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三年級象聲詞作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級象聲詞作文（精選38篇），希望對大家有所幫助。
三年級象聲詞作文 1
在星期四的第二節前的課間，突然上課鈴聲丁零零、丁零零的響了，小明和小紅快速回到座位，把課本準備好放在桌上。為什么這么認真呢，因為他們要迎接新的老師，過了兩三分鐘，見老師還沒有過來，同學們就唧唧咕咕的討論起來。你說這老師是男是女？長的'多高？什么樣子？嚴不嚴格？等等問題，突然聽見門哐啷一聲響，教室立刻鴉雀無聲。老師叫同學們把書翻到第三課，同學們嘩啦嘩啦的翻起來。
突然有一位調皮的男孩把一支鉛筆扔到第一組，這支筆嗖嗖的一聲飛了過去。老師叫這位男同學小明讀這一課讀出來來，由于剛剛沒聽課，就不會讀，又怕丟面子，就在座位的旁邊捧著書嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自語說個不停。老師又讓認真聽課的小紅讀這一課，她讀的又大聲又非常流暢。短短的45分鐘就這樣過去了。老師叫小明過來跟他嗚里哇啦的說了一陣子，小明便羞愧的回到座位上了。
小明通過了老師短短的幾句話，從此認真學習，最終終于取得非常非常好的成績了。
三年級象聲詞作文 2
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給“烤”化了，連空氣都發燙，到處都是人們“哎呦！太渴了！”的聲音，一腳踩到柏油路上，就會印出一個淺淺的腳櫻一滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，“滋”地一聲化成白煙，頓時沒了影兒。
過了一會兒，就狂風大作，大風“呼嚕嚕”地刮著，樹葉發出“沙沙沙”的聲音。一些細枝“咔嚓”一聲斷了。天剎那間變成漆黑的'一片。豆粒大的雨點“噼里啪啦”地打在出國窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流“嚓”地一聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發起了勃然大怒，“轟隆鹵的聲音響徹天邊。
陣雨過后，一切又歸于平靜。大街上，人們“嘰里呱啦”的吵鬧聲；樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！
哦，這是大自然演的一部戲，一部出色之戲！
三年級象聲詞作文 3
一天，明代書法家、文學家祝枝山游覽西湖，遇到了杭州舉人徐子建。徐子建說：“久聞祝兄大名，如雷貫耳。今有一對，請教可否？”祝枝山說：“談不上請教，你就馬伸前腿兒——出蹄（題）吧。”徐子建想，你叫我出蹄（題），不妨就以蹄為題吧。于是吟了上聯：“馬過橋，蹄擂鼓，咚咚咚。”
徐子建一邊口中說著，一邊笑著照著祝枝山的胸脯“咚咚咚”連擂了三拳。祝枝山想，好哇，你名為請教，實則打人。來而不往非禮也！便說：“這有何難？下聯為‘雞啄銅盆，嘴敲鑼，哐哐哐。’”邊說邊朝徐子建的頭上敲了三下。徐子建非但不生氣，反而連聲說：“佩服，佩服！”
三年級象聲詞作文 4
星期天早上，小明醒的很早，因為他今天要去看足球比賽，他剛一起床，就聽見廚房里傳來“刺啦刺啦”和“叮叮當當”的聲音，他走過去一看，原來是爸爸正在做美味可口的'早餐，小明吃完早餐后就出發了。
小明剛要過鐵路，就聽見遠處傳來“轟隆轟隆”的聲音，原來是火車來了，等火車過去以后，他們繼續向前走。突然起風了，“呼呼”地刮著，吹得大樹搖來搖去，樹葉“沙沙”作響。
小明到了足球場，那里人山人海，很熱鬧，只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，運動員如猛虎下山，你追我趕，奔向足球，哇！球進了，守門員“撲通”一聲摔倒在地，球從他的頭頂上“嗖”的一聲飛進了球門，“嘩嘩嘩”場下響起一片熱烈的掌聲。
三年級象聲詞作文 5
要說我們班呀，最怕上藝體、美術這兩節課，不是因為課上得不好，而是――鈴聲太大了！
我們學校有兩個教學樓，一個大教學樓鈴聲適當，可小教學樓鈴聲太大了，如果打鈴時一經過那里，好象一切東西都在動震動，非常可怕，最倒霉的'是上藝體、美術課都必需經過那里。
另外，大教學樓和小教學樓中間距離太遠了，要從大教學樓的4樓走下去，然后圍一個圈，最后還要經過操場才能到達小教學樓，這不是等于跑腿嗎？很多同學都跑得氣喘吁吁。所以，這也是大家怕藝美這兩節的原因之一。
“上美術課，快走！”一個同學叫道，許多同學都跟著他，到了“超音鈴（超大聲音電鈴的簡稱）”旁邊，同學們還沒來得及堵住耳朵時，“超音鈴”像打雷似的“狂叫”。“哇！打鈴了，快逃！”每個同學都異口同聲說道。
哎，倒霉！都怪“超音鈴”！
三年級象聲詞作文 6
今天上課，老師教了我們一種寫老師的方法，用象聲詞來代替老師各種稀奇古怪的特點。我們的寫字老師黃老師，他可不愧為一個真正的”轟隆隆”黃老師，就是聲音超大，直沖云宵，十公里外都聽得見的嗓門粗老師。
