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找蝸牛三年級作文（通用35篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的找蝸牛三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
找蝸牛三年級作文 1
星期六，我和媽媽、小狗小六一起去找蝸牛。
我們來到小溪邊，往草叢里走去，翻箱倒柜地找遍了整個草叢，可是沒有找到蝸牛。我們垂頭喪氣地走到小橋上。突然，媽媽發現了一只小蝸牛，我就想離弦的箭似地跑到媽媽的身邊，立馬把蝸牛抓了起來。蝸牛“大驚失色”，把它的頭收回它的“房子”里，蝸牛成了我們的俘虜。
我們又來到公園，發現了一盒番薯藤，番薯藤上有一個個小小的洞，就像蝸牛的一排排牙印一樣。起先我認為那是臟東西粘在樹葉上，可媽媽跟我說：“你去動手捏捏看，這到底是不是蝸牛？”于是我們在番薯藤上用木棍翻了翻，果真看見了很多只小小的蝸牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的.，我們把它們全都抓了起來。后來我們又找到了好多好多的蝸牛。
今天下雨之后，我們找了很多的蝸牛，看來蝸牛喜歡雨后散步啊！我們今天的收獲也恨豐富哦！
找蝸牛三年級作文 2
從前，森林里住著一只小蝸牛，它每天餓了就出去找找食物，困了就在它的殼也就是它的家里睡睡覺，日子過得很是舒心。
有一天，天上下起了暴風雨。小蝸牛沒有防備，它的殼被暴風吹走了，它就沒有了家，它好不傷心，于是它決心去找另一個新家。
小蝸牛爬啊爬，碰到了小蜜蜂，它對小蜜蜂說：“小蜜蜂，我的殼被風吹走了，我沒了家，我能住你家嗎？”“對不起，我家人太多了，擠不下了，請你到別處看看吧。”小蜜蜂抱歉地說。
于是小蝸牛只好繼續往前爬，它爬啊爬，遇到了一只小青蛙。小蝸牛對青蛙說：“青蛙兄弟，我家不見了，我能住你家嗎？”小青蛙說：“恐怕不行啊，我家在池塘邊，你會掉進水里的！”
小蝸牛又繼續往前爬，它爬啊爬，它見到有只蜻蜓從頭頂飛過，它連忙喊：“蜻蜓大哥，我能住你家嗎？”“不行啊，我家在樹上呢，你爬得很啊。”
小蝸牛萬分沮喪，正在傷心，心想：“我找不到新家可怎么辦啊？”這時一只小螞蟻走過來，問道：“小蝸牛，你怎么了？”小蝸牛傷心的.把它的家怎么被風吹走，又怎么到處找家沒找到的事告訴了小螞蟻，它說：“小螞蟻，你幫我想想辦法吧。”小螞蟻說：“小蝸牛，你別傷心了，你背上是什么？！”小蝸牛往身邊的小河面一看，自己的背上明明長了個新殼，“哈哈，我有新家了！我有新家了！”
找蝸牛三年級作文 3
我在學校的花壇里捉了一只小蝸牛。它的殼殼漂亮啦！它是唯一一只螺旋斑點殼的蝸牛。
我和它的相處不是特別好。有一天，我拿它和鄭湘懷的蝸牛比賽，就比誰的蝸牛爬得快。我們把它們放在起跑線上，它們爬呀爬，鄭湘懷的蝸牛開始來搭“順風車”了。又有一次，我把它放在水里。誰知道，它不停地拉屎。本來我的小蝸牛就有一股“尿騷味兒”，這下好了，臭死了。我還和它比賽，看誰的眼睛睜得最久。好了，我認輸！它活到死都眨不了眼睛。還有，我在它爬的前方一點點放了一個紙牌，它竟然轉身就走。有一種“懶得理你”的瀟灑。
通過和蝸牛相處，我發現了蝸牛兩個秘密。一是蝸牛的屎是一條條的，有的'比它自己都長，粗就和觸角的根兒一樣粗。二是蝸牛走過的地方會留下一些黏液，黏液干了以后用弱弱的光照就會看見一條透明的、亮晶晶的線。
找蝸牛三年級作文 4
我有三只白玉蝸牛，它們都長著一對長長的觸覺，眼睛長在觸角上，亮黑黑的。
那這兩只亮黑黑的眼睛是否有視覺呢？我決定自己動手，做一個實驗來驗證一下。
我把三只蝸牛并排放到了一個鐵盤子上，然后拿一本厚厚的書遮住蝸牛們身體的一半，可是，剛開始的.時候陽光好象專門跟我作對一樣，書本很難遮住光線。我折騰了大半天才把它們排好。
實驗開始了，我拿著書，眼睛直直的盯著蝸牛，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我的蝸牛們終于慢慢的開始向陰影爬去，這時我的手其實已經發軟了，但看到這一幕，我真是欣喜若狂。接著，我故意把書往后推了一下，蝸牛們又慢慢地向前面的陰影爬去，我反復試了幾次，最后一次，我移得比前幾次都要遠，我本以為蝸牛們也會跟上來，但蝸牛們這次竟然找不著北了！
這是為什么呢？原來，蝸牛是有視覺的，但只能看見5到6里面遠的東西。
