勤奮三年級作文
勤奮三年級作文1
古人云：“一勤天下無難事。”只要我們好好學習，什么事難不到我們，否則咋會有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。
說起現在的張海迪阿姨，她的下身完全癱瘓，失去了知覺，但是他沒有灰心喪氣，而是努力跟上世界的腳步。因為她不能像我們正常人那樣看書，所以她只好用鏡子來反射出書本上的“古文”（反字）。看著看著，撐著身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語言、各種知識，成了“天才”。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！
愛迪生說得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說：“不勤之人，一無所有。”朋友們，讓我們勤奮起來，永遠不會一無所用，業精于勤，荒于嬉啊。
勤奮三年級作文2
寒假里，我讀了《奧運精神》這本書，看完后，我不僅從中學到了許多關于奧運方面的知識，更讓我學會了如何運用奧運精神來對待我們的學習和生活，真是受益匪淺!我想：奧運健兒們成功的秘訣在于勤奮，我們應該好好向他們學習。
一提起奧林匹克運動，我們往往就會首先想到奧運會。四年一度的奧運會是奧林匹克運動中最重要的活動，是全世界人民和平、團結、進步和奮發向上精神的一種象征。看到奧運選手們在賽場上矯健的身影，特別是看到他們為國爭光，奪取金牌的時刻，我非常羨慕，也期待自己長大后能像他們那樣，取得令人驕傲的成績，取得令人矚目的成功。
試想奧運選手們為何能夠取得成功呢?我認為勤奮是開啟成功的金鑰匙。為什么這么說呢?因為“勤奮是成功的基礎”，記得大發明家愛迪生曾說過：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這里的汗水指的就是“勤奮”。
就拿我國乒乓球隊隊員鄧亞萍阿姨來說吧，她曾先后獲得過四枚奧運會金牌，這是多么不容易啊!鄧亞萍阿姨的成功，完全依靠了她自己的勤奮努力，無論嚴寒酷暑，她都夜以繼日地刻苦訓練。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”輝煌成績的背后，需要付出比別人多出十倍甚至百倍的努力，鄧亞萍阿姨舍得付出，所以她最終取得了成功。這也告訴我們一個道理：只要能夠勤奮學習、刻苦磨練，再宏偉的目標也一樣能夠實現。
我有個表姐，她叫施雨帆，在洲泉鎮中心小學讀六年級。她年年被評為三好學生和優秀學生干部，連續幾年被評為南湖晚報優秀小記者，是校級“風云人物”，也是洲泉小學的驕傲，她為洲泉小學帶來的榮譽數不勝數，最近還獲得了“知榮知恥”讀后感全國作文競賽二等獎呢!我表姐的學習成績在年級組里一向名列前茅，這與她的勤奮學習分不開的。她上課專心聽講，認真做筆記，不懂的.地方問老師;下課后也不放松學習，抓緊時間復習，盡快把課堂上學到的知識進行消化。她很愛看課外書，這對于提高她的寫作水平很有幫助。從中，我也發現了表姐取得好成績的秘訣——勤奮。
同學們，為了實現我們的理想和志向，我們就一定要勤奮，因為在通往成功的道路上沒有任何捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，勤奮努力，舍得付出，我們才能獲得成功!
勤奮三年級作文3
我的爸爸高大魁梧，長著一雙濃眉大眼，不胖不瘦。
有一次，他連續工作了兩天才回家。他一到家，就立刻上樓，倒頭就睡在了床上。半夜我起來上廁所，我看到爸爸還在工作，我看了看才發現現在已經是凌晨一點了。我明白爸爸為什么那么早睡了，原來爸爸想養足精神晚上工作。爸爸就像貓頭鷹，白天睡覺，等晚上就開始辛勤的工作。
還有一次，爸爸答應過我要帶我去游樂場玩，我期待著那一天，因為爸爸可從來都沒有和我一起去游樂場玩過。那一天終于到來了，早上我起得很早，我在客廳等著爸爸醒來帶我去游樂場玩。爸爸媽媽起了床，等我們全家把早餐吃完我們就準備出發了，在去游樂場的路上我非常興奮，因為這是第一次我們全家人一起出來玩。突然，爸爸手機來電話了，我可以清楚的聽見對方那里說：“虞經理，不好意思，因為公司出了點事，所以您還要再來一趟。”“兒子，爸爸今天有點事，下次再帶你去游樂場玩，好嗎？”爸爸接著說，“我下次一定帶你去玩，一言既出，駟馬難追。”
