捉螞蚱三年級作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的捉螞蚱三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉螞蚱三年級作文1

　　星期日，天氣晴朗，萬里無云。我和妹妹在草地上玩耍。忽然，我看見一只螞蚱從我前面跳過去后，就停在地上一動不動了。我就緊緊的盯著它，生怕它跑了。我躡手躡腳地向它走去，快要靠近它時，兩手一捂猛的向螞蚱撲去。我以為這下它可跑不掉了，我把手慢慢地露出一點小縫一看，卻什么也沒有。這下我可急壞了，螞蚱呢？我四處張望，后來發現螞蚱飛到附近的莊稼葉子上去了。我屏氣凝神，連大氣都不敢出，慢慢地向它靠近，當走到莊稼葉子旁邊時，我用手猛的一蓋就把螞蚱罩住了。我對螞蚱說：“這回你可逃不出我的手心了吧！”然后我就把螞蚱的兩個翅膀掐掉，用毛毛草把它穿了起來。

　　我向妹妹喊道：“我捉到了一只螞蚱，你快來看吶！”妹妹跑過來高興的說：“讓我玩一下，好嗎？”“不給，不給。”我高高的舉起戰利品向前跑去，妹妹在后面緊緊追著，田野里回蕩著串串銀玲般的笑聲。

　　從那以后，我們就經常到草地上去捉螞蚱玩。童年真好！

　　指導老師張霞

捉螞蚱三年級作文2

　　今天是星期六，媽媽爸爸都有空，就帶我去了九龍山植物園。

　　植物園的風景可美了。金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的'喇叭花，還有數不盡的小花小草，可漂亮啦!

　　我突然想起了一個好玩的主意，我們比賽捉螞蚱。爸爸說：“媽媽太厲害了，要不讓她當裁判吧！”不一會兒，媽媽就喊了聲“開始”！我們就急急忙忙地跑到了那邊的樹林里，我一下腳，就遇到了一只螞蚱。我左追右趕，終于捉到了它，放到了我的袋子里，我可高興了！接著，爸爸也捉到了一只綠色的螞蚱。捉著捉著，我意外發現了一只螳螂。我趁它不注意，拿住它的脖子，很小心地放到袋子里了。這時候，爸爸卻一只也沒再捉到。剛才那只綠色的，在他放草的時候一不小心逃跑了，爸爸也沒追上。爸爸真倒霉呀！

　　我這時候，又看見了一只好長好長的綠螞蚱，我一下撲了過去，竟然一次就捉到了一大一小的兩只螞蚱。我就把它一起放到袋子里。我吃驚地發現，螳螂竟然把那只小螞蚱的腿吃了。我沒辦法，只能把它扔掉了，真可惜！爸爸那邊也捉到了，只是有點小。我想：“這下爸爸肯定輸了”！我偷偷的笑了起來。

　　一個小時后，媽媽宣布比賽結束。我捉了11只，其中螳螂吃了一只。爸爸加上跑的也是11只，我們倆兒打成了平手。

　　這次捉螞蚱比賽可真有趣啊！

　　點評：

　　文章的選材接近生活，就是發生在身邊的小事，卻能讓讀者感受到小作者的生活很豐富多彩，這場捉螞蟻的比賽確實在小作者的筆下被描寫的生動有趣，文章開頭開門見山的引出了下文，結尾扣題。

捉螞蚱三年級作文3

　　今天，我到外公家那邊的山上去捉螞蚱。

　　外公、爸爸、媽媽和我吃了午飯，就帶上礦泉水的瓶子去捉螞蚱了。

　　我們邊走邊看，走啊走啊，忽然，一個黑影從我面前閃過，我嚇了一大跳，定睛一看，才發現是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不會吃農民伯伯的菜，我不必抓它。隨后，我便奮力地向山上走去，快到半山腰了，我看見有一條小路，便大聲喊到：“快看，那里有條小路！”大家把目光都投向了小路，小路邊有許多五顏六色的花草，好像大自然的一幅美麗的畫。

　　在捉螞蚱的時候，我發現螞蚱有些是黑色的，有些是綠色的。有時候，我剛捉了一只螞蚱準備往瓶子里放，另一只螞蚱又“咻”地一下飛了出來… …

　　最后，我們捉了許多只螞蚱，也熱得汗流浹背了，這才肯罷休呢！

　　樸實無華的語言卻描述出了孩子天真爛漫的童真，仿佛把讀者也帶入了奇妙的大自然。

捉螞蚱三年級作文4

　　暑假的一天下午，我和浩然、劍橋一起去健身器材旁邊的草叢中捉螞蚱。

　　我們來到草叢邊，只見一顆顆綠草，一棵挨著一棵，密密麻麻，像一塊綠地毯。浩然率先走進草叢，踢踢這塊草，再踢踢那塊草，想要把螞蚱趕出來，好趁機一下子把它捉住。我和劍橋也像浩然那樣，這兒踢踢，那兒踢踢。不一會兒，我在一根草葉子上，發現了一只穿著綠衣裳的小螞蚱正在休息。我興奮地喊：“浩然，我發現螞蚱了！”浩然連忙找了一個小塑料袋，往手上一套，然后半蹲著，再慢慢地接近螞蚱。螞蚱一動不動地趴在草葉上，并沒有發現危險正在逼近。這時，浩然用套著袋子的手，輕輕一抓，那只螞蚱就被捉住了。他抓著裝螞蚱的塑料袋，向一個裝著水的水桶走去。來到水桶邊，他把塑料袋舉在水桶上方，輕輕一甩，螞蚱快速地掉進了水桶，不動了。浩然高興地說：“螞蚱可能已經死了。”可是過了一會兒，他看見螞蚱的腿還在動，惡狠狠地說：“螞蚱還在動，我來把它弄死吧！”于是他拈起水中的螞蚱，抓住兩條腿，從中間一撕，再把它的尸體扔進了水桶里……

　　捉螞蚱真有意思，但是可別傷害得太多哦！

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