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神奇的瓶子三年級(jí)作文（通用7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的神奇的瓶子三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
神奇的瓶子三年級(jí)作文 1
今天小記者請(qǐng)來(lái)的科學(xué)老師說(shuō)兩個(gè)一大一小的塑料瓶子、一個(gè)乒乓球，就可以做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是這樣的：把兩個(gè)瓶子沿三分之一處剪開，然后在小塑料瓶子杯壁的上方鉆一個(gè)小孔；然后把大瓶子裝滿水，再把乒乓球放在大瓶子的水面上；最后用大拇指堵住小孔，慢慢的壓到大瓶子的瓶底。觀察乒乓球是浮在水面上？還是沉在水底？再慢慢松開大拇指觀察乒乓球會(huì)怎么樣。
我回到家立刻找來(lái)兩個(gè)一大一小的塑料瓶子，在大小瓶子的三分之一處剪開，在小塑料瓶子杯壁上方鉆一個(gè)小孔……一切準(zhǔn)備就緒時(shí)我用大拇指堵住小瓶子的小孔。慢慢地壓到瓶底。讓我驚奇的`是：乒乓球竟然沉到水底了！原來(lái)我壓下去的時(shí)候，空氣也在瓶子里，所以乒乓球就被空氣壓到水底了。
我在慢慢的松開大姆指，乒乓球竟然又浮起來(lái)了！原來(lái)又是空氣在搗亂。我松開大拇指時(shí)，瓶子里的空氣慢慢被放走，乒乓球失去了空氣的壓力自然就浮上來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)空氣是多么的神奇！
神奇的瓶子三年級(jí)作文 2
在植物界中有許許多多的植物，有巨大的尸花、高大的榕樹、十里飄香的桃花和美麗的杜鵑花等等。今天我來(lái)給大家介紹瓶子樹。
瓶子樹非常巨大，有大約四米到六米左右，它的外表十分光滑，有一些小疙瘩。它的樹干巨大，但是樹枝很少又很小。
瓶子樹的生命力十分強(qiáng)大。它一般長(zhǎng)在非洲這些非常干燥的地方，可是它為什么叫做瓶子樹呢？因?yàn)樗闹虚g是空心，里面有大約兩噸的水。所以，它叫瓶子樹。
瓶子樹還可以“救火”。如果你在瓶子樹下生一團(tuán)火，瓶子樹就會(huì)從它的小疙瘩里，噴出水來(lái)，把火給滅了。這又是為什么呢？原來(lái)，瓶子樹中的疙瘩，是用一些樹液密封的，如果溫度太高，這些樹液就會(huì)融化把水噴出。
瓶子樹就是植物界的.“消防員”和“大水瓶”。
在這個(gè)世界上植物千奇百怪，有的巨大、有的美麗、有的可愛(ài)，請(qǐng)大家保護(hù)大自然！
神奇的瓶子三年級(jí)作文 3
王老師像變魔法一樣，變出四個(gè)裝了一小半水的瓶子，把它們整齊地放在講臺(tái)上。大家都很納悶，這是要干什么？“我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)——吹瓶子。”王老師柔和地說(shuō)，“誰(shuí)能來(lái)把它吹倒呀？”男生都舉手，王老師大聲說(shuō)：“誰(shuí)力氣大就誰(shuí)來(lái)吹！”
男生都舉手，王老師大聲說(shuō)：“誰(shuí)力氣大就誰(shuí)來(lái)吹！”
男生們都大聲喊道：“我來(lái)！我來(lái)！我？”潘宣屹大搖大擺地向講臺(tái)走去，感覺(jué)很自豪，好像在說(shuō)，吹一個(gè)瓶子有什么難的呀？正要吹的'時(shí)候，潘可涵插了一句：“王老師，能借用工具嗎？”“什么工具？扇子？”潘可涵說(shuō)：“不是，是塑料袋。”
潘宣屹鼓起腮幫子，使勁往前吹，瓶子微微一動(dòng)，又站住了，像變成一棵直立的大樹。這樣反復(fù)好幾次，還是沒(méi)有吹倒。
