小學三年級作文1200字集合五篇
小小學三年級作文1200字 篇1
親愛的媽媽：
今天我們上了一節語文公開課，老師讓我們交流《傅雷家書》的閱讀感悟，我主動上臺與大家分享，交流后老師表揚我寫得十分細膩，也十分感人，同學還自發地給了我掌聲鼓勵。當我聽到老師的最后一句評論時，我卻沉默了，“我真沒想到情感如此豐富的劉炎同學，讀著這么打動人心的文字竟然沒有潸然淚下，而是笑著將這段話讀完！”
對呀，我為什么沒有流下熱淚呢？我又想起那次吃午飯，老師與我的對話，我在老師的提示下也沒體會到母愛的細心。難道我是一個冷血動物嗎？當然不是，我肯定不是！否則我怎么會寫出那樣感動人心的文字呢？
今天收到您的信，看著封面上工整的寫著郵政編碼、地址、發信人和收信人，感覺是真的從選方寄來的信。原本覺得很有趣，當我打開信念起來的時候，便覺得“不知所措”了。因為在我心中，您是一個直率的人，您從來都是有話直說，從不遮著掩著，而您今天卻用寫信的方式來與我溝通，我既驚訝，又欣喜。
我一字字、一句句認真地讀了一遍又一遍，那充滿期望的話語在潔白的信紙上顯得那么有力，讓我有些汗顏，我拿信的手不禁有些顫抖，眼淚在眼眶里打轉，可我使勁強忍著不讓眼淚流下來。因為我心底有一種聲音在提醒我：“有時間哭泣，還不如用這些時間讓自己更加努力！此時的眼淚并不能換取什么，不要流淚！不要流淚！用行動說話！”是的，眼淚流再多也解決不了任何問題，那只是懦弱的表現，我要振作。
媽媽，當我看到您信中給我的最后一句鼓勵的話語，我深思了許久。我不會再流淚的，我要用行動證明給您看。媽媽，您看見信封上貼的那張紙了嗎？上面沒有什么太多的話，只有兩個字母——GO！以后你就看我的行動吧！
您的寶貝女兒 劉炎
20xx年4月26日
小小學三年級作文1200字 篇2
有一座動物園。那里有千千萬萬只動物，這里的動物生活得非常愉快，因為這里的國王猛瑪象經常舉行比賽。 今天，一年一度的奧動會開始了。參賽選手有虎，鯨，大白鯊，東北虎，非洲獅，獵豹，非洲象……
咚咚，鐘鈴響起來了，奧動會開始了，國王坐在寶座上點人數“人數夠了，馬上開始比賽吧。”國王宣布說：“第一場比賽是打架；賽狼vs狐貍。”一開賽，狼一個箭沖過去，當它接近狐貍時，狐貍用尾巴打了它一個臉光，狐貍馬上用機器爪子抓傷了狐貍的背，狐貍又用機器牙齒咬傷了狼的背，這時，它們雙方都倒在地上，“一，二，三——，兩位選手都沒有起來，這場比賽的結果是兩敗俱傷。”裁判說。然后，第二場比賽緊接著開始了，這次還是打架賽，是狗熊vs公雞。這時，從觀眾傳來了一陣聲音：“還比什么，不用比就知道結果了，快點判勝利者是狗熊吧”這時，站在舞臺上的狗熊流淚了，觀眾問它為什么哭了，它回答說：“因為我太高興了，謝謝你們，既然你們對我這么有信心，我一定不會辜負你們的期望。”“好！好！好！”觀眾們連綿不斷地喊。比賽開始了，一開賽，熊貓猛沖上去打公雞，但公雞巧妙地避開了狗熊的攻擊，然后公雞裝上機器翅膀，熊貓裝上重力拳手套。這時，公雞一直飛起來，讓狗熊追著它跑，當狗熊筋疲力盡時，它才趁機飛過去用尖尖的嘴巴啄了一下狗熊的左手，這時可是惹火了狗熊，狗熊打它時，它再一次飛起來，它飛到場外的上空，狗熊跑過來追它時，同時狗熊也掉到了場外。就這樣公雞用智慧打敗了狗熊。這時，所有的觀眾當場被嚇得目瞪口呆，它們不敢相信，這弱小的公雞竟打敗了壯大的狗熊。接下來的第三場比賽是獵豹vs袋鼠，這一次是賽跑比賽。一開始獵豹就向前猛沖，把袋鼠落在后面，袋鼠卻是跳著跑，對獵豹來說它的速度就像烏龜的速度一樣慢。這獵豹己經跑了三十米了，距終點還有一千四百七十米，而袋鼠只跑了十米，距離終點還有一千四百九十米。這時獵豹又跑到了七十米。它得意洋洋地說：“哈哈，那個袋鼠的速度實在是太慢了，它完全不是我的對手。”這時，先生說：“別高興太得太早，到后面就會有陷阱。”獵豹真的掉進了深三十米的地下洞里，它一直掙扎著爬上去，但它只爬到一半就從半途中掉下去，這可把它的腰摔傷了。它爬了好幾次，但還是爬不上去，它說：“完了，一切全完了，這場比賽我輸定了。”說完，它就在地底下坐，坐著坐闐，時間一秒一秒過去，十分釧后，袋鼠獲得了這場比賽的勝利。同樣，非洲獅，東北虎，虎鯨，大白鯊，非洲象也贏得了比賽。