這天我們剛上學，到了寫字課。突然窗外傳來沉重的腳步聲，我們看到了滿臉溜黑的一位老師，他走進門來。第一句“起立”，我們班的同學就受不了了。那聲音直往我們耳膜里撞，接著第二句“坐下”，我們班的同學都蒙上了耳朵，防止耳膜被震破，第三句“開始上課”，同學們個個蒙著耳朵小聲議論。有個同學的議論聲被黃老師聽到了，一聲“你”，就被黃老師震得“魂飛魄散”。第二位老師是我們數學老師郭老師，她可是一位遠近聞名的`“嗡嗡”老師。一次上數學課，只見她夾著一堆教案走進班級，全班鴉雀無聲，只傳來心臟的聲音，只見郭老師熟練得拿出教案上課，剛開始大家都還是很認真，可到了只差十二分鐘下課的時候，我們還有考卷沒講。沒過多久下課了，他開始給我們講考卷，可沒一個愿意聽，所以她還不時講一些紀律。
下一節課正好是體育課，郭老師占了三分之一的時間講考卷，過了一會兒，看了一下表發現只有三十分鐘了，她說：“這節體育課不上了，我們在班上講講紀律，還有要練坐。”結果可想而知。第三位老師是嘰里呱啦老師，他帶著一副極不標準的東北話給我們上課。一次上課，王老師教我們顯微鏡下的生物，剛開始說課題就說成了“四無金嚇得蛇無”，逗得班上的每一位同學笑破了肚皮，有的同學甚至坐到了地板上笑。馬上就要到老師節了，我想對全世界各式各樣的老師說聲：“老師，辛苦了。”
三年級象聲詞作文 7
星期天早上，我和爸爸媽媽一塊到山坡上玩，樹上的知了：“知了、知了”叫個不停，“嘰嘰喳喳”的`鳥兒好像在說：“我餓了，我餓了。”沒玩多久，爸爸說：“天太熱了，這鬼天氣！快要下雨了我們回家吧！”“要下雨了？”我連忙抬頭看天，可不，一層灰色的濃云嚴嚴實實地遮住天空。雨下定了，我非常喜歡看下雨，心里一陣歡喜。
中午，天空暗了下來，突然，電光猛地一閃，照得屋里雪亮。“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，“呼——呼——”風開足了馬力撲來了！知了停住了叫聲，鳥兒躲了起來開頭，雨就像有人拿苞米喂雞那樣“嘩——”地撒下一把，地面和瓦片留下銅錢大小的水印。片刻，這水印便無影無蹤了。又過些時，雨就像開倉放谷一樣連續不斷地傾瀉下來。“下雨啦！”“下雨啦！”鄰居幾個小孩跑到院中，攤著手在雨絲中鉆來鉆去地歡鬧著。雨點逐漸密集起來，小孩們頭發濕透了，才抱著頭跑回家。我倚著門朝外看，一會兒，屋檐水也“滴滴滴。”多了起來，拉成毅股線。雨更大了，雨水“嘩嘩”流下。房頂上、街上濺起一層白濛濛的雨霧，宛如縹緲的素紗。
我想：“再下大一點兒才好！莊稼和樹木它們正口渴呢。”
三年級象聲詞作文 8
我的家鄉是一個美麗的地方，一年四季如詩如畫，美麗極了！春姑娘邁著輕快的步伐來到人間，好像一個頑皮的小孩子，揮動著手里的彩筆，頓時大地煥然一新。小草從地下冒出頭來，看著美麗的世界。各種奇花異草，爭艷斗芳，芳香撲鼻。小鳥在枝頭叫著，為春天增添了許多生趣。夏公公趕走了頑皮的春姑娘。
夏公公叫太陽把人們曬得滿頭大汗。人們躲在大樹下，有的吃冰棒，有的吹電風扇，還有的談笑風聲，快樂極了。秋天到了，秋爺爺逗得石榴笑咧開了嘴，向人們報告秋天的喜訊。一串串紫紅色的葡萄讓人囗水直流，我真像變成一個水果盤，盛滿所有的水果，稻田里的`稻子被風一吹，如金色的波浪。冬天又來了。孩子們蜂涌似地跑出家門，在雪地上玩。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪，雪地上沸騰了。
三年級象聲詞作文 9
一天清晨，陽光明媚。一名獵人準備到小溪邊打獵。
他來到了小溪邊，躲在草叢中，用警惕的目光掃視周圍，等待動物們自投羅網。一陣疾風吹過，樹叢中發出“沙沙沙”的響聲。這時許多動物三三兩兩地都來喝水了。此時，獵人瞄準了一只羊，“砰”開了一槍，那只羊發出“咩”的一聲慘叫，然后痛苦地倒在了血泊中。動物們聽倒動靜開始四處逃竄，樹上的鳥兒發出“嘰嘰喳喳”的亂叫聲，野貓“喵喵喵”地邊跑邊叫，場面十分慌亂。
獵人此時信步來到他的獵物跟前，正準備扛起他的戰利品，竟然發現它的'肚子底下還有一只小羊。小家伙看著他面前的獵人，驚恐萬分。獵人看著這只小羊，心里十分后悔，心想：早知道就不殺這頭羊了，現在媽媽死了，這只小羊羔沒了照顧，說不定會餓死！我還是把它帶回家中撫養吧。
夕陽西下，獵人扛著他的獵物，牽著小羊向家中走去！
三年級象聲詞作文 10
一個寒冷的晚上，我推開窗子，不禁叫了聲：“啊，下雨了！”
只聽一陣陣“滴滴”“嗒嗒”的雨聲，雨好像一個個調皮的小精靈，連綿不斷地“啪啪”地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙“咕咕呱呱”地叫著，好像很開心，他們一邊說著話，不時“撲通撲通”跳下水，不時又跳到碧綠的合葉上。農村的幾條小河溝里，魚兒“咕嘟咕嘟”的吐著水泡在水里盡情地嬉戲著，尾巴還不時地打著水，發出“啪啪”聲。不時還傳來“咕咕“的對話聲，似乎是發現了食物，一起“嘩嘩”的游過去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接著又“嗒”的.一聲落到了地上。外面，趕回家的人“呼哧呼哧”地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發動車子，“嗚”的一聲，飛奔而去。“啪”，一戶人家的燈滅了，”啪“，又是一聲。我聽得入神了，仿佛耳邊想起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚琴演奏的，雨是樂器的演奏家，“叮叮當當，”在我耳邊響起。
