家鄉的橋三年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的家鄉的橋三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家鄉的橋三年級作文1

　　我的家鄉有一座幸福橋，它是水泥建成的，橋長20多米，橋的兩旁是人行道，中間是寬闊的公路，四輛大開車并排駛去也不顯得擁擠，家鄉的橋（三年級 附簡評）。橋欄是青石制成的，每塊欄板上都雕刻著精美的圖案，有的像天上的朵朵白云，有的像一把把扇子，有的像一朵朵美麗的花，還有的是九龍戲珠……橋每邊的欄桿上各有16只青石小獅子，這些獅子栩栩如生，小學三年級作文《家鄉的橋（三年級 附簡評）》。它們各有各的姿態，有的回首相望，似乎在親熱地打招呼；有的張著嘴，眼睛眨得大大的，顯出一副挺神氣的樣子，好像在說：“你們瞧，我多么帥啊！”如果你走近一點，很仔細地觀察，這些小獅子有的腳踩的東西都不一樣呢？人們說：“腳踩獅子球的是雄獅子，腳踩小獅子的是母獅子。”這些獅子太可愛了！

　　橋的每兩頭各有兩根玉蘭花燈柱，好像守衛著家鄉的衛士，每當夜幕降臨時，這些燈全亮了，倒映在水中，波光粼粼，美麗極了！

　　橋上，各種車輛川流不息。橋下，機動船來來往往，把各種貨物運向遠方。

　　我站在橋上，涼風拂面，令人心曠神怡，手扶摸著欄桿上的石獅子，情不自禁地說：“造橋工人的手藝多么高超啊！”啊，幸福橋給家鄉的人民帶來了無限的幸福！

家鄉的橋三年級作文2

　　我的家鄉在紹興。紹興不僅是“魚米之鄉”，而橋也多，又古老，聞名世界。家鄉的橋有很多，像鯉魚橋、廣寧橋、題扇橋、螺螄橋……可我覺得八字橋的建筑形狀特殊，造型非常壯觀，算得上家鄉古老的景觀了。

　　八字橋坐落在古城紹興東街出口的一條小河上，處在廣寧橋和東雙橋之間。距今有700多年的歷史了。橋身用青石塊砌成，兩側裝有石欄，欄板上雕刻著不同的圖案，由于年歲已久，圖案顯得模糊不清，但石頭上的條紋很明顯。橋的形狀很特殊，也很有風格，走在橋中間向兩邊望去，顯然就是一個“八”字開形狀。我想：這就是取名“八字橋”的由來吧！

　　走下橋不遠處，有幾棵長得旺盛的樟樹，在小河邊顯得高大而美麗，據說也有幾十年的樹齡了。住在這一帶的人們，每一天都要經過這座古橋，每一人都因橋的存在而感到幸福和驕傲。這里的游客也很多，他們來自五湖四海，有的一邊欣賞景觀，一邊贊嘆古橋雄偉的風貌。

　　八字橋是家鄉紹興一座古老、歷史悠久的古橋。

家鄉的橋三年級作文3

　　家鄉的橋是我夢中的橋。

　　家鄉村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架著一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

　　每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那時鄉親們為了追求多棱的希望，兌現美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。

　　因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進我的夢中。

　　我住在汕頭的歲月，心中總涌動著故鄉的河水，夢中總見到弓樣的小橋。當我去深圳時，眼簾闖進座座雄偉的長橋，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。

　　彎彎的小橋，是我夢中的橋嗎？

　　三年過去了，當我再次回到故鄉時，最緊要的便是去看望小橋。

　　嗯？小橋呢？小橋躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯，摩托車的`笛音，自行車的丁零，合奏著進行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、三鳥，繪出交流歡躍圖……

　　我心中涌動的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍天，心底輕聲呼喊：家鄉的橋啊，我夢中的橋！

家鄉的橋三年級作文4

　　我的家鄉有一座令人神往的橋，那就是西壩大橋。

　　西壩大橋又叫勝利大橋，距今已有五十年的歷史了。橋的下面，每側有一對水泥橋墩，像一個個巨人，叉開有力的雙腿，守衛大橋。橋面兩側有欄桿，每個石欄的上方都像正方體，上面刻著一個五角星，這些五角星就象征著勝利。

