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寫我的語文老師三年級作文（精選49篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫我的語文老師三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫我的語文老師三年級作文 1
我的語文老師看著嚴厲，但是卻很關心我們，真是刀子嘴豆腐心啊！
語文老師40來歲，個子160厘米，語文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書，去網上發表今天發生的事兒。
語文老師患的'高血壓，經常生病，但還堅持為我們上課，前一段時間，語文老師用中藥茶葉泡了水，講一會兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因為那一段時間語文老師咳嗽不止，這一段時間，語文老師又感冒了，講課時還帶著鼻音，經常上課拿紙擦鼻子，但國為是期末復習，所以語文課，占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止，不是語文課，老師就改作業。
我們敬佩你——我的語文老師。
寫我的語文老師三年級作文 2
我的語文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長著一雙烏黑的大眼睛，一頭長長的卷發和一張幽默的嘴巴。有時她會穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了！
張老師對同學們的作業要求十分嚴格，對于一些不認真完成作業的學生，張老師也會嚴厲處罰。有一次，張老師改作業，發現有三名同學沒有寫，馬上就把他們叫到辦公室，對他們說：“你們做錯了，我不怪你們。可你們沒寫，這是故意的，應該受到嚴厲的`懲罰！”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節課！”
張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的嚴厲我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂。在她的教育下，我們得以健康快樂成長，因此她是我最敬佩的人。
寫我的語文老師三年級作文 3
語文老師很愛閱讀，脾氣有的時候好有的時候壞，就像一個不受控制的機器貓。
老師生氣的時候我們班同學都不敢去看作業的。剛開學的時候老師叫五個最調皮男生去掃衛生區，好像有王刻業、劉國飛、朱慶福、朱博宇……剛開始的時候還有幾個人去掃，可是過了幾天五個男生都不去掃的了。
副班長董天琪叫他們去掃可是五個男生都不去掃。一個星期過去了，到了升國旗的時候了，我們班的.流動紅旗沒了，最后一節我們上的班會，老師批評了五個男生也批評了我們全班，也許那是我們上三年級老師最生氣的一次。不過從數學、語文、英語，里選我們班大多數同學還是覺得上語文好。
雖然語文老師厲害，不過還是上語文好。
寫我的語文老師三年級作文 4
來德勝學校學習已有兩周的時間了，這兩周來的生活，讓我感覺到德勝學校的一切都很美，風景、建筑、環境，甚至于是人，都美得不可言喻。而我覺得最美的人，還我的語文老師。
我的語文老師姓廖，是名教學經驗豐富的女老師。她雖說不上年輕，但她依然很美。廖老師的美不僅僅體現在外表上，更多的在于她的.內在，根據這幾天的了解，我發現廖老師是個有童心、有活力、真誠、幽默、樂觀、知識豐富的人。上她的課，總是特別快樂、輕松。
廖老師不愧是一流的老師，她不會給我們講長篇大論的大道理，但她總能讓我們從小道理中悟出大內涵。講課方法也非常靈活，讓人在輕松的環境下學到知識。老師說的沒錯，語文是活的，我們要“玩”語文，而不是被語文壓得喘不過氣來。
廖老師的真誠、活力感動了我，在我心里，她是最美的人！
寫我的語文老師三年級作文 5
我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發的披肩長發，在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發就閃出金色光環。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰要是做了小動作，她一下就會發現。
陳老師最愛看到上課時我們一個個坐的筆直筆直的.樣子，她最喜歡聽見早讀課時我們朗朗的讀書聲。每節課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩課，古詩的意義是什么呢？古詩是誰寫的呢？她都會用她的秘招來給我們一一解釋，她有時候還會表演呢！像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。
看！這就是我們的語文老師。我喜歡我們的語文老師。
寫我的語文老師三年級作文 6
我的語文老師姓馬，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，中等個，扎著馬尾辮，整天笑瞇瞇的，非常和藹可親。
馬老師十分有學問。一次語文課上，我們學了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》，她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩，讓我們知道了古詩的魅力。
她知道的漢字故事數也數不清，比如說學“喪”字時，馬老師這樣講：手表真倒霉，丟了橫少了撇，瞪大眼睛仔細找。學會了馬老師教的方法，我也編了一個“筆”字的故事：三百根狼毛兒，一根竹筆桿兒，就是狼毫的'毛筆。
馬老師在指導我們讀課外書時，她也在認真研究這本書。除了畫出好詞好句，還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內容。學會這個方法之后，全班同學都很容易地總結出故事的主要內容。在馬老師的引導下，全班越來越喜歡讀書了。