這時，我才知道，我不是在聽美妙的音樂，而是在觀看下雨！
三年級象聲詞作文 11
每次我放學回家的時候一進家門就能聽到廚房里在演奏著美妙無比的交響樂。
還沒進廚房，我就聽到嘩啦啦的流水聲，這準是媽媽洗菜的.聲音，有時還會發出咕嚕咕嚕聲了，那是下水管在撐開肚皮喝水當當當的是什么聲音？不用說，肯定是我媽媽在切菜了，我知道音樂會的前奏，馬上結束了，高潮來臨了，我興高采烈的嗒嗒嗒，一路小跑直奔廚房
媽媽進來了，觀眾進而掙足了，啪的一聲煤氣爐開了火。緊接著就會聽到嗚嗚嗚的油煙機響，那只拉的一聲巨響，表示媽媽開始炒菜了，盤子大姐早就渾身發抖了，因為接下來媽媽會把燙乎乎的菜倒入她的懷里，好可憐啊！
鍋叔叔已經汗流浹背了，他一邊喘著氣，一邊發出啪啪啪的聲音，那是他在給大家表演肚皮舞呢！鏟子和勺子，認真的在邊上光塔光塔的配著音，然后茄子小麥開始了，撲通撲通的表演，跳水蘿卜大嬸呼啦呼啦的甩起長發。豆角大哥，吹著口哨，正在表演扭秧歌，廚房里的兄弟姐妹們都各自跑來了，好熱鬧的一場音樂會啊
三年級象聲詞作文 12
今天早上，因無事可做，便在小區的池塘邊玩耍。
玩著玩著，突然，從池塘里蹦出個奇怪的東西來，它身體是綠色的'，有四只腳，還“呱呱”叫，哦，原來是一只青蛙呀！池塘里有一群小魚游著，有一只小魚跳了出來，又鉆了進去，發出了“嘀嘀”的聲音，這聲音好優美啊！我又跑到了小區步行的地方玩耍，見到了小區最可愛的小狗快快，快快見到我，立刻跑過來“汪汪”的叫，是多么可愛啊！這個時候，小甜也走了過來，大家都說貓和狗是天敵，可快快和小甜都很溫順，從來都不爭吵。
小甜似乎也和快快說話，一個“喵喵喵”，一個“汪汪汪”說了好久，他們就成為了很好很好的朋友。在小區里，我見到了好朋友真真，我們在一起講笑話，真真給我講了一個非常好玩的笑話，逗得我“哈哈”地笑了起來。晚上回到家，我“咚咚咚”的敲門，到家之后，就洗澡，水“嘩嘩嘩”地流了下來，真舒服呀！也是很美好的一天哦！哦，忘了告訴你們了，我們家最近好像有一只老鼠，每天晚上，他都“吱嘰嘰”地叫，吵得我們都睡不著覺。
真是美好的一天，今天既玩了，也學到了生活中的語文——象聲詞，真是兩全其美啊！生活中的語文處處都有，要認真觀察，才可以找到哦！
三年級象聲詞作文 13
這是一個陰云密布的下午，北風“呼呼”地刮著，樹葉被刮得“嘩嘩”亂叫。似乎很痛似的。
可我和我的小伙伴可不管這些，抱著足球兩步并作三步地沖向足球場。來到足球場，我們分好組便開始踢球，我突破了敵方一道又一道防線，來到門前，我便使用了“開大腳”。結果踢歪了，踢到了球筐上，發出了“嘭”的一聲。但那足球卻像有魔力似的，又反彈向我家窗戶那兒，只聽“咔嚓”一聲，窗戶碎了，爸爸看到了，扔下了鍋鏟，鍋鏟發出了“當當”的聲音，任憑菜怎樣“滋啦”地響，爸爸卻無動于衷，向我走來。我立刻跑開了，可我的'跑步速度對于老爸來說就是“關公面前耍大刀——自不量力”、“小巫見大巫”！他立馬追了上來，“啪”的一聲過后，我就“嗚嗚”哭了起來，神氣不起來了！
三年級象聲詞作文 14
阿貝兔是一只聰明的偵探兔。他曾經破了許多案子。
這天晚上，雨嘩啦嘩啦地下，阿貝兔正想睡覺，門哐啷一聲被撞開了。小貓走進來，嗚嗚地哭著說：“阿貝兔，我家的甜瓜秧被人用鐵鍬鏟了！”阿貝兔安慰他：“你別著急，我一定能找到作案人的。”“謝謝。”門吱扭響了一聲，小貓走了。
第二天，阿貝兔來到瓜地，看見地上果然一片狼藉。阿貝兔撿起一根甜瓜秧，吧嗒吧嗒嚼了一會兒，有了主意。他讓人把附近種甜瓜的鐵鍬收上來，然后宣揚：“阿貝兔要審問鐵鍬啦！”村民們便都湊了過來，唧唧咕咕議論了一番。只見阿貝兔拿起一把鐵鍬，舔舔鐵鍬尖兒，又放下，再拿另一把……突然，阿貝兔指著一把鐵鍬說：“它的主人花狐貍就是作案人！”花狐貍喊道：“你憑什么懷疑我？”阿貝兔毫不相讓：“只有你的.鐵鍬上留有甜瓜秧的苦味！”花狐貍只好承認了犯罪事實。
三年級象聲詞作文 15
我的爸爸媽媽最勤勞，當他們給我做美味可口的飯菜時我就禁不住流下了渴望的口水！
開始做菜了，鍋里“呲啦呲啦”的想著，如同炒菜的聚會，那么的吵、鬧。當快過年的'時候媽媽就會為我準備好吃的炸醬面和炸肉，吃炸醬面的時候和炸肉的時候我經常會一邊贊嘆一邊“絲溜絲溜”“咔吃卡吃”的吃炸醬面和炸肉！
當我聽到“耶！過年嘍！”“咚咚、轟隆”這種聲音時，是我最興奮的時刻！因為那個時候，我們就會吃到“團圓餃子”了！這時，在奶奶家的所有人都忙碌起來了！有的切肉餡“卡卡卡卡”有的搟面皮“咕嚕咕嚕”還有的在包水餃“吱吱吱”哇這真是太美好的時候了，現在我都想著這一刻！
馬上就要過年了，我先為我們親愛的老師、同學、家長，拜一個早年！祝愿你們在牛年里、事事順利、平平安安！
三年級象聲詞作文 16
