關于描寫春天的三年級作文(精選11篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的關于描寫春天的三年級作文(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫春天的三年級作文1
我不在家鄉出生和長大,爸爸的家鄉也是我的家鄉。從小爸爸就經常和我講起美麗的家鄉,家鄉的小河,還有那令我無比向往的小河的春天。
春天,小河兩旁的楊樹、柳樹和許多不知名的樹,抽出了嫩綠的枝條。它們像保護小河的衛士,用自己發達的根系,不讓小河受到洪水的沖刷和傷害。河灘草甸上的小草仿佛鋪上了一張綠色的地毯,成了各種從冬眠中蘇醒過來的昆蟲的歡樂家園。暖暖的春風撫摸著一個個花骨朵兒,讓它們爭先綻放,為小河添加了更多的生機和風采。
“春江水暖鴨先知”,成群結隊的小鴨,仿佛約好了似的,一起游進潺潺的溪水,歡快地嬉戲著,喚醒了沉睡的小魚兒。小魚兒們在水草叢中穿來穿去,好像述說著春天的快樂 。卷著褲筒的小伙伴們,掀起河底的石頭,抓起一只只小對蝦和小螃蟹,裝進罐子里。春天的小河是鄉間孩童的樂園。
我要化成一條魚,游進家鄉春天的小河,感受故鄉 春天般的溫暖。
描寫春天的三年級作文2
樹的種類很多,有柏樹、楓樹、楊樹等等,可我偏偏只喜歡一種樹——我家鄉的棗樹家鄉。
春天,棗樹吮吸著甘甜的雨露,過了不久,它就長出了嫩綠的葉子,隨著天氣變暖,葉子從嫩綠漸漸變成了深綠,五月份,樹上就開滿了金黃色米粒般大小的花。像一個個小喇叭,在微風中一顛一蕩,奏出了生機勃勃的歌。花落后,就長出黃豆大小的綠豆豆。
夏天,樹上的棗慢慢長大了,因為天氣的變化,棗已從青綠色變成了紅綠相間的顏色。
秋天的棗樹上,綠色的葉子襯著紅色的“瑪瑙”,真好看!
棗樹不僅漂亮,而且還有頑強的生命力,不管是干燥地帶,還是潮濕地帶,它都能生存。
棗樹的用處也很多,它的果實可以食用,它的木材可以燒火、做家具。
我愛家鄉的棗樹。
描寫春天的三年級作文3
春天,是五彩繽紛的季節,春天是萬物復蘇的季節,春天是鳥語花香的季節。是的,春天是美好的',有很多古人寫了贊頌春天的詩句,現在也如此……
在春天的懷抱下萬物都在生長,比如小花,小草,大樹……花兒爭先恐后的開放,五顏六色的花兒讓我們沉靜在花的海洋里,欣賞這五彩繽紛的季節。
瞧!小鳥飛來了,小鳥飛來了,小鳥鳥個個嘰嘰喳喳的叫,燕子高興的唱著歌,那歌聲真好聽。用鼻子聞聞,一陣花香撲面而來,并飄向很遠很遠的地方。這就是鳥語花香的季節。
是的,春天是美好的,有著五彩繽紛、萬物復蘇,鳥語花香,也當然是多姿多彩的。春天的美,是無法形容的美,春天的美也是不可和其他比較的美,而春天的只是一種在大自然展現的美,春天的美,是不可估量的美,春天的美,也是一個不可比喻的美……在春的世界里,我們沉靜,我們陶醉。
描寫春天的三年級作文4
初春的森林里草長鶯飛,那些枯黃的草下面正蘊藏著新的生命,有些已經發芽了,藏在枯草中露出星星點點的綠;小河也開始唱起嘩嘩的歌,河邊漂浮著不想融化的冰塊,似乎是冬天送給春姑娘的禮物;樹叢和草地上的露珠閃閃發光,鳥兒們也站在枝頭歡快地唱著歌。
早晨我起床了,發現窗上有像雪花一樣的東西,潔白漂亮。我想,不應該是雪花,那會是誰的大作呢?
