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校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 1
今天我和小莉早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見(jiàn)三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課。“叮鈴鈴”做操了，我和大家一起精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來(lái)的同學(xué)一起度過(guò)快樂(lè)的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象。”然后就給我們上課了。“叮鈴鈴”聲音剛停，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒(méi)等我介紹完，他們已經(jīng)開(kāi)始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開(kāi)的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢(shì)，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和小莉是對(duì)手，一聽(tīng)口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把小莉遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的`跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說(shuō)：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
三(3)班，我的諸暨同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了你們。
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 2
清晨，陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，開(kāi)啟了美好的一天。
課堂上，老師生動(dòng)有趣地講解知識(shí)，我們積極回答問(wèn)題，思維的火花不斷碰撞。課間休息時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。
中午，大家一起在食堂享用美味的'午餐，分享著生活中的趣事。下午的社團(tuán)活動(dòng)更是豐富多彩，我參加了繪畫(huà)社團(tuán)，用畫(huà)筆描繪出心中的美好世界。
放學(xué)鈴聲響起，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和快樂(lè)離開(kāi)校園。這一天，在校園里的每一刻都充滿(mǎn)了歡樂(lè)，這里有知識(shí)的滋養(yǎng)，有友誼的溫暖，校園生活真是令人陶醉。我期待著下一個(gè)快樂(lè)的校園日。
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 3
清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在了校園的每一個(gè)角落，開(kāi)啟了快樂(lè)的一天。同學(xué)們背著書(shū)包，帶著笑臉，走進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的校園。
課間，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有的在跳繩，輕盈的.身姿在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)；有的在踢毽子，彩色的毽子在空中翻飛，像是一只只活潑的小鳥(niǎo)；還有的在玩捉迷藏，你追我趕，好不熱鬧。
午后，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室，我們沉浸在知識(shí)的海洋中，老師的講解生動(dòng)有趣，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知。偶爾，我們還會(huì)分組討論，分享彼此的想法，那種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
夕陽(yáng)西下，一天的校園生活即將結(jié)束，但我們的快樂(lè)卻未減分毫。在回家的路上，我們分享著今天的趣事，期待著明天的到來(lái)。校園快樂(lè)的一天，就這樣在我們的心中留下了美好的印記。
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 4
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在校園，新的一天開(kāi)始了。
走進(jìn)教室，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲交織在一起，讓人心生愉悅。上課鈴響起，老師們生動(dòng)有趣的講解，仿佛帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我們積極舉手發(fā)言，與老師互動(dòng)，思維的火花不斷碰撞。
課間休息時(shí)，大家在操場(chǎng)上盡情地玩耍。有的同學(xué)在跳繩，繩子在空中快速飛舞，像一道道美麗的弧線(xiàn)；有的同學(xué)在踢毽子，彩色的毽子上下翻飛，如同歡快的小鳥(niǎo)；還有的同學(xué)在玩游戲，你追我趕，充滿(mǎn)了活力。
中午，食堂里飄來(lái)陣陣飯菜的香味。我們品嘗著美味的食物，分享著校園生活中的`趣事。飯后，在校園的花園里散散步，欣賞著盛開(kāi)的花朵，感受著大自然的美好。
下午的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。我參加了繪畫(huà)社團(tuán)，用畫(huà)筆描繪出心中的夢(mèng)想和美好的世界。在社團(tuán)里，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同進(jìn)步。
隨著放學(xué)鈴聲的響起，快樂(lè)的一天結(jié)束了。我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和回憶，期待著明天的到來(lái)。校園里的每一天都是如此快樂(lè)，如此充實(shí)，這里是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 5
清晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，同學(xué)們帶著笑容踏入校門(mén)，開(kāi)啟了快樂(lè)的一天。教室里，書(shū)聲瑯瑯，我們像海綿吸水一樣汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。課間休息時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了青春的活力。
午后，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們?cè)谛@的花園里尋找春天的足跡。花香四溢，蝴蝶翩翩起舞，我們?cè)谧匀坏膽驯е懈惺苌钠孥E。美術(shù)課上，我們用彩筆描繪心中的美好，每一幅作品都像是快樂(lè)的音符，跳躍在校園的`每一個(gè)角落。
放學(xué)鈴聲響起，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲走出校門(mén)，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)，仿佛也在回味這一天的快樂(lè)時(shí)光。這一天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，在游戲中增進(jìn)了友誼，在自然的懷抱中感受了生命的美好。
校園，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，每一天都充滿(mǎn)了歡笑與希望。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這快樂(lè)而充實(shí)的一天。
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 6
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在校園，新的一天開(kāi)始了。
背著書(shū)包，我歡快地走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問(wèn)好。清脆的上課鈴聲響起，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課上，老師生動(dòng)地講解著課文，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的'故事中；數(shù)學(xué)課上，那些奇妙的數(shù)字和圖形讓我們沉浸在思考的世界里。