這時，國王猛瑪象站起來，大聲地說：“經過這場比賽，現在最后決賽即將開始，我宣布虎鯨，大白鯊，非洲象，東北虎，非洲獅，公雞獲得參加決賽的資格，順便說一下，決賽是捕獵比賽。” 第三場比賽一開始，虎鯨和大白鯊先沖出去，緊接著其它動物也出發了。一開始，虎鯨先游到鴨窩里，捕了一只小鴨又繼續游。這時，大白鯊看見前面有一只小貓，就游過去，不巧這之間有一個洞，當它踩到那個地方時，它就掉進洞里，就這樣大白鯊失去了參賽資格。另一方面，非洲象看見這面前有一只小老鼠，非洲象馬上跑去對裁判說：“它想退出比賽，因為它怕小老鼠會鉆進它的耳朵里咬死它。”小老鼠說：“哈哈，這笨重的大象竟然怕一只弱小的老鼠”這時，東北虎和非洲獅同時看到一只小狐貍，它們都想捕這只小狐獨，就沖上去，當它們接近小狐貍時，小狐貍忽然跑走了，它們倆不但沒有捕到小狐貍，反而撞到了一起，這時老虎說：“你竟敢攔我叢林之王的路。”獅子說：“你是叢林之王，我還是百獸之王呢。”說著它們就打了起來，這樣它們也失去了參賽的資格。現在只剩下虎鯨和公雞了，這時虎鯨又捉到一了只小狗，小公雞卻一點東西也沒捕到。“咚，咚”時間到了，虎鯨馬上帶著捕來的小鴨和小狗來到國王面前，公雞也空手回到了國王面前，國王馬上宣布今年奧動會的冠軍是虎鯨。
觀眾們都鼓掌叫好，虎鯨也哈哈大笑起來了……
小小學三年級作文1200字 篇3
著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣。
高一的同學，你們結束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個適應和調整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養成就顯得特別重要。甚至可以說，你養成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當天學的知識當天“清”；善于總結歸納，每周知識進行“周結”；不把老師布置的作業當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個計劃；每天晚上總結一下自己一天里所做的事；經常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。
在這里，我需要和同學們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾？喬丹放棄過嗎？”隊員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊員再次回答。“那么，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”
隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過。”教練不屑地打斷了隊員的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了！”
歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
小小學三年級作文1200字 篇4
一到韶關羅壩，我頓時感到心情格外舒暢，一路顛簸了6小時多的疲憊一下煙消云散。獨在異鄉為異客，想到要在這異地生活5天，心里不免有些興奮。
一
經過老師介紹，原來羅壩是以養蠶為主。第二天一大早，我們便去摘桑葉了。朝陽初升的早晨，空氣是那么清新、那么的爽朗，可謂“風景這邊獨好”。來到桑葉園一瞧，啊！碧綠碧綠的，枝繁葉茂，都比人高。我跟隨在小慧姐姐后面走到桑葉園里的中間摘桑葉，這樣就曬不到太陽。我小心翼翼地摘了一會兒，心中的熱情被澆了一半——桑葉的枝繁葉茂，招惹了許多不知名的蟲子駐居：上有類似蜘蛛的蟲、有一碰桑葉枝就抖下芝麻大小的白蟲，到處飛揚、還有少許的蝗蟲與野蠶；下有螞蟻，這螞蟻可不簡單，有指甲般大小，“人高馬大”的，一咬就不得了。當“任務”完成之后，我汗流浹背、頭發凌亂、衣衫滲著桑葉汁、還有皮膚受叮咬不適而撓抓過的痕跡······根本就沒有古代婦女的“采采芣苡，薄言采之，采采芣苡，薄言有之。”般的快活心情嘛！哎,這么辛苦!懷哉懷哉,曷月予還歸哉?
