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第二雙大眼睛三年級作文（精選16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的第二雙大眼睛三年級作文，歡迎大家分享。
第二雙大眼睛三年級作文 1
我們都有一雙明亮的大眼睛，可今天作文課上，老師說人有第二雙眼睛。什么？人有兩雙眼睛？胡說！難不成是我的眼鏡？我們全班都驚奇萬分。
為了證實人的第二雙眼睛究竟是什么，老師做了一個實驗——請一名同學上臺，面向黑板，老師在他身后“咚”地跺了一下腳，問那個同學：“老師做了什么？”跺腳唄，誰不知道！噢！第二雙眼睛原來是——耳朵呀！我們全班都恍然大悟。
第二雙眼睛是耳朵！怪不得呢！俗話說得好：眼觀六路，耳聽八方；未見其人，先聞其聲呀！
說罷，老師搖身一變，變成了一位知識豐富的外科醫生：耳朵按結構可以分為三部分——外耳、中耳、內耳。我們肉眼只能看到外耳哦！外耳的耳廓像一個大大的C，用小指摸一摸，像在走迷宮一樣，有趣！耳廓的中央有一條幽深的小路，像山洞，像一條火車的`隧道。可這條“小路”沒完沒了，走到……到哪才是盡頭呀？別急嘛！這不，老師告訴我們，耳道是通往我的指揮部——大腦的！而最有趣的，非耳垂莫屬了。耳垂摸起來軟軟的，綿綿的，像一個海綿，還像一個小巧的迷你棉花糖呢！
而耳朵在工作，你的嘴巴也在工作——完蛋！因為耳朵的功能將喪失！這會影響學習成績，還是別開小差了，閉上嘴巴，認真聽講吧！
第二雙大眼睛三年級作文 2
我們每個人都有一雙明亮的眼睛，用它來看世界、發現美好。但你知道嗎？我還有第二雙“大眼睛”呢。
我的第二雙“大眼睛”就是書籍。當我打開一本本精彩的書籍時，就仿佛打開了一個個全新的`世界。在書里，我能看到雄偉的高山、遼闊的大海；能看到古代人的智慧和勇敢，也能看到未來世界的奇妙和神秘。
書籍教會我很多知識。從《十萬個為什么》中，我知道了大自然的奧秘；從《成語故事》里，我學到了很多有趣的成語和它們背后的故事。書就像一位無聲的老師，引領著我在知識的海洋中遨游。
有一次，我在書中看到了關于恐龍的介紹，那些巨大而神秘的生物讓我著迷。我仿佛穿越到了遠古時代，看到了各種各樣的恐龍在大地上奔跑、覓食。從那以后，我對恐龍產生了濃厚的興趣，又找了很多關于恐龍的書籍來看。
書籍這第二雙“大眼睛”，讓我看到了更廣闊的世界，也讓我變得更加聰明和勇敢。我會好好珍惜它，讓它帶著我去探索更多的未知。
第二雙大眼睛三年級作文 3
在生活中，除了我們天生的眼睛，我還有第二雙“大眼睛”，那就是我的畫筆。
當我拿起畫筆，在白紙上輕輕劃過的時候，就像打開了一扇神奇的窗戶。我可以用畫筆描繪出我心中的世界，那里有五彩斑斕的`花朵、可愛的小動物、美麗的風景。
我用藍色畫出廣闊的天空，用綠色畫出茂密的森林，用黃色畫出溫暖的太陽。每一種顏色都是一個故事，每一筆線條都是一種情感。
有一次，我去公園玩，看到了美麗的花朵在微風中搖曳。回到家后，我迫不及待地拿起畫筆，把那些美麗的花朵畫了下來。看著畫紙上鮮艷的花朵，我仿佛又回到了公園，聞到了花香。
畫筆這第二雙“大眼睛”，讓我能夠把美好的瞬間留住，也讓我能夠表達自己的想法和感受。我會用它畫出更多美麗的圖畫，讓世界變得更加多彩。
第二雙大眼睛三年級作文 4
大家都知道我們用眼睛看世界，但我還有第二雙“大眼睛”，那就是我的相機。
相機就像一個神奇的盒子，只要我按下快門，就能把美好的`瞬間定格下來。我可以用相機記錄下美麗的風景、可愛的笑臉、有趣的瞬間。
