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綠葉三年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的綠葉三年級作文，希望能夠幫助到大家。
綠葉三年級作文1
綠葉，平凡、普通。它沒有鮮花的嬌艷，沒有樹木的高大，但我卻要贊美它。
春天，葉子綠油油的，像一位魔法師，把森林染成了一片綠色。森林有了綠色的襯托，充滿了生機。這葉子的綠色也使大地充滿活力。
夏天，綠葉為為人們遮擋住火辣辣的陽光，它給人們帶來了涼爽。公園的荷塘里開滿了粉紅色的荷花。如果沒有綠葉的襯托，那荷花怎會顯得如此嬌嫩可愛?
秋天，葉子變成了金黃色。風兒一吹，從樹上票飄落下來，像空中飛舞的蝴蝶，把大地裝扮成一片金黃。伴隨著秋天的來到，你把自己成熟的身影留給了大地。
冬天，你已不見蹤跡，默默回到大地母親懷抱，重新為大樹供給養料，把自己最后的一絲余熱奉獻出來，讓樹木木孕育新的生命。
森林需要綠葉，大地需要綠葉。綠葉是我們生命的源泉。在我們的生活中，有許許多多像綠葉一樣的人。他們不計得失，默默奉獻，為我們的社會做著貢獻。
我愛綠葉。我愛綠葉的品格。我也要做一片綠葉，為大地增色添彩。
綠葉三年級作文2
在一個公園里，有一朵嬌艷無比的花盛開著，正是因為它的美麗，使它變得趾高氣揚。
有一天，一群游客來參觀，游客們不約而同地指向那朵紅花，贊嘆道：“這朵花真美呀！”紅花聽了更加得意忘形，瞧不起綠葉，常常奚落它，“你瞧瞧你，又小又丑，別人根本看不上你！”紅花輕蔑地對它說，綠葉委屈地低下頭，“我承認，我長得確實沒有你好看，但是我一直是你的保護神……”“你給閉嘴，你這個丑陋的東西，我根本不需要你，你馬上給我離開。”綠葉只好無奈地低下了頭。
可是海景不長，才剛剛過了幾天，鮮艷的紅花就垂頭喪氣，沒有了前幾日的光鮮美麗，身體越來越虛弱。
有一天，一些游客來參觀，說：“這么丑的花，早就應該扔了。”這是，它才想起了綠葉的好，它后悔當初對綠葉說的話，它想：如果綠葉能在身邊那該多好呀！綠葉早就預料到紅花的生命危在旦夕。
第二天，綠葉悄悄地回到了紅花的身邊，原諒了紅花，紅花又重新回到往日的艷麗。
從此以后，紅花和綠葉再也沒有分開過，紅花再也沒有以前傲慢了。
綠葉三年級作文3
風一吹，葉子從樹上飛到空中，跳起了歡快的舞。跳著跳著，不知不覺地落在了地上，一片接著一片。
天空下著蒙蒙的細雨，刮著好大的風。我打著雨傘，走在冷冷清清的路上。雖然穿著棉襖，雖然打著傘，但我還是冷得直發抖。突然，我看到了一位環衛工人，他穿著橙色的衣服，戴著橙色的帽子，一手拿著撮箕，一手拿著掃把，在認真的掃著從樹上掉下來的落葉。剛掃進撮箕，被風一吹，樹葉又被吹得到處都是。樹葉吹到哪兒，他就跟著掃到哪兒。風不厭其煩地吹，他不厭其煩地掃……雨水順著他的雨衣，流到他的手上，他的鞋子上，就這樣，他不辭辛勞地一遍又一遍的去掃。漸漸地，地上的樹葉沾滿雨水，掃不起來了，他就用自己的雙手一片又一片的去撿。
在這一刻，我被環衛工人的舉動給深深震撼了。環衛工人仿佛變成了綠綠的樹葉，它在我的眼里，它在我的心里，他就是這個城市的美容師。如果沒有了它們，樹不再美麗，空氣不再清新，城市不再美麗。
寧愿一人臟，換來全家福。這就是環衛工人的愿望。要掃的垃圾很多，但發的薪水卻很少。走在哪里，就掃到哪里。我以后不要亂丟亂扔，要把垃圾丟進垃圾箱。從點滴做起，從現在做起，愛護環境，愛護大自然！
綠葉三年級作文4
在一座美麗的花園里，開放著一朵芬芳的鮮花。它和綠葉是同窗好友，每天都在一起說說笑笑。
一天，花園里熙熙攘攘，人來人往。原來是游客來觀光了，他們看到那一朵美麗鮮花時，不禁贊嘆道：“多么美麗的鮮花呀！”而對旁邊的綠葉不理不睬。