在我的房間里，有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每一天不停地發出“嘀嗒－－嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢？因為它像個勤勞的小毛驢，每一天不停地拉著磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動著，只有時針和分針默默無聞地在行走，而秒針卻發出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎樣建筑起來的呢？就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴－－叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不舍呢！我睜開眼睛一看，“呀！7點10分啦！不行，我得快點不然就遲到了。”但是，有了小鬧鐘，我每一天都按時上學，從來都沒有遲到過。
小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每一天是24小時，分給他也是24小時。時間運用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的'一聲是多么的重要呀！
小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。
三年級象聲詞作文 17
一天晚上，森林里舉辦動物音樂會。老虎主持人請來螢火蟲在樹上做燈籠，美麗的孔雀做舞臺背景，動物音樂會開始了，觀眾響起熱烈的掌聲。
首先上臺的是貓咪和狗狗。你看狗狗穿著西裝，打著紅色的領花，貓咪穿著美麗的公主裙，真漂亮啊！狗狗扯開嗓子“汪—汪汪”，唱起了《兩只蝴蝶》，貓咪旋轉，跳起來了優美的舞蹈……在一陣熱烈的掌聲中它們得意地走下舞臺。
接著上臺的是小青蛙，只見它身穿燕尾服，可神氣了，可它剛亮開嗓子喊出一聲“呱……”便聽到幾聲哄笑，小青蛙鼓著眼睛蹦下來臺。
“嗡嗡嗡……”這是誰呀？原來是一群小蜜蜂在蜂王的帶領下飛過來了。它們在臺上載歌載舞，一邊“嗡嗡嗡—嗡嗡嗡”氣勢磅礴的`大合唱，一邊歡快地舞出了優美的“8”字圖案。這時黃鸝鳥上臺了，它展開歌喉唱起了動聽的歌，美妙的歌聲在森林里回蕩。這時狐貍匆匆忙忙上了臺，它一上來就跟著歌聲扭起了腰，還帶領大家蹦蹦跳跳，是全場氣氛十分活躍。最后老虎拿著手杖，戴著禮帽大大方方走上臺豪放地唱起了《兩只老虎》非常有氣勢，小烏龜伸長脖子聽得可認真了……
音樂會結束了，大家意猶未盡，連風兒也“沙—沙—沙”地沉醉其中。
三年級象聲詞作文 18
早晨醒來，窗外馬路上的車輛已經漸漸多了起來。“叭叭叭”、“嘀嘀嘀”、“呵呵呵”……好像是音樂中的伴奏。樹上的小鳥“啾啾”“嘰嘰”“喳喳”，這些聲音吧音樂“打扮”得更加美妙。風兒吹著樹葉，發出了“沙——沙——”的聲音，樹上的黃葉都“噼里啪啦”好似一群失去翅膀的蝴蝶一樣掉了下來。隨著風兒的推動，看起來好像又在翩翩起舞。
有人帶著小狗出去散步。小狗們“汪汪”地叫著，好像在說：“哇！我又自由啦！又可以奔跑啦！”從睡夢中醒來的小貓，好似更興奮，“喵喵”地叫著，還“咚咚咚”地跑來跑去。
這讓我想起昨夜的`雷雨。晚上本來就黑，再加上烏云密布，什么也看不見。西方“轟隆隆”的雷聲傳來，就在一剎那，閃電“咔嚓”、“喀喇”劃破了黑暗的天空，宛如一把亮閃閃的保健把天空劈開了。這是，都打的雨點兒落下來，頓時“嘩嘩”的雨聲在我耳邊“嗡嗡”地響了起來。大街上來不及躲避的人們，個個淋都成了落湯雞。
早晨的交響曲美妙動人；夜晚的音樂天然自在，讓人百聽不厭。生活中處處都有美妙的樂章，希望你豎起耳朵聽一聽……
三年級象聲詞作文 19
“轟”一聲巨響伴隨著一道熾白的閃電劃破蒼穹，云密了起來，風也隨之而來。
“轟”又是一聲雷響，而這次卻伴隨著豆點般大的雨珠。一開始，雨珠像斷了線的珍珠，散落在炎熱的大地上。“沙沙沙”雨漸漸密了起來，拍打著屋檐發出細碎的聲音像在說著什么悄悄話；“嘩嘩嘩”雨又下大了，隨著幾道絳紫色的閃電在空中歡跳著；“莎啦啦莎啦啦”雨像從天上潑下來似的，降落在樹枝間、花瓣上、嫩葉里，讓植物喝飽了水，也撫去了一半的燥熱……
雨打在窗子上的聲音像發子彈一樣，又快又響又密不留一絲間隔。漸漸地雨小了下去，雨打在窗子上的撞擊聲也變成了輕柔的敲打。地面積起了一個個小水潭，幾滴雨落下，激起一圈圈的.水紋。
雨停了，夏天的雷陣雨就是這樣來得快去得也快，來的時候沒有一絲防備，去的時候也不帶一點聲響。因為下過雨的關系溫度降了一點，空氣中彌漫著一股雨后的濕氣，味道里有青草的清香，鮮花的芬芳還帶著一股雨水的味道……
晶瑩的雨珠正靜靜地躺在葉子上，像一顆顆小巧玲瓏的水晶；嬌艷的花朵上也有著一滴滴遺留下來的雨珠，越發顯現出花兒的嬌嫩與艷麗了；在蜘蛛的大網上也有著許許多多的雨露，它們星羅棋布的散落在網上，在陽光的照射下像一串水晶項鏈，美麗動人……
三年級象聲詞作文 20
很快就要進行期末考試了，我要抓緊時間復習。
“嘟嘟嘟”煩人的鬧鐘，還是在早上我不想起床的時候響起。
