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三個(gè)和尚的三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的三個(gè)和尚的三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三個(gè)和尚的三年級(jí)作文1
俗話說(shuō)，一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像這三個(gè)和尚沒(méi)水吃的例子。你瞧！我們的學(xué)校，也有這“三個(gè)和尚”。這樣的事情發(fā)生在一次班級(jí)大掃除時(shí)。事情是這樣的，三個(gè)值日生被老師分配到掃地那一組去。一開(kāi)始，他們還很賣(mài)力。都掃著地。不一會(huì)兒就掃了一堆垃圾，可到后來(lái)，小明看見(jiàn)了一個(gè)蝴蝶飛過(guò)來(lái)，他想：上自然課，老師要求我們做蝴蝶的標(biāo)本，這只蝴蝶真漂亮，蝴蝶的翅膀上的花紋真精致。抓住那只蝴蝶，不是可以做最好的標(biāo)本。于是他就拿了網(wǎng)拍去抓蝴蝶。小華看見(jiàn)他們?cè)跒槊魈斓谋荣惥毩?xí)呢，他也是其中的一名隊(duì)員，也跑去練習(xí)了。小高看他們倆都跑走了，心想：他們都走了，不掃了，我也可以不掃，便拿出他自己愛(ài)看的書(shū)，坐下看了起來(lái)。就這樣下課鈴響了，只有他們的任務(wù)沒(méi)有完成。被老師批評(píng)了。
以這一件事中，我懂得了，我們無(wú)論干什么事，不能依賴剔人，不怕吃虧，互相幫助，才能把事情做好不然就會(huì)一事無(wú)成。
三個(gè)和尚的三年級(jí)作文2
今天天氣是多云，不能出去玩，只好在家里看電視了。我調(diào)到點(diǎn)播臺(tái)，點(diǎn)播臺(tái)在放《三個(gè)和尚》，我就津津有味的看。
瞧~一個(gè)和尚在廟里住著，沒(méi)有依靠，只有一個(gè)人去挑水了。又來(lái)了一個(gè)和尚，他倆斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去挑水，水也不肯多出力，都想占對(duì)方的小便宜。當(dāng)又來(lái)一個(gè)老和尚時(shí)，三人更是互相推脫，寧個(gè)坐著沒(méi)水喝，也不去挑水；吃東西時(shí)不斷打嗝兒，因?yàn)楦桌餂](méi)有水喝，真是可笑又可憐。
后來(lái)，老鼠咬斷蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒，要救火，缸里沒(méi)有水。他們?cè)僖差櫜坏糜?jì)較誰(shuí)吃虧了，都爭(zhēng)著去挑水。終于齊心協(xié)力撲滅了大火。因?yàn)檫@次大火，他們受到教育，開(kāi)始共同合作，并想出了一個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果就在也不愁沒(méi)水喝了！
這部動(dòng)畫(huà)片也告訴我們：因該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。
三個(gè)和尚的三年級(jí)作文3
俗話說(shuō)，一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。這是笑話嗎？不是。在我身上就發(fā)生過(guò)。
星期五，輪到我們掃地了。我們匆匆忙忙的打掃了教室，就把掃帚放下了，但躺在那里的垃圾誰(shuí)倒呀！我說(shuō)：“賴智婷，要不你去倒吧！”“你干嘛不叫翁瀾靜去倒。”翁瀾靜有些不服氣了：“你不去倒，就把責(zé)任推給我。”說(shuō)完，翁瀾靜就一溜煙的跑出了教室，排進(jìn)了隊(duì)伍里，和別的同學(xué)一起走了。
我們?nèi)齻�(gè)，走的走，坐的坐，生氣的生氣。一個(gè)悠閑，一個(gè)焦急，一個(gè)生氣，而那桶垃圾則靜靜地躺在那里，它好像在說(shuō)：“快點(diǎn)把我倒了吧，不就三分鐘的事情嗎？”一分鐘......兩分鐘......后來(lái)干脆都回家了。
星期一，我們又回到了學(xué)校。方老師學(xué)習(xí)回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)教室垃圾沒(méi)有倒，地也沒(méi)有掃干凈，于是便罰我們周五的值日生，打掃教室一個(gè)星期。我們幾個(gè)人后悔莫及。
現(xiàn)代版的三個(gè)“和尚”讓人深思。
三個(gè)和尚的三年級(jí)作文4
野外，有一座高聳入云的山峰，山頂有一座古老的寺廟。千百年來(lái)，香客們絡(luò)繹不絕，上山膜拜，香火很旺。但是，因?yàn)樯礁呗范福詮R里的吃水問(wèn)題成了最令人頭痛的事情。
早些時(shí)候，廟里只居住了一位老和尚。他天天下山挑水，日子雖苦倒也湊合得過(guò)去。
后來(lái)又來(lái)了一個(gè)勤勞的小和尚，和老和尚一起齊心協(xié)力抬水喝，兩人倒也相安無(wú)事。
又過(guò)了幾年，從外地來(lái)了一位又饞又懶的`胖和尚。他好吃懶做，只喝水不打水。時(shí)間一長(zhǎng)，另外兩個(gè)和尚也看不過(guò)去了，心里對(duì)他十分不滿，也不去抬水了。
時(shí)間一久，最終造成了“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的局面，被人們廣為傳說(shuō)，成了笑柄。
隨著時(shí)間的流失，時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也在迅猛地發(fā)展，時(shí)間來(lái)到了21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)也進(jìn)入了寺廟。聰明機(jī)靈的小和尚也學(xué)會(huì)了使用電腦。于是，他在淘寶網(wǎng)上定購(gòu)了五桶礦泉水，很快地，快遞公司就送水上廟來(lái)了。
如今，小廟又恢復(fù)了往日的寧?kù)o…...
三個(gè)和尚的三年級(jí)作文5
俗話說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”
傳說(shuō)，古時(shí)候有座寺廟。那里有師傅、師哥和師弟。他們?nèi)齻�(gè)都不愿意去挑水。師傅想：我年老多病，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，那該怎么辦呢？師哥想：反正還有師傅和師弟，我不大也不小，自然不用挑水。師弟想：我年齡小，各個(gè)器官都在發(fā)育，要是累個(gè)什么毛病，那該怎么辦？就這樣，三個(gè)和尚最終被渴死了。
這不，現(xiàn)實(shí)生活中就有一個(gè)這樣的例子。
一個(gè)星期五的中午，老師讓小明、小剛和小東留下來(lái)掃地，他們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)也不愿意掃，正在興高采烈地捉蝴蝶的小明心想：我玩我的，再說(shuō)了，這垃圾又不是我一個(gè)人扔的，要掃大家一起掃，如果光我一個(gè)人掃，那未免也有點(diǎn)兒太吃虧了吧！正在踢足球的小剛想：我玩我的，干嗎管那兒點(diǎn)兒閑事兒。到時(shí)候，如果老師怪罪下來(lái)。我就跟老師說(shuō)：“我已經(jīng)撿了好多臟東西了，而他們倆兒誰(shuí)也不掃。”說(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。小東想：我就假裝看書(shū)，等一會(huì)兒老師來(lái)了，說(shuō)不定還夸獎(jiǎng)我業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū)呢。結(jié)果最后他們?nèi)齻�(gè)都被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
同學(xué)們，瞧，這就是自作聰明的后果。
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