二
這天采完桑葉后便直接去看蠶寶寶，一看地上密密麻麻的蠶，差點暈厥！閑著無聊時，小慧姐姐提議帶我們掃后面小溪玩玩。我們立即答應了。走到屋后，沿著羊腸小路，一條清澈見底的水流呈現在我們眼簾。我連忙卷起褲管，踩向小溪流。“啊！”我情不自禁地驚嘆道，那種很爽的感覺真是只可領會，不可言傳，還記得雪碧廣告：亮晶晶，透心涼。也不禁想起：問渠哪得清如許，為有源頭活水來”這句詩來.這源頭從哪而來？這時，耳畔傳來“宏壯”的水流聲，如瀑布一瀉千里。我轉身一望，噢！但見源頭瀉水，溪流奔淌 ，隨著“交響曲”，領著我們一步步走進一個童話世界。于是我們便成了巡行在林中的小矮人，沿著山間纏繞的石徑，去尋訪源頭活水來。“到了！”我蹲坐在石頭上，腳丫子放進水中，波濤洶涌的水向我的腳丫子襲來。我捧水玩，哇，好水耶！我立刻想起一首流行歌曲：“今天我又有好心情，像冰檸檬清涼心······”
趁著這個心情，我們去攀登羅壩一級水電站。我們一行人邁向青石鋪成的山道，拾級而上。抬頭一望，一排陡峭的階梯仿佛直插云霄。我大步流星地往上走著，到了432個梯級時，我們聽下來休息，往背后一眺，“好險啊！”令人望而生畏。片刻，我們繼續前進，不久便登上這674的階梯了。小慧姐姐告訴我：“這673個階梯是我爺爺那一代的人一步一個腳印一塊塊扛上來的。”我望了望整個臺階不由得對先輩肅然起敬。我走上石臺上向下鳥瞰，羅壩景象盡收眼底：看哪，那一排排的瓦房子鱗次櫛比，柴煙繚繞，別有一番情趣；看哪，那一潭清水，碧如翡翠，水鳥在追逐嬉戲，不時打破平靜；看哪，那一方方的稻田金燦燦的，在陽光的映照下，泛著光輝。向下俯視，但見山下群峰盛氣凌人，不知名的大樹遮陰蓋日，一眼泉水潺潺流下，山清水秀，我們陶醉了。
三
當蠶寶寶上架吐絲時，我也幫不上什么忙了，在家里悶著無聊，便跟著小慧姐姐去菜園。走了一段小路，迎面撲著混著花香與青草味的氣息，一塊塊的水稻田展現眼前，金燦燦的，仔細一看，小稻上帶點青色，尚未成熟。這里還有農田里弓著背脊耕作的`人們，用收割機割稻子``````哦！好一派田園風光。
小慧姐姐來到菜園是想來摘點花生，讓我們回去帶一點特產，我遠遠地望著她彎腰拼命地往籃子里裝花生的倩影。我明白了，明白了一顆樸素而熾熱的心啊！小慧姐姐想多裝點花生，便走到樹陰下把一顆顆花生摘下，再去拔苗再摘花生，忘記了辛勞……
四
短暫而又漫長的五天三夜的旅程，我滿載而歸。包袱里沉甸甸的，因為里面還裝著那袋花生和當日阿姨干完活后不及休息匆匆為我炸的面餅。啟程時，我看見小慧姐姐的眼神與道別的手，明白了包袱中最重要的不是身上之物，而是小慧姐姐一家人對我的濃濃的情, 還有我滿懷對韶關羅壩風情纏綿的依戀……
小小學三年級作文1200字 篇5
我沒有見過我的祖父，聽爸爸說祖父很早的時候就去世了；但是我現在有一個爺爺，他實際是我的外公，從我會說話的時候就叫他爺爺；我這個爺爺十分愛分嘮叨，你別看他天天一身正氣，走路時挺直挺直的，卻是我們家里名副其實的“嘮叨大王”，一旦嘮叨起來就有始無終了。你瞧，他來了！一身整齊的休閑服，擦得雪亮的皮鞋，走起路來給人一種大將軍的氣勢，就是太嘮叨啦！
