七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文（通用59篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文，歡迎大家分享。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇1
樂(lè)音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗。 ——題記
是夜，終會(huì)靜謐的。我斜靠在床沿邊，席坐于地板上，仰望著明月應(yīng)有的地方。可惜，只有蒙蒙的霧，覆蓋了整片天際。
耳畔流轉(zhuǎn)著來(lái)自窗外的蟲(chóng)兒獨(dú)特的鳴叫，演繹著它們專有的樂(lè)聲。美妙的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。
周圍的一切似乎都變得涼了起來(lái)，蟲(chóng)兒漸漸掩飾著自己的樂(lè)聲，我明白，一場(chǎng)甘霖即將到來(lái)。
我是愛(ài)雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛(ài)散步雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉于長(zhǎng)廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨(dú)特的韻味，聆聽(tīng)它所帶來(lái)的樂(lè)音。
果然，外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開(kāi)始，雨兒像害羞的少女，不諳世事，來(lái)得緩慢而平淡。緊接著，她的膽大了起來(lái)，在四處留下了她的足跡，激烈而豪放。黃花
因她甘愿落地，化作春泥更護(hù)花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，仿佛在訴說(shuō)著悄悄話，傳進(jìn)了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲，我沉迷于中。
雨兒落入了池塘，點(diǎn)出了一個(gè)又一個(gè)波紋，向四處蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飄進(jìn)了我的耳里，編成了樂(lè)曲，我命為：散墨。
雨兒找來(lái)了風(fēng)兒，風(fēng)兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的少女，在伴隨著雨兒帶來(lái)的樂(lè)音，舞著長(zhǎng)袖，構(gòu)成了一段舞。我命名為：碎花。
雨漸漸放低了自己的音量，風(fēng)兒也放緩了步伐，最后，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進(jìn)入了尾···
輕吟，散墨，碎花構(gòu)成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心里，它來(lái)自自然，自然之聲，我視為一首歌。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇2
隨著第一片枯葉的掉落，秋天的腳步近了。
一切是那么新穎，那么美妙。楓樹(shù)葉子紅彤彤的，好似熊熊烈火，染紅了整棵楓樹(shù)；銀杏樹(shù)金燦燦的，猶如閃爍萬(wàn)丈光芒的黃金，照耀著你的眼；桂花樹(shù)不甘示弱，搖晃著身子，揮灑出千萬(wàn)朵小黃花，如同下了一場(chǎng)黃色的雨，讓人陶醉。
湖面一碧如洗，清澈干凈，仿佛是塊空靈的藍(lán)色大鏡子。楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)都映在水中，就像是在爭(zhēng)著照鏡子，各自展示自己的美……秋天的美是獨(dú)特的，它不同于春天，又不比春天遜色，就連劉禹錫不禁贊嘆：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
“滴答”一滴水珠突然掉落湖中，綠色的水波紋從小變大，從大變消失。嗯？這水怎么是綠的？原來(lái)那是菱的葉子啊！放眼望去，一大片一大片，滿湖都是的。看，剛從湖面露出的菱紅的像火，紫的像漿，只見(jiàn)這些菱千奇百怪：有的兩個(gè)角，像牛角一樣；有的三個(gè)角，像三角錘一樣；還有的四個(gè)角，像四角飛鏢一樣……我隨手摘了一個(gè)菱，用手輕輕扒開(kāi)它的外套，哇！只見(jiàn)果肉如同小元寶，非常可愛(ài)，果肉純白如雪，晶瑩剔透，拿在手里嫩滑滑的，散發(fā)著一股清香，放到舌尖輕舔一下，甜絲絲的。
媽媽告訴我，別看菱小，卻全身是寶，擁有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是養(yǎng)生之果和秋季進(jìn)補(bǔ)的佳品，據(jù)說(shuō)它還要抗癌的功效呢！聽(tīng)完媽媽的介紹，我迫不及待地咬了一口，先是澀澀的，接著甜甜的、脆脆的，甘香充滿了唇齒之間，特別美味！吃著吃著，我不禁陷入沉思。
菱雖然外表不起眼，但內(nèi)心是偉大的。就像我們的環(huán)衛(wèi)工人們，他們工作時(shí)從不跟人打招呼，也不怎么說(shuō)話，但總是忙忙碌碌的，不怕累，不怕臟，把馬路打掃得干干凈凈，讓我們每天都能開(kāi)開(kāi)心心地走在整潔干凈的馬路上。他們雖然都是一些普通人，但是他們做的事情一點(diǎn)也不普通，他們是偉大的！
我站在湖邊遠(yuǎn)眺，太陽(yáng)逐漸下山，晚霞彌漫云中，將萬(wàn)物照耀，照耀，照耀……
我愛(ài)這如詩(shī)如畫的湖光秋色，更愛(ài)這平淡無(wú)奇又豐富多彩的菱。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇3
雪白的冬，嫩綠的春，火紅的夏……婉婉而來(lái)的，是金黃的秋……
秋的天使，穿著一身薄如蟬翼的秋需涼衫，來(lái)到大自然，它揮動(dòng)著手中金黃色的魔杖，一網(wǎng)情深地灑在萬(wàn)物上——
果園被染熟了——黃澄澄的橘子，亮晶晶的葡萄，芬芳在透明的光中流蕩……
原野被染透了——坦蕩的稻田，一層層金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊……
秋天，最引人注目的，還是那耀眼的葉子。千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑借著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。號(hào)一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的金黃然遍了大地！
秋天，具有金黃的特征——莊重，深沉，和平，富有。常言道：“春華秋實(shí)。”萬(wàn)物始于春，而成于秋。
秋天，具有成熟的特征——她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向，而是那么成熟…
秋天，洋溢著豐收的喜悅，孕育著成功的希望。這樣的秋天，怎能不給她個(gè)“贊”呢？
秋天到了，秋天到了，家鄉(xiāng)的秋天到了。
秋天帶著一身金黃，悄悄的來(lái)到了人間，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹黃了，樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄到了河面上，像一只小船在水中飄蕩。秋姑娘也隨著我們的腳步來(lái)了同時(shí)也帶來(lái)了神奇的畫筆和奇妙的調(diào)色板。
你看，我家旁邊的銀杏樹(shù)，被秋姑娘一點(diǎn)，銀杏樹(shù)變黃了，一片片銀杏葉掉了下來(lái)，像在跳空中芭蕾似的。
秋天，我家的菊花壇里，已經(jīng)芬芳迷人、香氣撲鼻了，像披了一張金色的地毯一樣美麗動(dòng)人。
秋天，桂花金燦燦的，十月的秋風(fēng)吹拂著桂花，把它的香味撒滿人間，讓香味四處飄蕩。秋風(fēng)姐姐，它把田地里的油菜花染成金黃色的了，就好像為大地披上了金色的毛毯。
家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)果實(shí)累累、五谷豐登的季節(jié)，它帶給人們的是甜美的果實(shí)和涼爽的秋風(fēng)和豐收的喜悅吧。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇4
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地把黎明吵醒。我踏著步子，驚落露珠的夢(mèng)。與秋天攜手，走進(jìn)她那五彩斑斕的天地。
一片朦朧，一點(diǎn)點(diǎn)淡了——出現(xiàn)一片亮麗的風(fēng)景。盤虬臥龍般的大樹(shù)直視蒼天，古老的樹(shù)干依然向著藍(lán)天伸展，完全不會(huì)因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而放慢腳步。紅通通的蘋果高掛枝頭，葉兒遮住一半，而另一半?yún)s露出了羞紅了的臉蛋，好不可愛(ài)，可想咬一口。直讓人流口水。還有些樹(shù)提著燈籠，抿著嘴在歡笑，仿佛在慶祝大豐收。農(nóng)民伯伯怕寒冷的冬天凍著它們，因此生了好心，準(zhǔn)備帶它們回家去。
大樹(shù)上只剩下幾張金黃色的葉子，化作枯葉黃蝶，輕歌曼舞。風(fēng)兒“呼”的一聲，成為了它們的動(dòng)力，風(fēng)之翼帶著它們尋找棲息之地。我揮了揮手，欲祝她們有一個(gè)美好的未來(lái)。
放眼望去，田野上的收割機(jī)前進(jìn)著。秋天了，又是一季，田野也趕時(shí)髦，準(zhǔn)備理理發(fā)。只見(jiàn)割稻機(jī)在接收稻谷、在跳舞、在歡唱，隨之飄出一陣陣稻香。
秋天如同一幅極有詩(shī)意的畫。感謝秋天，感謝秋天給了我夢(mèng)幻般的神奇色彩。
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！
秋天來(lái)到樹(shù)林里，葉子一片片從樹(shù)上飄落下來(lái)，有黃色的，紅色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也變黃了，像是給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，可舒服啦。
秋天來(lái)到果園里，樹(shù)上的蘋果紅了，躲在樹(shù)葉中，像是小朋友的笑臉。梨子也黃了，掛在樹(shù)上像是一個(gè)個(gè)金色的小燈籠。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠掛在藤上，令人垂涎欲滴。還有橘子也黃了、柿子也紅了…勤勞的人們正在果園忙著采摘果子。小朋友們也在果園里忙著跑來(lái)跑去，銀鈴般的笑聲飛出了果園。
秋天來(lái)到了山野，來(lái)到了校園…秋天來(lái)了！秋天真美呀！
這是一篇寫景的文章，小作者從“秋天來(lái)到樹(shù)林里”、“秋天來(lái)到果園里”兩個(gè)角度描述了秋天的美麗，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。文章語(yǔ)言新穎清爽，內(nèi)容生動(dòng)豐富，不失為一篇佳作。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇5
秋天在那里呀？秋天在那里？我們一起到大自然去尋找秋天。
找到啦！找到啦！秋天就在果園里。又大又紅的蘋果掛滿了樹(shù)，彎彎的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一顆顆珍珠，饞的我直流口水……找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘來(lái)到田野里，一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，你看，玉米可高興了，它特意換了一身金纓，露出滿口的白牙。高粱向來(lái)都是怕見(jiàn)生的，瞧見(jiàn)了秋姑娘，它還不好意思呢！臉都漲得紅紅的......