　　彎彎的橋如彩虹橫跨江面，堅實的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過不完的行人。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當作最大的快樂。每日里，無數車輛從它身上駛過，成百上千的人們從它身上走過，腳下的流水一刻不停的沖擊著它。然而，它從未有過怨言，只是埋頭在自己的崗位上，履行自己的職責。人們在為達到終點而歡心鼓舞的時候，往往忘記了這曾經走過的橋，而橋卻無私地把自己奉獻給人們，甘當人們的墊腳石。

　　晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡直就是一種享受。天空中，滿天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔。微風吹拂，河水就泛起層層漣漪，像巧手的漁家女編織的網。岸邊的一棵棵樹木，迎風搖擺，仿佛少女們在河面梳妝打扮……

　　啊，家鄉的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家帶來了方便，帶來了歡樂。我愛你，家鄉的橋！

家鄉的橋三年級作文5

　　我的家鄉在黎川，那是一個四季分明，充滿詩情畫意的的地方。那有連綿不絕的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多小動物，還有許多座各種各樣的橋。有廊橋，鋼筋水泥橋，石拱橋。其中，我最喜歡的還要數康舒大橋了。

　　早晨，我和鄰居伴著明媚的陽光去登山，在山上極目遠眺，大橋就像一條巨龍橫臥在黎河上。下山后，我們就到橋上走了走。站在橋上，涼爽的春風拂過我的臉龐，令我非常舒服。從橋上往下看，渾濁的河水都破壞了我一路的好心情，再想想以前這條河是多么地清澈明麗啊。有看見了兩旁洞里排放出骯臟的污水，我不由得自言自語：“地球母親已經受傷了，為什么我們做孩子的還要污染她的血液呢。”每天橋上還有很多川流不息的人和車經過，一看就知道它是我們黎川的交通要道。大橋旁就是日峰山，這高大雄偉的日峰山就像巨人一樣在守護著這個美麗的城市。晚上，我和爸爸媽媽來到康舒大橋旁的草地上坐。

　　我又看了一遍大橋，橋兩邊有許多層層疊疊五顏六色的燈，倒映在水里非常好看。橋上還有兩排路燈，它們就像一個個衛士守衛著大橋。我愛家鄉的康舒大橋！

家鄉的橋三年級作文6

　　正月里，我們的家鄉多了一道美麗的“風景”，猶如一條彩虹橫跨鶴溪，它就是位于云景高速景寧出口的鶴溪廊橋。

　　先來說說它的樣子吧。主要的顏色是：紅色和灰色。從遠處看廊橋，它總共加起來有六個坡頂。進口、中間和出口的頭上都分別有兩個，可以說是一層兩坡頂。最有特色的是中間那兩個坡頂。第二坡頂的頂上的兩個角上有兩個龍頭，有人說是用來的，有人說是用來辟邪的。兩個龍頭朝向不同的地方，中間有一個鳳凰。紅色的橋身上有許多根柱子。

　　清晨的“彩虹”是寂靜的。清晨游玩的人不多，聽到的除了鳥聲似乎就沒有其他什么聲音了吧。我走上了廊橋，抬頭望，在一根根木梁上刻有一朵朵祥云，雖然工藝不是那么精雕細琢，但是無論哪一朵祥云都預示著人們對美好未來的憧憬和對神秘古代的遐想，一盞盞古色古香的燈有序地掛在橋的兩邊。站在這個清靜的地方，看著這些真的很美好！我趴在橋上往下看，溪水唱著動聽的歌兒，一條石子路錯亂有序地擺在河上，小朋友們在上面跳來跳去，給靜寂的廊橋增添了一份樂趣！

　　中午的廊橋是熱鬧的。太陽當空照，游客們在橋上走來走去。有的指一下那兒，聊一下這兒；有的在讀廊橋旁邊的一些燈柱上的古詩和看一些雕刻的人物；有的拿著相機，這兒拍拍，那兒拍拍，總覺得怎么拍都不夠……

　　晚上的廊橋是絢爛的。燈火輝煌的廊橋變幻著各種顏色，這才真能算是一天中最美的。夜幕降臨，廊橋上，周邊的一些建筑上都戴上了閃閃發光的金“帽子”。廊橋的電子屏幕上不斷地變化著各種圖案。起先全是綠色，然后一條條藍色逐一將綠色覆蓋，倒映水中，忽隱忽現，好美啊！然后是流星雨，紫紅色的流星雨從“空中”飄灑下來。真的，也許你會質疑自己是否置身在一個美麗的仙境里，倒映水中就像許多小魚躍出水面。緊接著一條條金色的小魚“翻山越嶺”匯集在中間變成了畬鄉的標志。最后出現了“神奇畬鄉，歷史名鎮”等字樣，一個個連貫的場面與水色巧妙地融合，怎不讓人驚嘆呢？

