媽媽的眼淚

　　前天晚上，我才剛開始彈鋼琴，媽媽就來到我身邊，讓我先彈那首我彈得很不熟練的《對舞曲》。果然，彈得非常不好，磕磕碰碰，所以媽媽就讓我先唱左手的旋律。唉，唱得更不好，第四行第三小節老是唱錯。
　　唱了一遍又一遍，一遍又一遍。媽媽終于忍無可忍了，只聽一聲清脆的“啪”，媽媽打了我一巴掌！我的眼睛模糊了，可淚水卻沒有落下，我忍著痛繼續唱譜。媽媽在一旁不吱聲兒了。這時，也許是淚水太沉了，它從我的臉頰兩邊悄然滑落，滴在衣服上。媽媽抽出一張紙巾，幫我抹了淚，又擦了衣服，輕輕地說：“恬恬，是媽媽不好，不要彈琴了，睡吧！”可我分明看到了媽媽眼角的淚跡。
　　洗刷完后，我鉆到被窩里，回想剛才的每一個情形以及媽媽的淚花。她一定是怕我疼，怕我心里留下陰影才哭的吧，最后我終于想明白了，媽媽是愛我的，就像天下所有的媽媽都愛自己的女兒，而媽媽為自己的女兒所流下的眼淚則是世上最純潔的東西。
　　 珍惜媽媽的眼淚，體諒媽媽一下吧，我要努力讓媽媽每天都快快樂樂的！
【擴展閱讀：怎樣寫讀后感】
　　讀后感中常見這樣的毛病：我們寫讀后感的時候，有些同學總是先把所讀文章或故事的內容提要寫下來，再寫“我深受感動”。或是“我受到深刻的教育”。至于感動到什么程度，受到什么教育，總是寫得不具體。或者，“讀后感”寫成了“讀后抄”（只把原文大意抄了一遍）。于是，讀后感寫得干巴巴的，感動不了自己，更感動不了別人。
　　要想寫好讀后感，必須老老實實把文章讀懂，認真體會文章中的思想感情。必要時，可以在體會深刻的地方作批注。在這樣的基礎上，下筆寫讀后感。采用邊讀邊想的方法寫。可以把自己在讀書過程中產生的疑問和疑問是怎樣解決的寫到文章中，也可以把自己在讀書過程中的心理活動、情緒變化寫進去。比方說，隨著故事中主人公的命運變化，你是怎么擔心的，有沒有為他捏把汗？有沒有“心提到了嗓子眼”？最后，是什么使你放下了懸著的心？有時，你是不是想跳進書里幫助某個人，有時又想替某個人出出氣？
　　像這樣，把認真讀書時的真實想法寫下來，在結尾時或者還能寫出悟出的道理，這才算是真正的讀后感。