秋天美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金色的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的春天一樣另人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
天氣漸漸地涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地上。在夏天時(shí)那葉子還是翠綠的，而如今只能飄落，葉子在生命的最后一刻也讓人感受到美，它的一生和蜜蜂一樣，也只是奉獻(xiàn)，夏天為人們擋陰遮涼，下雨時(shí)又讓人們躲雨，連生命的最后一刻也只有奉獻(xiàn)，這是多么另人敬佩呀！各種小花似乎睡著了，個(gè)個(gè)低著腦袋，拉攏著兩片早已失去光彩的"雙手"，默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。秋天縱然是美麗的，但是秋天也是許多生命的終結(jié)，正如同這些小花一樣，小草也脫下了綠色的衣裳，換上金燦燦的秋裝。甚至有幾個(gè)不服老的家伙毅然挺直了腰板，不肯換上秋姑娘派發(fā)的新裝，特別顯眼，秋季是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們忙地不亦樂(lè)乎，而養(yǎng)花人卻迎著秋風(fēng)嘆息，他們的花兒都凋謝了，金秋有收獲的愉快，也有落葉的嘆息，所以秋天本身就是矛盾的，它不能用任何一個(gè)詞代替。
秋天的美麗也正因?yàn)橛羞@些矛盾，是這些矛盾讓秋天更美，讓秋天更無(wú)暇，讓秋天更有豐收的味道。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇6
秋天，是金色的季節(jié)，是勞動(dòng)者的節(jié)日；秋天是楓葉的旺季，是紅色的張狂；秋天是樹(shù)的凋零，是樹(shù)的奉獻(xiàn)；秋天是夕陽(yáng)的光輝，是黃昏的晚霞。秋天有的是那份執(zhí)著，那份凄涼。
秋天是快樂(lè)的，田間有著面帶微笑的農(nóng)民，果園有調(diào)皮搗蛋的孩子，家里有著那份團(tuán)圓的喜悅。秋天，把一座座炊煙裊裊的小山村，映得金壁輝換，像城堡一般，那是秋天特有的光芒。
秋天是凄美的，漫步在林蔭小道上，周圍是蒼天的大樹(shù)，卻沒(méi)有了夏季的那種氣勢(shì)，取而代之的是漫天飛舞的“蝴蝶”，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，葉緩緩落下，是為了下一次的綻放，下一次的綻放是為了下一次的奉獻(xiàn)，秋天不帶有一點(diǎn)私心的離開(kāi)，卻帶著滿腔熱情的心來(lái)到，唯一帶給自己的是那一樹(shù)的憂傷，秋天有的是一種奉獻(xiàn)的精神。
秋天是生機(jī)盎然的，滿山的楓葉，是秋天那道亮麗的風(fēng)景線，火紅的楓葉 在遠(yuǎn)方是那么的醒目，照亮人們的影子，奪去了那些平時(shí)里的冷淡，換來(lái)的是熱情的火焰，火一般的葉，燃燒了我們心中的熱情，秋天似一種熱情。
秋天是溫暖的，迎面吹來(lái)的是秋天那特有的微風(fēng)和死死的涼意，卻沒(méi)有冬天的那種冰冷，陣陣蕭瑟，卻如冬日的陽(yáng)光，不帶有任何的殺傷力，八月十五月亮圓，帶來(lái) 團(tuán)聚的那份溫馨，小小的月餅，圓圓的月亮，看起來(lái)是那么的渺小，可它的意義卻是那么的深遠(yuǎn)，它寄托著我們對(duì)親人的思念。頓時(shí)，我明白了：秋天的思念。
走過(guò)秋天，才發(fā)現(xiàn)秋天那么的美麗，秋天，沒(méi)有春的纏綿，沒(méi)有夏的狂熱，沒(méi)有冬的冰涼，有的只是一顆跳動(dòng)的心。秋天啊！帶去了我們的那份思念。帶去了我們那份凄涼，帶來(lái)了我們的快樂(lè)，帶來(lái)了我們的熱情。在我的心里，秋天已不再是秋天，而是心里的感情。秋天就像圓周率一樣，無(wú)限不循環(huán)，在我的心里無(wú)限延伸。走過(guò)了秋天，秋天也需要等待著下次的輪回，當(dāng)那時(shí)它已經(jīng)變成一種懷念，亦如亦去的青春一樣。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇7
當(dāng)大雁列隊(duì)南飛的時(shí)分，當(dāng)鳴蟬中止歌唱的時(shí)分，當(dāng)花木開(kāi)端凋殘的時(shí)分，當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時(shí)分，人們都說(shuō)：“秋來(lái)了。”
秋風(fēng)
自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭條，秋風(fēng)無(wú)情，秋風(fēng)是一位嚴(yán)酷的冰臉殺手。其實(shí)不然，秋風(fēng)只是在實(shí)行自己的任務(wù)罷了。
秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說(shuō)著離別之苦。試問(wèn)，假如沒(méi)有秋風(fēng)的協(xié)助，樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享用親情的勸慰，又怎能榮歸故里“化作春泥更護(hù)花”呢？秋風(fēng)，你這個(gè)仁慈的使者呀！還有人以為你蕭條、無(wú)情嗎？
秋雨
淫雨霏霏簡(jiǎn)直成了人們對(duì)秋雨的點(diǎn)評(píng)，因?yàn)榍镉暌幌戮拖聜�(gè)不斷。有時(shí)，秋雨綿綿月余不晴，確實(shí)令人惆悵，乃至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“本位主義”，他人說(shuō)的話，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天變得愈加美麗動(dòng)人了？你看，豐盈的果實(shí)上綴著幾點(diǎn)雨滴，宣布耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿，但更多的是秋雨無(wú)聲。即便在人們?cè)V苦它的時(shí)分，它依然默不作聲，依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝，在為秋實(shí)靜靜儲(chǔ)藏豐盛的色彩。
秋聲
秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗，使大地一片蒼涼，讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲，秋天似乎是一個(gè)沒(méi)有任何聲響的國(guó)際！人們常常這樣說(shuō)。但是，人們或許錯(cuò)怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘，勸誡他們嚴(yán)冬就要降臨，讓他們免受冰冷的侵襲呢？又是誰(shuí)提示蝴蝶躲藏起來(lái)，避免吼叫的冬風(fēng)撕破她美麗的舞裙呢？秋天無(wú)聲卻勝有聲，無(wú)情卻勝有情。因?yàn)檎且驗(yàn)榻袢杖鄙倭朔湮璧嚨漠嬅妫艜?huì)有明日“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖，才會(huì)有“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞作圖。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的多彩多姿，我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇8
走在路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我披緊了衣服。忽然，一片樹(shù)葉落到了我頭上，我拿下一看，原來(lái)是楓葉黃了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)到來(lái)了。
清晨，我正在床上熟睡著，突然，我家的“威武大將軍”正在清潤(rùn)嗓子，發(fā)出威嚴(yán)又響亮的叫聲，把我從美夢(mèng)中拉了回來(lái)，我爬起來(lái)，見(jiàn)天空還是暗的，白茫茫的大霧已經(jīng)遮住了我的視線，但隱約還能看見(jiàn)幾位老人在公園里練太極，還有人在路邊散步。見(jiàn)他們神采奕奕，臉上還洋溢著笑容。還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的眼皮又不由自主地合了起來(lái)，再醒來(lái)時(shí)陽(yáng)光已照在外婆的被子上，我打開(kāi)窗戶，一陣帶著花香的清風(fēng)拂過(guò)我的臉，風(fēng)像淘氣的小寶寶似的，不停地?fù)崦业哪槨Ｎ腋械揭魂囀孢m，仔細(xì)一聞，原來(lái)是菊花和桂花，那股花香像磁石似得吸引著我，我似出籠的鳥(niǎo)兒般飛向樓下，想快點(diǎn)目睹兩位“美人”的容貌。
轉(zhuǎn)眼間已是正午了，我跟著那股花香，來(lái)到了她們的藏身之處，原來(lái)是一片寬闊的平原上，許多菊花爭(zhēng)先恐后地想要綻放自己的光芒，我走到跟前，她們似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉。我仔細(xì)一瞧，有紅似火的、有白似雪的、有黃似蜜的……站在遠(yuǎn)處，一眼望過(guò)去，猶如五彩繽紛的煙花。桂花“站”在平原的邊上，似保衛(wèi)國(guó)土的士兵，又似一位亭亭玉立的仙子。桂花不像菊花那樣多彩，但它的香氣很迷人，我捧起它，像在守護(hù)自己的寶貝似的。蝴蝶似乎聞到了香氣，連忙飛過(guò)來(lái)，頓時(shí)，許多蝴蝶停在花朵上，我不愿打破這美麗的情景，只能依依不舍地離開(kāi)了。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已消失了半個(gè)頭，天邊的晚霞變化多端，一會(huì)兒變成一條兇猛的大狗在看家，一會(huì)兒變成一群綿羊在吃草，一會(huì)兒變成許多條小蛇在尋找食物，大雁在天空排成“一”字形，準(zhǔn)備飛回南方，動(dòng)物們?cè)缫逊祷爻仓校銎鹆嗣烂畹膲?mèng)……
我在這秋天里度過(guò)我歡樂(lè)的日子，還有許多美好的事物在陪伴我。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇9
秋姑娘悄悄地來(lái)到了大地，給大地披上了一件美麗的衣裳。
秋天在哪里呢？
秋天在田野里。家鄉(xiāng)的梯田里種著金燦燦的稻谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像金色的一層層階梯。近看，微風(fēng)輕輕地吹，稻谷就彎下腰，鞠了一躬，像金色的波浪。金紅的玉米露出了一排排整齊的牙齒。火紅的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把。