“蘭濛啊，你不好好學習，天天玩，這怎么能行呢？”“蘭濛啊，你天天出去滑冰、耍陀螺，不把心思放在學習上，太不應該了！”“曉麗呀，你家孩子越來越差勁了，整天的就知道玩不好好學習，你們要多管管啊”就這樣，家里的每個人見了他都躲著他。
不過爺爺本事還挺大，五十多歲的人，玩電腦修電腦還很在行，誰家的小電器、電線有毛病了他去給捅咕捅咕就好了。照相攝像也是一流的水平，在他的電腦 硬盤里還存著我從小到現在以及我們一家人的照片；電腦的一些軟件運用的也很好，做名片，做請柬還能掙不少錢呢！更得意的是爺爺還有一手好廚藝，爺爺的老家是內蒙古，做起牛羊肉菜真的很好吃，家里人和鄰居們都很愿意吃爺爺做的蒙餐菜肴，為此我們家還開了一家餐館取名就叫“草原之家”，專門做內蒙古牛羊肉菜，爺爺最拿手的就是“手把肉”，幾瓢清水一把鹽，煮出的肉真的很香，顧客們吃了都贊不絕口，因此“手把肉”“蒙古奶茶”還是我們餐館的一道特色呢！
爺爺的煙癮很大，每天要抽兩三包煙，媽媽和外婆很反對他抽煙，當然我也很討厭爺爺這么抽煙，可是爺爺卻說：“我不打牌，不逛街、不喝酒，只是這么一個愛好”，親戚朋友也都勸爺爺把煙戒掉，我也想對爺爺說：“為了您自己的身體，也為了我們快把煙戒掉吧。（不然就少抽點，別每天抽那么多了）。”
爺爺很疼我，我從小就和爺爺一起睡，一步也不愿意離開爺爺；聽外婆講我小的時候一次爺爺在樓下值夜班，我睡到半夜發現爺爺不在就哭喊著要找爺爺，沒辦法外婆背我下樓找到了爺爺我才不哭了，那幾年爺爺每次回老家或出門，我都是每天好幾個電話催他快點回來，直到他回到我身
邊為止。爺爺很愛我，從我會玩玩具爺爺就給我買我喜歡的玩具，只要商店上有的爺爺都會給我買，即使當地商店沒有，爺爺也會在網上給我淘我喜歡的玩具，自行車到現在就給我買了三輛，溜冰鞋買了三雙，衣服和鞋子我都記不清給我買了多少了。
我和爺爺不僅是爺孫關系，更是好朋友；我們很默契，就連看電視我們都有共同喜歡的頻道，“動物世界”是我和爺爺最愛看的節目。每當我抓住爺爺的手輕輕的握幾下時爺爺也會同樣的握幾下我的小手，我就會知道爺爺這是答應領我去買玩具去了！
在我的學習上爺爺也算是我的輔導老師了，每當我遇到不會做的題爺爺都會耐心的講給，我直到我策底領悟，爺爺時常在網上搜索一些學習資料和試卷打印下來叫我復習；有時他還真的挺兇，記得一次我沒有認真的寫作業叫爺爺知道了，用鞋底子把我狠狠的打了一頓，至今想想還疼呢。
爺爺說他再過幾年就要回老家了，我真的不想讓爺爺走，您走了誰來疼我？爺爺！就在我們這里生活下去吧，你有風濕病，南方的氣候好；等我長大掙了錢，我給您買個好大好大的房子，您養花養鳥，給您買個好的電腦您天天上網，再給您買好多好多您喜歡的衣服和鞋子（就是不給你買煙哦），叫我好好的孝敬您！
爺爺！我也愛您！我知道您疼愛了媽媽又疼愛我，這是我的幸運，也是我們的幸福！
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