我愛我家三年級學生作文
我愛我家三年級學生作文1
我不能保證我家是最舒適的家，我不能保證我家是最美麗的家，我不能保證我家是最和諧的家。可是，我愛我家。
家中有努力上進的父親和每日操心的母親。每天中午放學都看見父親坐在書桌前，手上拿著筆一下一下的輕敲書桌，分析數據，眉頭總是皺著，總讓我想去撫平的沖動，“哎，女兒，你回來啦？”快幫我把菜搬到飯桌上去。“這個事天天操心的母親，每天從早到晚都在家里忙著洗衣做飯，打掃衛生，可真夠操心的，”快來吃飯呀，你呀要好好學習，別辜負我們的期望啊。“有這兩老，家中可有兩寶了。
家中有孝順，有責任感的哥哥和懂事的我。每周星期五下午，都是哥哥從學校里”凱旋歸來“的日子，母親都是會熬好靚湯，做好飯等待哥哥的歸來。每次過節，哥哥都會買上一些小菜來和大家一起慶祝，比如父親生日，他就訂了一束鮮花送回家里，讓父母開心。還有懂事的我，只要父母或哥哥有什么事就幫他們做事，還有一次母親節的時候，我和爸爸一起訂了一個cheese蛋糕，給母親一個大驚喜！
家是在我最辛苦的時候，給我最多的能量；家是在我最迷茫的時候，給我最好的建議；家是在我最悲傷的時候，給我最溫暖的擁抱。它不曾是春天里那朵艷麗的花朵，不曾是夏天里冰涼的飲料，不曾是秋天里豐碩的果實，也不曾是冬天里那一束陽光。它只是我可以讓我依賴的地方，可以讓我不顧形象去鬧的.地方，可以讓我可以盡情發泄的地方。
所以，當你問我，家是一個怎樣的地方，我會毫不猶豫地告訴你：他是我最愛的地方。
我愛我家三年級學生作文2
我有一個溫馨而快樂的家，家里充滿了幸福，充滿了歡樂。爸爸的嚴肅，媽媽的細心，妹妹的調皮，加上跳舞優雅、心靈手巧的我，組成了我們的小家庭。
母親節前夕，爸爸、妹妹和我聚在一起商量媽媽禮物的事情，該送什么呢？正當我們一籌莫展的時候，突然，我靈機一動，畫一幅畫！爸爸和妹妹也贊同，于是我們開始行動了，我在卡紙上畫了一個穿著連衣裙的媽媽，還有一個穿著公主裙的我，并寫上：媽媽，辛苦了！您要多休息，祝母親節快樂！卡片的正面貼上一朵粉紅的花朵。我把禮物裝進盒子里，并打了個蝴蝶結。妹妹看見了也做起卡片來，她先把紅色的卡紙剪成愛心形，便照著我寫的字抄在她的卡紙上，小小年紀的妹妹居然抄得工工整整，我和妹妹開心地笑了。爸爸的禮物還沒完成，正專心致志地低著頭忙碌著，我和妹妹湊上去說：“爸爸，您在干什么呢？”“我在給你們的媽媽做賀卡啊！”爸爸小聲地說，生怕媽媽發現了。過了一會兒，爸爸的賀卡做好了，做得可真漂亮啊！碧綠碧綠的草地，五顏六色的花朵，亭亭玉立的媽媽，看得我和妹妹直點頭。
到了晚上，我和妹妹把禮物送給了媽媽，媽媽的眼睛含著淚水，媽媽抱著我和妹妹，開心地說：“孩子們，你們懂事了！謝謝你們！”爸爸也拿出了賀卡，媽媽對爸爸豎起來了大拇指，全家人其樂融融。
在爸爸媽媽的陪伴下，我慢慢長大，學習不斷進步，生活中充滿了歡聲笑語，我愛我家。
我愛我家三年級學生作文3
我的家里雖說有三口人，但也有大小之分。在家里，媽媽可以管爸爸，我可以指揮媽媽，爸爸則可以訓斥我。爸＞我，我＞媽，媽＞爸，成了一個不等式，到底誰管誰呢？
我曾經“采訪”過媽媽。“您為什么要管爸爸？”“因為你爸爸經常做錯事，忙起來就不知道吃飯……”爸爸管我，大概是有時我不聽話，為什么會這樣，我苦思冥想。
答案終于被我找出來：一個人生活在世界上一定會受到制約，絕對的自由是沒有的。
爸爸特別主觀。他不會養花，卻偏偏要瞎指揮，幫倒忙。一天下午，他又瞎忙活起來了。他拎來一大桶水，不管三七二十一“嘩啦，嘩啦”幾桶下去，就把一棵好端端的蘆薈沖得稀巴爛。媽媽回家后看見，又惋惜又心疼地看著這爛蘆薈，對著爸爸說：“哎呀呀，怎么搞的？一棵蘆薈被你沖垮了。”爸爸不甘示弱，挺“委屈”地叫道：“我給蘆薈澆水，它才長得快呀！”“有你這么澆花的嗎？”兩人愈說愈響，我一看不好，八成要“火并”，忙咳一聲，慢吞吞地走過去。此時，我這個平時總是被訓的小人物，一下子身價百倍，仿佛成了審判官。我慢理斯條地先對爸爸說：“您嘛，做事總是瞎忙活，幫倒忙。”聽了，爸爸沖我吹胡子瞪眼睛。“不過嘛，他能幫忙澆花，也是好的呀！”我又轉向媽媽說。