通過這次實驗，我對蝸牛的視覺有了直觀的感受。我以后要動手多做實驗，探索大自然更多地奧妙。
找蝸牛三年級作文 5
雨過天晴，樹葉上掛著晶瑩的露珠，蝸牛們又出來散步了。我和小伙伴捉了幾只蝸牛，我們決定來一場蝸牛爬行比賽。
我們先給自己的蝸牛吃飽喝足，好有精力比賽。我們找了一個平滑的平臺作為比賽場地，并找來一個長方形的盒子作為障礙物。
比賽正式開始了。我從瓶子里挑出一只最活潑的蝸牛放在“起爬線”上。我滿懷期待希望它能為我爭口氣。沒想到，它卻一動不動，懶洋洋地裝睡。這小家伙居然跟我作對！對方的蝸牛已經開始向前爬行了，我急得直拍“賽場”’。我不得不再拿出一只蝸牛，可是，這只蝸牛也不聽話，一點動靜也沒有。我絞盡腦汁，突然想到可以用水喚醒它。我拿水在蝸牛的`前方劃出一條水道，第一只蝸牛馬上又反應了。只見它慢慢地向前爬行，它越爬越快，越戰越勇，似乎把全身的力氣都使出來了。很快，兩只蝸牛都離終點很近了，最后，兩只蝸牛同時到達終點，打平了。
這真是一次有趣的比賽啊！
找蝸牛三年級作文 6
人會搬家，蝸牛也會搬家。瞧，那只蝸牛正準備找一個”房子“搬進去住呢。為了找房子，它冒著”生命危險“——沒有殼保護，慢吞吞地走了很遠的路。
你可能會問，它為什么換”房“呢？這就說來話長了。長話短說，它的房子容納不下它了。它只有一種選擇——拋棄舊房子，尋找新房子。
它的第一站是廚房。它看到那兒瓶瓶罐罐那么多，也許有可以當它的房子的'小瓶子或小盒子。它剛慢悠悠地、東張西望地爬進去幾毫米，頭頂上就落下一個東西。它徒勞地往回爬，想躲開。幸運的是，那個東西沒有落在它的頭上。哦，原來是一個方形小鐵盒，它鉆進去后往四周定睛一看，這簡直不是”房子“，而是”別墅“。可惜它帶不走，因為，實在是太重了。
在第二站——糖果店，它終于如愿以償了。它是在城市里長大的，所以吃過各種美味佳肴。當然，是別人扔掉的。它最愛吃糖。它不吃樹葉。它究竟是退化了還是進化了，誰也說不清。言歸正傳，它看到玲瑯滿目的糖，那樣子真是”垂涎三尺“，如果蝸牛有口水的話。它毫不猶豫地悄悄爬了進去。它躲進了垃圾桶。忽然，它發現了一個塑料小球，里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一個洞，它正好能鉆進去。它吃飽喝足后，正準備鉆出去，靈機一動，這個球不正好能當作它的房子嗎？可是，它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想時，一個人把垃圾桶提了起來。才過了幾秒，它就飛了出去。那個人把垃圾扔在垃圾堆里了。它閉上了眼睛，害怕地等待著落地。一旦落在地上，不但它的房子會變成碎片，它的命也保不住了。沒想到它落在一塊破海綿上，它安然無恙。
于是，世界上有了一直獨一無二的、殼是透明的、殼是球形的蝸牛。
找蝸牛三年級作文 7
今天，媽媽買菜的時候，我發現菜葉上趴著一只小蝸牛。
蝸牛的殼薄薄的，上面有一圈圈的波紋，那就是蝸牛的小房子。無論走到哪里，蝸牛都要背著它的房子，一年四季也不嫌背負的辛苦。它的眼睛小小的，如果不細看，很難發現。在眼睛的上方有一對細細而光滑的觸角，這對觸角是用來探路的，蝸牛出行總是謹慎小心，先看看周圍有沒有危險，如果沒有，它就緩緩爬出來。
我取來一片菜葉，開始觀察它怎樣吃食物。蝸牛好像很膽小，久久不肯出來，當我等得不耐煩的時候，我把蝸牛拿起來，卻意外地發現菜葉上有一個很深的缺口。小蝸牛吃東西十分挑剔，有時我把發黃、腐爛的菜葉給它吃，即使餓了，它也不會吃一口。
我用紙板做了一個盒子，把蝸牛放進去，讓它自由自在地爬來爬去。蝸牛爬過的地方有一條白色的痕跡，痕跡上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的膠水。有空的時候，我就趴在盒子邊，靜靜地看著我的蝸牛，有時忍不住用手輕輕的去碰蝸牛的'眼睛，它就把眼睛縮回去了，過了一會，又伸了出來，啊！這太不可思議了，蝸牛的眼睛竟然可以伸縮。我于是去問爸爸，爸爸說：“這是蝸牛保護自己的一種方式，而且它的觸角還能辨別道路和聲音。”
在潮濕的土地上，蝸牛只要看見有洞，它們就在那里產卵。過不了多久，小蝸牛就在溫暖濕潤的土壤里孵出來了，又開始了新的生命。
聽媽媽說，蝸牛是野生的，它們有自己的生活規律，不能家養。雖然不舍得，我還是聽從了媽媽的安排，把小蝸牛放進了菜園的草叢里。
找蝸牛三年級作文 8