有一次，我們全家去海邊度假。我拿著相機，不停地拍照。藍色的大海、金色的沙灘、飛翔的海鷗，都被我收入鏡頭中。當我回家后，看著那些照片，仿佛又回到了海邊，感受到了大海的魅力。
相機還能讓我發現平時忽略的美好。有時候，一朵小花、一片樹葉，在相機的鏡頭下都變得格外美麗。
相機這第二雙“大眼睛”，讓我能夠留住美好的回憶，也讓我更加珍惜生活中的每一個瞬間。我會帶著它，繼續記錄下更多的精彩。
第二雙大眼睛三年級作文 5
我的第二雙“大眼睛”是音樂。當我閉上眼睛，聆聽美妙的音樂時，就仿佛進入了一個奇幻的世界。
音樂有不同的旋律和節奏，它們能帶給我不同的感受。歡快的音樂讓我心情愉悅，仿佛在陽光下跳舞；悲傷的音樂讓我感同身受，心中充滿了感動；激昂的`音樂讓我充滿力量，想要勇敢地面對挑戰。
有一次，我在考試中沒有取得好成績，心情很低落。回到家后，我打開音樂，聽著一首舒緩的曲子。漸漸地，我的心情變得平靜下來，不再那么難過了。音樂就像一位知心朋友，在我需要的時候陪伴著我。
音樂這第二雙“大眼睛”，讓我感受到了生活中的美好和情感的豐富。我會繼續沉浸在音樂的世界里，讓它帶給我更多的感動。
第二雙大眼睛三年級作文 6
在我的生活中，我的第二雙“大眼睛”是觀察。
當我用心去觀察周圍的一切時，我會發現很多平時忽略的細節。我可以看到小草在微風中輕輕搖曳，看到螞蟻在忙碌地搬運食物，看到天空中云朵的.變化。
觀察讓我更加了解這個世界。我會注意到人們的表情和動作，從而理解他們的心情；我會觀察大自然的變化，感受四季的輪回。
有一次，我在花園里觀察一只蝴蝶。它的翅膀上有著美麗的花紋，在花叢中翩翩起舞。我被它的美麗所吸引，靜靜地看著它，仿佛時間都停止了。
觀察這第二雙“大眼睛”，讓我看到了生活中的小美好，也讓我對世界充滿了好奇。我會繼續用這雙“眼睛”去發現更多的精彩。
第二雙大眼睛三年級作文 7
在我們的生活中，眼睛是非常重要的器官，它讓我們看到這個美麗的世界。而我想說，我的第二雙大眼睛不是真正的眼睛，而是書籍。
書籍就像我的第二雙大眼睛，帶我領略不同的風景。翻開一本關于大自然的書，我仿佛看到了雄偉的高山、奔騰的河流、茂密的森林和絢麗的'花朵。那些美麗的畫面就像一幅幅生動的畫卷展現在我的眼前，讓我感受到大自然的神奇和美妙。
書籍還帶我認識了許多有趣的人物。讀《三國演義》，我看到了足智多謀的諸葛亮、忠勇雙全的關羽和豪爽大氣的張飛，他們的故事讓我熱血沸騰；讀《安徒生童話》，我認識了善良的美人魚、勇敢的錫兵和可愛的丑小鴨，他們的經歷讓我感動不已。這些人物就像我的朋友一樣，陪伴著我成長。
書籍也是我的老師，它教會了我很多知識。從科普讀物中，我了解了宇宙的奧秘、動物的習性和植物的生長過程；從歷史書籍中，我知道了人類的發展歷程和各個國家的興衰變遷。書籍就像一把鑰匙，為我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游。
我愛我的第二雙大眼睛——書籍，它讓我看到了一個更加豐富多彩的世界，也讓我變得更加聰明和勇敢。我會一直與書籍為伴，讓它陪伴我度過美好的童年時光。
第二雙大眼睛三年級作文 8
每個人都有一雙明亮的眼睛，可以看到美麗的風景、可愛的動物和親愛的家人。而我，除了自己的眼睛，還有第二雙大眼睛，那就是我的畫筆。
當我拿起畫筆，就仿佛擁有了神奇的力量。我可以用它畫出我心中的世界，這個世界充滿了色彩和想象力。我可以畫出藍色的天空中飄著潔白的云朵，金色的太陽灑下溫暖的光芒；我可以畫出綠色的草地上盛開著五顏六色的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；我還可以畫出我的家人和朋友，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。