我連忙從被子里鉆出來，跑到衛生間，擰開水龍頭，只聽見“嘩啦啦”的水流聲，在這聲音中我刷牙、洗臉、梳頭。門鈴這時也湊熱鬧的“叮鈴鈴”響起，我連忙去開門。打開門一看，原來是媽媽買面條回來了。我“吧唧吧唧”的大口吃完面條。只聽見爸爸在門口按著喇叭“滴滴滴”的'催我下樓。我上了車子，汽車帶著我很快就到了學校。
到了門口，就聽見班級同學“嘰嘰喳喳”的談論著什么。小測驗了，班級里很安靜，我只聽見我的手表“滴答滴答”的聲音。正在我們聚精會神地做題是，忽然遠處傳來“噼里啪啦”的聲音。我想：要么是有人過世了，要么是有人做十歲或結婚。這種聲音打斷了我的思路，真是討厭，你家有事為什么要打擾別人呢？
一會兒，天空暗了下來。“轟隆隆”雷聲震耳欲聾，接著豆大的雨點便“啪啪啪”地落了下來。有些人在咬著牙寫試卷，有些人縮著身子寫試卷。我想大家大概是覺得冷吧。因為這場突如其來的雨。
雨過天晴，同學們的試卷也寫完了，卷子被老師收了上去，我們一身輕松的出去玩了。校園的花叢里蜜蜂“嗡嗡嗡”采蜜，假山旁噴泉邊青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”地唱著歡快的歌謠。
今天和聲音一起度過，真開心呀！
三年級象聲詞作文 21
也許人人都覺得炒菜很頭疼，但我今天卻發現了炒菜的樂趣。
我走在回家的路上，看大風正在“呼呼”地吹，樹葉在“沙沙”作響。快到樓道里，一縷清香直往我鼻孔里鉆，我立刻“呼哧呼哧”一口氣跑了上去。剛一推門，就看到媽媽原來在燒紅燒肉呢！
只見媽媽把水龍頭“嘩嘩”一開，把肉洗得干干凈凈，放在刀砧板上“啪啪”一切，肥肉站一排，瘦肉站一排。等燒熱的'鍋“呼啦呼啦”冒熱氣的時候，“嘩啦”倒一點油，媽媽用鏟子“叮叮當當”鏟了幾下，油便均勻地鋪滿了鍋底，肥肉一進鍋里，就熱得“哧哧”往外冒油，瘦肉大哥笑話肥肉時，“撲通”一聲也被倒進了鍋里，肥肉和瘦肉在鍋鏟上上下翻滾，生姜同志也被扔進了鍋里，接著黃酒也來湊熱鬧，大家一起齊上陣，把肥肉瘦肉的腥味去得干干凈凈。隨即，一個黑乎乎的蓋子便朝他們身上撲去，大家一起在鍋里蒸煮了起來。過了一會兒，媽媽掀開蓋子，倒上老抽，白糖，肉就被染得通紅通紅，“咕嘟咕嘟”在鍋里冒著泡。
煮了一會兒，湯汁快被肉吸干的時候，媽媽撒了點鹽，一邊炒一邊翻，紅紅的醬汁把肉裹得粘乎乎的，紅燒肉終于大功告成啦！當香氣彌漫了整個廚房時，紅燒肉已經“啪嗒”裝到了盤子里，我這個小饞貓已經叼了一塊在嘴里嚼了起來，輕輕一咬，紅燒肉的油就“滋滋”冒了出來，差點燙了我的嘴！
鍋碗瓢盆齊上陣，好一首美妙的廚房“交響曲”！
三年級象聲詞作文 22
說起來有些害羞，我這個膽小鬼至今還不敢自己一個人睡覺。平時都是老媽陪我，昨天晚上是老爸首次“上崗”陪我睡覺。誰陪我無所謂，只要有人陪著我，我就不害怕了。
躺在床上的我還沒睡著，老爸輕微的呼嚕聲早已打響。我輕輕地捅了老爸一下，老爸什么事都沒有似的，側翻過身子繼續睡。我也迷迷糊糊地睡著了。蒙眬中耳畔又傳來老爸此起彼伏的呼嚕聲。我把被子蒙在頭上，可那聲音不但沒小，反而更大、更有節奏了，你聽！哼——呼——哈——我都不知道該用什么象聲詞來形容。這“呼嚕歌”唱得沒有歌詞，沒有曲調，堪比神曲《忐忑》。
毫不夸張地說，絕對賽過天蓬元帥豬八戒的呼嚕聲了。無奈的我拍了拍老爸，竟然沒反應，老爸睡得夠沉的'。終于把老爸晃醒，我威脅道：“老爸，難道你第一天‘上崗’就要‘下崗’嗎？呼嚕聲吵死我了！”老爸眼皮都沒抬起來，趕緊保證不打呼嚕了。可是我剛閉上眼他又唱起了自己的“呼嚕歌”。沒辦法，我翻來覆去，怎么也睡不著。逃跑吧！于是我又悄悄溜到媽媽臥室里，向媽媽訴苦。媽媽說，肯定是爸爸工作太忙、太累了。
第二天，我上網查找了一下打呼嚕的原因，果真如老媽所說，如果太過疲勞就會打呼嚕，而且長期打呼嚕對身體不好。看來我不能光抱怨老爸，而應該想想怎么讓老爸放輕松些，怎么才能讓老爸不再唱他的“呼嚕歌”呢？
三年級象聲詞作文 23
春天的一個晚上，我剛剛躺在床上，嘩啦啦——嘩啦啦——咦？這是什么聲音？再仔細一聽，聲音竟然更加優美動聽，一會兒急促，一會兒舒緩，像一位鋼琴家在月下彈奏著美妙的'樂曲。我輕輕地走到窗邊，又輕輕地推開窗戶，生怕打擾了這位鋼琴家。哇，隨著窗戶的打開，一股帶著濕氣的風吹了進來，讓整個屋子變得舒爽起來。雨，好美呀！
夜色中，看不到灑落的雨滴，我就坐在窗邊用心地聽：咕咕——咕咕咕——這肯定是饑渴的土地在貪婪地喝著雨水，而且還在調皮地吐泡泡呢。沙沙——沙沙沙——這肯定是樹葉在快樂地洗澡呢，而且還在做游戲呢。嘩嘩——嘩嘩嘩——這又是什么聲音呢？哦，這肯定是為了雨的身姿更加優美，風在吃力地鼓掌呢。咦？這又是誰在說話？哈，知道了，原來是路邊的小花在嘟嘟囔囔：“壞小雨，將我的衣服都弄濕了。”
站累了，我又躺在床上細細地傾聽雨聲。慢慢地，我也變成了一個小雨滴，匯入到河流、匯入到大海。
三年級象聲詞作文 24
我喜歡水聲，雷聲隆隆，雨聲颯颯。
春雨，薩沙武賈西奇……掉進了公園，就像一場音樂會正在舉行。雨給新長出的樹洗了個涼澡，樹葉變得嫩綠了，還戴了一串水晶珍珠項鏈。雨點落在池塘上，魚在水面上游動著迎接它。水鳥太聰明了，它們飛快地飛過來抓魚，仿佛在說：“今天真是個好機會，足夠我好好吃飯了！”雨點落在竹林里，竹子像一個綠色的'金箍一樣上升。人們打著五顏六色的雨傘沿著公園的小路散步，呼吸新鮮空氣。