告訴大家一個小秘密：馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢！她真是一位有愛心的老師呀！我長大了也要像馬老師那樣，奉獻自己的愛心。
寫我的語文老師三年級作文 7
在我讀三年級的時候，我們班新調來一位班主任包老師。包老師長著一頭烏黑的短發，一排排粗粗的眉毛下面是雙大眼睛。一個直直的.鼻子，一張櫻桃般的小嘴，說起話來，讓人心悅誠服。一排整齊又潔白的牙齒，美麗極了。包老師很溫柔，講課時總是帶著微笑，
有一次上課間操的時候，包老師一直站在邊上看著，耳朵被凍的通紅，我們要感謝她。在三年級時，我們班的學習成績一直不是太好，但在包老師的教育指導下，到了四年級我們班的成績上升到了全校的前三名。大家都說包老師會變魔術，其實是包老師的教學辦法好，非常注重言傳身教，理論與實際結合，讓我們很容易理解。每次講課的時候，包老師都會帶我們去外面活動，親身去體驗，讓我們在玩兒中學，學中玩兒，收到了很好的成效，所以成績一下就提高了。
我從心里感謝包老師，感謝她的愛護，感謝她的悉心教育，今后，我將更加努力學習，用優異的成績去報答包老師的培育之情。
寫我的語文老師三年級作文 8
我們學校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語文老師——唐老師。
唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很松懈，她對我們可嚴格了。盡管這樣，同學們還是喜歡她，因為她像媽媽一樣呵護著我們。
剛認識唐老師的時候，那時我一年級。唐老師對全班同學說：“我的后面有一只眼睛。”當時，我心里想：“咦？老師的`后面真的長了一只眼睛嗎？好神奇！那么她面對黑板也能看到我們。”所以上課時同學們都不敢亂動。那天放學到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒有眼睛。媽媽說：“我也有。”長大后才發現她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認真聽講才這樣“騙”我們的。
還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過來，蹲在地上，幫我把鞋帶系好了……
我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識，還用自己的愛心來呵護我們。
寫我的語文老師三年級作文 9
老師，是每個人都熟悉的人。老師，是一個令人難忘的詞語。當然，每個人都有自己的老師。那么，就讓我來介紹一下我的老師吧。
我的語文老師，也是我們班的班主任。雖然她個子不高，長得也不太漂亮，但她的心地非常善良。有一次，徐老師給我們留了許多作業。正當我們抱怨作業太多的時候，我定睛一看，原來作業項數多，字數少。可見，徐老師有多愛我們。
幾乎每個老師都是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次考完期末考試，我高興地跑來跑去。可是鞋和地板。達成一致想法，想要懲罰下癲狂的我，然后地板讓鞋在她他光滑的身上跳一支“小舞”。鞋果然照著地板說的`做，可是。當鞋剛跳了一下的時候，我便摔倒了，這可把徐老師嚇壞了，徐老師立馬跑上前來把我扶起來，并嚴厲的對我說：“下次走路要看著點再跑，不要像無頭蒼蠅到處亂闖。”雖然徐老師說的嚴厲，但我聽出了徐老師對我深沉的愛。
這就是我的好老師，徐老師。
寫我的語文老師三年級作文 10
暑假過去了，我們迎來了新的學期。走進校門，眼前一亮，校園變得更綠更美了。我的心中生起了一股幸福感。可讓我感到意外的是，我們班的語文老師換了。聽說新的語文老師是林曉斌主任，我心里有了一點點不安……
見面會開始了，班主任王老師向我們介紹了林主任。我朝著講臺，像認識陌生人那樣認真地打量著林主任，只見他長著一幅國字臉，濃眉大眼，絡腮胡子，理了個小平頭，戴著黑帽子，可時尚了。
林主任給我們講了學校的光榮歷史，講了許多優秀校友的故事，講了校園中的樹和鳥的故事……他要我們人與人之間要和睦相處，人與動物、植物之間要和睦相處，做文明的人，長大以后成為優秀的人才，為祖國和人民服務，并為母校爭光。
林主任上課的.時候，大家都不會覺得枯燥無聊，都會特別認真。林主任告訴我們，上他的課，最重要的是耳朵。
林主任十分幽默，經常講些笑話讓我們笑得前仰后合。上林主任的課真有趣。
寫我的語文老師三年級作文 11
老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！
班上總會有幾位老師帶著你走向知識海洋，當然，我們班也不例外。
張老師是我的語文老師。從上學的第一天起，她就帶我們步入了書的海洋，以風趣而獨特的教學方式，引領我們走在閱讀的道路上。她教我們用“指讀”、“大聲朗讀”、“聽讀”、“唇齒讀書”、“每日晨讀式”等多種豐富有趣的方式讀書。
課堂上的張老師永遠是自信滿滿，充滿激情；課下，我們總喜歡圍在她的身邊，說說笑笑……在我的眼里，張老師永遠是那么和藹可親，亦師亦友！她激活了全班同學，從此我們愛上了閱讀，閱讀已成為我們生活中的.一部分。
她是一位非常難得的語文老師；她愛生如子！她還是我們的好朋友。
我想對她說：“謝謝您，張老師！您使我們的起跑線變得五彩斑斕！我愛你，您辛苦了！”
寫我的語文老師三年級作文 12
當你經過我們班的教室時，經常會看到一位個子高高的，眉毛彎彎的.，眼睛大大的女老師，她就是我們的語文老師李老師。
李老師長得很漂亮，經常穿著好看的裙子，配上她那漂亮的頭發，就像公主一樣迷人。每次她一出現，仿佛閃耀著五顏六色的光環，我們都很喜歡李老師。
李老師上課很認真，每次都會提前到教室，講課的過程中會向我們提問，答不出來的老師就會再講，直到我們都學會。