雖然爸爸沒帶我去玩，但是我知道爸爸是真的有事，由此可見爸爸是多么熱愛這份工作，我為爸爸這么熱愛工作而感到非常自豪。
勤奮三年級作文4
茫茫雖然年齡比我大，但他卻是我的小外甥。他長得胖胖的，很壯實，有一張能說會道的嘴。別看他平時嬉皮笑臉的，但是學習起來非常認真，一點也不馬虎。今年他就以優異的成績考入了區實驗中學。
有一次，節假日，我帶著溜冰鞋去他家玩。還沒有進門，就大聲叫道：“茫茫，茫茫，快出來，我們一起溜冰去。”因為我知道他最愛溜冰了，他肯定會出來的。哪里知道，我左等右等，等了好長時間，他還沒有出來。我有點不耐煩了，就跑進了他的房間里。只見他正在聚精會神的寫作業，一會兒皺眉沉思，一會兒在本子上點點畫畫。絲毫沒有察覺到我的到來。于是。我就在他耳邊大聲地叫了一聲“茫茫！”嚇得他一大跳，說：“你干什么呀！我在寫作業！”我央求他跟我一起玩。他卻說：：“等我作業寫完了再說。”
茫茫，就是這樣勤奮好學的人。我該向他學習！
勤奮三年級作文5
勤奮，說了幾千年的詞，可為什么還要說勤奮呢？今天我來談自己的觀點。
勤奮：收獲勤奮自古以來就有，古有祖狄聞雞起舞，今有童第周發憤圖強。有人會說勤奮有什么用？我說勤奮會讓你收獲很多，祖狄、童第周最后都大有作為，而童第周更是從差生轉變成世界為之矚目的生物學家。勤奮=收獲，它會讓你獲得你意想不到的東西，更會讓你得到你想要的東西，人必須要勤奮，這樣的人生才精彩。
碌碌無為的人生恐怕沒多少人愿意擁有，而無法獲得自己想擁有的，更是讓人覺得遺憾。不勤奮：一事無成方仲永年方7歲便吟詩，是個百年難遇的奇才。可結果，由于他父母的“捧星行動”，使方仲永錯失奮發讀書的機會，最終退去天才的光芒，只留得庸人俗氣。不勤奮，即使你是天才也不會成功，古今中外有多少天才因不勤奮而自己埋滅了自己，成為歷史星河中為人遺忘的星光。
由此，不勤奮便一事無成。人生在世不過數十年華，不勤奮，待白頭之時，便后悔不已。
勤奮三年級作文6
現實中我們應該自信，但不是自大自滿，自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形.毫無根據的自以為是和盲目樂觀，而是自己對自己的希望和挑戰，是激勵自己不斷進取的一種精神狀態。
沒有自信就不可能成功；但走向成功僅有自信是遠遠不夠的。世界上不論什么事，如果不腳踏實地的干，是什么也做不成的。只有克服懶惰，才能從自己腳下踏出一條堅實的道路。唯有勤奮才能塑造最好的自我，才能充分的證明“我能行”。
有人問寺院里的一位大師：“為什么念佛要敲木魚？”
大師說“名為敲魚，實則敲人。”
“為什么不敲雞鴨牛羊呢？偏偏敲魚呢？”
大師笑著說“魚兒是世界最勤快的動物，整天睜著眼，四處游動。這么勤快的動物都要時時敲打， 更何況懶惰的人呢？”
勤奮三年級作文7
縱觀天下無數的成功事例，你會驚奇地發現：成功，不在于戰勝別人，而在于戰勝自己。
有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。我們今天的學習環境是無人能比的，因此我們更應該珍惜今天，努力學習。
一個人是否成才，決定于每個人的內在因素――即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能成才。
人的經歷是有限的，我們的經驗、感受也都是有限的。而讀書，則能讓我們心游萬仞、思接千載而超越這種局限。
讀《水滸傳》，我看到了農民的力量，也找到了其失敗的原因；
讀《西游記》，我看到了鬼怪的可怕，也感受到了正義的偉大；
讀《紅樓夢》，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的道理。這難道不是讀書而懂得的嗎？
紅樓是女媧補天的石頭緣；
斷橋是千載一逢的人蛇緣；
聊齋是人妖相戀的狐人緣；
梁祝是比翼雙飛的蝴蝶緣；
難道我們就不能成為一個清華園嗎？
既然我們能夠長成一棵參天大樹，何必非要做一根野草；
既然我們能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴，為什么要學纖瘦小溪的喑啞。
逝者如斯夫！逝者如斯夫！幾千年前有人站在河邊大聲的說。可那個人并不是我們。我們要珍惜以及珍重現在所擁有的。
花落下，是因為花開過，更是因為它曾努力過，那我們呢？我并不知道，我所知道的就是：人*勤奮=ｘ
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