兩人聽了還是有些不服氣，但總算不吵了，我這才松了一口氣。于是，一場“戰爭”平息了，屋里又恢復了平靜――媽媽去廚房燒飯。“叮叮咚咚”，爸爸還在澆花，“嘩啦嘩啦”，我去里屋背英語“嘰哩咕嚕”：組成了一支愉快的家庭交響樂……飛出小屋，飄得很遠很遠……
我們的家庭生活就是這樣，在緊張的進行著，但卻又不缺乏愉悅。家里的每一個人都像一根火柴，為家庭奉獻著光和熱。
我愛我家三年級學生作文4
家，是一個充滿溫暖和親情的地方；家，是避風的港灣；家，是每個孩子成長的搖籃。我愛我家。
雖然，我的家并不大，但是我們一家人卻愉快的生活著。當我遇到困難時，家人的愛會給我戰勝困難的勇氣和力量，并伴我走向成功。
記得有一次，我正坐在書桌前專心致志地做作業，突然一道難題卡在我面前。雖然我是蛤蟆剝皮——心不死，可是當我努力了一次又一次后，面對著它仍舊沒有一點兒辦法，時間如流水般一分一秒地過去，我急得團團轉。無意中抬頭往外一看，只見夜黑沉沉的，對面的大樓只有一、二扇窗還亮著燈，一種寂寞頓時襲上心頭。我心想：這道題就算了吧，明天等老師分析吧。于是，我起身準備整理東西。
這時，門“吱呀”一聲被打開了，我驚訝得一回頭，只見爸爸拖著沉重的腳步走進來。他發現我皺著眉頭便問：“女兒，是不是又碰到難題了，要不要爸爸來教你。”“不用了，爸爸，”我看著爸爸那疲憊的眼神說，“我自己能解決。”“你真的行？”望著爸爸疑惑的眼睛，不知怎的，一種莫名的信心頓時涌上心頭，“你放心，我一定能完成任務。”于是爸爸輕輕地出去了。我決心做完這道題，我又苦思冥想繼續鉆研起來……，終于在不知不覺中作業做完了。“啊，總算做完了！”我全身放松了下來。誰知，這時，門再一次被打開，只見媽媽端著一杯牛奶輕輕地走了進來。她說：“聽爸爸說你還沒做完作業，所以我一直不敢進來打擾你。現在你終于做完了，快喝杯熱牛奶吧。”聽了媽媽這番話，看著媽媽手中熱氣騰騰的牛奶，我真不知媽媽在門后站了多久。燈光透過媽媽發間，我又看到了一根白發，頓時一股暖流涌上我的心頭。我連忙說：“謝謝爸爸媽媽，做你們的女兒正好。”
我愛我家，我愛我溫馨的家，因為父母的愛伴我一路成長，讓愛永駐我家。
我愛我家三年級學生作文5
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸、媽媽、公公、婆婆對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，公公正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，公公對我的學習甚是關心，他怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是想方設法的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家五口總是和睦相處。爸爸、媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸、媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會很開心，我知道，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸、媽媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸、媽媽、公公、婆婆幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠住我家！！ 。
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