李老師很辛苦，每天給我們班上課，一下課還要去隔壁班上課。她的腳步總是匆匆忙忙，有時候嗓子都沙啞也沒有時間喝水。我們從辦公室經過，還會看見她在給我們認真的批改作業。如果有同學作業沒有按時完成，或者作業有錯誤李老師還要把他們叫到辦公室單獨輔導。
這就是我們的語文老師，一位對學生認真負責的好老師。我們都愛李老師，我們要好好學習回報她。
寫我的語文老師三年級作文 13
我的語文老師名叫敖艷玲。她二十多歲，高挑的身材，烏黑的頭發。一雙明亮的.大眼睛，笑起來非常美麗。
在學習上，敖老師對我們要求嚴格。每次她講課的時候都先教我們熟悉一下課文，讓我們每人讀一個自然段，讀熟課文，再教我們學會生字。要是有誰不認真聽講，她就會提醒要精力集中；要是有誰學得不扎實，她總是耐心地講解。
有一次，一個同學因為沒有認真預習課文，被敖老師嚴肅地批評了一頓，那個同學再也不敢偷懶了，我們的學習成績提高了很多。
下課的時候，她又非常和藹，經常和我們一起聊天、做游戲，非常關心我們。記得有一天，我感冒了，在家沒有吃藥，敖老師把我領到辦公室，用她的水杯把我帶的感冒藥沏好，我喝下藥，感覺好受多了，心里也感到很溫暖。
語文老師是我最喜歡的老師。
寫我的語文老師三年級作文 14
我的語文老師對我們很負責任，尤其是課外閱讀，每天都讓我們在家讀課外書。從二年級開始，我們班就辦了一個圖書角，讓同學們把自己看完的書都拿到圖書角上去，讓別人借，期中，我捐的書最多，拿了7本書到圖書角去。
另外，我的語文老師在我們的學習方面也很重視，比如：我們參加了五屆校信通的書香班級評選活動，就是你看完一本課外書或者一本書里的文章非常好，寫一篇讀后感，發表在校信通的博客上面，看哪個班發表的文章多，哪個班就被評為“書香班級”的榮譽稱號。我們班就連續五屆被評為“書香班級”。
我真為有一個這樣的'語文老師而高興。
因為，我這個語文老師要求非常嚴格，她要讓我們個個都變成有上進心的孩子，所以我們班才是個出色的班級。
我也為我們班級做出了貢獻，比如：我參加了幾屆書法比賽，都獲獎了，剛剛舉行的口算比賽，我得了一百分，而且是教育局教研室頒發的榮譽證書呢！
我喜歡我的語文老師。
寫我的語文老師三年級作文 15
原來教過我的語文老師多是一些長者。誰料，升入初中，卻遇上一位大姐姐般可親可敬的年輕語文老師。
短暫的相處，她給我的感覺是：沒想到，真沒想到。這位語文老師一改眾多老師的.一的一廂情愿·照本宣科的講課風格。時而說些笑話，時而來點歌聲。她還精心設計了一些連環題，并讓我們獨立思考·獨立分析·獨立概括。我忽然覺得，魏巍筆下的蔡蕓芝先生正站在我們的面前。她多像我們的大姐姐啊！
課間，同學們說，上她的課仿佛覺得時間特別短，但也是最富有情趣的。她耐心的講解，溫和的話語給同學們留下了深刻的印象。她和我們平等地商量，共同地探討。不知不覺中，我們便成了“同學”，然而更多的時候，我們是朋友……
也許，這將是我小學六年和初中一年里最幸運的事了——遇上了一位大姐姐般的語文老師。
寫我的語文老師三年級作文 16
我的語文老師姓周，中等個，身材特別好，她有著白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發。我們都很喜歡她！
周老師人不但漂亮，而且非常關心我們的學習，她總是認真的批改作業，耐心的給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。
周老師很愛我們，但她的身體很不爭氣，我們都很擔心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來越不好。雖然如此。可是周老師在同學們面前表現得從來都是那么開心、健康、活潑亮麗，讓我們在快樂中學習、在笑聲中成長。
寒假里，老師還打電話詢問我作業做完了沒，在電話里我聽到老師感冒了，而且還很嚴重。我當時特別感動，心想：周老師對我們的愛是那么無私、那么偉大，我一定要以優異的'學習成績來報答她對我們的關心和愛護。
周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠都不會忘記她。
寫我的語文老師三年級作文 17
我的老師叫宋海霞，她教語文，也是我們班的班主任。
她中等身材，不胖不瘦，是個漂亮的老師。老師的眼睛像是會說話。有一次上課，我剛要伸手拿桌堂里的小玩具，抬頭一看，老師正盯著我，我趕緊放下，認真聽老師講課。宋老師語文課講得好，同學們都愿意聽她的課，也不知道老師有什么“法力”，連淘氣的`男生也都能認真聽講，我真佩服她。別看老師在課堂上挺嚴肅的，下課時卻和藹可親。一下課，老師常常是走到我們面前說說笑笑，和同學們談天說地，問長問短。有時候，老師在屋不停地批改作業，還會輔導學習不好的同學。
宋教師教我們已經三年了，最近一段時間，她生病了，即使這樣，她還堅持上班，怕耽誤我們的功課，一天都沒有休息，我真慶幸有這樣的好老師。
老師，我真誠地向您說聲謝謝。祝你一生平安、幸福、快樂。
寫我的語文老師三年級作文 18
你見過我的語文老師嗎？
我的語文老師長著一雙明亮的眼睛，頭發很長，黑油油的。她不喜歡打扮，從不化妝，衣著也很自然，不穿華麗、高貴的'衣服，也不戴首飾。她給我的感覺很樸實，但是很精神。
記得我上學沒多久，老師要叫家長，告訴我握筆姿勢不對，我媽媽馬上給我報了一個書法班。到了書法班，我很快就掌握了握筆姿勢。我媽媽好幾次對我說：“你們李老師真負責呀！”
我們李老師的臉上總是帶著陽光似的微笑，她對我們很好。特別是她還會給我們很多的獎勵。她會給作業寫的認真的同學加星。會給學習有進步的發獎。發許多作業本。媽媽說：“兒子你要好好學習，認真完成作業，你可不能落后哦！一定多得幾個作業本。”果然，同學們的作業大都完成的很認真，這不，很多同學又得到了老師獎勵。期末考試時，我也得到了作業本。當然，老師也會鼓勵不得獎的同學，督促他們重新開始，用自己的勤奮去換來真正的進步。這就是我們的語文老師—李老師。
寫我的語文老師三年級作文 19
我的語文老師是張老師，她有著大大的眼睛，大大的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一雙順風耳。張老師也很會教書育人，每當同學們做得不對時，老師就會叫他們到講臺上去教育他們，每當我們做得好的時候，老師就會對我們露出微笑，那是最迷人的微笑。上課時，老師很嚴格，但下課時，老師就會變得幽默，風趣。
