摘果子

　　 秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)豐收的季節(jié)。
　　早上，我和爸爸早早起床，一切準(zhǔn)備就緒以后，我們就整裝出發(fā)了。一路上，我們欣賞著美麗的風(fēng)景，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著朵朵形狀各異的白云，耳邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫聲，鼻子聞著桂花飄來(lái)的陣陣香味沁人心脾，感覺(jué)是那么的美好，那么的令人心曠神怡。
　　到了目的地，我就迫不及待地奔向果樹(shù)，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，有紅的、黃的、綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)上。風(fēng)陣陣吹來(lái)，果實(shí)和葉子伴隨著樹(shù)枝輕輕舞動(dòng)，我聞著果實(shí)飄來(lái)的陣陣香味，饞得直流口水。
　　于是，我就順手摘了一個(gè)往嘴里塞，那甘甜的果汁流到了我的心田，哇噻，真鮮美呀！
　　不一會(huì)兒，我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐果子。望著我們的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心極了。我也從中懂得了一個(gè)道理：有勞動(dòng)才有收獲。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：以感恩為話(huà)題的作文指導(dǎo)】
　　【一】思路點(diǎn)撥
　　“感恩”這個(gè)話(huà)題的寫(xiě)作維度有兩個(gè)，其一可以是具體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至不相識(shí)的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會(huì)，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，如果你是個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、善于思考的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對(duì)象有很多。當(dāng)然，感恩需要選準(zhǔn)角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話(huà)可寫(xiě)的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠(chéng)，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫(xiě)好這個(gè)題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)有較高的思想認(rèn)識(shí)水平。
　　【二】題目
　　想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧?kù)o的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗�是智慧的英雄，更因�(yàn)樗�還是一位人生的斗士。
　　有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
　　這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片肅穆。
　　霍金的臉龐卻依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
　　我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
　　心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺(tái)前，簇?fù)碇�這位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
　　請(qǐng)以“感恩”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意自定。文體自選。題目自擬。