在那以后，有許多游客來觀賞時，都會稱贊那一朵花，卻對綠葉不屑一顧。
一天又一天，人們對鮮花的贊美越來越多。漸漸的，鮮花越來越看不起綠葉了。直到有一天鮮花憤怒地綠葉說：“你快走，如果你不走，人們就不會對我表示贊美了。”綠葉聽了，只好羞愧地走了。
鮮花趕走了綠葉，但卻得上了病，瓢蟲醫生為它診斷為：營養不足而引發的病癥。瓢蟲醫生問它：“你的好友葉子呢？它怎么不給你輸送養料呢？”鮮花聽了，慚愧地低下了頭。它這才明白，自己沒有綠葉是不行的。
紅花配綠葉，這句話一點也不假。紅花需要綠葉的陪襯，綠葉需要紅花的裝扮。大家應該取長補短[注: 吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。]，相得益彰
綠葉三年級作文5
“沙沙沙，沙沙沙……’’,是誰在唱歌？原來是那一片片調皮的小綠葉。
樹上的葉子碧綠碧綠的，像一塊塊碧玉，綠得發亮。風兒輕輕吹來，它們好似一把把小扇子，扇呀扇，給我們帶來了清涼。我輕輕地把一片樹葉摘下來，生怕把它弄疼了。仔細瞧，葉子的邊緣很鋒利，像一排排小鋸子一樣，沖著我揮舞，我仔細聞了聞，鼻尖傳來淡淡的清香，讓我覺得神清氣爽。
突然，一片葉子在空中飛了起來，它飄來飄去，一會兒直直的落下，一會兒在空中旋轉著，像一架戰斗機飛過，又像一位少女在跳舞，好看極了，有時明明落在地上，不一會兒又飛了起來，真似個頑皮的孩子。陽光把綠葉照成金黃色了，閃著耀眼的`光澤。
風停了，葉子落到了地上。過了幾天，它們開始枯萎，沒有了原先的光澤，像一位位年邁的老人，踩上去，“咝咝”地響，它們的生命是多么脆弱啊！
漸漸地，葉子腐爛了，它們化成了春泥，積蓄力量，靜待來年更加茁壯……
綠葉三年級作文6
在美麗的比加尼小村里，不久前發生了一場可怕的干旱，一個多月沒有降一滴雨，土地到處都是裂縫，整個小村的麥田里的麥子都枯死了，大樹干得枯萎凋凜，口渴的人們急得手足無措，現在的比加尼小村充滿在恐懼當中……
最近，綠葉們都枯死了，只剩下一片綠葉，它也快撐不住了。它想：在自己臨走時，幫別人做點事兒吧！在這個小村中，可能是這片葉子最不受歡迎，它不僅身體差，恨不得天天生病，每次還病得不輕，而且總是把病傳染給兄弟姐妹們，這讓那些缺心少肺的人嘲笑它，冷眼旁觀地看著它。
終于有一天，夜幕緩緩降臨，天瞬間變得黑乎乎的，伸手不見五指。人們像往常一樣打開電視，觀看天氣預報，心里問著同一個問題：干旱什么時候能結束？正在大家期盼的時候，天氣預報說，明天比加尼地區有強降雨，干旱到此結束。“真的？”高興的人們激動得目瞪口呆，興奮地從床上滾到了地板上。
第二天到了，天空已是烏云密布，天多像一個小娃娃，說笑就笑，說哭就哭，突然，天空中噼嚦啪拉地下起了大雨，豆大的雨點從天而降，歡呼的人們紛紛來到屋外，張開大嘴，伸展開雙臂，迎接這寶貴的雨水，整個比加尼小村終于得到了水資源。
可是，因為之前干旱的危害，小螞蟻們在路邊的亭子里躲避，因此迷失了方向，不知道家的去路。螞蟻們急得臉一塊青，一塊紅，腦門上汗盈盈的。況且現在正下著大雨，把正在雨中尋找家園的螞蟻們淋得有氣無力，大家邊走邊議論：“哎呀，我們的家是不是不見了？不會又重新安家吧？”“很有可能。”一只螞蟻回答道，大家頂著風雨，繼續前進著。綠葉見了，用人生最后最大的聲音說：“這些路人，快來，快點來這兒躲雨呀！”螞蟻們焦急的目光轉向綠葉，大家紛紛躲到綠“傘”底下，螞蟻王感激地說：“謝謝啊，謝謝這位恩人。”然后，命令螞蟻們向綠葉磕頭，綠葉微笑地回答：“使不得，使不得，不用謝，助人為樂嘛！呵呵！”