當我們還在教室里上最后一節課時，窗外下起了傾盆大雨。
雨勢漸漸變小，走在回家的路上，我忽然發現旁邊花壇上有一個棕色的東西在蠕動著。帶著好奇心，我慢慢地走了過去，走近一看，原來是一只小蝸牛！
我開始仔細地觀察這只蝸牛。它的殼是螺旋狀，身體是棕色的。仔細一看，殼下還有個黑色的小洞，蝸牛用它來排泄身體里的“垃圾”。它的角雖然很小，里面卻有幾千個肉眼看不見的小牙齒；它的頭上有四根觸角，兩根長的兩根短的；長的觸角頂端有兩個像小珠子的東西，那就是蝸牛的眼睛。
后來，我膽大地把蝸牛放到了手心里。手心瞬間感覺癢癢的.，我發現它爬過的地方有一道白色的黏液，原來，蝸牛是用腹足爬行的！我輕輕地摸了下蝸牛的眼睛，它迅速地躲了進去；我再摸它的頭，它馬上縮到了殼里。
我帶著蝸牛回到了家里。爸爸看到后，問我：“你知道蝸牛的殼有什么作用嗎？”我回答道：“它的外殼起到保護作用，可以保護自己不受到外界的傷害。”媽媽又來問：“那它是益蟲嗎？”我立馬回答：“才不是呢，它會吃你種的蔬菜，到時候，菜葉都會被他啃得精光的！”
找蝸牛三年級作文 9
我的家里有一只蝸牛。
它原本是生活在公園肥沃的土壤中，無奈命運坎坷，被我抓回家，關在了在一個只有六個小孔的塑料盒中。剛入家門的那幾天，大家都覺得新鮮，會搶著照顧它，出門回家也會帶幾片樹葉回來。漸漸的，所有人好像都失去了興趣，對它越發不上心了。有時記起來，便把盒子搬到外面曬曬太陽，隨意撿兩片樹葉扔進去，但放它出來在地上溜達的情形是再不可見到的了。也不怪我們厭煩，它總是在那個盒子中爬來爬去，所到之處必然有一道道讓人作嘔的粘液。哪怕這樣，它還是奇跡般的活了下來。
連著好幾日沒人管過它，我突然想起，決定看看它的死活，令我萬萬沒想到的是，它活著，還極為認真的活著。它拖著虛弱無力的身子與那沉重的硬殼，努力地沿著光滑的盒壁向上爬行著。或許是殼太重了，或許是盒子實在是太光滑了，它總是爬三步，往下掉兩步，可它仍是不放棄哩。那兩個小小的觸角沖著天空，頑強的挺立著，好似在勸告這蒼天：“終有一日，我會打敗你！“那一條條粘液的痕跡，終于為它鋪出了一條前往自由的.道路。到了盒頂，它與夢想只差一個隔板了。攢了一年的力氣，或許都用在這時了，那小小的蝸牛繃緊了身上每一塊肌肉，奮力的用殼去沖撞那是它力量千倍萬倍的隔板。它也是太不聰明，竟妄想與隔板作斗爭，的確如此，此時此刻它的世界里，只剩下這一個看似毫無可能的任務。可惜，這蝸牛仍是不死心。它拼了命的用它生命的屏障去沖破它生活的阻礙，一次又一次，千千萬萬次。不知何時，那令人作嘔的粘液中多了些英雄般的紅色。最后它仍沒沖破那枷鎖，卻沖破了我鐵石般的心腸。隔板打開的那一刻，它反而靜了下來，抱著奄奄一息的身子，慢慢走出了盒子，拖著一道鮮紅色的流螢，來到一小片陽光沐浴的地方，穿上一襲金色的戰袍，驕傲揮手告別。我看得清楚，那一刻，它的觸角仍是沖著天空。
堅持與夢想，是奇跡的另一個名字。我的家里有一個英雄。
找蝸牛三年級作文 10
今天，我幫媽媽給她心愛的花兒澆水。突然，我在花盆里發現了一只小蝸牛，我興奮而又小心翼翼地把它捉了起來，放在桌子上，近距離而又認真地觀察它。
我發現蝸牛背上有一個圓圓的、硬硬的.殼，在蝸牛爬行的時候，就像一座會移動的房子。但是蝸牛好懶，趴在那里一動不動，過了好一會兒，它終于伸出頭來，我又發現蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，兩只圓圓的眼睛長在那對長觸角的頂端。那對短觸角在蝸牛爬行時一下一下地觸碰著地面，就像兩根探測棒在仔細地探測著周圍有沒有東西。我找來一片菜葉，放在它旁邊讓它吃，不一會兒功夫，葉子就被它吃了一大半。原來，蝸牛還有牙齒呢！我馬上上網搜索了一下資料，原來，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它有兩萬五千六百顆牙齒，有一百三十五排呢！
非常感謝我的蝸牛“朋友”，它讓我又長見識了！
找蝸牛三年級作文 11
同桌有許多蝸牛，問她是從哪兒抓來的，她就是不告訴我。一氣之下，我決定自己去找蝸牛。
說干就干，我準備了一個飼養盒、一面放大鏡，接著就兔子似地跑到校園里找了起來。可是找了半個下午，還是一無所獲。正當我垂頭喪氣的時候，一個令人驚喜的發現出現在眼前。“啊，好多蝸牛！”我情不自禁地尖叫起來。