畫筆就像我的第二雙大眼睛，它讓我看到了不一樣的美好。在畫畫的過程中，我可以盡情地發揮自己的創造力，把我看到的、想到的.都用畫筆表現出來。有時候，我會畫一幅美麗的風景畫，讓自己仿佛置身于大自然之中；有時候，我會畫一個有趣的故事，讓自己沉浸在想象的世界里。
我的第二雙大眼睛——畫筆，給我帶來了很多快樂和驚喜。我會繼續用它畫出更多美麗的作品，讓更多的人看到我心中的世界。
第二雙大眼睛三年級作文 9
在我的生活中，有一雙特殊的“大眼睛”，它不是長在我的臉上，而是存在于我的心靈深處，那就是我的`好奇心。
好奇心就像我的第二雙大眼睛，引領我去探索未知的世界。當我看到一只奇怪的昆蟲時，好奇心驅使我去觀察它的外形、顏色和行為，了解它的生活習性；當我聽到一個有趣的故事時，好奇心讓我去追問故事的結局和背后的道理；當我遇到一個難題時，好奇心促使我去思考、去嘗試各種方法，直到找到答案。
有了好奇心這雙“大眼睛”，我的生活變得豐富多彩。我會去圖書館查閱各種書籍，滿足我的求知欲；我會參加各種課外活動，拓展我的視野；我還會和小伙伴們一起討論問題，分享彼此的發現。
好奇心是我成長道路上的寶貴財富，它讓我不斷進步，不斷超越自己。我會好好保護我的第二雙大眼睛，讓它永遠明亮，帶領我走向更廣闊的世界。
第二雙大眼睛三年級作文 10
我的第二雙大眼睛是我的相機。每當我拿起相機，就像是打開了一扇通往奇妙世界的窗戶。
相機的鏡頭就像我的眼睛，可以捕捉到瞬間的美麗。我可以用它拍下日出時的壯麗景色，那金色的`陽光灑在大地上，讓人感受到大自然的偉大；我可以拍下小朋友們燦爛的笑容，那純真的表情讓人心中充滿溫暖；我還可以拍下古老的建筑，那精美的雕刻和悠久的歷史讓人感嘆人類的智慧。
相機不僅讓我看到了美麗的風景，還讓我學會了觀察和發現。在拍照的過程中，我會仔細觀察周圍的環境，尋找那些被人們忽略的美好。我會注意到一朵小花在角落里綻放，一只小鳥在枝頭歌唱，這些小小的細節都能成為我照片中的亮點。
我的相機，我的第二雙大眼睛，它讓我記錄下生活中的點點滴滴，留下美好的回憶。我會帶著它繼續探索這個世界，發現更多的美麗。
第二雙大眼睛三年級作文 11
如果說人的眼睛是心靈的窗戶，那么我的第二雙大眼睛就是我的日記本。
日記本就像我的一個秘密朋友，我可以把我的喜怒哀樂都傾訴給它。當我開心的時候，我會用彩色的筆寫下我的快樂，讓這份喜悅永遠留在紙上；當我難過的時候，我會把我的委屈和淚水都寫進日記本里，它會默默地傾聽我的`心聲；當我有了夢想和目標時，我也會在日記本上寫下我的計劃和努力，激勵自己不斷前進。
日記本也是我的記憶寶庫，它記錄了我的成長歷程。我可以翻開它，回憶起小時候的趣事、和朋友一起度過的美好時光、以及那些難忘的經歷。這些回憶就像一顆顆珍貴的寶石，讓我的人生更加豐富多彩。
我的第二雙大眼睛——日記本，它是我心靈的寄托，是我成長的見證。我會一直珍惜它，讓它陪伴我走過人生的每一個階段。
第二雙大眼睛三年級作文 12
我們每個人都有一雙明亮的眼睛，用它來看美麗的世界、閱讀精彩的書籍、觀察身邊的人和事。但你知道嗎？我們還可以擁有“第二雙大眼睛”。
我的.“第二雙大眼睛”就是書籍。當我打開一本本精彩的圖書時，就仿佛打開了一個全新的世界。在書里，我能看到雄偉的高山、廣闊的大海、古老的城堡；能認識勇敢的英雄、聰明的智者、善良的精靈。書籍就像一個魔法盒子，每一頁都藏著驚喜，它帶著我在知識的海洋中遨游，讓我看到了許多用肉眼看不到的奇妙景象。
書里的故事教會我很多道理。《狼來了》告訴我不能撒謊，不然最后會自食其果；《小馬過河》讓我明白遇到事情要勇敢嘗試，不能只聽別人說；《神筆馬良》則讓我懂得要善良、要樂于助人。這些道理就像一盞盞明燈，照亮我成長的道路。