這次換成童嘉澍去吹，一次，兩次，還是沒(méi)有成功。
這一下把我們都難倒了，王老師拿出一個(gè)信封，微笑著說(shuō)：“這是一個(gè)神奇的袋子，它能讓那怎么也吹不倒的瓶子給吹倒！”我不相信，十分認(rèn)真地看著。潘宣屹不服氣，想要它趴下，用力吹。瓶子也不服輸，用力一站，又沒(méi)被吹倒，在戲弄潘宣屹。潘宣屹來(lái)勁了，再次發(fā)力。
哈哈！瓶子搖搖晃晃地倒下。任何事只要留心觀察，仔細(xì)思考，就會(huì)有好結(jié)果。
神奇的瓶子三年級(jí)作文 4
瓶子真的能“吃”雞蛋了！不信你看。
熱鬧騰騰的教室里，同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著老師呢，今天的`老師可真奇怪，捧著幾個(gè)橢圓形的雞蛋，一個(gè)高高的玻璃瓶，一個(gè)打火機(jī)和幾張餐巾紙，“氣喘吁吁”地閃進(jìn)教室。我們疑惑不解：老師要干什么呀？
老師把一大堆東西放在桌子上，然后開始剝起了雞蛋。“老師，今天我們要做什么？”劉芊尋忍不住問(wèn)道。“老師要讓大家見證一個(gè)‘奇跡’。”老師神秘地笑了一下。剝呀剝呀，白白的蛋寶寶露了出來(lái)。老師再用打火機(jī)點(diǎn)燃了餐巾紙，紙立刻熊熊燃燒了起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那是快，老師趕快把紙扔進(jìn)了玻璃瓶中，立刻又把雞蛋放在瓶口。唉，火焰立刻熄滅了。老師一共試了3次，一次也沒(méi)成功。
第4次終于成功了，同學(xué)們驚訝地圍了上去，只見蛋寶寶的身體被緊緊地吸住了，變成了細(xì)長(zhǎng)的橢圓形，有的地方甚至裂開了，露出了淺黃的蛋黃，像被一只手死命地拽進(jìn)瓶子里。同學(xué)們好奇地問(wèn)：“為什么瓶子會(huì)把雞蛋吸進(jìn)去了呢？”
老師認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)榧埥砣紵龝?huì)耗盡瓶中的氧氣，氣壓會(huì)變小，而瓶外的氣壓變大，產(chǎn)生的壓差就把雞蛋吸入瓶中。”同學(xué)們終于知道了答案。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀，我回家也要做給奶奶看一下！
神奇的瓶子三年級(jí)作文 5
我美麗的小瓶子是姐姐送給我的，那是一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽一起到外婆家，姐姐也在家，姐姐笑盈盈地把這個(gè)東西送給了我。多精致的小瓶子呀！我心里很高興。
它是有上下兩個(gè)小瓶子組成的，上面瓶子的頂端像一座小山的'樣子，瓶子的里面是紅色的水，像紅酒一樣晶瑩透亮，非常漂亮。正中間里面是一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子，像小天鵝細(xì)瘦的脖子，瓶子的中間相接處像小女孩的腰一樣又細(xì)又長(zhǎng)。上瓶的中間還有一個(gè)像蘋果一樣的玻璃花，整個(gè)瓶子像一件精美絕倫的工藝品。
它可是有特殊功能的哦！只要放一盆熱水，把它放在里面，它里面的紅水就會(huì)像噴泉一樣順著細(xì)管噴出來(lái)，好玩極了！
當(dāng)然，還可以把它握在手中，只要有溫度，它就可以往上竄，像小太陽(yáng)一樣冉冉升起！
今天，我把它帶到清荷作文班，大家紛紛都湊上來(lái)好奇地問(wèn)：“是什么東西？”他們都想試一試，我聽了心里甜滋滋的，很大膽的給他們介紹，同學(xué)們個(gè)個(gè)都覺(jué)得神奇極了！
我喜歡這個(gè)美麗神奇的小瓶子，它是我無(wú)聲的好朋友。
神奇的瓶子三年級(jí)作文 6