春雨，薩沙武賈西奇……灑進果園，仿佛在讀一首美麗的散文詩。桃花盛開，粉如霞；杏花盛開，紅如火；梨花潔白如雪。雨里，各種各樣的花盡情地張開笑臉，喝著雨，仿佛在說：“下去吧，下去吧，我要快結果了！”果園的主人在雨中看著果樹，臉上洋溢著喜悅。他們放下佛像，看到樹上長滿了桃子、杏兒和梨。
春雨，薩沙武賈西奇……滋潤著大地，滋潤著人們的心靈。
三年級象聲詞作文 25
雨落下來了，我靜靜地聽著雨水滴在大地的聲音，滴答，滴答，雨聲好似變成了美妙的旋律，在我的耳畔環繞。
我覺得，雨后的大地是最美的它有著迷人的芳香，卻又不失美麗。雨水滋潤著萬物，把世界涂上美麗的顏色，又為花草披上了美麗的裙子，把世間的一切都裝點的美麗。有的時候，我會待在家里，，默默地看向窗外的遠方，默默地感受著雨的魅力，也默默地接受著一次心靈的洗禮。夕陽升起的時候，雨水總會在世間留下點兒痕跡，葉子上的露珠就是它的杰作，泥土的芬芳也能證明它來過。
雨水是善良的，當它遇到干裂的`大地，當它聽到真切的呼喚時，它會溫柔地將生命之泉灌溉著美好的心靈，不過，它也有嚴厲的一面，在海上時，它會毫不留情的將渺小的船只吞沒.......
滴答，滴答，聽，它又來了。
三年級象聲詞作文 26
神奇的大自然給予了我們豐富多彩的聲音：風兒吹過樹梢，泉水叮叮咚咚穿過山谷，小鳥在枝頭歡快的歌唱……這些美妙的聲音中我最喜歡雨聲。
春天的雨，它細如牛毛，飄飄灑灑。它是那么輕柔，“沙沙沙”，“沙沙沙”你必須仔細傾聽才能聽到它的聲音。在春雨的滋潤下，柳樹綠了，桃花紅了，小草也發芽了，大地恢復了生機，真是潤物細無聲啊！
夏天的雨可不像春雨那么溫柔，它是暴躁的。它的到來常常伴著雷公公的.“轟隆隆”聲和電婆婆的“咔嚓咔嚓”聲，“嘩啦啦”地盡情下起來。花草樹木大口大口喝起了水，多么暢快。它還給火熱的大地帶來了怡人涼爽，雨后的空氣那么新鮮，天邊的彩虹那么美麗。
秋天的雨是纏綿的，“淅淅瀝瀝”無休無止。它把一切都籠罩在雨霧之中，好像仙境一般。我喜歡隔著窗戶向外望。只見屋檐上掛著一串晶瑩的雨鈴鐺。伴著這美妙的雨聲，我常常進入幻想天地。
雨是大自然中動人的樂曲，我喜歡雨聲。
三年級象聲詞作文 27
你總聽過動物的聲音吧?你總聽過風的聲音吧?你總聽過水的聲音吧?但是，你有沒有細心聆聽過雨的聲音呢？
聽——“滴答、滴答……”這是調皮的小雨滴趁風爺爺不注意，悄悄的離開了他的懷抱，像傘兵一樣落到了屋檐上，好像豎琴撥動的`聲音。隨著逃跑的小雨滴越來越多，雨逐漸大了起來，發出了“叮叮咚咚”的聲音，正所謂“大珠小珠落玉盤”。遠看徐徐而降的雨絲像琴弦一樣，風爺爺撥動了琴弦，彈奏了一首優雅的華爾茲。
雨媽媽著急了，派出了更多哥哥姐姐去尋找失蹤的雨滴寶寶們，大家紛紛降落，有的打在了窗戶上，發出了一陣急促的砰砰聲；有的落在茂密的樹葉上，發出嗒嗒聲；還有的落在五彩繽紛的傘面上，發出咚咚聲。這些聲音匯集在一起，組合成了一首雄壯的大自然交響曲。
突然，天邊隱隱出現一道彩虹，雨滴交響曲也進入到尾聲。隨著最后一個雨滴輕飄飄的落到我的睫毛上，給這首交響曲畫上了一個圓滿的終止符。
三年級象聲詞作文 28
雨，一個多么尋常的字眼，它帶給人一種平凡的感覺；雨聲，更是一個不起眼的詞，卻帶給我一種不平凡的感覺。
下大雨時，聲音“嘩嘩嘩……”，震耳欲聾。像打雷，卻又沒有雷的響動大；像打鼓，卻又沒有鼓的`聲音清脆；像爸爸生氣發怒時的聲音，卻又沒有爸爸的脾氣暴躁；像……
下小雨時，聲音“沙沙沙……”，微不足道。像蠶寶寶吃桑葉時發出的聲音，但又沒有蠶寶寶的可愛；像搖沙錘時發出的聲音，但又沒有沙錘的聲音干脆；像媽媽在我臨睡前的柔聲細語，但又沒有媽媽的問語親切；像……
雨，是最尋常的，大多數人們不會因為它的存在而茶不思飯不想；雨聲更是如此，它不是一種令人懷念的聲音，只是一種平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的聲音，可就是這種平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的聲音，使我著了迷——因為我感受到它的平凡中透露著一種不平凡的感覺。也正是這種感覺，讓我聽到了雨聲的魅力、雨聲的與眾不同！不知你們聽到了嗎？
三年級象聲詞作文 29
今天，我和媽媽一起去買東西，可是在回家的路上，本來晴空萬里的天變得烏云密布，雨悄悄地來了。
不知在什么時候，雨悄悄地爬上了人們的膝蓋，我們以最快的速度趕回家，雨打濕了地，打濕了我們的衣服，同時也打出了好聽的節拍。
雨漸漸地大了，它的滴滴聲更加清脆，更加響亮。
這時，街上的麻將聲、說話聲都消失了，這樣的夜晚變得寂靜，讓人孤獨，雷爆發出了它響亮、渾厚的男高音，轟轟，轟轟，它開始了長時間地吼叫，使我們不再孤獨，不過，因為他的吼叫聲太大了，把供電局的機器打壞了，停電了，整個縣城的'大街小巷都變得又黑又暗了。
我點燃一根蠟燭，拿出一本書，一邊看書，一邊聽雨的節拍，聽雷的吼叫。寧靜的夜晚，優美的節拍，雄渾、響亮的吼叫，混合在一起，組成了一支交響樂。
