零食是小朋友的最愛。我們學校一放學,就有人在校門口擺攤,有的還在叫:“大減價,大減價,五角錢一根,快買啊,快買。”有些同學禁不住誘惑跑過去,有些同學老早就在那了。過了一會兒,同學們手上抱著一堆零食,又一元一塊的雞腿,油炸雞柳,冰淇淋,年糕,芋頭……真是五花八門呀!
我看見了,覺得肚子饑腸轆轆,想買。可是我堅決不買,因為我知道零食是垃圾食品,這種食品一糖精鈉,甜蜜素,苯甲酸鈉,山梨酸鉀等有害物質在內。零食雖然好吃,但沒有營養,吃多了容易肥胖,長不高,如果吃了打了疫苗的雞翅,還會使腦袋變單純。
為了母親的微笑,為了自身的健康,我希望同學們不買無證小攤上的食品,不亂吃零食。也希望店主或攤主不要因為錢財,亂添化學物品,而讓一朵朵鮮艷的花朵早早枯萎……
【寫作指導:學生借助題目識別作文題材】
我們在閱讀文章時,常常看到文章的題目多種多樣,有的用“記”,有的用“論”,有的用“賦”,不知你是否仔細想過,這些字表示什么意思呢?
記,就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文,如葉圣陶的《記金華的兩個巖洞》、蔣子龍的《喬廠長上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問記等也屬于這一類。
論,就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文,如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評”等字來替代“論”字的,如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報刊上常用的文體社論、評論等也屬于這一類。
賦,盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體,通常用來寫景敘事,如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”,如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊,是我國古代的文體名,一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩歌,在題目上也會用上一個“贊”字,如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳,常見的一種是用來記錄某人生平事跡的,如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”,如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌,都是我國古代詩歌體裁的名稱,如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。“歌”與“行”不同,“歌”是能唱的詩。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此,閱讀文章時,我們可借助題目上的這些字,大體上識別這篇文章的體裁。
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