有了書籍這“第二雙大眼睛”，我看到了更廣闊的天地，學到了更多的知識，也變得更加懂事和聰明。我會好好珍惜這雙特殊的眼睛，讓它陪伴我不斷成長。
第二雙大眼睛三年級作文 13
在生活中，除了我們天生的眼睛，還有很多東西可以成為我們的“第二雙大眼睛”。對我來說，相機就是我的“第二雙大眼睛”。
每次我拿起相機，透過小小的鏡頭，就能看到不一樣的世界。我可以捕捉到清晨第一縷陽光灑在大地上的溫暖，可以記錄下傍晚天邊絢麗的晚霞，可以拍下小朋友們歡快玩耍的笑臉，也可以定格美麗的花朵在微風中輕輕搖曳的姿態。
相機讓我學會了觀察細節。一朵花的紋理、一片葉子的形狀、一只小鳥的羽毛顏色，這些平時可能被我們忽略的.小細節，在相機的鏡頭下變得格外清晰和美麗。它讓我發現生活中原來有這么多美好的瞬間，只要我們用心去觀察，就能找到。
有了相機這“第二雙大眼睛”，我可以把美好的瞬間永遠保存下來，等以后再翻開照片，那些美好的回憶就會涌上心頭。我會繼續用我的相機去發現更多的美麗，記錄更多的精彩。
第二雙大眼睛三年級作文 14
如果有人問我，你的“第二雙大眼睛”是什么？我會毫不猶豫地回答：望遠鏡。
有一次，爸爸媽媽帶我去郊外游玩。我帶上了我的望遠鏡，當我用它望向遠方時，我被眼前的景象驚呆了。遠處的山巒連綿起伏，仿佛一條巨龍蜿蜒盤旋；山上的樹木郁郁蔥蔥，就像給大山披上了一件綠色的外衣。我還看到了一群小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們的身影在藍天白云的映襯下顯得格外美麗。
望遠鏡讓我看到了更遠的'地方，讓我對這個世界充滿了好奇。我想知道山的那邊有什么，海的盡頭在哪里。它就像一把鑰匙，為我打開了探索世界的大門。
從那以后，我經常帶著望遠鏡去觀察周圍的世界。我看到了夜晚天空中閃爍的星星，看到了湖面上游弋的鴨子，看到了公園里綻放的花朵。望遠鏡成為了我的“第二雙大眼睛”，讓我看到了一個更加豐富多彩的世界。
第二雙大眼睛三年級作文 15
在我的生活中，畫筆也是我的“第二雙大眼睛”。
當我拿起畫筆，在紙上盡情揮灑時，我的腦海中就會浮現出各種各樣的畫面。我可以用畫筆描繪出春天的花朵、夏天的陽光、秋天的落葉、冬天的雪花；可以畫出可愛的小動物、美麗的風景、有趣的故事。
畫筆讓我能夠表達自己的.想法和感受。當我開心的時候，我會用鮮艷的色彩畫出歡快的場景；當我難過的時候，我會用暗淡的色調畫出憂傷的畫面。通過畫筆，我可以把內心的世界展現出來，讓別人更好地了解我。
有了畫筆這“第二雙大眼睛”，我可以創造出屬于自己的美麗世界。我會不斷地學習和練習，用我的畫筆描繪出更多美好的事物。
第二雙大眼睛三年級作文 16
我的“第二雙大眼睛”是顯微鏡。
一次科學課上，老師讓我們用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞。當我把洋蔥表皮放在顯微鏡下，調整好焦距后，一個神奇的微觀世界出現在我眼前。我看到了一個個小小的、排列整齊的細胞，它們就像一個個小房間，里面有著各種各樣的'結構。
顯微鏡讓我看到了肉眼無法看到的微小世界。我開始對周圍的一切充滿了好奇，我想知道樹葉上有沒有小生物，水里有沒有看不見的微生物。它激發了我對科學的熱愛，讓我想要去探索更多未知的領域。
有了顯微鏡這“第二雙大眼睛”，我仿佛打開了一扇通往神秘世界的大門。我會繼續用它去發現更多的奇妙之處，感受科學的魅力。
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