我一邊跑上前去一邊心想：這么多蝸牛，可要多撿幾只。可是湊近了仔細一瞧，唉！全是石頭。原來，這幾粒黑黑的.小石子被雨水浸得溜圓發亮，乍看跟蝸牛還真有八九分像呢。突然，我的目光停留在了一棵大樹上。啊哈，頭頂的樹干裂縫里，一只又肥又大的黑蝸牛，正動著它天線一樣的觸角，悠閑地爬行。
我高興極了，急忙踮起腳尖，伸手輕輕地捉住它，生怕捏碎了它那又薄又脆的外殼，再小心翼翼地放進飼養盒，如獲至寶似地跑回教室。
找蝸牛三年級作文 12
今天，科學老師布置了一樣家庭作業——找蝸牛。
當初，我還覺得挺好玩，可后來就覺得沒意思了，因為我找來找去沒有蝸牛，它就像跟我捉迷藏似的，只看見蝸牛白殼倒很多。在小田地里、青苔邊、小水溝里都找過了，還是沒有。我垂頭喪氣地回到家，媽媽問：“找到了嗎？”我說：“沒有，一點蝸牛的`影子都沒發現。”“那我們再找一下吧！”可是在花壇邊、草叢里、草地上，還是一無所獲。姥姥也很著急地加入了我們找蝸牛的隊伍。我們連花盆的角落也不放過，最后沒想到的是在一個不起眼陰暗又潮濕的地方發現了蝸牛。我喜出望外，一只大的蝸牛被我捉到了，仔細一看又在大貝殼里發現了兩只小蝸牛。
它的一雙眼睛長在觸角上，爬行速度非常慢，我把它們放進瓶子里，可它一直往外跑，好像在說：“快放我出去，快放我出去，”接著我再看了它們一會兒，才安心的把它們放陰暗的地方。
那幾只蝸牛現在還在姥姥家里寄宿著呢！
找蝸牛三年級作文 13
星期六，我和媽媽、小狗小六一起去找蝸牛。
我們來到小溪邊，往草叢里走去，翻箱倒柜地找遍了整個草叢，可是沒有找到蝸牛。我們垂頭喪氣地走到小橋上。突然，媽媽發現了一只小蝸牛，我就想離弦的箭似地跑到媽媽的身邊，立馬把蝸牛抓了起來。蝸牛“大驚失色”，把它的`頭收回它的“房子”里，蝸牛成了我們的俘虜。
我們又來到公園，發現了一盒番薯藤，番薯藤上有一個個小小的洞，就像蝸牛的一排排牙印一樣。起先我認為那是臟東西粘在樹葉上，可媽媽跟我說：“你去動手捏捏看，這到底是不是蝸牛？”于是我們在番薯藤上用木棍翻了翻，果真看見了很多只小小的蝸牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的，我們把它們全都抓了起來。后來我們又找到了好多好多的蝸牛。
今天下雨之后，我們找了很多的蝸牛，看來蝸牛喜歡雨后散步啊！我們今天的收獲也恨豐富哦！
找蝸牛三年級作文 14
科學老師告訴我們，下星期的課上要詳細了解蝸牛，要求我們每人帶一只蝸牛。所以這段時間我們班就興起了一股“蝸牛熱”。
蝸牛這個家伙白天睡覺，晚上出來找東西吃，我和爸爸、媽媽只好開夜工找蝸牛。
夜幕降臨，我們拿著手電筒到菜地去找蝸牛。媽媽說，蝸牛喜歡住在潮濕、陰暗的`石頭縫邊。于是我和爸爸就用手電筒在碎石堆邊仔細地搜尋。果然如媽媽所說，不一會兒，我就發現了一只蝸牛。這家伙探出頭來，伸著一對大觸角，背著它那又硬又重的殼，正想出來偷吃青菜葉，被我逮了個正著。我把蝸牛放在早已準備好的“新家”里。一只、兩只、三只……不一會兒，我們就找到了好幾只，滿載而歸。
一到家，我就找了幾片新鮮的菜葉給蝸牛當晚餐。我看著蝸牛，興奮得睡不著覺，心想：有了這幾個小家伙，下星期的科學課我一定能學得很好。
找蝸牛三年級作文 15
今天，我在花壇里發現許多蝸牛，他們就像在聚會似的，有的蝸牛頭伸得長長的就像在唱歌；有的蝸牛扭動著蝸殼就像在跳舞；還有的蝸牛觸角不停的搖晃，就像在指揮。看他們那么有趣，我便捉了幾只來觀察。
這些蝸牛的殼是棕色的`，上面有許多深黑的小圓點；身體是肉色的，摸上去又軟又細；蝸牛有四個觸角，兩個長的觸角頂處是眼睛，就像電視的天線，兩個短的觸角是嘴。一次，我找來幾片嫩綠的樹葉，給蝸牛吃，剛開始蝸牛沒有吃，只是看了一下，可能感覺四周不安全吧，后來蝸牛感覺沒有危險才漸漸的把身體從殼子里伸了出來，開始狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒，樹葉就被吃光了。
總之，蝸牛真是動物王國中神奇的一種動物，我愛這個神奇的小動物。
找蝸牛三年級作文 16
雖然在新鮮的綠葉中，濕潤的泥土里，蝸牛的身影隨處可見，但在我們眼中，它是那樣懶懶散散地走著，湊湊合合地活著。而我卻并不這樣認為，把蝸牛放在裝有濕潤泥土的盒子里面，并剪下它愛吃的最新鮮嫩的葉片，插上小枝苗做它遮陰避日，娛樂休間的場所。最后卻發現；它背著行囊，慢吞吞地爬上了透明的避邊，即使整個身子一起跌落，前功盡棄，還是要重新來過。鍥而不舍，經過多次努力，終于從盒子的邊緣爬出了，摔在盒外的泥土上，一步步回家。