記得二三年級的某一天，張老師在講有關時間的知識，老師說：“人在小的時候睡眠時間應該保持在十小時左右，不然的話，明天上課就會困。”這時，我不知為什么，忽然打了一個哈欠，老師就誤以為我昨晚沒睡好，就說：“包諭霖，看書不要太晚了哦！”當時我心里想：哦，天啊，老師，您誤會了，我昨天晚上很早就睡覺了的`。這就是我們的班主任，不僅關心我們的學習，也同樣關心我們的身體。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師培養了我們，我們長大后要來孝敬老師。
寫我的語文老師三年級作文 20
第一次見到我的語文老師，是剛轉到五小報到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的額頭，落落大方的舉止，悅耳動聽的聲音給我留下了很深的印象。
我的語文老師是一個特別有耐心的好老師，對學習上不明白不懂的學生，她從來沒有表現過煩躁，在下午放學后會留下他們，非常負責耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說“黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對黃老師最大的支持就是認真聽課，每天爭取不被留在學校，這樣黃老師就可以早點回家！”
她講課非常有趣，總是講著講著，就全身心的`投入到文章所處的環境中了，忘記了周圍的一切以至于下課鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學也都津津有味地聽著，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈逐漸成熟。
我喜歡你—————我的語文老師！
寫我的語文老師三年級作文 21
語文老師很幽默，脾氣也好，有的同學在日記里寫道，“我們語文老師的脾氣從一個兩歲小孩子長到了三歲會鬧了”。
他對我們很好，除了我作業沒完成時會像一位90歲老頭子一樣彎著腰躲避他，其余時候我簡直愛死了我的語文老師，愛死了語文課。
昨天晚上語文課，老師先跟我們打趣了一番，忽然，老師表情一嚴肅，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉念一想：這肯定不是小事，平常他可沒啥事。
果不其然，上面要檢查作業，老師讓我們每天寫兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？
然后老師又寒磣我們，說他一到七班就出不來，被“死纏”著改日記。還說來我們班，那些沒按時交作業的，光怕老師注意到，一個個心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說邊彎腰縮脖，搞得我們一個個笑的肚子疼。
這就是我的語文老師，八十歲的智商，三分的'脾氣老師我覺得您可以再長一歲的脾氣。
寫我的語文老師三年級作文 22
一轉眼就上四年級了。因為四年級分班，我們換了一位語文老師。她姓王，我們都叫她“王老師”。
王老師的鼻梁上掛著一副眼鏡，嘴巴下方長著一顆豆大的痣，給我的第一印象是美的.。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，王老師走了進來，對同學們說：“大家好，我就是你們的新語文老師——王老師。”話音剛落，同學們異口同聲地說：“王老師好！”接著，王老師問道：“你們中間有誰喜歡上語文果，請舉起手來。”有許多同學舉起了手，可王老師卻皺起了眉頭，“要誠實啊，不喜歡就是不喜歡”王老師說。接著，王老師讓幾個喜歡和不喜歡語文課的同學表明了自己的觀點。忽然，王老師發現了幾個同學在講小話，她把眼睛瞪著他們看，那幾個講話的同學發現了，趕緊坐好了。
一堂課下來，王老師總是笑瞇瞇的，讓人覺得很親切，但偶爾也會板著臉，讓人覺得很嚴厲。這就是我的新語文老師，我喜歡。
寫我的語文老師三年級作文 23
我的語文老師是個男老師，他的個子矮矮的，肚子大大的，像一個圓圓的大西瓜，他的鼻子上還戴著一帥氣的.黑眼鏡。看起來很可愛！
我的老師有一雙靈敏的耳朵，無論多小的聲音他都能聽到，即使一根針掉在地上他都能聽見。有一次上自習課，我寫完作業了，小聲地給我的同桌說了兩句話，沒想到，我一抬頭，陳老師已經用他犀利的眼神在注視著我了，嚇得我趕緊認真的看起了書。
我的老師還是一位助人為樂的老師。前幾天，我的鋼筆不小心掉在地上了，結果筆尖摔壞了，午練的時候，陳老師發現了，就問我：“你的鋼筆呢？”我說：“不小心摔壞了。”陳老師二話沒說，就給我找了一支新鋼筆。是他讓我又開開心心的用新鋼筆練字了。
能在三(十)班快樂學習，我真是太高興了，能遇到陳老師，我真是太幸運了！我喜歡我的語文老師！
寫我的語文老師三年級作文 24
我有一個語文老師叫申川，他很嚴格。
他有一雙水汪汪的大眼睛，長著一個紅彤彤的臉蛋。他有一張能說會道的'小嘴，頭發短短的，像一排排大蒜。臉上那個會笑的小酒窩，使得他看起來特別和藹可親。
申老師對同學們很嚴格，也很負責。我們怕他也很喜歡他。有一回，我們在操場踢足球，他就過來說一聲：“小心踢到別人，注意點!”我們接二連三地說：“好!”不巧的是，話還沒說完就踢到了一個人，申老師看到了就狠狠地罵了我們一頓。
說起上課，申老師的課，一點兒都不覺得累。他還說，如果誰在課上打瞌睡，他就拿著戒尺來打瞌睡。每節課都要講班級日志，他還說：“上課講話的，如果被我看見了，就請你到我的辦公室談話，我的辦公室有茶，有棒棒糖，隨時歡迎你們!”申老師一進教室，教室就變得鴉雀無聲。
申老師很辛苦，像雨露澆灌著我們，像太陽照耀著我們，像指南針為我們指引方向。申老師很嚴格，我們怕他，也很喜歡他。
寫我的語文老師三年級作文 25
我們的語文老師姓宋，她是我們的班主任。班里大大小小的事都歸她管，任何事情都逃不過她的火眼金睛。