大雨下了一天一夜，第三天清晨，已是風停雨住，和暖的陽光照耀著大地，藍藍的天空中飄著朵朵潔白的云朵，鳥兒在空中飛來飛去。螞蟻們謝了綠葉，又開始踏上了它們尋找家園的旅程。此時的綠葉，心里充滿了溫暖，可是它望了望自己的后背，發現已經破了個大洞。
……逐漸地，綠葉身上破洞的四周開始越變越黃，慢慢開始腐爛，它知道自己的人生快結束了，綠葉變黃了，它的聲音越來越微弱。但它在人生的最后時刻找到了樂趣，“助人為樂”在它心中是目標，它實現了，它成功了，想后便離開了人世，來到了一個透明而美麗，一望無際的新世界……
綠葉三年級作文7
已是深秋，庭院里的綠色中驀然生出突兀的一抹昏黃，襯映著黃昏時分的哀愁，和著那一抹余暉。秋，這時才似真真正正地來了。人說春華秋實[注: 華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。]，可在那庭院中的樹上，搖曳著的卻是青澀依舊，而秋就要過去了，才不情愿地妝上那抹黃，告別似的，或許不久，那些綠色便隨風而逝，不復存在了吧？
秋，是離別的季節，似乎空氣中都彌漫著淡淡的憂愁，可秋，又是收獲匪淺的季節，真矛盾，不是嗎？得了許多，卻又失了許多，初秋還似帶著夏的火熱，而晚秋，卻不了。君不見，在這晚秋揚起過多少人的離別，秋葉承載著多少淚水，秋果又種下了多少人的相思，只愿那抹綠色能彌留在我的心中，在這肅殺的秋季里帶給我一抹色彩。
說實話，我不喜歡秋，尤其是晚秋，那種氛圍，似乎隨時都會帶給人流淚的沖動，難怪那些綠色在秋的面前都敗下陣來，黃了臉色，帶著滿臉的皺紋迎接冬天，或許，還有“漏網之魚[注: 比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。]”，但……也將要黃了，綠色，還會存在嗎？或許吧！
或許，在那賦予詩人無限靈感的秋過后；或許，在那白雪紛飛、銀裝素裹的冬季；在我內心深處的某個角落，會有萌芽破土而出，長出小苗，這小苗或許會在短時間內，長成參天大樹，進而，會有更多的萌芽破土而出，給處在蕭索深秋的我帶來幾分綠意，或許它們不會開花、結果，但只要長葉，綠葉，這就足夠了，這些綠葉或許可以永開不敗，亦或許不能長久地存在，但誰又能說，這次它敗了，下次，還有下下次呢？
愿這盛開在我心中的滿園綠葉能陪我度過每一個離別的秋
綠葉三年級作文8
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的橡樹一樣牢牢地扎在人們的心中．每當我翻開看記念冊，看到一張卡片上夾著那一片綠葉時，我就深深地懷戀我的啟蒙老師 ——李老師來．
我的童年時期，是一個使我夢縈魂繞的小山村里度過的．李老師是我童年時最好的引路人．那時，李老師平時文靜寡言，但是卻喜歡和我說話．李老師喜歡我，我也敬重李老師． 李老師喜歡綠葉，在她的書里常可以看到用綠葉制作的書簽．一次，我和李老師在散步，我看見她撿起一片綠葉．“李老師，你怎么這么喜歡綠葉？”我忍不住問她．李老師笑了笑，反問我：“你喜歡嗎？ ”“我不喜歡，我喜歡花！”李老師不置可否． 后來，我離開家鄉．分手時，李老師送我一朵鮮花，可我卻說：“您還是送我一片葉吧．”李老師笑了，我也笑了．
教師節的時候，我特意回鄉看李老師．她老了，但是比以前更健談了．她看到我很高興，我也真有點舍不得離開她．臨別時，她送給我一張精致的卡片，上面有一片綠葉網 ，綠葉下整齊地抄著一段話：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是謙遜的．
我一直珍藏著這張卡片，也珍藏著李老師這片心．
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