我注視著蝸牛，理解了我心中的它。每一中生物，都有希望自由的'權利，不受無謂的約束，渴望著自由，自由對它而言，正如同我們心目中自己的理想，一次次嘗試，人前人后不計其數的失敗，它都沒有氣餒，疲倦而堅持。成功，決不輕易。
找蝸牛三年級作文 17
今天，我做完老師布置的作業和家里的做作業，經過“法西斯”——媽媽的允許，我便到樓下來觀察大自然，忽然我看見一只小蝸牛正在悠閑地散步，我便蹲下身子，仔細觀察小蝸牛，蝸牛的身上馱著一個堅硬的殼，殼上都有一道道像棒棒糖一樣的圓圈。身體非常柔軟，頭上有一對觸角，觸角上有兩只眼睛，頭的下方有的一張極小的嘴巴，合上時像一條細細的穿針線，長得很古怪。氣孔是用來呼吸的，還能排泄廢物。
蝸牛喜歡吃蔬菜或綠色植物。它走過的.地方都會留下像鼻涕一樣的東西，這是為什么呢？原來，蝸牛為了保持平衡，就會分泌出一種粘液，使自已爬高是不會摔下來。
忽然蝸牛把頭縮進殼里，它想要干什么呢？原來，它想把自已嬌嫩的身軀縮進“棒棒糖屋”——小小的殼里，甜甜地睡上一覺。
這只蝸牛真可愛，它帶給我無窮的知識和樂趣！
找蝸牛三年級作文 18
今天，我抓到了一只蝸牛，就來觀察一下蝸牛。
蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，碰一下，就會馬上縮回去，上面那對長觸角是蝸牛的眼睛，下面那對短觸角是辨別事物的，比如測一樣東西硬不硬，可不可以吃。觸角后面是一個大殼，蝸牛越大，殼也越大，殼里全是蝸牛的內臟，有時蝸牛遇到危險，頭就會縮進殼里面，如果一只蝸牛沒有殼，就是鼻涕蟲了。蝸牛的胸部有兩個孔，一個是氣孔，用來呼吸，另一個是用來產卵的。蝸牛一遇到鹽就會變成水，所以螢火蟲是蝸牛的克星，農民伯伯也經常用鹽來對付蝸牛。蝸牛專門吃一些多汁，有水的菜和水果，所以它的大便是黑色的，一條一條的。蝸牛是怎樣爬的呢？是因為蝸牛的腹部長著一種叫腹足的東西，會分泌粘液，蝸牛就是靠這個粘液爬行。一到冬天，蝸牛要冬眠了，就會爬到一個安靜的`角落，吐出一種白白的粘液在殼口，就不動了。
通過我介紹的蝸牛，你對蝸牛的了解是不是更深了呢！
找蝸牛三年級作文 19
熱鬧的城市里，茂密的林海中，空氣清新的公園里，都有一種小動物——蝸牛。
它的背上有一個“小房子”，如果用小樹枝碰它的身體，它會飛快地縮回“小房子”里，過一段時間才出來，真膽小。蝸牛的“小房子”都是螺旋形的，一般是棕色或黑色的。它還有兩根觸須，最頂端有兩只眼睛，小得可憐，如果我也長這么小的'眼睛，那該有多丑啊！不敢想！太可怕了！如果用手指碰它的眼睛，它會趕緊把眼睛縮回去，真神奇！一般受驚了它就會把身體全部縮進“小房子”里。它呀，肯定是全世界最膽小如鼠的動物。
蝸牛是世界上牙齒最多的動物，咦？蝸牛這么小，怎么可能是牙齒最多的動物？怎么不可能啊？蝸牛的牙齒足足有1萬到2萬多顆。實在太多了！可是這么多，科學家們是怎么數出來的？我也不清楚，總不可能是數出來的吧！蝸牛速度快嗎？一點都不快！看下面的移動速度就知道了。
蝸牛竟然有這么多神奇之處，生活中一些平平常常的事物竟然有這么多奧秘！
找蝸牛三年級作文 20
今天下午，我到樓下去玩，看見墻上有許多蝸牛，我就把它們捉到白色的瓶子里了。
我拿著瓶子，仔細觀察蝸牛，發現它們有口、眼、殼、頭、腹和觸角。它的殼是土黃色的`，我用小棒輕輕觸碰蝸牛的觸角想看看它會有怎樣的反應，結果，它慢慢地縮回去了，把整個身體都縮進殼內以躲避危險，非常有趣！
在科學課上。我了解到蝸牛的足叫腹足，腹部中間有一個小吸盤，爬行時利用吸盤吸住底部，用腹足做伸縮運動，在爬行中會留下亮晶晶的液體，像一條條晶瑩的小路。
我輕輕地把菜葉放到瓶子里，觀察它是怎樣吃食物，怎樣排泄的。蝸牛看見它喜歡吃的菜葉就大口大口的吃起來了，很快菜葉就被吃光了。到了晚上，我發現瓶子里有許多黑色長條狀像蚯蚓一樣的糞便。
蝸牛喜歡吃作物的細芽、菜葉和水果，所以，它是莊稼的害蟲。
找蝸牛三年級作文 21
今天，我和爸爸媽媽開車去奶奶家玩。
我吃好飯就出門了，發現了一只蝸牛在地上慢慢地爬行。我蹲下仔細觀察這只蝸牛的一舉一動，我發現，每當蝸牛向前爬一下，這塊地就會有一條亮晶晶的東西。我很好奇，隨手便拿起了一根小木棍，試著點一下它的觸角，它立馬把觸角縮了回去。過了幾秒鐘，它覺得沒有危險了，又把它的觸角伸出來，我覺得很好怪。于是，我帶著這些疑問找了爸爸。爸爸告訴我：“這一條條亮晶晶的東西是蝸牛的黏液。蝸牛的觸角為什么會縮回去呢？是因為蝸牛有兩對觸角，一對在上，一對在下。上面那一對觸角一碰到東西，它會察覺到它被攻擊了，所以才把觸角縮了回去。”