語文老師用自己的知識辛勤的.澆灌著我們這些幼苗，使我們得以成長。令我最敬佩的是語文老師的眼睛。
我們的語文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。老師的眼睛挺神的呢。一次復習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問:"殘陽是什么意思？我一記不清了，也沒料到她會問到我。可老師偏偏要我回答。我忐忑不安的站起來，不由自主地望著老師的眼睛里透著啟迪的月光，好像在暗示我“這不是上周五學過嗎？噢，我一會兒就想出來了，原來“殘陽”就是快落山的太陽。我明確的回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。
老師用無形的目光牽引著我們每個人心引導我們在知識的海洋里遨游。
寫我的語文老師三年級作文 26
我的老師姓張，她是一個語文老師。她高高的個子，一雙炯炯有神的.眼睛，不肥不瘦的身材，鼻子上還架著一副眼鏡。偷偷告訴你，我們的老師還會武功呢。你不信，那你就往下看吧！
第一招一——葵花點穴手。上語文課的時候，有一個學生坐姿不端正，語文老師過來就開始施功，被老師施功的學生立馬就坐端正了，而且一直沒有駝背。
第二招一——獅吼功。有一次，老師進門的時候，教室里熱鬧得就像市場一樣，看到老師來了，也沒有停下。老師只好又施功，“快點給我安靜下來！”老師吼道，同學們一聽馬上就安靜下來了。
第三招一——百發百中。有一次上語文課的時候，有一個同學在桌子底下玩，老師發現了，就拿一根粉筆丟向了開小差的同學，粉筆以每時10公里的速度不偏不倚砸到了那個同學，那個同學立刻坐端正認真聽課，再也不敢玩小動作了。
我的老師是不是很厲害呀？老師還有許多武功沒有介紹呢！我真的是太喜歡這個會武功的老師了。
寫我的語文老師三年級作文 27
小學畢業了，最不舍的就是同學和老師，特別是教了我３年的語文老師——易老師。
易老師是一名老教師，已經５０多歲了，明年就要退休了，我們可能是她帶的最后一屆畢業生。記得易老師常常跟我們說，我們是她帶的最失敗的一屆了。因為我們班有很多調皮分子，上課時的紀律很差，成績也一直上不去。
可是，易老師在我們身上花的心血最多，對我們的'感情也很深。6月30日是我們全班同學與老師相處的最后一天，那一天，易老師還有我們幾個女生都哭了，因為不舍。易老師很愛我們，像慈母一樣呵護我們，不讓我們受到一點點傷害。易老師在這三年里，陪我們哭過、笑過，快樂一起分享，困難一起克服，痛苦一起承受。我們從來不把她當作老師，而是一個很了解我們的知心朋友。
易老師，你給予我們許多，我們永遠不會忘記你！
寫我的語文老師三年級作文 28
我的語文老師是徐老師，長著一頭長發和一雙有神的眼睛。當我高興的時候，我微笑著看著我們的講座。當我生氣的時候，我看著那個同學，但是很快就“多云轉晴”。
徐老師非常關心我們的學習。一些不交作業的人必須問為什么。如果他們忘了帶，徐老師今天下午會帶過來。如果他們沒有，徐老師會要求他今天下午交上來。如果他們真的不交作業，她不會在乎的.。有一次，我沒交作業，下午就交了。徐老師認為不交作業沒關系，但他必須在下午交。張寫完作業后，老師對他說了四個字:“迅速果斷”。中午，徐老師要求我們保持頭挺直，肩膀水平，雙臂張開，雙腳穩固，雙腳一寸一拳。我們可以看到徐老師為我們的教育付出了多少努力。
我從未忘記徐老師對我們的教育。我最想感謝的人是徐老師。在這里，我對你說:“徐老師，你辛苦了，為我們付出了多少汗水，為我們的學習付出了多少。你擔心我所有的事情，為我們糟糕的結果而放棄。謝謝你！”
寫我的語文老師三年級作文 29
在我們身邊肯定有些人做的一些事情讓我們敬佩！比如說她……
她用自己的辛苦換來別人的成功，他們是最值得我們敬愛的人，在我的心里，我最敬佩的是我的語文老師。
我們全班人都喜歡語文老師，她不僅長得漂亮，而且對我們非常好，很會用方法激勵我們。有一次，語文老師叫我回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題的聲音很小。我覺得自己沒說一個字都會抖一下，回答完后，自己都覺得不滿意，于是把頭埋得很低，覺得老師會批評我。
可是出乎意料的是。語文老師不但沒有批評我，而且還鼓勵我，和藹的說：“沒事，下次多多努力。”當時我的'心里像有一股熱流涌出，于是我在以后的語文課上聲音響亮，口齒清晰，沒有一點兒錯誤，得到了大家的一片掌聲，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加有信心了。
我敬佩我的語文老師，我喜歡她和藹可親，我喜歡她給人媽媽一樣的感覺，我們班在她的帶領下學習成績越來越好，謝謝我們的語文老師。
寫我的語文老師三年級作文 30
我非常喜歡我的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，留著長長的頭發，臉上時常露出親切的笑容，但有時也很嚴厲。
當我們考試好的.時候，或者學習有進步時，她就笑著夸獎我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當我們作業寫不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。
記得有一次我貪玩把作業寫得很潦草，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“你這次的作業怎么寫得這么難看，學習怎么能馬虎呢!”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監督下把作業仔細地重做了一遍，我的老師是一個嚴厲的人。
我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來碘酒和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。
我的老師真是一位好老師!我愛我的老師!
