真假作業的三年級作文
“丁零零,上課了……”陳老師踏著上課鈴聲走進教室,“請同學們拿出練習本記作業!标惱蠋煷舐曊f道,“為什么要用練習本記呀?”有人問,“因為我要布置作業了!”陳老師神秘地一笑。沒辦法,我們只好帶著一個個問號拿出練習本,等著后面陳老師一一揭曉了。
陳老師拿出講課筆記,“第一項,第八單元詞語聽寫一遍……”教室里一片“刷刷”寫字聲。我邊寫邊想:這可能是讓我們復習吧!沒什么大不了的,或者是上午聽寫錯得太多,讓我們回家練一練,第二天重新聽寫吧!
“第二項:《小荷周報》挑刺……”接著,一個驚人的數字出來了:“100處!……”“100處!”不知是誰喊了一聲。就是,100處,那老師豈不是要挑幾百處!我的天呀!我在心里應和著。我看到陳老師的臉半藏在書本后面,露出了一種說不出來的笑。
“第三項:第八單元課文抄一遍……”“!”聽到作業的我如雷轟頂、欲哭無淚,癱在桌子上。我突然發現陳老師在偷笑,為什么我們大家都很難過,她卻這么開心呢?
“第四項:整理全冊四字成語!卑浲臃穑∠M@是寒假作業。我在心里默默祈禱。忽然,我見陳老師臉上有了剛開始那樣神秘的笑?隙ㄓ袉栴}!為什么她全程都在笑?她在搞什么“陰謀詭計”?
“第五項:以上作業都是假的.!”陳老師笑了,大家都笑了,如釋重負!
隨后,陳老師帶著我們進行了書本學習。要下課了,陳老師突然說:“我要布置作業了!”暈!,到底什么才是真正的作業?!
陳老師,您能不能不這么可愛?!您布置的與從不同的真假作業真讓我們哭笑不得。但是這樣風趣幽默特別的教育方式同學們都超級喜歡!
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