其實生活中并不缺少有趣的`小動物，只需要你細心觀察，你就會發現它們的可愛和有趣的事情。
找蝸牛三年級作文 22
今天，我在花園看見了好幾只蝸牛。這幾只蝸牛顏色不一樣都很好看，只見一只很小的蝸牛大概是另只大蝸牛的小孩子，我把他們一只只放到了一張紙上面帶了回家。
在飼養箱內，先上一層粗沙，然后鋪上一層濕的.土壤，再放幾條樹葉，形成一個蝸牛生活的環境，我們就可以飼養蝸牛了。
我的蝸牛假如在“睡覺”了，我只好把他們放在水里，蝸牛吃了是食物之后，大便從氣孔出來。
看，這蝸牛這么美麗。我仿佛看見我自己變成一只美麗的蝸牛，我走著走著看見蝸牛有的“打乒乓球”，有的在“開車”，還有的在“跳舞”。
我把手中的蘋果給了一點蝸牛，蝸牛一下子就把一點蘋果給吃了。我又給了一點梨，它們也吃了，有可能它們也愛吃水果。
我用放大鏡觀察蝸牛，只見有殼、有觸角、有眼睛、有口、有腹足。最后，我依依不舍地把蝸牛放回了它的家。
找蝸牛三年級作文 23
我的蝸牛我家養了一只小蝸牛。
它背著一個橢圓形的殼，殼上長滿了斑紋，好像一座“大房子”。“大房子”下面長著白色的吸盤，它頭上長著兩對觸角，一長一短。長的，長在頭頂，短的，長在嘴巴上面一點。蝸牛爬行靠的是殼下面的大“吸盤”，一伸一縮，向前蠕動。同時，它頭頂上的觸角晃來晃去，幫助它辨別方向。我用手輕輕的摸它的觸角，觸角便快速的.縮進去。因為他感覺到了危險。如果他遇到緊急情況，它會把整個身體縮進它的“大房子”。它喜歡吃新鮮的茶葉，有一次，我看到蝸牛慢慢地爬到菜葉旁，三口兩口就把我剛喂的一小塊青菜給吞了。為什么小小的蝸牛，吃得那么快呢？于是，我上網查了查，查到蝸牛有兩萬五千多顆牙齒！我驚訝極了，蝸牛居然有那么多牙齒！
小小的蝸牛，竟有那么多奇特之處，我會繼續觀察。
找蝸牛三年級作文 24
春天到了，空氣清新、山花爛漫，一只狐貍正在林子里散步。突然狐貍看見小河邊有一只蝸牛，它高興地想：“如果我能把蝸牛身上的獎杯搶來，那我不就是冠軍了嗎！”
狐貍連忙向著蝸牛沖過去。蝸牛發現不妙，趕緊滑進了小河，它用秋天落下的`樹葉當做船，躲過了狐貍。樹葉飄呀飄呀，很快到了河對岸。狐貍看蝸牛上了岸，它也趕緊用石頭搭了一座橋，過了河。
狐貍往前跑，找到了蝸牛，正要去奪獎杯，忽然“轟隆”一聲炸雷，狐貍一愣神，蝸牛趁機鉆進了地洞。春雨呼啦啦地下起來。狐貍躲在樹下，心里想：“蝸牛早晚會出來的。”這時候，又一道閃電亮起，狐貍一不小心被雷擊中，倒在地上一動也不動了，蝸牛終于脫離了危險。
蝸牛遇到了強大的狡猾的狐貍，不是害怕，而是勇敢面對，不畏強者，我以后也要做一個不畏強者的人。
找蝸牛三年級作文 25
下午，在放學的路上，我發現兩只小蝸牛在墻壁上揮著觸角緩慢的'爬動，我很驚訝，走上前把它們從墻壁上拿下來放在手上，它們立刻把頭縮進殼里，保護自己柔軟的身體。我把它們帶回了家，放在一個罐子里，其中一只很快從殼里探出頭來，緊接著就爬來爬去，另一只則在殼里怎么不也不出來，可能是因為它膽子更小一些。
我時不時的跑去把罐子里的水換一換，有時發現兩只小蝸牛都從殼里鉆出來了，像比賽一樣，你追我趕往罐子蓋上爬。這讓我想起了那首兒歌：水牛兒，水牛兒，先出犄角后出頭，哈哈，真有趣！我想，大自然才是它們的家，我應該放了它們，于是我把它們帶到樹下，讓它們回到大自然媽媽的懷抱里，它們跟我揮揮觸角，好像在說：“謝謝，再見！”
找蝸牛三年級作文 26
走出浩瀚的書海，大自然就像一位無聲的老師，能讓我們學到書本上學不到的知識。
周末，我在小區花園里玩耍。在草叢邊我發現了一只沒有殼的蝸牛，好奇心促使我蹲下來觀察它。只見它東張西望，仿佛不知道去哪。我心想：它一定是在找它的殼吧？難道它不知道它的殼在哪里？我應該幫幫它。于是，我從附近找來了幾個空殼放在它旁邊。但是，它不但不往我放殼的地方爬，還往反方向爬。我越想越覺得奇怪，于是便上網查了查。原來，我看到那只不是蝸牛，而是一種叫蛞蝓的軟體動物，它和蝸牛很像，只是沒有殼，因為身上爬滿了黏液，人們俗稱它為“鼻涕蟲”。
我繼續往后查，原來，蝸牛的內部器官都包含在內臟囊里面，拔掉它的殼就相當于去掉了它的腸胃和肝臟，它就不會再活下去。
大自然太神奇了，我們一定要有一雙善于發現的`眼睛，一個勤于思考的大腦，一顆勇于探索的心，那樣我們就能發現大自然中更多的秘密啦！