“五一”節(jié)是我最輕松的日子，因?yàn)槲铱梢院托∨笥褌円黄鹜嫠＃黄鸨寂堋？赐辍肮麑毺毓ブ芸司`”后，媽媽們帶著我和兩個(gè)好伙伴路過(guò)商店，我們?nèi)齻�(gè)小朋友一致決寶去參觀一下。
到了那里，我眼前一亮。琳瑯滿目的商品井井有條地?cái)[滿了支架。有閃閃發(fā)光的水晶球，有五顏六色的背包，還有各種各樣的筆記本等等。我東瞅瞅，西瞧瞧，覺(jué)得每樣?xùn)|西都很好玩。
忽然，一個(gè)神奇的瓶子吸引了我的眼球，透明的玻璃瓶裝著彩色液體，瓶身下寬上窄，中間有一根彎曲的玻璃管子，連接上下兩段，瓶子的上下部各有一大一小的心形容器。我拿起瓶子，來(lái)回倒了倒，可是里面的液體怎么也不會(huì)住下流動(dòng)。正想這是怎么回事的時(shí)候，售貨員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，這不是這樣玩的，我給你演示一下好嗎？說(shuō)完，阿姨拿起瓶子，一只手握住瓶子的底部，神奇的事情發(fā)生了，只見底部大的心形容器里的`彩色液體迅速地順著彎彎曲曲的玻璃管子往上升，一下子裝滿了頂部的心形容器，再次用手握住頂部的容器，液體又下降了。看著阿姨像變魔術(shù)一樣，我的眼睛瞪得出奇的大，根本不相信這一幕情景。媽媽告訴我：它是靠手上的溫度來(lái)決定上升與下降的，這是熱脹冷縮的原理。
我終于明白了，原來(lái)逛商店也能學(xué)到很多知識(shí)。
神奇的瓶子三年級(jí)作文 7
在熱帶的石壁上，生長(zhǎng)著一大簇嫩綠的，橢圓的葉子，很好看，但是你湊近看，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子尖上伸出一根肉色的莖，莖上伸出一個(gè)“小瓶子”，這就是人不可貌相的代言人，笑里藏刀的昆蟲殺手——豬籠草。
下面，我們就把話筒遞給這次的主角豬籠草吧！
豬籠草先生吃了只蟲子清清嗓子，把衣冠整了整說(shuō)：“我先給你們介紹一下我的.生長(zhǎng)過(guò)程吧！我首先會(huì)萌發(fā)出一個(gè)小苗，小苗有三片嫩綠的葉子。葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，兩頭尖尖的，像一個(gè)迷你的電風(fēng)扇。接著就會(huì)長(zhǎng)出一簇簇綠葉，綠葉是橢圓形的，兩端都是尖尖的，像一個(gè)個(gè)綠色的大眼睛。過(guò)不了幾天，“大眼睛”上面就會(huì)長(zhǎng)出一條肉色的莖，像大葉的一根頭發(fā)。過(guò)了一兩個(gè)星期，莖上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)“小豆芽”，“小豆芽”慢慢的豎起來(lái)，慢慢變成一個(gè)紅色的“瓶子”。
豬籠草講完了，我來(lái)給你們講講豬籠草的捕食過(guò)程吧！豬籠草是一種心狠手辣的植物，可它沒(méi)有鮮艷的外表，是怎么把蟲子引來(lái)的呢？現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們揭曉真相吧！
豬籠草的瓶口可以分泌出一種甜甜的液體，昆蟲看到這甜甜的液體，自然就會(huì)飛來(lái)，然后蜜就會(huì)向下流。昆蟲也會(huì)跟著液體往下流，這就是豬籠草的陷阱，豬籠草的“大袋子”中，有著可以腐蝕昆蟲的酸性液體，可當(dāng)昆蟲發(fā)現(xiàn)這個(gè)陷阱時(shí)，一切都已經(jīng)晚了，昆蟲隨著液體滑下去，等待它們的是液體的腐蝕。
這個(gè)“小瓶子”是多么神奇啊！食肉的植物，你見過(guò)嗎？
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