雨悄悄地停了，雷也停止了吼叫，我聽見凝聚在窗戶、樹葉上的雨珠往下滴著，滴滴滴，像是一首催眠曲，仿佛在催促人們趕快進入夢鄉。
三年級象聲詞作文 30
大自然中存在很多美妙的聲音，比如小鳥嘰嘰喳喳的聲音，溪水叮咚叮咚的聲音……但我最喜歡的還是這美妙的.雨聲了。
每當下雨的時候，路上很多行人都會撐著雨傘走路。站在高處望去，五顏六色的雨傘就像一朵朵艷麗的大蘑菇。調皮的小雨滴就像在玩滑滑梯一樣，紛紛快樂的順著傘面滑了下去，落在地面上發出“叮咚叮咚”的響聲。忽然，一陣“嘀嘀”聲傳來，難道是小汽車的鳴笛聲？錯了，其實是小雨滴落在葉子上的聲音。這“嘀嘀”聲似乎是葉子在感謝小雨滴為它們洗凈了身上的灰塵。
我來到了學校，發現這里的雨聲更好聽了。“咚咚，咚咚……”這是雨點落在車棚上的聲音，“啪啪，啪啪……”這時雨點打在欄桿上上的聲音。“砰砰，砰砰……”這是雨點打在窗戶上的聲音。這些美妙的聲音組合在一起就像一場雨天協奏曲。
啊！我真喜歡這美妙的雨聲。
三年級象聲詞作文 31
一大早起來，我就看到天陰沉沉的。吃過早飯，雨就伴著一陣陣涼風悄悄落了下來。
雨滴從車棚劃落，滴滴嗒嗒……雨聲逐漸響亮起來，就像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起。
雨，像一位辛勤的園丁，為大地灑下雨露，讓花朵在雨里變得更加嬌艷，小草變得更加嫩綠，壤土變得更加松軟芬芳，空氣變得更加清新。在雨里，一切都變成了一幅幅朦朧的美麗圖畫。
雨落在石頭上，劈劈啪啪；落在地上，滴滴嗒嗒；落在荷葉上，淅淅瀝瀝；落在河上，泛起層層漣漪……這一切組成了一首優美的小曲。
雨不知在什么時候停了，風也屏住了呼吸，四周一下子變得非常安靜。小鳥開始歌唱起來，樹葉上晶瑩的'雨珠滴落在路旁……我也背起書包，走出家門，開始一天的學習。
三年級象聲詞作文 32
聽，窗外嘩嘩的雨聲——像仙女不小心打翻了盛滿水的盆，從空中傾瀉而下，雨絲密布，夾雜著陣陣涼風，美得驚心動魄。
天空，好像被遮上了一塊巨大的`黑布，烏云游走，像在為這盛大的舞會舉杯高呼。滴滴雨珠撲面而來，像調皮可愛的孩子，在臉上亂蹦亂跳，談笑風生。
耳邊傳來陣陣歌聲“九月的微風輕似夢，打下了花瓣片片落，無邊細雨親吻我……”萬分悠揚，縹緲如幻，在耳際輕輕回響，如溪水般蕩漾。不知名的旋律宛若陣陣春風，帶來沁心的舒適。
不知不覺已是夜晚，雨聲依舊不停，意猶未盡地高歌著。往窗外望過去，街上沒有行人，只有寥寥可數的幾輛汽車，風雨兼程，滿懷憧憬地駛向未知的遠方。
你問，雨何時終，車何時抵達終點？誰也不知道。可長路漫漫，有雨聲的陪伴，何嘗不能分擔一些人生的孤寂？
三年級象聲詞作文 33
春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。 夏雨的`豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。
秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。 冬雨不再矜持，但她儀態端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。
雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風潛入夜，潤物細無聲”。 雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。 雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”每當寒暑易節，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。” 寫出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨；夏雨豪爽；秋雨凄美；冬雨寒冷……
三年級象聲詞作文 34
在我們生活中,每天都會聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊,鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時會讓人煩躁,有時會讓人悅耳動聽.其中,我最喜歡的是雨聲,因為它可以告訴我好的故事帶我暢游雨聲的世界……下雨了,我靜靜地坐在窗邊,享受那音樂的`旋律.“淅瀝淅瀝,淅瀝淅瀝”……像一位阿姨在述說汶川大地震的感人故事“嘩啦啦,嘩啦啦”……雨越下越大,像許多小精靈在拍打我家的窗戶吵著要進家.好一會,雨才緩緩變小,屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一個個將終止的音符在那彈奏一曲曲優美的旋律.漸漸地,沒有了雨聲,又恢復了大地往常的平靜.我打開窗戶,靜靜地回味那一曲曲優美的旋律,感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中.
