三年級今天我來批作業作文
上我們剛單元測試過，她又要改卷子，忙不過來。她就給我下了一道“圣旨”——幫她“批”家庭作業。這種美差我哪里找啊？嘿嘿，好激動哦！這次又可以美美地過上一把老師癮嘍！抱著老師給我的家庭作業扭頭就跑，生怕老師再給我要回去……
我把作業放在桌子上看來看去，還翻開幾本看了看，就是舍不得批，還是回家慢慢享受它們吧。到家后我看著這三組作業心想：我們班同學的作業會是什么樣子呢？一定會寫得一個賽一個吧！我迫不及待地翻開了一本英語作業。不看則已，一看則壞！這是什么作業，字母寫的也太不標準了吧，字大得如花生，有的無精打采，有的垂頭喪氣，有的缺胳膊少腿，有的東倒西歪……還有的字母都大的.“犯規”了，全都跑到格外玩了，這樣的作業要按我老媽的標準，估計我要寫N遍了。不過我還是得硬著頭皮往下看，在哪些不規范的字母上用紅筆寫出正確的字母，在密集的單詞中間畫上斜線，檢查這樣的作業真叫累。
我又打開一個同學的作業，怎么風格驟變了，上面的字母小的如螞蟻，密密麻麻，好像要把字母和芝麻賽誰小，我只好把眼睛瞪得像鈴鐺，可我們眼睛不是放大鏡，瞪得再大也沒用。這個同學也太小氣了吧，沒本的話我可以給你幾本嘛！他寫的單詞各個親密無間，有幾個字母還在一起勾肩搭背，愣是讓我半天沒認出它們的真實面目。唉，看這樣的作業比第一本還要累啊！不知道老師平時怎樣給他改作業的，無奈還得唉聲嘆氣地看下去。
今天真是“開門黑”了，檢查兩本作業我就受不了，當初的高興勁已煙消云散。我不情愿地翻開第三本作業，哇！我的眼前頓時一亮，渾身來勁。這英語字母簡直是打印出來的嘛！只見每個字母的大小、間距都好像用尺子精確地測量過。一排排整齊的字母像一隊隊身穿墨藍軍裝的士兵在閱兵。看著真讓人心里痛快，就像有一股清泉涌上心頭，真叫個爽啊！“檢查這樣的作業簡直就是一種美的享受，檢查上多少本我也愿意，還可以大飽眼福。”
不一會兒，這三組作業就被我消耗掉了，通過這次幫老師檢查作業，我終于體會到了老師批改好的作業和不好作業時的心情，也真正明白了媽媽的一句話“作業就像人的臉。”看來以后我們的作業一定要端端正正地完成，讓我們的老師也高高興地去改我們的作業！
自評：今天老師讓我檢查了我們班的英語作業，體驗了老師的辛苦，看著作業我想了很多，就按照我自己的心情變化寫下了這篇文章。請博友們以后也要把作業寫好，讓我們的老師有一個好心情去改我們的作業！
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