寫我的語文老師三年級作文 31
我的語文老師，她的名字叫王清環，我們都親切的稱作她叫小王老師。因為，我們班的數學老師，也姓王，我們叫她大王老師，她對我們也十分的親切、溫和。
我的語文老師，她的頭發短短的，個子高高的，眼睛大大的.，明亮的眼睛不放過課堂上任何一個交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子，走路一點兒都不拖拉。
她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮啊！
她講的課生動、有趣。有時會讓我們班頓時笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫，比賽時，小王老師對大家說：“你們不需要爭第一，做到最好就行了。”比賽后，王大偉主任對小王老師說：“你們班做的最亂。”我聽了，我很難過，小王老師問我們，你們盡力了嗎？我們說：“盡力了！”
這就是我的語文老師，下次再來說說我的數學老師吧！
寫我的語文老師三年級作文 32
楊老師是我的語文老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長發。她上課時的表情，時而低首微笑，時而頻頻點頭，時而怒氣沖沖，時而緊鎖眉頭。
楊老師是一位嚴厲的老師。她對我們的學習要求很嚴格，除了認真上課和按時完成作業，還要求我們每天堅持讀30分鐘課外書。嚴厲的老師是好老師，所以我們的語文學得非常好。
楊老師是一位負責任的`老師。有一次，她的嗓子沙啞，都快說不出話來了，她還是堅持給我們上課，一節也沒有耽誤。楊老師是一位公平的老師。她對待同學們都是一視同仁，從來不偏向成績好的同學，就算班長犯了錯，她也照樣批評。楊老師是我們心中的一盞明燈，照亮我們成長的小路；她是一位園丁，天天為我們這些小花澆水；她是太陽，指引我們奔向光明。
親愛的楊老師，我想對您說：您辛苦，謝謝您！
寫我的語文老師三年級作文 33
我老師姓徐。她剛在三年級教我們。隨著我們日日夜夜的相處，我們逐漸喜歡上了他的課。
徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時戴一副眼鏡，看起來很有學問。
徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當徐老師在看書的時候，我們忍不住捂著嘴笑了。那是因為老師讀得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現了許多優秀的讀者。
徐老師雖然溫柔，但也有嚴厲的一面。一節課結束時，一個淘氣的同學的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險。幸運的是，徐老師及時發現了它，并把它送到了醫院進行治療。活動結束后，我上了一堂課，認真地談論了安全的'重要性。徐老師的嚴厲代表了她對我們的關心。
這是我的老師，一位堅韌而溫柔的——徐老師。
寫我的語文老師三年級作文 34
我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經常披著一頭卷發，笑起來就像美麗的太陽花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的聲音領我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時候，她會開個小玩笑或講個小笑話，我們馬上就都認真聽課了，最厲害的是這個笑話還和我們上課的內容相關呢！
丁老師很關心我們，時時刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會很耐心地指導；考試的`時候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰的身體不舒服了，她就會經常“噓寒問暖”，必要的時候打電話通知家長帶我們去醫院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴謹的教學態度，幽默風趣的語言，教導著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！
寫我的語文老師三年級作文 35
我們的語文老師也是我們的班主任周老師，像媽媽一樣愛護我們！有一份感動藏在我心中。
我剛進入一年級的時候，我的紀律性很差。由于周老師的耐心教育，我慢慢地改變了許多。過了春節老師給我們重新編排了課堂，變得非常有趣！上午課前早讀，下午課前唱歌，課間有時間讓同學們講講故事猜猜謎語。所以同學們在語文課時都很有興趣！
你別看周老師的身材那么苗條，她的聲音非常響亮動聽！她的眼睛很明亮，里面裝的可真不少！我們班七十八個人都在她眼中。上課時哪個低聲說話、做了小動作她都看的一清二楚。有一次，上語文課時周老師看見我在跟同學講話，用不滿的眼神看了我一眼，我看到了老師的眼神好像被打了一樣的`難受！我馬上開始專心聽講，認真回答問題。
周老師像一本讀不完的書，像一棵智慧樹掛滿了五顏六色的智慧果！我喜歡語文課，喜歡周老師！
寫我的語文老師三年級作文 36
在六年級時，我的語文老師換成了周老師，您30多歲，各自中等，穿什么衣服都顯得整潔。烏黑的頭發下有一雙炯炯有神的眼睛，額頭上有幾條細細的皺紋。您雖然不算太年輕，卻比一些年輕人精明，能干，把班級管理的井井有條。雖然您教我們只有兩個月，使我逐漸對您產生好感。讓我們每天讀一篇作文，并復述，這樣可以提高我們的寫作水平和語言表達能力，在做作業錯了的時候你總是和藹的說，不是非常嚴厲。
在學習上我有一條不能跨越的'溝，那就是不敢回答問題。在一次上課的時候，有一個問題我會回答，想舉手卻又不敢舉手怕說錯了。這時，您好像能讀懂我的心事似的，讓我回答，我結結巴巴地說著，這時您親切的說：“別急，慢慢回答。”當我說完樂的時候您向我投去了鼓勵和贊賞的目光。從那以后，只要我會的問題，就勇敢的舉起手來。
周老師，您真像一位辛勤的園丁培育者我們，在小學最后一年，我一定會好好學習的。
寫我的語文老師三年級作文 37
從小到大，我們的一生中都會遇到很多老師，這些老師，各有特點，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……
