秋天的郊游

　　今天我和爸爸媽媽一起去郊游，天氣非常好。
　　我們先來(lái)到郊區(qū)的樹林里，看到層林盡染的樹木，有的葉子黃了，有的紅了，有的還綠著。風(fēng)一吹，金黃的落葉像小蜜蜂在空中飛翔，紅色的葉子像美麗的蝴蝶在空中飛舞。
　　我們又來(lái)到了農(nóng)村，看到了農(nóng)民伯伯在收莊稼。我上前問(wèn)：“伯伯，您好，你們?yōu)槭裁词展麑?shí)呢？”農(nóng)民伯伯說(shuō)：“小朋友，我們春天下去的，現(xiàn)在它們長(zhǎng)大了，收起來(lái)要留著冬天吃呀。”我聽(tīng)完想：哦，原來(lái)是要秋收冬藏呀！我還看到了他們房子后面有桃樹、蘋果樹和梨樹等。農(nóng)民伯伯讓我摘了一個(gè)大梨子，我咬了一口說(shuō)：“這梨真甜呀！”，他笑了，我也笑了。
　　經(jīng)過(guò)一天的郊游，我感受到春花秋實(shí)和秋高氣爽，秋天是個(gè)美好的季節(jié)！
【擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生寫人作文指導(dǎo)】
　　要寫好人物，一定要注意以下幾個(gè)方面：
　　（1）抓事典型事例，突出人物性格。
　　人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件具體的事例體現(xiàn)出來(lái)的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來(lái)寫。
　　這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事，有時(shí)，一件小事也能反映一個(gè)人的品質(zhì)。有時(shí)，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。
　　（2）通過(guò)言行描寫，體現(xiàn)人物個(gè)性。
　　常言說(shuō)：“聽(tīng)其言，觀其行，知其人。”也就是說(shuō)，想了解一個(gè)人的“特點(diǎn)”，就要留心觀察他在做事的過(guò)程中的音容笑貌、舉止動(dòng)作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點(diǎn)”。另外，需要注意的是，你所寫的人物語(yǔ)言，一定要符合人物身份，不能一個(gè)八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來(lái)說(shuō)話。
　　另外，行為也是體現(xiàn)人物性格的一個(gè)方面，因?yàn)椋�人的行�?dòng)是由思想來(lái)支配的。描寫人的行為，一定要仔細(xì)觀察，用詞準(zhǔn)確。
　　（3）刻畫心理活動(dòng)，達(dá)到表里如一。
　　在描寫人物時(shí)，對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫是很重要的一個(gè)方面。只有把所要描寫人物的內(nèi)心把握準(zhǔn)確，才能表里如一地刻畫人物。
　　（4）寫人物抓特點(diǎn)，切勿千人一面。
　　我們知道，世界上這么多人，但我們依然能準(zhǔn)確地區(qū)分出每個(gè)個(gè)體，這就說(shuō)明人和人之間還是存在差異的。我們?cè)趯懭藭r(shí)要準(zhǔn)確地抓住這些差異，而不是“一個(gè)鼻子一張嘴，兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。抓住個(gè)性，寫人才不會(huì)出現(xiàn)千人一面的情況。