三年級象聲詞作文 35
暑假的一天，我無聊地趴在窗臺上，傾聽著窗外的雨聲，雨淅淅瀝瀝下個不停，像一支龐大的樂隊在舉行一年一度的音樂慶典，演奏著一支支優美的樂章。
沙啦啦，沙啦啦……
我認真地傾聽著這一首首悅耳的.交響曲.看哪那雨點好似一個個小手掌，啪擊著各家各戶的屋頂，沙沙沙，像春蠶吞食著桑葉;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲擊著各家各戶，雨灑在樹葉上，好像少女輕輕撫弄琴弦。
突然，一道閃電劃過了這片寧靜，雨下大了，像干萬支箭射入了對面的小水洼中，豆大的雨點飛速下著，激起許多水花.看著此情此景，我浮想聯翩。
雨嘩啦啦地下著，像潑，像倒，這濃濃的雨聲，流進了我的心里，讓我喜出望外.不知何時，雨停漸漸停了，眼前朦朧一片，像小孩剛睜開的睡眼，還有沒流完的水珠還滴滴嗒嗒……
啊，多么優美的雨聲，多美的雨景。
三年級象聲詞作文 36
“滴答”!“滴答”!細細的春雨轉動著時光的年輪，雨滴像是要傾訴些什么，可沒等話說出口，就落在了地上。我很想知道雨滴想說什么，每次下雨我就會靜靜地聽，聽一滴雨水的故事。
“沙沙沙――沙沙沙”夏天的雨很大，可是人們并不討厭它……雨水順著樹葉落下，滋潤人們的心田，催促小草快快長大，雨沖走了炎熱，帶來了涼爽，每一個孩子都很快樂――他們享受著雨水帶來的'快樂。
“叮咚叮咚”秋雨落在湖面上。哼著一曲優美的旋律……小魚在水中嬉戲、打鬧、為秋雨伴奏。
冬天沒有雨，但鵝毛大雪告訴我：雨聲很美，原來雨只是換了件衣裳，跳著舞飄灑而來，雨啊，你可真頑皮!聽，她們還在悄悄對話呢!
“滴答，滴答”那是春天又來了……
三年級象聲詞作文 37
午休時，我凝視著窗外，看那一陣一陣的落葉雨。
這些葉子在樹上時，是時間的風鈴。陣陣沙沙的風鈴聲，再一次提醒秋天，是時候離開了，再一次告訴冬日，是時候到來了。
陣陣的風鈴聲，吵得冬天暴跳如雷。它怒吼著寒風，吹落了金黃的葉鈴鐺。落葉似雨，凌落而下，落葉雨聲如同風車的清脆，又似海浪拍打岸邊的聲音，是的，落葉是雨，金黃的`雨水像小手向我們招著，落葉似雪，翩翩飛揚，落葉雪花在空中輕柔搖曳，又像巧姑為大地披上外衣，是的，落葉是雪，遮去了秋日的蒼涼帶來了寒冷。聽聽這落葉聲，多么像頑皮的小孩哈哈笑著迎接匆匆趕來的冬爺爺，又多么像農民們對秋姑娘的感謝聲。一片小小的落葉，拉響了時間的風鈴，傳遞著人們的歡聲笑語。
葉子落到地上，鋪滿了操場，又成了孩子們尋寶的殿堂。他們把葉子堆成堡壘，尋找每一片不一樣的落葉。
落葉雨告訴我們了太多太多，落葉雨聲則時刻提醒我們，這是大自然的饋贈。
三年級象聲詞作文 38
突然，烏云密布，燕子低飛，蜻蜓也跟著燕子在一起飛舞，螞蟻們成群結隊地搬著食物，動物在對人們說：“要下雨啦！”
剛關上窗戶，雨就像從水盆里潑出來似的，只聽到“嘩啦啦”的聲音，這聲音像大自然的贊歌，讓那些幾天沒喝水的花草樹木“痛飲”一頓。接著，我又聽見雨點抱打窗戶的聲音，滴答——滴答，這種音樂富有節奏，聽了之后，會讓人心情愉快，再加上“青蛙歌手”的呱呱聲，讓這首曲子變得更加生動、動聽。
嘩啦拉，嘩啦拉，這首美妙的曲子接近尾聲。再過一會兒，太陽漸漸露出了笑臉，這時，害羞的.彩虹妹妹也出現了，哇！多么美妙的景色啊！霞光滿天，呈現出了調色板難以調出來的橙紅色。小鳥和孩子們在歡聲笑語，還有從小花小草上的露珠滴到水洼的聲音：丁冬——丁冬，丁——冬。
這悅耳的雨聲，多么令人難忘，這是人類無法演奏的樂曲。
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