我現在的語文老師余老師是我踏入小學遇到的第一位老師，她長得很漂亮，高挑的個子，瘦瘦的身材，有著一頭烏黑亮麗的頭發，彎彎的眉毛下有著一雙和善又明亮的.眼睛，她和幼兒園的那些老師都不一樣，幼兒園的老師蹦蹦跳跳，教我唱歌畫畫，而她很有學問，好像什么都知道。
她教我們語文，上課總是一筆一劃認真地教我們寫生字，余老師不但寫的字很漂亮而且很溫和心細對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，余老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！
寫我的語文老師三年級作文 38
我的語文老師姓徐，我們都很喜歡她。她中等身體，淡淡的眉毛變得很自然，她對我們很好。
我們最喜歡上語文老師的課。課堂上語文老師總是耐心地聽我們提出的各種問題，再引導我們解決問題。她鼓勵我們大膽發言，說錯了也不批評。我膽子較小，有一次，我發言時一緊張，就結結巴巴地說不下去了。語文老師一直看著我，眼睛里透出的是溫柔、是等待，好像在說：別急，我等你。那抿著的嘴微笑著，我一下子有了勇氣，不再緊張了，當我發完言，老師輕輕地鼓起了掌，全班同學也為我熱烈鼓掌，啊！頓時，我心里溫暖起來！
如果同學犯了錯誤，我的.語文老師也從不訓斥，總是和你慢慢地談心。“你說說看呢”“如果是你會怎樣想呢？”她常常輕言慢語地引導我們去分析問題，認識錯誤。自從語文老師教我們班后，同學們進步很大，班級也被評為優秀集體，這都因為我們有個可親的好老師。
寫我的語文老師三年級作文 39
我有一個嚴厲的語文老師，她的個子一般，頭發卷卷的，短短的，臉圓圓的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，每天穿的衣服很漂亮，顯得很有精神。
記得有一次，我們班有好幾個同學的作業不是沒有寫，就是忘帶了，還有的同學寫的'字很潦草，被語文老師撕了。老師嚴厲地說：“忘帶的同學下午把作業帶來，下午再不帶作業，罰抄300生字，放學寫完再走，沒寫和撕作業的同學蹲在講臺上補。”這下，他們再也不敢偷懶了。
還有一次，老師讓我們做課堂作業，我們做完以后，檢查檢查，去讓老師改。輪到我改了，我很害怕語文老師把我的作業撕了。老師改完我的作業以后，批了一個“良”字，對我說：“你寫的作業有點亂，今天不能出去玩兒，留下來再寫一遍。”我很傷心，還有五六個同學也被留在教室里重新寫。
在老師的嚴厲教育下，我的字越寫越端正，成績也越來越好了。我很感謝她。
寫我的語文老師三年級作文 40
每個人都有自己印象最深刻的一位老師，可能是語文老師，可能是數學老師，還可能是英語老師，而我印象最深刻的老師是我一年級開始教我的語文老師。
她有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛總是瞇成了一條線，個子比較矮，身材胖胖的.，年紀也比較大了，我是她教的最后一批學生中的一個。
她是一個非常負責任的老師，別看她是語文老師，她還教我們班的數學和書法，甚至她還不教英語，但她也會給我們布置英語作業呢！很多家長都希望自己的孩子能在她的班級，因為在她的班英語水平就會提高，所以我們班的英語成績總是比其它班好。
她還會經常給我們發獎品呢，只要我們表現好，她就會給我們發獎品，而且每次她出去玩，經常會給我們帶些東西回來，分給同學們。
她上課也很有趣，總是在上課前給我們講一些她的故事，有時還能逗全班哈哈大笑呢，因此大家都喜歡她上的課。
我轉學了，但她一直是我喜歡的老師。
寫我的語文老師三年級作文 41
我的語文老師姓孫。他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙閃亮的大眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡。真的.很美。有一次，因為我生病了，老師擔心我在功課上落后于其他學生，所以他利用放學后的時間加班為我補課，這讓我很感動。耐心地一個接一個地教我，直到我明白。當孫小姐看到我作業本上的鮮紅色勾號時，她滿意地笑了。
還有一次，我在一年級的時候，不小心摔倒了，被剛剛走出教室的孫老師看見了。她沖過去扶我起來，一邊拍著土一邊急切地問我：疼嗎？”我說：“沒什么沒什么？”孫小姐一直很關心我。她的愛像雨露一樣滋潤著我的幼苗。就像陽光普照大地；就像蠟燭燃燒自己照亮他人。孫小姐，雖然你現在不教我，但你對我的愛深深地刻在我的心里，永遠不會忘記。我在這里對你說：謝謝你。”
寫我的語文老師三年級作文 42
如果你要問我最喜歡的老師是誰？我最喜歡的老師就是程老師了。
程老師是我的語文老師，她有一頭又黑又長的.頭發，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，皮膚像雪花一樣的白，漂亮極了！
在課堂上的程老師，非常嚴厲認真。如果有人不聽課，老師就會立刻嚴肅的批評教育；更會耐心的引導小朋友上課要認真聽講。在程老師的嚴厲認真的態度下，幫我們改掉了很多壞習慣。
程老師在課堂上耐心細致地傳授我們知識，生活上還像媽媽一樣關心愛護我們。她給班里家庭貧困的同學買衣服，過節時給我們親手制作了美味的茶葉蛋，時不時還給我們準備驚喜小禮品。在我們眼里，她是老師，是媽媽，是我們最親的人。
回想起兩年間和程老師一起度過的分分秒秒，我只想對她說三個字：“謝謝您！”
寫我的語文老師三年級作文 43
我的語文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個既溫柔又嚴格的老師。
她上課時只要有人說話，她就會很嚴格地對說話的同學說：“你們再說話就把語文、數學、英語課本上的內容各抄10遍，知道了嗎？”而語文老師不管說什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的`招牌動作卻很嚴格。她習慣指著別人說罰抄的事情，有很多人都領教過她的嚴厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個人在說話，這時，語文老師走了過來，看見有一個人在說話，就指著說話的人說：“你抄100遍書上的《古詩兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒有給劉老師，劉老師嚴肅地說：“你不用抄了，明天叫你家長來學校一趟。”說完老師轉身就走了。