秋天在果園里。紅彤彤的蘋果像一張張紅紅的臉蛋；一串串紫色的葡萄像一顆顆美麗的紫水晶；黃黃的香蕉像一條條彎彎的小船；一顆顆綠油油的板栗像一個(gè)個(gè)從天而降的小刺猬；金黃的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆……
秋天在菜地里。黃黃的南瓜像一面面大鼓；彎彎的茄子像一條條紫色的小船，在枝頭搖來(lái)?yè)u去；紅紅的西紅柿像一個(gè)個(gè)燈籠，可愛(ài)極了……
秋天在山坡上。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；桂花樹(shù)上，一團(tuán)團(tuán)桂花散發(fā)出濃濃的香氣，真甜；柏樹(shù)像一個(gè)長(zhǎng)生不老的人，依然蒼翠……
秋天，小動(dòng)物們可忙哪！小青蛙、小刺猬在挖洞，小熊、小松鼠在搜集糧食，他們都要準(zhǔn)備冬眠呢。 “停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”多美的秋天啊，引得古今多少人把酒言歡。吟詩(shī)大贊秋景。而我，也深愛(ài)著秋天，喜歡那暑后的涼爽，喜歡楓林里的火紅，喜歡豐收的喜悅。
盼望了365天，秋天又回來(lái)了。她帶走酷暑，迎來(lái)了豐收。讓我們一起來(lái)尋找她吧！
門前有一條小溪，只見(jiàn)河水越發(fā)的清澈，河中小魚在歡快地躍動(dòng)，仿佛在為秋舞蹈呢。趟過(guò)溪水，迎著稻香前進(jìn)。只見(jiàn)一片無(wú)際的金黃，此起比伏，不時(shí)地露出一個(gè)個(gè)身影來(lái)。他們手上拿著鐮刀，讓鐮刀飽食著稻香，雖然額前布滿了晶瑩的汗珠，但金黃的田野里仍蕩漾著歡笑聲。
最妙的還是“楓林晚”，躺在楓葉鋪成的毯子上，讓落下的紅葉與透過(guò)樹(shù)葉縫隙撒下的橙色的陽(yáng)光，在鳥(niǎo)鳴聲中安然入睡。
秋天來(lái)了，帶來(lái)了夢(mèng)幻，更帶來(lái)了夢(mèng)幻般的現(xiàn)實(shí)。
秋天，真是一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天的每一處地方！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇10
美麗的秋天來(lái)到了，大雁往南飛，我和小伙伴們看落葉、摘果子、放風(fēng)箏、采集標(biāo)本。
秋天來(lái)了,小朋友的臉上洋溢著開(kāi)心地笑容,因?yàn)榍锾炜梢匀デ镉瘟?公園里的景色真美啊!金黃色的樹(shù)葉在秋風(fēng)中起舞,各種菊花爭(zhēng)奇斗艷,白的、黃的、紫的、粉的??五彩繽紛。大雁排著“人”字形向南方飛去。
我在公園里聞到了美麗的花香，讓我感覺(jué)到了秋天是最美好的季節(jié)。我還看見(jiàn)有的小動(dòng)物在活動(dòng)，有猴子、有小狗等等有很多稀奇古怪的小動(dòng)物。小猴子起來(lái)第一件事就是在樹(shù)上爬來(lái)爬去。我還在在秋天吃到了各種各樣的水果，有香蕉、葡萄、蘋果等。夏天的炎熱已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，接下來(lái)就是涼爽的秋天了呢。秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，現(xiàn)在走出門，就能夠感覺(jué)到秋天的氣息了呢。
秋天都有哪些美麗的景色呢？當(dāng)然啦，落葉是秋季最美的風(fēng)景之一。看著碧綠的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的變黃，然后在秋風(fēng)中慢慢的飄落，就像是一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。走在樹(shù)林之中，撿起一片精美的落葉，仿佛能夠從落葉上聞到秋天的味道呢，把樹(shù)葉夾在書中，讓秋天陪我們一起生活。
秋天還是收獲的季節(jié)，你看那稻田里，沉甸甸的稻穗已經(jīng)笑彎了腰，在向人們傳達(dá)豐收的喜訊。農(nóng)民伯伯們經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的農(nóng)忙，終于迎來(lái)了秋天的收獲，每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容呢。
秋天的天空也是非常的美麗，潔凈的就像是一塊透明的藍(lán)玻璃一樣，一塵不染，朵朵的白云點(diǎn)綴在天空中，就像在玻璃上放上了一團(tuán)團(tuán)的棉花糖呢。偶爾間抬頭還能夠看到一行行的大雁向南方飛行，它們一會(huì)排成人字形，一會(huì)排成之字形呢。
秋天是充滿魅力的季節(jié)，在放假的時(shí)候，走出家門，去近距離的感受這美麗的秋天呢。
我在村子里還發(fā)現(xiàn)有很多人在釣魚，收玉米，這個(gè)秋天我很開(kāi)心。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇11
滿地落金，樹(shù)樹(shù)秋色，清風(fēng)微寒，刮來(lái)了又一個(gè)秋。
悲秋第一人宋玉曾寫下了“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰”之句。此后，各大文人掀起了悲秋的狂潮，“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的杜子美更是將悲秋推上了巔峰。
所以，愁也就成了心上之秋。
但，站在窗邊的我卻看到了別樣的秋。它是那么熱情、奔放、逸興飛！
看！田野里，時(shí)不時(shí)探出一兩個(gè)黃色的小腦袋，頑皮地左右搖晃。是野菊花開(kāi)了！三五成叢，或一花獨(dú)放，都是那么和諧。它們昂首挺胸，共同點(diǎn)染著黃褐色的大地，微風(fēng)陣陣，馨香飄向遠(yuǎn)方。空氣中，氤氳著它們的味道，仿佛萬(wàn)物都被這香凈化了。
誰(shuí)說(shuō)旖旎只能春，秋來(lái)野菊更勝春！
迤邐的鄉(xiāng)道上鋪灑著層層碎金，時(shí)不是傳來(lái)因被踩而不滿的“吱嘎”聲。旁邊的菜園隨著風(fēng)，翻起“沙沙”的聲浪。另一旁，則是“橙黃橘綠”的果園。伴著時(shí)間的緩緩流動(dòng)，一棵棵新鮮的蔬菜入了倉(cāng)；隨著農(nóng)人們的歡樂(lè)笑聲，一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比的水果進(jìn)了箱。豐收時(shí)節(jié)，是大家一年中最快樂(lè)的日子。
誰(shuí)說(shuō)到秋悲垂淚，豐收引人笑開(kāi)顏！
日暮之時(shí)，一輪巨大的酡紅的太陽(yáng)，穩(wěn)穩(wěn)地掛在天上，四周散布著柔和的金黃。那是一片淺降，是幾片云組成的花，繡在太陽(yáng)身旁。滿地都是黃色，讓微寒的風(fēng)透出幾股暖意。突然一聲長(zhǎng)鳴，一群大雁翩翩飛來(lái)，整齊地劃出一條直線，將巨大的太陽(yáng)分作兩半，沒(méi)錯(cuò)，這就是“初唐四杰”之首的王勃的“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”！
誰(shuí)說(shuō)秋中僅枯敗，如此美景惹人愛(ài)！
眾多秋景之中，還有許多我未見(jiàn)到的，像“山將落日去，水與晴空宣”的唯美，“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”的豪放……但是，有窗外的秋天，已很讓人滿足了！
美哉！窗外之秋！
樂(lè)哉！窗外之秋！
秀哉！窗外之秋！
秋雨陣陣，蟲(chóng)鳴幾聲，佇立窗邊，笑道天涼好個(gè)秋！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇12
當(dāng)我沒(méi)有看到書中描寫秋天的生動(dòng)文字時(shí)，我來(lái)到了金色稻浪的田野，看到了雷果園。母親說(shuō)：“要想寫得逼真。在美麗的秋天，你必須用眼睛看它，用手觸摸它，才能寫它。”
早晨，秋高氣爽，空氣中有一絲涼意。我媽媽帶我去了田野。在一片不規(guī)則的田野里，水稻已經(jīng)長(zhǎng)到了80厘米高，整個(gè)山谷沉重地向下延伸。細(xì)長(zhǎng)的葉子是金黃色的，中間有一點(diǎn)綠色。母親說(shuō)：“過(guò)幾天，葉子全變黃了，就可以收割了。”
我們來(lái)到了農(nóng)村。崎嶇小道的兩側(cè)，有一簇簇刺梨。刺梨的葉子是分枝的。像玫瑰的葉子一樣，葉子周圍是一圈又小又軟的刺，密密麻麻。摘下來(lái)的時(shí)候一定要小心。刺梨含鐵豐富，酸甜微澀，十分開(kāi)胃。
我們來(lái)到山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上的草是深綠色的。臨近的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)兩邊的葉子都可以開(kāi)始變黃了，松樹(shù)和楓樹(shù)依然郁郁蔥蔥，樹(shù)葉茂密。站在樹(shù)下，沒(méi)有陽(yáng)光穿透下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。
來(lái)到小溪邊，才想起春天來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到了流水的聲音。現(xiàn)在水還在流，不像以前那么清澈干凈了。
我很想看看果園里的收獲，但是媽媽說(shuō)太遠(yuǎn)了。但是我可以想象有紅蘋果和金橘子。果園就像春天的花園。它豐富多彩，美麗動(dòng)人。
晚上，我們看著夜空，看到深藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著稀疏的星星。一大半圓的月亮閃著銀光，旁邊的云更白了。過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，但是夜空中找不到秋天。只是天涼了，我就穿上了長(zhǎng)袖衣服。
秋天到了，藍(lán)天白云賞心悅目。我們穿上漂亮的毛衣，在老師的指導(dǎo)下尋找秋天。
我們看到路邊的大樹(shù)。葉子是黃色的，一片一片從樹(shù)枝上掉下來(lái)。田里的莊稼熟了，高粱紅了，稻子笑彎了。在果園里，黃澄澄的生梨和紅蘋果非常可愛(ài)。走進(jìn)校園，看到花唄里盛開(kāi)著菊花，有紅的，有黃的，有紫的，有白的。好美！仰望天空，一只縣鵝向南飛去，準(zhǔn)備向南向東飛去！
啊，秋天多美啊！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇13
鴻雁長(zhǎng)鳴，劃過(guò)長(zhǎng)空，像一支箭，穿透靶心，從地平線呼嘯而過(guò)。我突然感到一種震撼，目送整齊的雁陣越過(guò)茂密的山丘，仿佛領(lǐng)悟到一種茫然莫測(cè)，蒼涼古意的悲秋。