課間休息時(shí)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)上，大家有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩捉迷藏。我和小伙伴們一起玩跳皮筋，笑聲在校園里回蕩。
中午，我們排著整齊的隊(duì)伍去食堂吃飯。美味的飯菜讓我們吃得津津有味。
下午的美術(shù)課，我們用五彩的畫(huà)筆描繪出心中的夢(mèng)想。音樂(lè)課上，我們跟著老師一起唱歌，那優(yōu)美的旋律讓人陶醉。
放學(xué)了，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和快樂(lè)走出校園。這就是我在校園里快樂(lè)的一天，這里有親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，有知識(shí)的海洋和無(wú)盡的歡樂(lè)。我熱愛(ài)我的校園生活。
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 7
早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在我們做早操的操場(chǎng)上，暖洋洋的.。我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，跟著音樂(lè)歡快地跳著，笑容像花兒一樣綻放在每個(gè)人的臉上。
課間休息時(shí)，我和好朋友小明、小紅一起玩了捉迷藏。我們藏在校園的各個(gè)角落，小明藏在樹(shù)叢后，小紅則躲在了教學(xué)樓的小樓梯下，而我呢，悄悄地躲在了圖書(shū)館的門(mén)后面。大家找來(lái)找去，笑聲連連，真是太有趣了！
下午的美術(shù)課上，老師教我們用水彩畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了一片五彩斑斕的花海，感覺(jué)自己就像置身于童話(huà)世界。放學(xué)時(shí)，我們還一起參加了學(xué)校的跳繩比賽，雖然我跳得不是最快，但大家都為我加油，我覺(jué)得特別開(kāi)心。
夕陽(yáng)西下，我背著書(shū)包，滿(mǎn)載著一天的快樂(lè)和收獲，蹦蹦跳跳地回家。今天真是難忘又快樂(lè)的一天！
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 8
清晨，陽(yáng)光溫柔地灑在校園的每一個(gè)角落，我踏著輕快的步伐走進(jìn)了這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的殿堂。校園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛大自然也在為我們這群孩子歌唱。
課堂上，老師的講解生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味，偶爾的小互動(dòng)更是讓課堂氛圍變得活躍起來(lái)。特別是科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，當(dāng)我們親手做出那些奇妙的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，心中的喜悅難以言表，仿佛探索到了知識(shí)的寶藏。
課間休息，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的'每一個(gè)角落。我和朋友們則聚在一起分享著彼此的小秘密，那份純真的友誼讓我感到無(wú)比溫暖。
午后，陽(yáng)光正好，我們?cè)跇?shù)蔭下閱讀，享受著書(shū)籍帶來(lái)的寧?kù)o與快樂(lè)。偶爾抬頭，看看天空中飄動(dòng)的云朵，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。
夕陽(yáng)西下，一天的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，但我們的心中卻充滿(mǎn)了不舍。這一天，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在友誼的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，每一刻都充滿(mǎn)了快樂(lè)與收獲。校園，這個(gè)充滿(mǎn)魔力的地方，讓我們的每一天都變得如此精彩。
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 9
陽(yáng)光灑在校園里，美好的一天開(kāi)始了。
清晨，我們背著書(shū)包，精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)校園。教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那聲音清脆悅耳，仿佛是最美的樂(lè)章。
上課了，老師生動(dòng)有趣地講解著知識(shí)，我們聽(tīng)得津津有味。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們紛紛舉起小手，積極回答。答對(duì)了，心里別提有多高興了。
課間休息時(shí)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩游戲。大家笑著、鬧著，充滿(mǎn)了活力。
下午的美術(shù)課上，我們拿著畫(huà)筆，盡情地發(fā)揮想象，畫(huà)出心中最美的圖案。看著自己的作品，我們的`臉上露出了自豪的笑容。
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園。回顧這一天，有學(xué)習(xí)的收獲，有玩耍的快樂(lè)。校園里的每一天都是那么美好，那么令人難忘。我真希望時(shí)間能停留在這快樂(lè)的一天。
校園快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 10
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在校園的操場(chǎng)上，新的一天開(kāi)始了。我背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園，心情格外舒暢。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū)，那清脆悅耳的讀書(shū)聲回蕩在教室里，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我趕緊放下書(shū)包，加入到他們的行列中。
上課鈴響了，老師微笑著走進(jìn)教室。這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師生動(dòng)地講解著課文，我們聽(tīng)得津津有味。每當(dāng)老師提出問(wèn)題，同學(xué)們都積極地舉手發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。我也不甘示弱，勇敢地舉起了手。當(dāng)我回答正確時(shí)，老師那贊許的目光和同學(xué)們熱烈的掌聲，讓我心里美滋滋的。
課間休息時(shí)間到了，同學(xué)們像一群歡快的小鳥(niǎo)飛出了教室。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在跳繩，那繩子在空中飛舞，像一道道美麗的彩虹；有的同學(xué)在踢毽子，那毽子像一只只彩色的蝴蝶在同學(xué)們的腳下翩翩起舞；還有的同學(xué)在玩捉迷藏，他們?cè)谛@的各個(gè)角落里穿梭著，歡笑聲此起彼伏。我和幾個(gè)好朋友一起玩跳皮筋，我們一邊唱著歡快的歌謠，一邊輕盈地跳動(dòng)著，仿佛忘記了一切煩惱。
中午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到食堂。食堂里的飯菜香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。我們津津有味地吃著美味的飯菜，享受著這美好的時(shí)光。
下午的美術(shù)課上，我們用五彩的畫(huà)筆描繪出心中最美的圖案。有的同學(xué)畫(huà)了美麗的花朵，有的`同學(xué)畫(huà)了可愛(ài)的小動(dòng)物，還有的同學(xué)畫(huà)了雄偉的城堡。我們沉浸在繪畫(huà)的世界里，感受著藝術(shù)的魅力。
放學(xué)的鈴聲響起，我們背著書(shū)包，戀戀不舍地離開(kāi)了校園。這一天，我在校園里學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多快樂(lè)。我期待著明天的到來(lái)，再次開(kāi)啟這美好的校園生活。
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