　　水連橋，橋連水，就是這一座古色古香的廊橋，像一道五彩繽紛的“彩虹”橫跨鶴溪！

家鄉的橋三年級作文7

　　今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來到竹林，只見滿山的竹子密密麻麻的，卻沒有看到一個竹筍。我問爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個都沒有看到啊？”爸爸說：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土會裂開來的。我按照爸爸的指點，繼續找……“啊，我找到竹筍了。”我大聲喊起來。爸爸聽見了，連忙跑過來，挖開泥土一看，果然是一個大筍。哈哈，這個竹筍其實是它自己把頭伸出泥土來的，并不像爸爸說的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來歡迎我呢！

　　筍挖好了，我仔細地數了數，一共有12個。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。

家鄉的橋三年級作文8

　　今天，我在街上看見了我的好伙伴夏光輝在溜旱冰，我心里羨慕的不得了，于是回家要媽媽給我買一雙旱冰鞋。

　　第二天，媽媽果真給我買了一雙旱冰鞋，于是我迫不及待地穿上它，想不到它很不“聽話”，總是不讓我溜好。在我一氣之下時，突然想到了一個點子，把我的憤怒拋到了九霄云外，我便堅持不停地練習著。

　　我打算從一個上坡處往下溜，開始，我非常緊張，但是，為了學會溜冰，我也顧不了那么多了，穿上溜冰鞋就往下溜，想不到剛一穿上溜冰鞋就熱情奔放地跑了起來，“真爽啊！”我情不自禁地喊了起來。但可怕的事情終于發生了，我一下溜到了桔子皮，摔了個四腳朝天。當我在思考其中的原因的時候，想到了爸爸說的一句話，“要把腿撇成八字形”。“八字形？真的管用？”我便試了一下，沒想到還真的管用。正當我得意的時候，突然遇見了一塊大石頭，這一下，真是飛來橫禍，我“躍”了過去，又重重地摔了一跤，當時，我痛得受不了，好半天都沒有動。我慢慢思考著，突然明白了一個道理：做事不要拔苗助長，急于求成，要慢慢來。于是我靜心靜氣地練了起來，想不到，沒過多久，就能運用自如了。

　　我終于學會了溜旱冰，要是我當初沒有明白其中的奧秘，我可能至今還不會呢！我真高興，因為這是我努力的結果。

家鄉的橋三年級作文9

　　今天，我們作文補習班進行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。

　　首先，我先介紹我帶來交換的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的削筆刀。這個削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因為實在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲存在這個“小銀行”里。

　　換客活動開始了，我心里太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個紅盒子說：“我要這個。”陳老師猶豫了一會兒，最后答應了。

　　第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬著頭皮，繼續與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發喜歡，愛不釋手。

　　換客活動仍在進行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。

　　活動結束后，陳老師還讓我們發表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節省能源，保護地球。

　　我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。

家鄉的橋三年級作文10

　　家鄉有許多座小橋，要說我最喜歡的，那肯定是我家門前的無名小橋了。最先，是一座獨木橋，我在上面來回跑呀跑，把這兒當作秋千，獨木橋便“吱呀吱呀”的響，母親總擔憂的叫我：“孩子，小心點，小心小命保不住了！”這時，我總會咯咯的笑個不停。兒時，它是我的秋千，幫我召喚出笑臉。

　　剛上小學，這兒變成了石橋，自然也成了我們的“涂鴉板”，只要橋上一沒人，我就拿起手中的畫筆，在上面龍飛鳳舞的畫起來。漸漸的，一塵不染的石橋成了個大花貓了。長大了，它是保留笑臉的使者，一刻不離的讓笑臉留在臉上，不被奪走。小學畢業了這座小橋，不知何時變成了拱形石橋的。它橫跨在小溪上，用水泥鋪成的橋面，非常光滑平整，像一個富有青春活力的小伙子。月光下的它，顯得格外精神，好像有著萬“橋”不擋之勇呢！畢業了，它是我的日記，記載我的每一個笑臉。

　　現在，廣州修建了許許多多的大橋，但是，再怎么壯觀，也比不上家鄉的無名橋。

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