“離離暑云散，裊裊涼風(fēng)起”。昨日傍晚時(shí)分，我獨(dú)自行走于公園小徑，不經(jīng)意間，一陣陣涼風(fēng)迎面吹過(guò)，啊！好爽的秋風(fēng)，好涼的淺秋。
記得去年的這個(gè)時(shí)候，走在這條道上，迎面一片蔥郁樹(shù)林，喧囂不已，樹(shù)上的知了，嘰嘰喳喳，而公園右邊正在施工建設(shè)的廣場(chǎng)，那空曠間蛙鳴聲，嘰嘰歪歪。只是今日，一切變了，寬闊的廣場(chǎng)，綠色的草坪，彩色的人行小道，五顏六色的噴泉，得閑的人在其中散步……
“青蕪與紅蓼，歲歲秋似。去歲此悲秋，今秋復(fù)來(lái)此”。秋的季節(jié)，來(lái)去會(huì)有時(shí)，人生四季長(zhǎng)廊，秋時(shí)五谷豐登，碩果累累。用心致觀賞，用文字記錄，珍惜當(dāng)下，且行且珍惜。
秋天，是人們回避不了必然經(jīng)歷的季節(jié)，無(wú)論是時(shí)令之秋，還是人生之秋，有了閱歷有了苦難有了蒼桑，才有秋天的成熟與豐收。
是啊！人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過(guò)于經(jīng)霜的素紅，莫過(guò)于果實(shí)的金黃，人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。假如你已進(jìn)入人生的秋天，你也許不再有臨風(fēng)的'颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，冷靜思考秋的悲觀寂寥，細(xì)心品味秋的明激閑逸，你就多一份無(wú)需點(diǎn)綴灑脫和超出世俗繁華的孤傲。才能讓人生的秋天遠(yuǎn)如秋山，澹如秋水。唐代文學(xué)家劉禹錫在《秋詞》中寫到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，秋天給人們的境界是深遠(yuǎn)的。
站在淺秋的清爽里，我想到了唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句：“我覺(jué)秋興逸，誰(shuí)言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜”。秋，在我心中是極具美的一個(gè)的季節(jié)，我贊美秋的靜美，贊美秋的碩果。
離合不驚，枯榮隨緣，淡看秋去秋來(lái)，笑迎日出日落。在每一個(gè)季節(jié)，大自然都賦予了它特殊的意義，人生的季節(jié)也是如此。
我喜歡秋天，因?yàn)樗V說(shuō)著悠長(zhǎng)的故事……
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇14
盼望著，盼望著，楓葉紅了，秋天的腳步近了。
秋天，帶著歡快的腳步走來(lái)了。
在不知不覺(jué)中，讓我們感受到了涼爽和舒適。
我喜歡秋天的味道，聞到這味道總覺(jué)得似乎要有好事發(fā)生。
秋天的到來(lái)意味著夏天的離去——不再燥熱，不再火辣。
秋，總能展現(xiàn)出他最獨(dú)特的一面給人們。
瞧，小草挺直了腰桿，在秋風(fēng)的吹拂下漸漸泛黃，公園里、河岸邊、小橋旁，一大片、一大片滿是的，黃綠相間，似乎給大地穿上一件美麗的花衣。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
春天，只是生命的起點(diǎn)，而秋天，則是這場(chǎng)賽跑最后的沖刺。金菊、丹桂、芙蓉，無(wú)一不是賽跑的佼佼者。那色彩鮮明的花瓣連同枝葉散發(fā)出陣陣迷人的馨香，引得人們無(wú)不駐足觀賞。爭(zhēng)奇斗艷的各色花朵好像正唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的曲子，五彩斑斕的蝴蝶快活地飛來(lái)飛去，無(wú)數(shù)的蜜蜂也都貪婪地吮吸著那清甜的精華。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹進(jìn)了你抿住的口鼻，浸潤(rùn)著你柔軟的心房。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地喧鬧著，或是在唱歌，或是在跳舞，時(shí)不時(shí)還沖下樹(shù)丫，好似人們待久了出來(lái)呼吸這沁人心脾的美好的空氣。蟲(chóng)兒也東一處、西一處地應(yīng)和著，匯成了一首美妙的交響曲。秋天的雨是淡藍(lán)色的，似迷蒙的輕紗籠罩在黑黝黝的田野。
雨落在水里，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤，濺起了粒粒水花；雨落在樹(shù)上，滋潤(rùn)柔軟的枝條；雨落在田里，濺起縷縷輕煙，廣袤的原野好像綻放出了一個(gè)個(gè)甜美的笑靨。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
樹(shù)上、地里、路邊。
豐收的喜悅在人們的心田蕩漾。
此時(shí)正是瓜熟蒂落的好時(shí)節(jié)，大人們忙著收割水稻，孩子們忙著拾棗摸瓜，稚嫩的面龐洋溢著快樂(lè)。
夜深了，燈熄了，鳥(niǎo)兒不叫了，蟲(chóng)兒安靜了。
秋天的甜蜜，在瓜果飄香中醞釀。
秋天的清爽，在人們和悅的容顏上呈現(xiàn)。
秋天的美好，在人們的記憶中回蕩……
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇15
秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，清晨如露水般清新。清澈的天空散發(fā)出柔和的光芒，清澈而空靈。這束光照在學(xué)生的臉上，大家坐在車?yán)锪膫�(gè)沒(méi)完。
窗外風(fēng)景不斷變化，山川樹(shù)木綿延過(guò)去。我可以看到在一簇簇的樹(shù)木中，每棵樹(shù)都長(zhǎng)得又粗又壯。這里的樹(shù)似乎不知道秋天來(lái)了，但仍然郁郁蔥蔥。像一個(gè)美麗的畫卷。
下車的時(shí)候，我們迎來(lái)了“銀杏林”。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)王國(guó)獨(dú)特的風(fēng)景時(shí)，扇形的銀杏葉在秋風(fēng)中左右搖擺，就像金色海洋上閃閃發(fā)光的漣漪。
游覽一番后，我們開(kāi)始談?wù)隆Ｎ覀兊谝唤M到了之后，就開(kāi)始向游戲“進(jìn)軍”。
大家經(jīng)過(guò)一番商議，一致決定先玩“亞馬遜漂流”，這個(gè)我們已經(jīng)很熟悉了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)，我們終于上了船。一艘船實(shí)際上是一艘圓形的船，周圍有八個(gè)座位。當(dāng)我們上船時(shí)，我們每個(gè)人都很不安，因?yàn)橹型緯?huì)有很多水澆在我們身上。
小船緩緩啟動(dòng)，我的心像歡快的小鹿一樣跳著。我匆忙把外套穿在身上，當(dāng)雨衣用。小船慢慢地轉(zhuǎn)悠了半圈，突然像跌跌撞撞一樣，急速地在坡上上下下。我們?cè)诖霞饨小母叩降停?dāng)我們停下來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)到周圍的動(dòng)物在吼叫。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)左右兩邊都有許多塑料動(dòng)植物。
聲音一直在響，船一直向前行駛。噴水設(shè)施出現(xiàn)在我面前。我真的很想讓船停下來(lái)，回到原路，但是已經(jīng)來(lái)不及了。水只是在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，然后射向我們。好在不要太濕，不然會(huì)變成“落湯雞”。
更糟糕的是，這里水太多了，船一跳，水就上來(lái)“洗”我們的衣服。暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹終于到達(dá)了對(duì)岸。著陸后，我不得不脫下濕外套，讓太陽(yáng)曬干。
時(shí)間仿佛變成了水，流進(jìn)了河里，隨波逐流。不知不覺(jué)就過(guò)了美好的一天，充實(shí)而難忘。告別了森林中的銀杏樹(shù)，我們踏上了返程校車。秋風(fēng)微吹，銀杏葉向我們揮手告別，期待下次再來(lái)…
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇16
深秋，獨(dú)自漫步在清幽俊逸的岳麓山的林蔭小道上，四周一片寂靜，只有瑟瑟的微風(fēng)輕輕地掠過(guò)林梢，將火紅的樹(shù)葉吹得沙沙的響，零零落落地灑在小道上。
不知不覺(jué)來(lái)到了遠(yuǎn)近聞名的愛(ài)晚亭。忽然間，層林盡染的楓林映入眼簾，不僅僅有唯美的艷紅，更有那臨風(fēng)的颯爽，啊！楓葉！我不禁驚喜地叫起來(lái)。
它有如一簇燃燒的火，又像火山噴涌出的巖漿，令人覺(jué)得那紅紅的烈焰把自己貯藏的能量全部噴發(fā)出來(lái)——紅色，這就是氣勢(shì)磅礴的紅色啊！
不需任何的點(diǎn)綴裝飾，那份秀逸與灑脫，那份脫俗的孤傲，頓時(shí)展現(xiàn)在眼前。
一瞬間，我震撼了。
燃燒，楓葉在燃燒。
樹(shù)梢在燃燒！天空也在燃燒！
這肅殺而有點(diǎn)寒意的秋天似乎也溫暖了起來(lái)。我仿佛身臨其境，融入到那火焰中去了一般，望著這大自然的杰作，誰(shuí)能不嘆為觀止！
曾看過(guò)一幅霜染楓林的畫——《秋院》，高大的楓樹(shù)，重門深掩，道不完看不盡的幽寂。今日親眼一睹楓林的風(fēng)采，竟這般凄美，這般大氣，這般絕倫！
清澈見(jiàn)底的池塘，碧波蕩漾，與這令人如癡如醉的楓林，構(gòu)成一幅清秀明澈的秋美圖。
潺潺的流水，“如鳴佩環(huán)”，和著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，組成一支歡快和諧的樂(lè)曲。
用心感受這盛景，我忽然想起了劉禹錫的《秋詞》——“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”。的確，獨(dú)特感人的秋天，勝過(guò)那姹紫嫣紅的春天，不僅是因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，更是因?yàn)檫@色彩班斕的楓林，給秋天添上了一片異彩，才使生機(jī)勃勃的春天也黯然失色，讓每一位游客流連忘返，回味無(wú)窮。
我忍不住走上前去，拾起一片楓葉，放在手心，就像一團(tuán)火焰在燃燒，細(xì)看，楓葉也并非純凈的紅色，相反，葉面上還布滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，是歲月的烙印，還是旅途的坎坷？在春天，你給人希望；在夏天，你給人綠蔭；在秋天，你卻燃燒自己，用你這最后的輝煌給自己的一生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
