愛幼三年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的愛幼三年級作文，希望能夠幫助到大家。
愛幼三年級作文1
早晨，雨過天晴，西邊的天空上出現(xiàn)了一道彩虹。小佳藝背上書包，高高興興地上學去了。
“嗨！張佳藝，你家也住這兒啊！我和你順路，咱們一起走吧！”這時，一個叫魯美蓮的小女孩兒走了過來。她是小佳藝的同學。
“ 好啊！我們一起走吧。”小佳藝爽快地答應(yīng)了。
在去學校的路上，魯美蓮拿出來一根棒棒糖，請小佳藝吃。你可別小看這根棒棒糖，這可是魯美蓮的爸爸從香港帶回來的，每一種顏色都是一種口味，從老遠處就能聞到一股濃濃的香味。一般人，她是不給吃的。
當小佳藝剛撕開，正想吃一口時，發(fā)現(xiàn)自己的對面站著一個比自己小，只有四、五歲的小男孩，正抬頭望著小佳藝手里的棒棒糖。看樣子，他很吃呢。
小佳藝蹲下來，微笑著對那個小男孩說：“你幾歲了？叫什么名字？”
小男孩兒看了看小佳藝，笑了，說：“我叫李小軍，今年四歲半了。”
“你是不是很想吃這個。”小佳藝指著棒棒糖說。
小男孩點了點頭。
“給！”小佳藝毫不猶豫地把棒棒糖遞給小男孩。
“不，不能給他。”魯美蓮生氣了，便把棒棒糖奪了回來。
“我知道，你很想讓我嘗嘗這根棒棒糖的味道。可是，你有沒有想到，比我們小的一個，才上幼兒園的小男孩有多想吃呢！他畢竟比我們小，我們要愛幼呀！”
說著從魯美蓮手中拿走了棒棒糖，給了小軍。
“魯美蓮，你別生氣。今天晚上你到我家來玩，好嗎？”
“真的？”
“真的！我保證。我請你到我家吃茶點，你最喜歡吃茶點了。”
“太好了！走，我們上學去。”
張佳藝和魯美蓮，手拉手，高高興興地上學去了。
愛幼三年級作文2
一天，小紅坐在公交車上，到下一站的時候，有一位老爺爺上了車。小紅看見了老爺爺走進車廂，連忙把自己的座位讓給了老爺爺，小紅說：“老爺爺，你到我的座位上來坐吧。”老爺爺沒有聽見小紅說話，小紅又說一遍：“老爺爺，你快來坐下啊。”老爺爺坐到座位上之后，用低沉的.聲音說道：“謝謝你，小朋友。”小紅說：“不用謝，老爺爺，沒關(guān)系的。”公交車啟動了，開始蕩來蕩去，到了一個拐彎處，小紅差一點她就摔倒了，還好有一個叔叔扶住了她，叔叔說：“小朋友，小心點啊。”到站了，老爺爺應(yīng)該下車了，老爺爺說：“小朋友，你快到座位上去坐吧。”可小紅沒有到座位上面坐著，反而去扶著老爺爺下車才回到座位上去。
這時，后面的大媽說：“我還以為老爺爺是她的爺爺呢。”小紅害羞的笑了，她說：“這沒什么的，尊老愛幼是應(yīng)該做的。”小紅到家了，她回到家對媽媽說了這件事，媽媽說：“真是個好孩子，你以后還要這樣做啊。”小紅說：“好，媽媽。”因為這件事，媽媽的朋友、領(lǐng)導知道后，都夸小紅是個懂事的孩子。