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轉變三年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的轉變三年級作文,歡迎閱讀與收藏。
轉變三年級作文1
今日,媽媽又做了她那到人吃人夸的腐乳苦瓜燒小排骨,唯獨我偏不鐘愛這道菜,于是放學回家看見媽媽又在糟蹋我的小排骨,我憤憤的回到自己的房間。
不一會兒,媽媽就在外面吆喝著:“吃飯咯,吃飯咯!”爸爸見我踏著幽怨的步伐,踱出房間,就過來拉著我說:"快點來吧,你媽媽今天可是做了大菜啊!"“我不喜歡吃苦瓜,太苦了,真是不明白你們大人怎么喜歡吃這個菜,味道怪怪的。”說時遲那時快,媽媽正端著她的大菜出來了,一臉樂呵呵的說:“’你個小丫頭,越來越挑食了,苦瓜可是好東西啊,特別是夏天,清熱解毒,吃了還可以敗敗火。”說著媽媽給我夾了一片,瞪大了眼睛暗示我必須吃下去,我閉著眼睛,嚼了幾下趕緊了往肚里吞,令我不可思議的是,好像味道沒有那么難吃,我暗自慶幸著,又不敢露于形色,默默的'夾了好幾塊小排骨,爸爸媽媽一旁笑個不停說:“你以前看著這個菜,一聞味兒,就躲得老遠,現在看來你媽媽,的手藝見長啊!”我快快的吃完飯,就悻悻地跑回房間了。我知道,我變了。
不過還是得說說,我媽媽做的菜太香了。從今以后,我也要成為媽媽這個不靠譜廚師的小粉絲了。
轉變三年級作文2
我是七小三( )班的學生。我們班的人都有一個共同的吵架詞——感嘛!他們愛把“干什么嘛!”改成“感嘛!”這時我們班的一個缺點。還有一個缺點是不團結,聰明人太少,我就是其中之一,而且平常都很調皮,動不動就打人。于是,我想向班主任張老師提個建議。
首先是變聰明,下課或放學時就把不聰明的人留下,輔導他們。語文要求:字寫工整、話說標準、上課不做小動作;數學要求:不算錯題、寫對位、要認真上課專心聽講、積極回答問題(語文也一樣)。我擅長數學,于是,我想把女生留下來輔導他們復習數學,讓我們共同進步。
我想,這個班受了我的輔導一定會變好許多,讓他們團結同學、努力學習、講文明、懂禮貌,將來要做對社會有用的人。
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