楓葉，燃燒自己，點(diǎn)燃蕭索的秋天；秋天，奉獻(xiàn)自己，給予累累的收獲。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇17
“秋風(fēng)將思緒吹回了故里。”
余暉漫過(guò)天際，黃昏醉了。橘黃色的盡頭藏匿著月的信箋，風(fēng)颯颯吹過(guò)，吹入林梢，透過(guò)葉隙間，撲面而來(lái)的，是說(shuō)不盡是思念。
我這邊看不到光亮。
淡淡的風(fēng)撩動(dòng)我心事木訥。
“我們出去走走。”
路燈斜照著我們肩并肩的步伐，晚風(fēng)悄悄地我的耳畔呢喃，風(fēng)煙俱靜，樹(shù)影半邊晃蕩在白墻，長(zhǎng)撥心弦，如風(fēng)速起伏反復(fù)。
“呼呼呼——
秋風(fēng)緘默得只有幾只孤鳥(niǎo)漠然略過(guò)，渺遠(yuǎn)的天空倏然出現(xiàn)了綠葉剛發(fā)在道動(dòng)的樹(shù)枝上。我才想到秋天也是會(huì)生長(zhǎng)的，秋天不止是有枯葉與楓樹(shù)銀杏小徑。會(huì)有朝陽(yáng)，會(huì)有明月，會(huì)有流水，會(huì)有秋風(fēng)，會(huì)有秋雨，會(huì)有人家。會(huì)有人不約而同地降臨，也會(huì)有人在不經(jīng)意間離去，但當(dāng)時(shí)明月在，流年故人歸。
操場(chǎng)赤紅的跑道因?yàn)樘焐档桓瘢镲L(fēng)夾著絲絲微涼略過(guò)。摘下眼鏡，只看到遠(yuǎn)處的燈火模糊鐵欄的棱邊，硬生生被我撕細(xì)了些，低頭是枯燥乏味的數(shù)學(xué)題，又回首望望窗外。又朦朧了一個(gè)歲月。
不知何處來(lái)的風(fēng)襲過(guò)簾子，吻過(guò)我的臉，月缺卻明，恰好與我的目光對(duì)視，怦怦聲躍起，又在一霎過(guò)了去。推開(kāi)窗，灰云卻把霽月遮掩住，
只露一角明光，我欲盼風(fēng)來(lái)，風(fēng)卻這遲未動(dòng)。窗外寂靜得只有星子在夜空中閃動(dòng)。
“等風(fēng)來(lái)，不如隨風(fēng)去。’
今天的風(fēng)格外大了些。風(fēng)刷刷沖過(guò)，不顧一切地瀉來(lái)，砸在臉上，衣襟揚(yáng)風(fēng)飛起，頭發(fā)與視野打在一起，撥開(kāi)發(fā)絲，它直沖你來(lái)。
仰起頭，風(fēng)從云翳中撕拉出一點(diǎn)光亮，刺眸，回首，加緊了出發(fā)的步伐。
黑夜在空中漸漸瀲滟開(kāi)，我將秋季夜晚的熾熱攬進(jìn)心里，這是在歷戇歲整個(gè)秋日朝陽(yáng)妄想得到專屬于秋的限定快意。將它小心翼翼地收藏
秋的希冀。只希望寒冬不會(huì)讓我的所秋那么快逝去。
憶起過(guò)往秋風(fēng)，少年的瞳孔中一定還暗暗泛著光，因?yàn)轭}海里不是只有理想與秋光，所以會(huì)不墜青云之志。
——予那年我見(jiàn)所秋
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇18
校園里鋪滿梧桐葉，我才陡然意識(shí)到秋天已到了。
也許看多了傷時(shí)悲秋的古詩(shī)詞，我不知何時(shí)沾染了一些悲秋的句子，“梧桐深院鎖清秋”、“滿地黃花堆積”、“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。秋天確是擁有一張蒼黃的面孔，因?yàn)樗馕吨急M了生命之火，生命從此將要跌落。
我滿懷悲憫的看著地上躺著蜷曲皺褶的樹(shù)葉，默念著秋風(fēng)的寒意，“草拂之而變色，葉遇之而葉脫”。那裸露的一條條干枯的皺紋，怎能不讓人思想著秋的蕭殺與憂愁，感嘆生死存亡，枯榮興衰的更替。但它躺在大地的懷抱里，安靜的又讓人欣慰，或許它在沉默，在回想，一片樹(shù)葉從萌芽到嫩綠，從嫩綠到泛黃，再?gòu)姆狐S到衰落，這一生的總結(jié)應(yīng)是充盈的，豐富的。這一切似乎讓它理應(yīng)受到安息。而我又想起了泰戈?duì)柕脑挘骸吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”。我怎么去理解靜美的含義呢？
泰戈?duì)栍终f(shuō)：“所有的人都在向秋天走著。”我們沒(méi)有人能擺脫它，這是生命的歸宿，季節(jié)在時(shí)間中循序輪轉(zhuǎn)，人生總要向衰老走去。汪國(guó)真有詩(shī)說(shuō)：“你擁有晨鐘，怎么可能拒絕暮鼓”。把生命作為一個(gè)行程，我們每個(gè)人都會(huì)有停止的時(shí)候，因?yàn)橛篮悴辉冢∏锊徽巧蛄恪⑸鷻C(jī)停止的季節(jié)嗎？
“好多落葉，快掃”一個(gè)聲音把我從自己的思緒中拉回現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們正在奮力清掃滿地枯葉。
“掃到樹(shù)腳，這些樹(shù)葉可是上好肥料，明年梧桐會(huì)更綠、更茂盛。”勞動(dòng)委員大聲指揮著。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)芳啊”不知何人篡改了詩(shī)句。
枯葉能讓明年梧桐會(huì)更綠、更茂盛？原來(lái)是這樣，“死如秋葉之靜美”，不是指了無(wú)聲息死去，是指落葉默默化成肥料，靜靜滋養(yǎng)著梧桐樹(shù)，來(lái)年，大樹(shù)會(huì)在今年凋落的枯葉滋養(yǎng)下越發(fā)秀美。生命并沒(méi)有因秋而停止，卻是在積蓄，為明年積蓄更蓬勃的生命力！
犖業(yè)男模霎時(shí)滋生出溫暖，一個(gè)季節(jié)有一個(gè)心情，品讀秋天，不妨安靜的等待一下吧，明年，春會(huì)更暖、花會(huì)更艷、樹(shù)會(huì)更綠。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇19
兩種不一樣的秋天，兩種不一樣的感受。江南和中亞相距很大的兩個(gè)地區(qū)，也完全不一樣的秋天，江南的秋天跟書上寫的“大雁往南飛，黃葉往下落”完全不一樣。
已經(jīng)快八月了，樹(shù)上的葉子還是那么綠，天氣還是那么濕潤(rùn)。有了一點(diǎn)點(diǎn)的冷風(fēng)，但老天還不想一下子變成寒冷。天上沒(méi)有南飛的候鳥(niǎo)，也沒(méi)有層層的白云，這就是我看到的江南秋色。
早晨起來(lái)，轉(zhuǎn)學(xué)校兩圈，你根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中的花草變黃，綠油油的跟夏天沒(méi)有區(qū)別。更何況有的花在這時(shí)期開(kāi)花。五顏六色的花草，給人一個(gè)夏天在花園散布的感覺(jué)。你要是從外地來(lái)的，不怎么注意周圍的變化，就會(huì)一直認(rèn)為自己還在夏天里不知道是秋天。
江南變化不大的季節(jié)里，你要是認(rèn)真的觀察的話，同樣也能感受到秋味。春天和夏天里下個(gè)不停的雨水變少了，雨滴變細(xì)了，雨水似乎還帶著那么一點(diǎn)的冷氣，藍(lán)藍(lán)的天空總是被一種霧籠罩著，很少見(jiàn)到晴天，你見(jiàn)到的晴天也不帶著像夏天一樣的炎熱，涼爽舒適，秋風(fēng)也是江南秋季的一個(gè)大特點(diǎn)。這時(shí)候的秋風(fēng)，涼涼爽爽，刮得也不強(qiáng)不弱，但始終會(huì)帶著一種冷氣，在秋風(fēng)你能擺脫炎熱的困擾，是一個(gè)避熱的天堂，秋風(fēng)、秋雨加上不冷不熱的天氣使江南成為了秋季的旅游勝地。
我認(rèn)為江南的秋天跟其他北方的地方不一樣的區(qū)別在于綠色。新疆夏天好不容易變綠樹(shù)葉，到秋天一下子變成黃的，到冬天已經(jīng)變成了地上的黃土。一見(jiàn)到樹(shù)葉變黃了，老百姓意識(shí)到秋天要來(lái)了。知道秋天后面還有一個(gè)冰天寒地的季節(jié)。為了過(guò)冬，在秋季忙個(gè)不停。江南就不一樣了，老百姓的生活無(wú)論在什么季節(jié)都不會(huì)有太大的變化。樹(shù)上葉子還是綠油油的。生活在江南的人，始終能夠保持一種喜悅。綠色花園在秋天還是綠，季節(jié)不能夠使它變黃。
江南的秋就是江南的美。在秋天里還有生機(jī)。北方一到秋天，冬眠的昆蟲(chóng)，在江南各地方都能見(jiàn)到。這也是老天賜給江南的好禮物。江南的秋是江南的美。這就是山清水秀的江南，也是使人喜悅的秋季。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇20
“知了——知了——知了”，蟬又開(kāi)始叫了。三十幾度的酷暑讓人實(shí)在難耐，站在烈日炎炎下，總有一種說(shuō)不出的煩悶。
偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，卻還沒(méi)感受到清涼得時(shí)候又吹走了。每到夏天，總會(huì)有一種期盼，那就是期盼秋天，期盼它的到來(lái)。秋天不像夏日那樣烈日當(dāng)空，也不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨。秋天有著自己的獨(dú)特魅力，它讓人有一種享受的感覺(jué)；它讓人有一種心平氣和的心情；它還讓人有一種豐收的喜悅。
期盼秋天，期盼秋天的涼爽。
清涼的秋風(fēng)一吹，秋天就來(lái)到了。它讓我們擺脫了夏天的炎熱，讓我們靜下心來(lái)去欣賞這景色。記得去年秋季，我搬來(lái)一把凳子，坐在門口，享受秋風(fēng)的洗禮，欣賞落葉的紛飛。哦！又是一陣大風(fēng)，隨之而來(lái)的是樹(shù)葉的“刷刷”聲。緊接著，枯黃的樹(shù)葉開(kāi)始飄落了。看，樹(shù)葉仿佛在享受這個(gè)過(guò)程，它們?cè)诳罩刑鹆说却艘粋�(gè)夏天的舞蹈。（語(yǔ)句之貼切生動(dòng)形象。）
期盼秋天，期盼秋天的金黃
枯黃的樹(shù)葉一片片地落地，繼而便是滿地的金黃。放眼望去，似鋪上了一層金地毯，忽而有一種優(yōu)雅氣息。秋天，稻田里一片片金黃，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，稻谷隨風(fēng)搖曳，好似一片金海里翻騰著層層波浪。（想象之豐富：把一片片隨風(fēng)吹拂的金黃的稻谷想象成金色的大海翻起的層層波浪，意境多美啊！）
期盼秋天，期盼秋天的收獲。
葉子都紛紛掉落了，而在樹(shù)上卻冒去一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，這些果實(shí)都承載著千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民的希望，它們都是農(nóng)民汗水的化身。我總喜歡看那碩果累累的樣子，因?yàn)檫@不就是秋天存在的本質(zhì)嗎？（聯(lián)想之樸實(shí)：由累累果實(shí)想到農(nóng)民辛勤勞作時(shí)的汗水，只有秋天的收獲才更能證明農(nóng)民汗水的價(jià)值。）唯有秋天的收獲，讓四季的變化變得更加有意義（語(yǔ)言深刻，意味深長(zhǎng)。）。
“知了——知了——知了”，蟬仍在樹(shù)上長(zhǎng)鳴，但我卻不再感受到夏天的煩悶了…
