秋天像什么

　　秋天像個(gè)魔術(shù)師，她走到哪里，哪里會(huì)發(fā)生改變。
　　秋天像一個(gè)畫(huà)家，她走到田野中，給水稻添上了金色，給高粱添上了紅色的；走到路邊，又順手給樹(shù)葉和小草畫(huà)上了枯黃。
　　秋天也是個(gè)工作狂，她這兒忙忙，哪兒弄弄，走的快了，也顧不得猶豫了，所以求風(fēng)起也大概是這位工作狂所留下的痕跡吧。
　　秋天同時(shí)也像個(gè)孩子，一不高興，撅著個(gè)嘴，然后哇哇地一哭起來(lái)，秋雨不停地下，也為人世間帶走了一些塵埃。
　　秋天更是冬的告白，樹(shù)葉枯盡，小草枯黃，菊花盛開(kāi)，這告訴人們天氣冷了，秋天已經(jīng)到來(lái)，冬很快就要來(lái)代替她值班放哨了，所以每到秋天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)忙著添冬衣，以抵御西北風(fēng)的寒冷。
　　秋天像……
【寫(xiě)作指導(dǎo)：專(zhuān)家教你如何寫(xiě)好狀物作文】
　　寫(xiě)狀物作文離不開(kāi)觀察，可是我們通常說(shuō)的觀察，大多數(shù)是只用眼睛去觀察，而忽略了其他感官的配合，這樣觀察出來(lái)的事物，難免單調(diào)，寫(xiě)出來(lái)的作文就枯燥無(wú)味了。
　　所以，寫(xiě)狀物作文之前，我們做好觀察這一步，充分地調(diào)動(dòng)我們的感官--用眼睛看，用鼻子聞，用嘴巴嘗，用耳朵聽(tīng)，用手腳觸。這樣一來(lái)，我們對(duì)事物的觀察就全面了。然后我們可以把我們觀察的結(jié)果先列成要點(diǎn)，看到的顏色、形狀、模樣等，聞到的嘗到的味道是怎樣的，敲敲、搖搖它聽(tīng)到怎樣的聲音，摸起來(lái)是怎樣的觸感和質(zhì)地，把這些要點(diǎn)記下來(lái)了，就需要找特點(diǎn)了。它和其他的事物有什么不一樣呢？它和它的同類(lèi)相比有獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)嗎？當(dāng)我們把它的與眾不同找出來(lái)，這才是我們作文里要重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容，否則千人一面，作文的價(jià)值也就寥寥無(wú)幾了。
　　確定了寫(xiě)作的內(nèi)容，這時(shí)候就可以用精巧的語(yǔ)言來(lái)包裝它了，就像一個(gè)娃娃有了頭，還需要給他添上身體和手腳，這樣他才完整。我們可以先描述出它的特點(diǎn)，然后開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)聯(lián)想和想象，讓我們找出來(lái)的特點(diǎn)，能通過(guò)文字讓讀者也了解。比如我們觀察的事物顏色很特別，是紅黃綠三種顏色，我們就可以給它取一個(gè)特別的名字，叫它“紅綠燈”；再比如它的形狀很特別，可以用比喻或是擬人的手法來(lái)描述。如此一來(lái)，作文也就完整又形象生動(dòng)了。