做個獨立的人

　　獨立是什么？獨立是自己一個人不依靠別人，自己做自己的嗎？是的，這就是獨立。
　　以前，我總是不敢一個人在家，總是不敢自己上樓梯，硬要弟弟或媽媽，或外公外婆上樓，為什么自己不敢上樓呢？我覺得這樣不太好，上樓是，總會想會有妖怪來抓我。我想自己上一次樓。
　　我上樓梯走著走著，總是不停地看后面，我打算不去想那么恐怖的事，可是越不去想，腦子里這幾個字就越清晰，我想：我既然是弟弟的哥，就應該比弟弟膽子更大，為什么他應敢一個人上樓梯呢？想到這兒，我的膽子更大了些，“恐怖”這兩個字早以被拋到腦后。二話不說，一口氣就走了上去。
　　后來，我發現我總感到恐怖的事兒原來是我腦子里想的，所以我不必害怕。呵呵！看樣子，我的想象力還真豐富呢！
　　從那以后，我學會了什么是獨立，敢自己一個人上樓了，我真高興。
　　獨立，是人生的一部分，不學會獨立，再厲害也不行。
【必讀：描寫人物的寫作方法】
　　 作文是寫人記事的，或多或少都要寫到人，而那些專門寫人物的作文如何才能寫好呢？要寫好一個人物，無外乎是寫人物的語言、行動、外貌（肖像）、心理等等。魯迅先生說：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來�！边@說明人物語言的重要。此外，寫人物的行動、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的慣常寫法，同樣重要。
　　下面我就自己的感受和經驗談幾點切實可用的方法或注意點：
　　【第一】要寫好人物作文，就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對他（她）的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（見后文），寫的是作者非常熟悉的人，所以全文寫來既栩栩如生，又給人非常親切的感覺。如果你寫一個陌生的人，雖然也能夠寫，但寫出來的就可能毫無特色，會是千千萬萬個中的一個，這樣寫來不要說感動別人，有時就連自己都覺得別扭、生造。
　　【第二】要凸顯人物與眾不同的個性。共性的東西人人都有，寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨具個性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱奇。
　　【第三】不要什么都寫，更不要事無巨細地寫，要擇其一二濃彩重墨地寫。這當然是要根據主題需要去擇取了，決不能無的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語很少，前后加起來總共才三四句而已，可一個獨特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
　　【第四】要讓人物的言行、心理、個性特征等符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。不要讓一個兩三歲的孩子說六十歲人的話，也不要讓一個無文化的老太太專說些理論大話等，否則就是無視人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點而亂寫人物，是不能寫好人物的，更談不上寫出個性特點了。
　　【第五】寫人物離不開寫事、寫細節。要仔細地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因為人物的性格和品質，是通過具體的事例表現出來的。比如我們要寫一個熱心腸的人，就要寫他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現等事例。寫事的時候，我們完全可以從細節方面入手。細節描寫包括對人物的動作、語言、神態和心理活動以及特定的環境等的描寫。描寫一個人的時候，我們要把這個人的每一個能體現人物特點的動作都描寫清楚、具體、詳細。
　　我們來看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問：”壞小子，你捐一毛錢怎么能代表我們呢？‘郭楓眨了眨眼，驕傲地說：“其實我捐了100元！說捐一毛錢，那是逗你們玩的！’聽了郭楓的話，同學們哭笑不得……”這一段話把細節描寫得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說”“哭笑不得”等詞語把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。