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇21
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)：有柿子、桔子、西紅柿等等，許許多多的水果。
秋天是金色的小喇叭。他告訴大家冬天快要到來(lái)了。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服。小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝筑巢，楊叔、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天是一把鑰匙，它帶著清涼和煦的風(fēng)，輕輕地輕輕地，趁你沒(méi)注意，把秋天打開(kāi)了。
秋天是已核五彩繽紛的顏料。你看它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子想一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野多想金黃色的海洋。橙黃色是給果樹(shù)的，句子、柿子，你擠我搶，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍；ㄏ勺拥念伾嗔耍貉┌椎摹导t的、淡黃的，簡(jiǎn)直美麗極了！
秋天的山林
我的媽媽出生在麗水，一個(gè)被群山圍繞的美麗城市。我從小便經(jīng)常去麗水，自然而然與山林結(jié)下了不解之緣。山林一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天的山林。
每次來(lái)到山林深處，我總會(huì)思緒萬(wàn)千，多美的山林啊！進(jìn)入山林，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樟樹(shù)林。樟樹(shù)一年四季都是綠色的，它像一名戰(zhàn)士，在地形險(xiǎn)峻的林中身形挺拔。
往林中深處走去，叮叮咚咚，是誰(shuí)在彈琴？哦~原來(lái)有一股清泉從山中潺潺流下。那股泉水會(huì)流到哪里？它會(huì)一直流啊流，最終流向遠(yuǎn)方回頭看！山下那片綠色中間的紅色，是楓樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真的就是萬(wàn)樹(shù)叢中一點(diǎn)紅。在滿眼的綠色中跳躍著的紅色，讓人耳目一新！
伴著嘰嘰喳喳聲，一團(tuán)黑影從頭上閃過(guò)，那是什么？我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，是一只抱著松果的松鼠。那顆松果一定是它從前面那片松柏混交林里找來(lái)的，正準(zhǔn)備抱回家儲(chǔ)存起來(lái)過(guò)冬呢！
啊~秋天的山林是生機(jī)勃勃的，我愛(ài)秋天的山林！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇22
有些人愛(ài)春，愛(ài)它的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；有些人愛(ài)夏，愛(ài)它的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；也有些人愛(ài)冬，愛(ài)它的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而秋呢？仿佛沒(méi)人會(huì)喜愛(ài)秋，它沒(méi)有春的青春活力，沒(méi)有夏的激情，都沒(méi)有冬的淡雅。它有的，好像僅僅死寂、低迷，但真的是那樣嗎？
當(dāng)天地萬(wàn)物還沉浸在夏的余韻中，一場(chǎng)雨猛地下了起來(lái)。而這雨好像不一樣往日，如牛毛、似花針。秋雨，見(jiàn)效快，去得也快，而這秋風(fēng)秋雨一下三兩天仍沒(méi)有停的含意。秋風(fēng)秋雨是一位法師，它澆發(fā)黃落葉，澆開(kāi)過(guò)菊花，也帶去了大家最終一絲對(duì)夏的戀戀不舍……
我一向討厭菊花，它既沒(méi)有牡丹花的天香國(guó)色，都沒(méi)有桂花的十里飄香，卻也是那麼的展現(xiàn)自我，如龍爪、似繡球花………但唯一在凌冽寒風(fēng)中堅(jiān)挺的是它，唯一在凜冽寒風(fēng)中綻開(kāi)的是它，初秋唯一的發(fā)火也是它………許多人反感菊花，但應(yīng)當(dāng)沒(méi)人不容易為菊花的堅(jiān)毅與高傲所欽佩吧。
秋有菊的堅(jiān)毅，但秋的主人公或是那樹(shù)枝的葉兒。
歷經(jīng)了春的生長(zhǎng)發(fā)育，夏的繁榮昌盛，落葉在秋季總算走到風(fēng)燭殘年。褪掉的光彩照人的綠裝，早已遲暮之年。當(dāng)寒風(fēng)刮得，變意味著枯枝的性命完全走到終點(diǎn)。他們?nèi)缫蝗鹤兝系狞S蝴蝶，總算乏力再支撐點(diǎn)厚重的軀體，沖向了地面，那微風(fēng)就是他們生命中的最終一聲嘆息………
枯葉是荒蕪，但若你也就眼光放進(jìn)遠(yuǎn)方的山坡上時(shí)，你定會(huì)為秋的法術(shù)覺(jué)得震撼人心：山坡上不僅有暗淡的發(fā)黃，也有銀杏樹(shù)的鮮黃，有紅楓葉的紅火，更有松柏樹(shù)充滿活力的翠綠。故鄉(xiāng)不常降雪，一年四季的山基本上并不是翠綠的，便是發(fā)黃的。只有秋季，層巒疊翠，如一幅水彩畫，鮮麗卻又分毫低調(diào)。
“自古逢秋悲孤寂，我言秋日勝春朝”，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。我喜歡秋，愛(ài)它的“綠水青山，白草楓葉紅花”，愛(ài)它的“滿園春色花菊郁金黃，含有孤叢包似霜”，愛(ài)它的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”………
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇23
一年四季，四季的循環(huán)，又多畫了一圈樹(shù)輪。在一個(gè)秋天的早晨，黎明曙光的暈暗邁入了秋之韻。我愛(ài)迷人的秋季，由于秋季的來(lái)臨，給大家產(chǎn)生了秋色宜人、風(fēng)清云淡的天氣晴朗；秋季的來(lái)臨，給大家產(chǎn)生了豐收在望的大豐收之美。啊，我愛(ài)切切實(shí)實(shí)的秋季之美；我愛(ài)五彩繽紛非常值得我們?nèi)ハ碛械那锾欤晃覑?ài)絢麗多彩的、枯葉滿天飛的、光彩奪目的秋之韻。
滴嗒——滴嗒——綿綿不絕的秋風(fēng)秋雨過(guò)去，太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)候的秋風(fēng)是溫暖的，緩緩的秋風(fēng)輕拂著地面。我不會(huì)還記得有多少個(gè)那樣的秋季了，一層層晨霧，扯開(kāi)了秋天的味道。它是甜美的：五年前我插在我們家門口的柿子樹(shù)，現(xiàn)有晶瑩的葉子，柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的“小燈籠”一樣柿子餅。迷人的秋天是清香的：春季伸出的葉子，夏季長(zhǎng)出的花蕾，秋季綻開(kāi)花瓣，金黃色通透，彌漫著全部校園內(nèi)。校園內(nèi)中的桂花樹(shù)，在這里金秋時(shí)節(jié)十月給出了迷人的桂花。我與我的朋友經(jīng)常在課間活動(dòng)去桂花樹(shù)底下，搖桂花、摘桂花、撿桂花，玩得樂(lè)此不疲。迷人的秋天是高興的、也是艱苦的：勤快的農(nóng)戶們種下的稻谷總算長(zhǎng)出了圓潤(rùn)的稻谷，高粱米隨風(fēng)飄蕩扇舞，稻谷迷迷蒙蒙，農(nóng)戶身背鐵鍬，帶上一臉的笑容，洶涌澎湃上道了。
當(dāng)秋風(fēng)輕拂回來(lái)之時(shí)，小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的歌唱，傾吐著室友之情。蒲公英花的梳頭發(fā)聲在風(fēng)里，他們說(shuō)，要好好地穿著打扮一下，就一要離開(kāi)了哦，如果你2022年見(jiàn)到我后，我一定會(huì)比如今更高！當(dāng)黃菊花對(duì)外開(kāi)放之時(shí)，松鼠也一定在忙，你或許聽(tīng)不到，由于，他們?nèi)栽谥T存冬糧呢。烏龜，別睡了，你一直在秋季入睡，假如冬季醒來(lái)時(shí)該怎么辦？我最愛(ài)這秋季了，秋季，是一個(gè)大收獲的季節(jié)，也有許多色調(diào)：石榴紅驕陽(yáng)似火，若隱若現(xiàn)白如雪，板栗褐似木，桂花黃如金。在秋季，總是能見(jiàn)到每一個(gè)人都是在笑。
枯葉滿天飛，豐收在望。下大雨，是秋天的雨，伴著曖風(fēng)，“嘩啦嘩啦——”“答答答”如沒(méi)到的西北風(fēng)，冬天的雪花，秋季的余韻。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇24
每當(dāng)下雨，我看著煙雨，我就想起過(guò)去，一個(gè)雨天的故事……那是上學(xué)期發(fā)生的事。一個(gè)雨天，我沒(méi)帶傘。
所以我只好在教室等我媽媽。我趴在窗戶上，眼睛望著馬路，迫不及待地想見(jiàn)到媽媽。時(shí)間在我的等待中流逝.“溫溫！”我媽媽的聲音從后面響起。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在教室門口了。我趕緊跑到她身邊。準(zhǔn)備和她一起回家。我們撐著傘來(lái)到學(xué)校門口。那里非常擁擠，所有的父母都渴望他們的孩子。當(dāng)我們走出校門時(shí)，我們擠進(jìn)了人山人海。人山人海，有車，就“叭”一聲，讓別人讓路。
還有成年人，推啊推啊。我和媽媽就像暴風(fēng)雨中的一艘船，漂浮在大海里。我們終于擠進(jìn)了一個(gè)大水坑。看著眼前的大水坑，我忍不住搖頭。學(xué)校的路總是這樣。下雨時(shí)，會(huì)形成大水坑。水坑太深了，我過(guò)不去，也踩不到。如果我踩在我的整個(gè)腳上，我會(huì)淋濕的。我媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“溫溫，我來(lái)背你。”雖然我媽媽不是很強(qiáng)壯，但她不是一個(gè)強(qiáng)壯的男人。我80斤的體重加上我沉重的書包，我媽怎么背都沒(méi)困難？“沒(méi)必要！”我說(shuō)。“別瞎說(shuō)了，上來(lái)吧。”媽媽催促我。我不得不在媽媽的背上磨蹭。我媽扛著我，我撐著傘。她在冰冷的雨里一腳一腳地踩在大水坑里，鞋子濕了。“媽媽，你的鞋子……”我在她背上說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我是拖鞋，只要你不濕。”母親毫不在意地說(shuō)。在她背上，我看著她瘦弱的背影和被雨水浸濕的衣服。我心里有一種悲傷，媽媽，不要背我回去！你這么照顧我，你用你的體力和精力這么關(guān)心我，你為我做了太多，我這一輩子還不清楚！一個(gè)水坑過(guò)去了，還有一個(gè)。
