美術課

　　叮鈴鈴……鈴聲響了，這節是美術課，要畫什么呢？我正盤算著。來到美術教室，發現大屏幕上出現了各種各樣姿態不一的俑，這不是兵馬俑嗎？我大吃一驚，畫這個難度也未免太大了吧！兵馬俑看似簡單，可是要想畫出一個像樣的兵馬俑談何容易？我快泄氣了！
　　接著，老師給我們放了一段關于兵馬俑的視頻，讓我們了解了不少知識，深受啟發，于是我開始大膽的“揮筆作畫！”
　　一會兒，我們這群小畫家筆下出現了許多栩栩如生的兵馬俑，有的皺著眉頭；有的長著大鼻子；有的瞪著眼；有的緊握拳頭，還有的居然咧開了嘴！當然我也不例外，一開始毫無頭緒的我，竟然畫出了一個惟妙惟肖的將軍俑，哇，連我自己都感到很驚奇！
　　這節美術課不僅讓我們了解了知識，更讓我們懂得了一個道理：遇到困難，不能輕易退縮放棄，只要大膽的去嘗試，一定能獲得成功！
【擴展閱讀：寫作指導，怎樣寫好狀物的文章】
　　（一）交代來歷
　　文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
　　（二）具體描述
　　通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
　　（三）動靜結合
　　先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
　　（四）說明功能
　　每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
　　（五）融進感情
　　字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。