找蝸牛三年級作文 27
記得有一天，我在河邊抓到了一只蝸牛，這只蝸牛非常可愛，它也非常膽小，一碰它的觸角，它就會躲進它的“小房子”里！
這只蝸牛非常可愛，因為它有一對可愛的觸角，和它背上的“小房子”非常惹人喜歡。
蝸牛的觸角的上端有兩個黑黑的小圓點，像沙粒般大小，這就是它的眼睛。雖然有眼睛，可蝸牛根本看不到外面的花呀草呀，因為它的眼睛不是很高級，所以看不到外界的'圖像，只能感受到外界的明暗變化。小蝸牛自己可一點兒也不在意，它覺得這樣蠻好的。它一邊慢慢地散步，一邊用它的眼睛東觸觸西碰碰，一遇到障礙物，它就把觸角趕緊縮回來。
蝸牛非常膽小，蝸牛一碰到障礙物，它就藏進它的“小房子”里，我想它是為了保護自己吧！
蝸牛是我最喜歡的昆蟲之一。
找蝸牛三年級作文 28
前幾天，我在小游園的墻壁上發現了一只小蝸牛。它一動不動的，我不知道它是死的還是活的。于是，我就把它帶回家，按照書上說的，把它放入水中。剛開始的時候，它還是沒有動靜，我等不及了，就去洗澡。等我洗完澡出來，它居然也出來了！“是活的，太好了！”我非常高興。
我把小蝸牛放進原來裝橡皮泥的瓶子里，它一會兒就爬出來了。我再把它放進去，它再爬出來……真調皮呀！
小蝸牛吃東西可真有意思。我第一次給它吃冬青樹的葉子和柳樹的葉子，結果它吃了柳樹的葉子。第二次給它吃白菜的葉子和胡蘿卜片，結果它兩樣都吃了，胡蘿卜吃得比較多。原來，小蝸牛也挑食呀！
逗小蝸牛玩就更有意思了。我輕輕地碰了一下它左邊的觸角，它左邊的`觸角就縮回去了，我又輕輕地碰了一下它右邊的觸角，它右邊的觸角縮回去了，左邊的觸角又冒出來了，就是不肯縮進殼子里邊去，就像是遇到了老朋友一樣，真是個貪玩的家伙！
這只小蝸牛可真調皮、真可愛呀！
找蝸牛三年級作文 29
今天放學，媽媽帶著我來小區的公園里找蝸牛。因為蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松的環境中生存，所以我們就來到了池子邊來找蝸牛。
不一會兒，我就找到了一只蝸牛，我就開始觀察起來。只見它只有我手指指甲蓋那么大，頭上長著直直的`觸角，圓圓的眼睛長在觸角上。它的背上背著一個又圓又大的"房子"，殼是螺旋形的。媽媽告訴我蝸牛是軟體動物，所以能把身體縮進殼里，把殼當屋子。它沒有腳，只能慢吞吞的爬行。它的腹部就是用來爬行的地方，而且一邊爬還一邊分泌出一種黏液，那是幫助它爬行和驅趕蚊蟲用的。
我又開始找它的嘴巴，可怎么也找不到。一查資料才知道原來蝸牛的嘴是我們用肉眼沒法看到的。
通過這次觀察，我學會了很多大自然中不知道的知識。
找蝸牛三年級作文 30
一天，我從草叢里捉了一只蝸牛，它的頭小小的，身體非常柔軟，那兩根細小的觸角就像兩根天線。它背上還有一個殼，像它的'小房子。我把它放進飼養瓶里。為了證明它的粘液有用，我讓蝸牛爬了一會兒，瓶子里出現了一條亮晶晶的粘液。突然發現，它可以用粘液讓自己在瓶子壁上不掉下來。這是為什么呢？原來這些粘液有一種粘性，可以讓蝸牛持續爬行。
我還觀察了蝸牛怎么吃東西。我先在飼養瓶里放了幾片菜葉， 蝸牛就慢慢地向菜葉子爬去，那樣子好象一路走一路在想：食物啊食物，快到我的肚子里來吧！可是等它把食物吞進肚子里，我就非常的奇怪：蝸牛怎么可能用不到一分鐘的時間就把食物吞到了肚子呢？我去查了一下資料，原來蝸牛有25600顆牙齒，可以將食物磨碎，再一點一點地吞下去。這真的太厲害了！
你千萬別看蝸牛小，只要你細心觀察，就會發現蝸牛還有更多有趣的地方。
找蝸牛三年級作文 31
一場傾盆大雨過后，我和幾個小伙伴一起去草坪抓到了兩個只蝸牛。我把它帶到家里，蝸牛的身體軟軟的、長長的，還背著一個透明的白白的殼哩，那殼很像田螺。
蝸牛一只小，一只大，我把它們放在地上，說：你們現在開始比賽跑步。它們好象聽不懂，我十分生氣，靈機一動，把一塊小肉放在終點，它們就開始往前面挪動，小的'那只殼比較輕，跑在前面，另一只泄氣了，好象在說：看來我是不可能吃到那塊肉了!我就拿起另一只安慰它說：你再跑快點，就變成了飛毛腿了，也許還可以和劉翔比賽呢!它好象聽懂了我的話，不管三七二十一，沖了上去，雖然最后還是小的贏了，不過，大的那只我也獎賞了它一塊肉，因為它不害怕失敗。后來，我又讓它們兩爬盆子，在盆子的頂上放了塊肉，一開始，小的把自己當成了攀巖隊員，不停的蠕動著身體，可是，大的力氣大，不一會兒，就嘗到了美食了。我也沒再給小的吃，誰讓它贏一盤就驕傲了!!