于是，我媽背著我走了50米。水坑過(guò)去后，她讓我失望了。我們一直走回家。回到家我看著我媽，好多地方都濕了。回到家，因?yàn)閭阈。膫阋恢笨恐遥蛔屛伊軡瘛？吹綃寢対皲蹁醯囊路亲佣妓崃耍鹄崩钡难蹨I都出來(lái)了。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇25
早上起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)外面下著小雨。我以為又是一個(gè)下雨天，有點(diǎn)煩，甚至有點(diǎn)怨恨天氣不好。
即使下雨，充滿不滿，我還是要制定今天的計(jì)劃——去逛書店。來(lái)到車站，在人群中，我看到一位70多歲的老太太，滿頭白發(fā)。我看到她的腿似乎在打架，冷得發(fā)抖。在她身邊，有一個(gè)可愛(ài)乖巧的小女孩，和我差不多大，小心翼翼的抱著老太太，很孝順。想必那個(gè)老太太的乖孫女！周圍的人都在盯著這對(duì)爺爺奶奶，滿心歡喜。突然醒了，才發(fā)現(xiàn)等了很久的車，還沒(méi)看到車，心想：“平日不是這樣的！一定是因?yàn)檫@個(gè)可惡的雨天！啊……”
突然，一聲口哨把我吵醒，95路車來(lái)了。我跳進(jìn)車?yán)铩Ｎ倚南耄骸拔医K于明白了，有一種等待，叫渴望！”就在這時(shí)，我看到另一個(gè)老太太步履蹣跚地向這邊走來(lái)，臉上帶著擔(dān)心的表情。奇怪的是，車站的人都跟著，怕她摔倒。眼看車就要開(kāi)了，發(fā)動(dòng)機(jī)已經(jīng)啟動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)中年人大聲喊道；“司機(jī)，等等！等等！還有一個(gè)老太太！”司機(jī)停下來(lái)，等著老太太一步步走過(guò)來(lái)。滿臉皺紋的老太太露出了慈祥的微笑。中年人也釋然地笑了。因?yàn)橄掠辏酚悬c(diǎn)滑，老太太走到車前好像有些困難。司機(jī)看到這種情況，急忙離開(kāi)座位，走到老太太面前，伸出了援助之手。他抱著老太太，老太太先跨騎左腳，“哎喲！”它突然大叫一聲。老太太還沒(méi)站穩(wěn)，車?yán)锏娜硕颊酒饋?lái)說(shuō)：“老太太，坐下！”多么整齊的聲音！直到老太太安全坐下，司機(jī)才回到座位上開(kāi)始開(kāi)車。“不知情的人可能會(huì)認(rèn)為——是母子！”我覺(jué)得。突然，我意識(shí)到“可愛(ài)的孫女”不見(jiàn)了。此刻，我恍然大悟。
車在往前開(kāi)，我的心好像停留在剛才的美好畫面里。向窗外望去，雨水一滴滴落下，形成了一條無(wú)形的鏈條。哦，那是傳播愛(ài)的方式！
“下雨真好！”人生第一次在心里打坐，明明好奇怪；然而就是這么急切！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇26
放學(xué)的鈴聲在耳邊響起，但望著窗外的傾盆大雨，快點(diǎn)兒回家的念頭也被徹底澆滅了。我嘆了口氣：唉，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘呢！媽媽還沒(méi)有下班，誰(shuí)能來(lái)接我呢？”眼看著班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，到最后教室里只剩下我一個(gè)。看著窗外依舊下個(gè)不停的雨，我默默地背起書包，關(guān)了教室的燈，沿著樓道走去……啊，辦公室還有人？！我驚訝極了，悄悄走進(jìn)去一看，只見(jiàn)老師正在昏暗的燈光下批改作業(yè)。下午，我還因?yàn)闆](méi)有寫完作業(yè)挨了老師批評(píng)，這會(huì)兒叫我怎么開(kāi)口找老師借傘呢？
我低著頭，猶豫著，可是嘴巴就像被封住了，怎么也張不開(kāi)。老師發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得趕緊跑開(kāi)。誰(shuí)知，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就被老師“抓”到了車棚里。“沒(méi)傘吧？我?guī)慊丶遥 边@是一輛破舊的自行車，車身大部分都已退了顏色。
老師把僅有的雨衣套在了我身上，把我拉上了車。離開(kāi)校園，老師吃力地騎著，車在暴雨中發(fā)出不堪重負(fù)般嘎吱嘎吱的響聲。凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁哆嗦了一下，老師好像也注意到了什么，努力挺了挺身，想為我擋一擋風(fēng)雨。她的頭發(fā)被雨水打濕了，一綹一綹的還滴著水珠；衣服也被雨水浸濕了，緊貼在瘦削的身體上……記得剛上一年級(jí)時(shí)，我一下子就喜歡上了有著挺拔身材、溫柔笑顏的她；記得她把當(dāng)時(shí)還夠不著黑板的我抱起來(lái)，雖然累得“呼呼”直喘粗氣，但那一抹淡淡的微笑一直掛在嘴角……可不知什么時(shí)候起，老師的笑少了，身體也瘦了……
我正想得出神，車已經(jīng)停在了家門口，“下次記得帶傘。”老師的聲音在雨中有些含糊不清，臉上卻露出久違的微笑……她騎著車走了，身后留下了一串串小水花。哎呀，忘記和老師說(shuō)謝謝了。這雨衣……她也忘記拿走了！
我追了上去，可老師的背影早已消失在雨幕中。我感覺(jué)有濕濕的東西從臉頰上滑落，不知是雨，還是淚……
春天的雨，滋潤(rùn)著大地，更滋潤(rùn)著我的心田。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇27
雨天，我等了十年。
十年里等到的只有我的奶奶和那把舊得發(fā)黃發(fā)灰的藍(lán)布傘。而在那個(gè)老人長(zhǎng)眠于地下后，我就只能在建筑旁避雨，在同學(xué)的傘下躲雨。而現(xiàn)在我只能是一個(gè)人回家，然后換下整套衣服。這就是我在雨天的生活。沒(méi)有抱怨，也容不得我抱怨，我的后盾只是我恨極了卻又不得不依賴的空城，一個(gè)每天重復(fù)上演著四出毫不相干的戲的舞臺(tái)。
我生病了，因?yàn)檫@場(chǎng)雨。
我生病了。因?yàn)槲翌^重腳輕，然后我開(kāi)始胡思亂想。
為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始?jí)櫬洌课也恢溃∥也恢赖挠刑啵瑥膩?lái)都是自己想去尋找答案，卻從來(lái)都找不到一個(gè)沒(méi)有漏洞的答案。答案，不過(guò)是用來(lái)欺騙自己的借口。我有好多的問(wèn)題，但并不是找不到答案就活不下去，我本身也是一個(gè)問(wèn)題，無(wú)人能解。我所看的世界也是一個(gè)迷。為什么書上的東西寫得那么冠冕堂皇，而現(xiàn)實(shí)卻是截然不同的？所謂的“時(shí)間在變，只有友誼不變”根本就是假得不能再假的東西。我最好的朋友不斷地和我說(shuō)：“人不為己，天誅地滅。”
爬樓梯的時(shí)候大口大口地喘氣，氣體鼻孔沖出來(lái)的時(shí)候我覺(jué)得它根本就是火，把我的器官灼得發(fā)焦，讓我聞不到泥土的腥味，聞不到小草的清香和花兒的馨香。在這本該是芬芳彌漫的早晨我卻什么都聞不到。還有那雙近乎作廢的眼睛。眼前的景物和思想一樣迷茫，好象塵封著的童年快樂(lè)的記憶。童年的快樂(lè)都逝去了，記憶像干花一樣，空留下干癟的美麗，靈魂卻是早已死去。
桌子上被人用修正液寫滿周杰倫的名字。
周董。他說(shuō)他目前的音樂(lè)是滿分，說(shuō)他沒(méi)有輸，說(shuō)他不需要改變。他堅(jiān)持得固執(zhí)，自信得狂妄，冷漠深沉得讓人猜不透。像夜禮服王子一樣高高在上，可望而不可及。但我欣賞他，喜歡他這樣有才華的iceman。可能是因?yàn)樽约阂彩莻�(gè)冷漠而又讓人難以捉摸的人。
喜歡不喜歡，只不過(guò)是習(xí)以為常罷了。就像我習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了不被了解，習(xí)慣了被誤解而不去解釋，習(xí)慣了飾演一個(gè)壞孩子的角色。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇28
放學(xué)的鈴聲在耳邊響起，但望著窗外的傾盆大雨，快點(diǎn)兒回家的念頭也被徹底澆滅了。我嘆了口氣：唉，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘呢！媽媽還沒(méi)有下班，誰(shuí)能來(lái)接我呢？”眼看著班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，到最后教室里只剩下我一個(gè)。看著窗外依舊下個(gè)不停的雨，我默默地背起書包，關(guān)了教室的燈，沿著樓道走去。
啊！辦公室還有人？我驚訝極了，悄悄走進(jìn)去一看，只見(jiàn)老師正在昏暗的燈光下批改作業(yè)。下午，我還因?yàn)闆](méi)有寫完作業(yè)挨了老師批評(píng)，這會(huì)兒叫我怎么開(kāi)口找老師借傘呢？我低著頭，猶豫著，可是嘴巴就像被封住了，怎么也張不開(kāi)。老師發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得趕緊跑開(kāi)。誰(shuí)知，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就被老師“抓”到了車棚里。“沒(méi)傘吧？我?guī)慊丶遥 边@是一輛破舊的自行車，車身大部分都已退了顏色。老師把僅有的雨衣套在了我身上，把我拉上了車。離開(kāi)校園，老師吃力地騎著，車在暴雨中發(fā)出不堪重負(fù)般嘎吱嘎吱的響聲。凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁哆嗦了一下，老師好像也注意到了什么，努力挺了挺身，想為我擋一擋風(fēng)雨。她的頭發(fā)被雨水打濕了，一綹一綹的還滴著水珠；衣服也被雨水浸濕了，緊貼在瘦削的身體上，記得剛上一年級(jí)時(shí)，我一下子就喜歡上了有著挺拔身材、溫柔笑顏的她；記得她把當(dāng)時(shí)還夠不著黑板的我抱起來(lái)，雖然累得“呼呼”直喘粗氣，但那一抹淡淡的微笑一直掛在嘴角，可不知什么時(shí)候起，老師的笑少了，身體也瘦了，我正想得出神，車已經(jīng)停在了家門口，“下次記得帶傘。”老師的聲音在雨中有些含糊不清，臉上卻露出久違的微笑，她騎著車走了，身后留下了一串串小水花。
哎呀，忘記和老師說(shuō)謝謝了。這雨衣，她也忘記拿走了！我追了上去，可老師的背影早已消失在雨幕中。我感覺(jué)有濕濕的東西從臉頰上滑落，不知是雨，還是淚，春天的雨，滋潤(rùn)著大地，更滋潤(rùn)著我的心田。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇29
那是一個(gè)陰雨綿綿的黃昏。我背著書包，低著頭，向家走去。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘哪！隨著越來(lái)越大的雨，我的腳步也越來(lái)越快。過(guò)了一會(huì)，毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，把我淋了個(gè)透。無(wú)奈，只能躲在一棵樹(shù)下避雨。