我到外面鍛煉,外面還有些寒意,遠處的山和原來一樣云霧繚繞。那白云和初升的太陽,在藍天的映襯下,白的像雪,紅的像火。
一些不知名的鳥兒站在頭頂的樹枝上清脆地鳴叫,我走到哪兒它們也飛到哪兒,似乎迫不急待地要告訴我春天來了。
我想過不了幾天地里的蘑菇該露頭了,還有無數的野花也該開放了,小動物們也該出來活動了,那時森林里會是另一翻熱鬧景象。
森林里的春天多么美好啊!
描寫春天的三年級作文5
有人說春天生機勃勃,有人說春天春意盎然,可是,我要說春天是潤的。
春天像一位溫柔的老師,溫柔的撫育著春天的一切,春天的每一處景物都是潤的。
“潤物細無聲”的春雨不像夏雨那樣熱烈,不像秋雨那樣悲戚。那柔柔的細雨,把路邊的小草叫醒,讓他從泥土里鉆出翠綠的小腦袋,向人們發出春天的訊息。
春天的風像媽媽的手,溫暖而又輕柔,吹在花朵的夢里,讓她趕快起床,來迎接春天帶給她的快樂。
生活的春天是溫馨的。老師臉上春風拂面般的微笑,讓我們體會到了師恩的潤澤。公交車上的溫馨提示,讓人們感受到了春天般的溫暖。售貨員阿姨和藹可親的溫馨話語,是我們享受到了生活的樂趣……
春天的景物是潤的,春天的人是溫馨和潤的!
描寫春天的三年級作文6
春,明媚的春,溫和的春,春姑娘又悄悄的來了,來到每一個人的身邊,春姑娘還把春天的絢麗多姿送給了人們。
春天的天空是碧藍碧藍的,好像用清水洗過的藍寶石一樣。天上的云朵千姿百態,各種各樣,有時像一只只憨態可掬的大熊貓,有時像一只只奔跑在草原上的駿馬,有時像一只只毛絨絨的小兔子。
春天的小河是那么清澈,都能看得清小河底下正在穿梭的魚兒,能看到有無數只的小魚在小河里吐泡泡,還能看得清小河里的一顆顆潔白的鵝軟石呢!
春天的公園有數不勝數的花兒,有嬌艷欲滴的紅玫瑰、眉目嬌羞的粉玫瑰、香遠益清的桂花、超凡脫俗的百合……它們爭奇斗艷,好像正在比誰開的花兒最美、最完整。
春天的風吹著鮮紅的五星紅旗,吹拂著每一個少先隊員胸前的紅領巾,提醒他們趕緊去植樹。
春是多么可愛啊!春姑娘把它的絢麗多姿的美帶給了人們,還把許許多多的歡樂帶給了人們,只要你有一雙會發現的眼睛,必然能找到它們。
描寫春天的三年級作文7
春姑娘來了,帶著溫暖的陽光、柔柔的春風、隆隆的雷聲、綿綿的細雨……陽春三月,她就想推門走進大自然的懷抱——尋找春天。
山坡上——樹木抽出了嫩綠的葉芽,粉紅色的杏花綴滿枝頭。小草也從泥土中鉆出了調皮的小腦袋,穿著綠衣,呼吸著春天的氣息。
小河邊——河面解凍了,清澈的河水帶著碎冰碴兒歡快地彈奏著美妙的樂曲,小魚在水里自由地玩耍著。柳樹如同一個扎著長辮子的小姑娘,在風中翩翩起舞。
田野里——放眼望去,大片的油菜花綻開了燦爛的笑臉,陣陣花香沁人心脾。俯下身,能嗅出泥土的芬芳,采擷新鮮可口的野菜。
廣場上——這是孩子們的樂園。瞧:他們有的在追逐嬉戲,有的在放風箏,有的在做運動。
我愛春姑娘,是她給萬物穿上了五彩繽紛的衣服,是她給大地帶來了生機,是她給我們帶來了快樂!
