人教版七年級(jí)語文下學(xué)期作文教學(xué)反思
上了一個(gè)多學(xué)期的課，最遺憾的是沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的作文可以讓我眼前一亮。大多同學(xué)都是極端依賴作文書，許多時(shí)候都是一抄了事，從來不敢想信自己能寫出不錯(cuò)的作文。讓人讀來缺少情感的震撼。
上周，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)作文活動(dòng)，活動(dòng)題目為《成長(zhǎng)的煩惱》。正式寫作文前，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)——講述自己成長(zhǎng)中的煩惱，希望學(xué)生能敞開心扉，無所顧及地講述自己成長(zhǎng)中的煩惱。展示課上，我要求每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)講述自己的煩心事，每個(gè)學(xué)生講完后，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，重在選材上的指導(dǎo)。例如：好多學(xué)生都說了學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)案太多，做不勝做的苦惱，我肯定了這個(gè)題材的可寫性，但是要把它寫活寫生動(dòng)也不是件容易事，寫得不好就會(huì)是三言兩語完事，缺少生活的氣息。有人說了當(dāng)組長(zhǎng)的煩惱，當(dāng)班干部的不容易，家人吵架導(dǎo)致家庭不和諧、父母常年在外，自己感覺無助，孤獨(dú)，因?yàn)樽杂X性不夠，常受老師的批評(píng)，與同學(xué)、朋友相處產(chǎn)生矛盾、與家人因觀點(diǎn)不合產(chǎn)生矛盾等，這都是非常好的題材。
作文交上來了，我看了幾篇，頓時(shí)眼前一亮，這次的作文無論是選材、布局還是語言表達(dá)都有了質(zhì)的`飛躍，看得我心花怒放，改作文的過程就是一種享受。張同學(xué)寫當(dāng)組長(zhǎng)的煩惱，寫得生趣盎然，語言生動(dòng)幽默，極富生活味，尤其是結(jié)尾，她說這些煩惱到了若干年之后也許會(huì)成為他們?nèi)松凶羁鞓贰⒆钫滟F的回憶，當(dāng)他們?nèi)舾赡曛笤诿ＣＨ撕Ｖ性俅蜗喾陼r(shí)，這也許會(huì)成為他們最快樂的話題。平時(shí)經(jīng)常抄作文的王同學(xué)寫自己與爺爺?shù)拿軙r(shí)，寫得活靈活現(xiàn)，少數(shù)土語的運(yùn)用增加了文章的生活氣息。李同學(xué)寫自己的父母不在身邊時(shí)的孤獨(dú)無助，讀了以后心靈受到強(qiáng)烈的震撼。
從這次作文訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生的作文，還是要重在鼓勵(lì)他們從生活入手，只要有了活生生的生活素材，作文才會(huì)有感染力，才能從作文中看到學(xué)生們鮮活的身影。