破折號(hào)慢慢地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們別吵了，我們是一家人，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊摹！敝螅切┓?hào)都醒悟了，彼此跟對(duì)方道歉。
這個(gè)故事讓我領(lǐng)悟到：人人都是平等的，我們的存在是互補(bǔ)的，大家應(yīng)該和諧相處。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 26
一天，小明的作文得了二等獎(jiǎng)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們紛紛聚集，準(zhǔn)備開慶功會(huì)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)慶功大會(huì)開始了，感嘆號(hào)姐姐先站起來(lái)自信滿滿地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，一篇作文就沒(méi)情感了，那多無(wú)趣呀！”
逗號(hào)妹妹聽后不服氣，跳起來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有我，小主人句子連氣都喘不過(guò)來(lái)。”省略號(hào)哥哥也不服氣，拍起了桌子，大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，如果沒(méi)有我，小主人把同類的東西寫三天三夜也寫不完。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)吵的時(shí)間正好是小主人參加二次寫作大賽之際。第二天，小主人去參賽。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)谖恼轮谢ゲ慌浜希教巵y竄。可想而知，老師在上面評(píng)了“最差作文”。小主人回到家大哭了一場(chǎng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看了，傷心地低下了頭，后悔自己所做的.一切。
從此，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵，再也不自以為是，覺得自己的本領(lǐng)最大了。
都是爭(zhēng)吵惹的禍。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵三年級(jí)語(yǔ)文作文 27
一天，紅紅用她那神奇的筆寫了一篇作文，作文里的小標(biāo)點(diǎn)趁大家不注意時(shí)紛紛跳了出來(lái)。
逗號(hào)是最驕傲的一個(gè)，他跳出來(lái)說(shuō)：“哈哈，我的能力真強(qiáng)啊！沒(méi)有啦我，文章就沒(méi)有停頓的時(shí)候。”
句號(hào)不同意了，他說(shuō)：“要是文章里只有你，那文章就沒(méi)有結(jié)尾了，有我才有結(jié)尾。”
感嘆號(hào)跳出來(lái)不服氣的說(shuō)：“你們都沒(méi)什么大用處，我不僅能讓句子有結(jié)尾，還能讓句子更有感情。”
“我不僅有你感嘆號(hào)的能力，還有其他的能力，”問(wèn)號(hào)喊道，“沒(méi)拉我，句子有意義嗎？”
“沒(méi)了我們可不行，沒(méi)了我們，文章怎么說(shuō)話？”冒號(hào)和引號(hào)大聲叫道。
逗號(hào)還是不甘弱勢(shì)：“說(shuō)話也需要我呀！”
他們幾個(gè)爭(zhēng)先恐后的搶著說(shuō)自己的'優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，爭(zhēng)論的沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)，紅紅回來(lái)了，他們把剛剛發(fā)生的事原封不動(dòng)的講給了紅紅，紅紅會(huì)答：“你們只有團(tuán)結(jié)，才能把文章寫得更生動(dòng)，更有趣。”紅紅的回答，讓他們更加團(tuán)結(jié)了。
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