描寫春天的三年級作文8
我們去公園游玩,看見樹木點點嫩芽。
我們去公園游玩,看見野花跑滿綠地。
春天,可以用朱自清的《春》來形容,可以用孟浩然的《春曉》來形容,還可以用……
春天,有多少詩人寫你、贊美你,又有多少人們愛你、喜歡你。你是五彩繽紛的,你是萬紫千紅的。你是美麗的、清香的,你是明亮的、翠綠的。春夏秋冬數你最美,萬紫千紅非你莫數。溫暖的陽光里有你的微笑,細細的春雨里有你縫的針線。
春天,你像一只青春小鳥,讓空氣更清新,讓野花更美麗。
春天,你是多么美麗,難以用詞來形容,你真是美不勝收!美人魚見你會偷偷溜走,明星見你會刮目相看。
春天,我有好多話要對你說,但我知道,你是個害羞的小姑娘,所以我就不一一說了……
描寫春天的三年級作文9
春天來了,校園換上了春裝。
教學樓前的櫻花開了,樹上綴滿了花朵。白色的櫻花遠看似霞,走近看,每朵花的五片花瓣如同復制,邊緣微微粉紅,越往里越白。花瓣們圍在一起,中間是長長細細的花蕊,每根花蕊頂著一個小小的球,球上有花粉。還沒有走到樹下,就聞見了縷縷花香。一群小朋友在樹下玩老鷹捉小雞的游戲,一朵朵花兒伴著一張張可愛的笑臉,多美好。
墻角的迎春花開了,一條條綠枝垂下來,鑲嵌著一朵朵黃燦燦的花,俏皮可愛,引人注目。玉蘭花姿態萬千,有的含苞待放,似一支蘸飽了墨的毛筆頭一樣;有的半包半開,如含羞的小姑娘;也有的已經全開了,片片花瓣猶如白玉雕成似的,風姿綽約。操場上,原來枯黃的草地,一些嫩芽急急地想要冒出來,好像迫不及待要看看外面的世界。
同學們陸續來到學校,寧靜的校園變得熱鬧起來。教室里書聲瑯瑯,操場上奔跑跳躍,小朋友們在春光里和身邊的小樹一塊兒長大。
描寫春天的三年級作文10
周五老師給我們布置了一個奇怪的作業,讓我們去“找春天”。
星期六一早,我就迫不及待地和爸爸一起去唐島灣“找春天”。一進唐島灣首先映入眼簾的就是漫天飛舞的風箏,這些花花綠綠的風箏就像“春天的使者”告訴我們“春天來了!春天來了!”
我和爸爸騎著自行車順著唐島灣的小路繼續“尋找春天”。路兩邊的小樹都發出了嫩芽,像一個個小娃娃探出尖尖的腦袋向過路的人們打招呼,迎春花早已開出了金黃的花朵,微風一吹他們像風車一樣轉動起來,成群的小鳥在我頭上飛來飛去,像是在歡迎春天的到來!
我騎到一個兒童游樂場,里面充滿了孩子們的歡聲笑語。他們有的在玩攀爬,有的在玩滑滑梯,還有的在玩蹺蹺板,每個人都玩的滿頭大汗。
看到這里我突然覺得我“找到春天了”!我從小鳥的歌聲里,小朋友歡快的笑聲里,人們開心的笑臉里,都找到了春天!啊,春天真美啊!
描寫春天的三年級作文11
春日的校園有一種奇異的美。沒有了冬的寒冷說蕭瑟,明媚的陽光照亮了每一個角落,碧綠了每一棵小草,鮮艷了每一朵春花,也燦爛了每一個人的心情。
走進校園,映入眼簾的是兩排高大的水杉樹,它們聳立于地面,有六七層樓那么高,風兒一吹,新長出的枝葉便迎風搖曳,他好像是在歡迎我們。太陽一照,給它們涂上了一層更為亮麗的色彩,一陣春風吹來,水杉樹同春姑娘在春風時翩翩起舞,小朋友們圍著水杉奔跑追逐,快樂的做著游戲。
走在校園里,空氣中彌漫著春天的氣息,有青翠小草的清香,有鮮艷花兒的芬芳,有春天陽光的味道,春之精靈跑遍校園的每一個角落。
校園的春天充滿生機,是那么的富有活力,是那么多姿多彩。我要用心去感受春天,與這個美麗季節親密接觸。
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