找蝸牛三年級作文 32
上個星期六，外公給我抓了8只小蝸牛。我聽說蝸牛爬行時會留下一連串的白色“足跡”，這是真的嗎？我決定進行一次小試驗。
我從小盒子里把一只小蝸牛拿了出來，找了一張黑色的硬卡紙，將小蝸牛輕輕放在硬卡紙上。小蝸牛開始爬行了，我瞪著燈泡般大的眼睛目不轉睛地盯著小蝸牛，小蝸牛好像很興奮，我想：它可能認為自己逃出來了。小蝸牛很急切地開始向硬卡紙邊上爬。我仔細觀察，發現它爬過的地方還真的有彎彎曲曲的白色“足跡”，我驚呆了，我又產生了一個疑問，它的.白色“足跡”用來干什么呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“這種問題應該問電腦老師才對”。他嘴上閑著，手上可沒閑著，立刻幫我查。我一看，原來蝸牛在爬行時，它的腹足足腺上不斷分泌出一種黏液，這種黏液有助于蝸牛爬行，能助于蝸牛提高速度。我想：那它如果沒有黏液，那豈不是爬得更慢了呀!
我喜歡這可愛又有趣的小蝸牛，小朋友們，你們喜歡嗎？
找蝸牛三年級作文 33
我養蝸牛，那是去年秋天的事了。
當時，科學課剛上到“蝸牛”這一單元，所以，科學老師就讓我們捕捉蝸牛來觀察。從此，我的'養蝸牛生涯開始了。
在捉到第一只蝸牛的時候，我有如獲至寶的感覺，我細心地喂養它，可惜好景不長，在一次幫它洗“屋子”的時候，一不小心，把它給沖進了下水道里。我比較傷心。不過，沒過多久，我又捉到了一只小蝸牛，我給它取名叫“小白”，它可是“蝸牛大亨”，因為它擁有的不單是一座“蝸牛小屋”，還有“蝸牛跑道”之類的運動器材。可是，這次也好景不長，“小白”的命運跟上一只蝸牛一模一樣。我傷心極了。可時來運轉，我又抓到了許多蝸牛，我還是辛勤地照料它們，但那時冬天已經到了，我的蝸牛再一次“全軍覆沒”。
我想，小動物也是有生命的，我們要愛護它們，不能讓它們受到傷害。
找蝸牛三年級作文 34
說到蝸牛，大家肯定都很熟悉。我桌子上的小罐子里有兩只蝸牛。他們帶著沉重的硬殼。如果他們遇到任何危險，聰明的蝸牛會把頭縮回到殼里，靜靜地等十分鐘。
有一次，我突發奇想，為什么不讓兩只蝸牛來一場比賽。一開始，我就在卡片上放了兩只蝸牛，并做了標記。
游戲開始了，我讓兩只蝸牛跑了。十分鐘后，他們只爬了大概四五英寸，我開始等得不耐煩了。然而，我想知道誰是冠軍，所以我不得不繼續等待。五分鐘，十分鐘.我又等了三十分鐘。一只蝸牛終于爬完了全程。原來1號是冠軍，2號離冠軍還遠著呢！經過仔細觀察，我發現他們走過的地方有一條明亮的白線。我想：是運動員自己畫的跑道嗎？哈哈.多有意思！
晚上，我給他們喂了很多青菜和南瓜。第二天，我發現蝸牛的'糞便是綠色和黃色的。原來和食物中的色素有很大關系。
這兩只蝸牛真有趣！它給我帶來快樂、知識和勤奮的頭腦。
找蝸牛三年級作文 35
今天，我在托管班外面找到了兩只小蝸牛，一只黑色的一只灰白的，好看極了！于是我把它抓了起來，帶回家飼養了。
回到家，我想盡一切辦法讓它探出頭來。用菜葉引誘它、我還放音樂給它聽，蝸牛還是很調皮不肯出來陪我玩。
后來我在網上搜了一下，發現只要把它放入水中，蝸牛就會伸出頭來。我嘗試著果然蝸牛慢慢地慢慢地把頭探了出來，一開始我還不敢碰它摸它，時間一久我和它好像成了朋友，竟然一點也不怕了。我把蝸牛抓起來放在手上爬，涼涼地舒服極了。
一只叫小黑的蝸牛可能吃得太飽了爬得很慢，另一只叫小白是最可愛的，也是爬得最快的一只小蝸牛。看，它們倆多陶氣，東瞧瞧西看看，好像在尋找自己的同伴呢！
小蝸牛可真好玩呀！小小的'多可愛。要是我也是一只蝸牛，一定會是那只最白的最陶氣最可愛的那一只“小白”
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