劉老師其實很溫柔的，她是因為我們不聽話才這么嚴格的。
怎么樣？我的語文老師是不是很嚴格呢？
寫我的語文老師三年級作文 44
我的語文老師姓鄧，我們都叫她鄧老師。
鄧老師可漂亮了。她留著一頭亮麗的、緞子似的長發，她的身體很苗條。鄧老師有一雙聽力很靈敏的耳朵，在上課時，有一點點小小的說話聲，她都能聽見。她還有一雙會說話的眼睛，如果她聽見一點說話聲，就會快速地轉過頭來，眼睛好像在說：“不許說話，認真聽講！”鄧老師的'耳朵和眼睛，就像看管我們的衛兵。
鄧老師就像媽媽一樣關懷著我們。我記得有一次，下午放學的時候，突然天空下起了大雨，我站在校門口，悶悶不樂。正當焦急萬分的時候，鄧老師走過來，遞給我一把花傘，并對我說：“路上小心點，別淋著雨感冒了。”我在心里默默地說：“鄧老師您對我真好。”
在鄧老師眼里，我們就像一顆顆小草，她就像陽光，像雨露，給了我們無私的愛護，無私的關懷。我愛我的鄧老師。
寫我的語文老師三年級作文 45
讓我印象最深刻的老師，就是我的.語文老師一一汪老師。
我的語文老師特別兇。有一次，我們大課間出操時動作慢了一點，汪老師就大喊：“誰再動作這么慢，就給我抄課文！”同學們一聽，趕緊去排隊了，沒有人愿意被罰抄課文。還有一次，我們排隊打飯時有人在講話，汪老師正好看到了，就說：“再講話，就最后一個吃飯！”同學們不再進話了，誰也不想餓肚子。”因為我們的語文老師太兇了，每次午間管理我們吵鬧時，汪老師一進教室，教室里瞬間變得鴉雀無聲。
汪老師下手還特別狠。一個午間管理，就要求我們完成整整一頁生字詞，寫不完還要放學留下來寫，寫不完就不能回家，我們這段時間的語文教學比別的班速度慢了一點，汪老師就要把她所有課都換成語文課。
汪老師不僅兇，下手狠，作業布置得還特別多。就拿昨天來說吧，讀課文、課時優化作業、作文……課時優化作業還一次布置四頁，我昨天做了很久都做不完。
我真希望汪老師能溫柔一點。
寫我的語文老師三年級作文 46
昨天接到通知今天去中學讀書，我的心就“怦怦”跳，我心里在想：中學的大哥哥大姐姐會不會排斥我們呢？他們會不會欺負我們呢？這是個問題。可是我轉念又想再過兩年我也要讀初一了，剛好可以先適應中學的環境。
今天早上我很快就起床了，洗臉刷牙……一切事情都準備好了，我就和紋紋一起做她爸爸的車去。到了中學后，我們因為不知道教室在哪里，所以我們在操場玩。過了一會謝老師來了，她說我們肯定像等著親媽一樣等著她，逗得我們哈哈大笑，她又講不能打架，要保持我們小學的形象。過了一會盧老師帶我們去我們讀書的'教室，一進去我看見了十張桌子，每張桌子都可以坐四個人，每個桌子中間還有一個水龍頭。后來才知道我們讀書的教室是實驗室。
寫我的語文老師三年級作文 47
大家知道我的語文老師是誰嗎？我現在就告訴你們吧：她長著一對葡萄似的大眼睛，一對問號似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一張能言善辯，能給予我們知識的嘴巴，這就是我們的語文老師——鄭老師。
有一次課上有兩個學生在說話，鄭老師看見了，臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，好像時間靜止了一樣，當時安靜的連根針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學沒有察覺到自己的危險，“呀！小心鄭老師出動了，鄭老師已經來到了兩位同學的`身邊。鄭老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學心驚肉跳，一聲也不敢出。
當然，鄭老師也有溫柔的一面，有一次我們正在等鄭老師的到來，她一走進來就說：“我們每次午寫都很安靜，得到很多老師的表揚。”隨后叫了一個人去把獎品拿來，我們頓時心花怒放，獎品得到了，老師拿出了里面的筆，叫組長發給了我們，叫我們下次繼續努力。
這樣的老師誰不喜歡呢？
寫我的語文老師三年級作文 48
我的語文老師姓謝，她個子高高的，身材苗條，長發披肩，一雙烏黑發亮的眼睛。她課上得好，對我們的學習很負責任，我們都很喜歡她。
上課時，謝老師邁著輕快的.步子走進教室，拿眼環視一下，如發現我們在玩或不專心，她眼睛一瞪，我們見了趕緊坐正，安下心來，認真聽課。有時見我們靜靜地坐在教室里，她會說，“這堂課紀律不錯，比上堂課好多了。”
謝老師很嚴厲。若發現哪位同學做作業不認真時，她會讓我們把錯誤的字重抄兩遍，有時會把我們留到辦公室重做。
謝老師很辛苦。她每天不僅要給我們上課，還要改很多作業，而且批注得很仔細，一個標點符號和一個拼音錯誤都逃不過她的眼睛。為了我們，她每天總是第一個到教室，放學最后一個離開教室。
謝老師待我們很公平、公正。誰要是不遵守紀律或打架，她就扣掉誰一顆星。我們考試考得好、穿校服、主動擦黑板……都可以加星。
我愛我的語文老師！
寫我的語文老師三年級作文 49
我有一個語文老師，我和她的緣分可深了，整整跟了她四年。
我的語文老師有點矮，一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛，顯得精神格外的飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴，來學校總是每天穿著不同風格的衣服，她穿衣風格看起來總是那么的好看時尚。
平時語文老師給我們講課總是很認真，盡心盡力。聲音調到最大，照顧到每一個學生。不會的題總是反復講，有時候作業布置的'多一些，我就會想：當老師的真清閑，哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題，其實是我想錯了。夜晚我們已經進入夢鄉，也許老師還沒有睡還在批改作業備課呢！我慢慢明白了，其實老師才是最辛苦的。有時候我們犯了錯，老師從不舍得動手打我們，總是用溫柔的語言來教導我們，她總是那么溫柔，像我們的媽媽一樣。
語文老師就像個辛勤的園丁，精心照顧祖國的花朵。我們不聽話，老師就會幫我們修枝改葉，讓我們做的更好。老師是多么辛苦的園丁啊！所以我要好好學習，來報答我的老師。
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