一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我撲來(lái)，凍得我直打哆嗦。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處的下水道中有一個(gè)戴著安全帽的腦袋，便不顧大雨的阻擋，去看個(gè)究竟。走近低頭一看，哦，原來(lái)是位修理工叔叔啊。他下半身泡在水里，雙手拿著鉗子、扳手這些工具，過(guò)了好一會(huì)兒，他才發(fā)現(xiàn)了我。他敏捷的爬上來(lái)，沖我一笑，扶扶那頂黃色安全帽。我上下打量著他，他約莫三十多歲，頭上戴一頂橘黃的安全帽，一對(duì)笑瞇瞇的眼睛看著我。高挺的鼻梁，厚厚的嘴唇。他皮膚膚黝黑發(fā)亮，上身只穿了一件短袖和一件單薄的外套。我好奇地問(wèn)：“叔叔，您是修理工吧！可這么壞的天氣，您為什么還要工作？”那位叔叔憨厚的一笑，說(shuō)：“哦，是這樣的，我剛接到一位住戶的電話，說(shuō)下水管有了問(wèn)題。耽誤我一人一些時(shí)間可以，可不能耽誤大家的時(shí)間！”我點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn)：“那，叔叔，這么冷的天，你怎么穿這么少！不冷嗎？”他淡淡一笑，說(shuō)：“穿得少，工作方便嘛。還有，我是在為大家服務(wù)，不冷！”我敬佩地豎豎大拇指，說(shuō)：“叔叔，您真了不起！”那位叔叔不好意思地敲敲安全帽，說(shuō)：“沒(méi)什么，職責(zé)所在嘛！哎，對(duì)了，小朋友，你怎么不回家？”我無(wú)可奈何地指指陰沉的天空，說(shuō)：“雨太大，我先避會(huì)兒雨！”那位叔叔聽(tīng)了，急忙從旁邊的包里抽出一把傘，不由分說(shuō)的塞到我手里，又把脫下的外套，罩在我身上。我詫異的望著他，問(wèn)：“那，那您怎么回家？著涼生病了怎么辦？”那位叔叔指指安全帽，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有帽子擋雨哪！再說(shuō)了，你是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，當(dāng)然要好好保護(hù)啦！”雖然這是在逗我笑，但我還是鼻子一酸，眼前霧蒙蒙的……
多少年了，我還記得那雨天里的一面，這一面，我一輩子也不會(huì)忘記。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇30
在一個(gè)風(fēng)雨交加，烏云滾滾的晚上，我拿著一張零分的試卷皺著眉頭，無(wú)精打采的坐在沙發(fā)上，想著：“上次我考了28分，被臭罵了幾個(gè)小時(shí)，這次我考了零分，可能要挨打幾個(gè)小時(shí)了！”
突然，“叮咚叮咚叮咚！”門鈴響了，我身子一下從沙發(fā)上立了起來(lái)，手心開(kāi)始冒汗，心砰砰直跳，身子也開(kāi)始發(fā)顫，鼓起勇氣，一步一步地走到門后，遲疑了很久，最后，慢慢的把門打開(kāi)，媽媽一進(jìn)門就板著臉，頭發(fā)也打濕了，放下包走進(jìn)廚房沒(méi)說(shuō)話。我心里七上八下的，老媽肯定知道我的考試成績(jī)了，正壓抑著心中的怒火，上帝啊！我真的知道自己錯(cuò)了，饒了我吧，一邊想著一邊溜進(jìn)了房間，拿起一本書隨意地翻閱了起來(lái)，可怎么也看不進(jìn)去。
突然，“咚咚”的敲門聲在我耳朵邊響起，我只好出去了，剛打開(kāi)門，媽媽摸著我的頭問(wèn)：“你這次為什么考了零分？”這個(gè)聲音如同巨石壓制著我的內(nèi)心，我低著頭哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我……也……不知道……為什么。”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣繼續(xù)問(wèn)道：“真的嗎？就算考得再差也不至于零分吧？你一定有什么事瞞著我，你如果不說(shuō)，我就去問(wèn)你的老師！”我只好低聲說(shuō)：“這一次……我……我……作弊了，被……老師……抓住了。”
媽媽聽(tīng)后強(qiáng)忍著怒火，教育我道：“靠作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)只是一時(shí)的，而牢固的掌握的知識(shí)才能幫助你一輩子！如果你有在學(xué)校里沒(méi)能及時(shí)掌握的知識(shí)點(diǎn)，回來(lái)可以問(wèn)爸爸媽媽，我們會(huì)幫助你吃透知識(shí)點(diǎn)，這樣考試的時(shí)候你就會(huì)自信拿高分了。我平時(shí)工作也太忙了，沒(méi)能關(guān)注到你學(xué)習(xí)的情況，媽媽也有不對(duì)的地方，以后我們一起進(jìn)步好嗎？”
我再也忍不住了大哭起來(lái)，跟媽媽保證以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不會(huì)作弊了！窗外的雨不知道什么時(shí)候停了，一陣清風(fēng)透過(guò)窗戶拂過(guò)我的臉頰，此時(shí)我的內(nèi)心輕松了許多。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇31
天色逐漸轉(zhuǎn)沉，大風(fēng)把烏云吹得到處都是，我不安地盯著頭頂?shù)臑踉啤?/p>
今天早晨，賴在床上的我睜開(kāi)眼睛，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃撒在床上，也灑在我的臉上。“唉——又是一個(gè)晴天，悲劇……”我長(zhǎng)嘆。吃過(guò)早飯，我也被媽媽“趕”了出來(lái)。討厭晴天的原因得到了解釋。
我也很無(wú)奈，外面的世界不是太無(wú)聊，就是太危險(xiǎn)，還不如待在家里坐在電腦前有趣。我既然出來(lái)了，那便順便又買些資料看看。當(dāng)我走出書店時(shí)，才發(fā)覺(jué)家回不去了……
眼前的景物似乎都被這雨染成了深色，一股涼意席上心頭，嘩嘩不停的雨聲使我本來(lái)百無(wú)聊懶的心情變得更加煩躁。早晨車水馬龍的街道場(chǎng)景，現(xiàn)在已經(jīng)變成了寥寥無(wú)幾的人披著雨衣打著雨傘匆匆穿過(guò)街道。在這街道上，一個(gè)女人單手抱著一個(gè)東西，竭力不讓雨滴落到那個(gè)東西上，另一只手忙著攔車，行動(dòng)顯得有些笨拙。我眼看著一輛輛寶馬奧迪穿過(guò)她的身旁，濺起的積水又被那位女人用后背擋住了。看著這一幕，我本來(lái)煩躁的心又焦急起來(lái)。
雨越下越大，像是要把什么沖洗干凈似的，雨滴拍在地上又濺一圈小水珠，小水珠又輕輕地拍在地上，像是在輕撫一顆焦急的心。風(fēng)中雨滴連成線，沖洗著林立的廣告牌，卻越洗越模糊，我對(duì)這社會(huì)也愈加模糊……
突然，風(fēng)雨中，女人的身旁多了一把黑色的傘，站在女人面前的是一位陌生的男人，女人抬起頭來(lái)，對(duì)那個(gè)男子微微一笑，似乎在說(shuō)謝謝，不顧自己的身體，將那個(gè)東西完全置于雨傘下，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“東西”竟是一個(gè)正在憨睡的嬰兒。我震撼了，但卻更加沉默，在這雨中的一幕幕使我看到了母愛(ài)的偉大，陌生人的關(guān)懷，更看到了社會(huì)中人與人之間的冷漠。在社會(huì)中，母親這一偉大而神圣的職業(yè)讓原本冷漠模糊的世界，多了一絲溫暖，多好一絲清晰。
漸漸地，雨停了，走在回家的路上，驀然回首，一道彩虹高掛雨后天空。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇32
考試又一次失利了，我心中煩悶不已，正如眼前的天空，陰沉沉的。
天的那邊隱隱傳來(lái)雷聲，不斷有烏云涌來(lái)。不一會(huì)兒，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后竟然像孕育著黑風(fēng)暴，濃云席卷長(zhǎng)空，似乎即將傾向大地的不是大雨而是濃濃的黑墨汁，令人驚悸。但這種烏云的邊緣是淺黑的，像渲染的中國(guó)畫那樣，深淺分明，似乎正在向無(wú)邊無(wú)際的四周浸潤(rùn)。這種現(xiàn)象使可怕的烏云也顯露出幾分少有的魅力 來(lái)。
不久大雨來(lái)臨了，風(fēng)也隨影如形而至。滂沱的雨暢快地下，激怒的風(fēng)盡情地刮著，似乎大自然在宣泄著什么，又似乎要沖破一些禁錮。風(fēng)雨交加中，我的心情舒暢了些許。一陣狂風(fēng)驟雨之后，風(fēng)勢(shì)漸弱，幾趨于無(wú)；雨勢(shì)漸小，密密斜織。
大自然一改先前的雷厲風(fēng)行，天地間蘊(yùn)藉著一種柔情。看，雨正在用它獨(dú)特的技術(shù)編織著一張無(wú)形的網(wǎng)，那是自然的杰作；聽(tīng)，雨正在用它奇妙的技巧演奏起美妙的樂(lè)章，它是萬(wàn)物的語(yǔ)言。站在陽(yáng)臺(tái)上，呼吸著雨水的氣息，傾聽(tīng)著雨落的聲音。
若干雨絲飄到我臉上，幾點(diǎn)雨滴濺上我肌膚，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣清涼，躁動(dòng)的心不知何時(shí)平靜了，就這樣被征服了。情不自禁地伸出雙手，接受上天的賜予；情不自禁地仰望天空，目睹穹廬的漸明；情不自禁地付出熱情，與雨水親吻，讓自己也成為自然的音符，與它組成一道最美的風(fēng)景線。
“沙沙 “的雨隨著呼呼的風(fēng)悄然離開(kāi)了大地，送給我們柳暗花明的心境，而又有一種隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的體貼。
也許在小時(shí)候，雨在我心中是一種阻撓，一種阻撓我們盡情玩耍的屏障，可現(xiàn)在我卻漸漸發(fā)現(xiàn)雨其實(shí)也很美麗……
雨終于停了，我獨(dú)自享受這獨(dú)特的氛圍，漫步在河水邊，小草悠悠，湖水綠綠，顯示著一番別樣的寧?kù)o安詳……不寧的思緒散盡， 心中只剩下歡樂(lè)。從此以后我將不再埋怨雨天，對(duì)它懷著一種崇高的敬意。
我，愛(ài)上了雨天。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇33
那天，天黑黑的，烏云卷面而來(lái)，雷公公用一對(duì)雷錘敲著鼓發(fā)出“轟隆隆”的聲響，豆大的雨球從天而降，像一個(gè)個(gè)水炸彈轟向大地，小草們個(gè)個(gè)像失去生命般毫無(wú)生機(jī)，大樹(shù)的樹(shù)枝被狂風(fēng)吹得東搖西擺，像個(gè)怪獸撲面而來(lái)。
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里坐立不安，因?yàn)槲以趯W(xué)校上課時(shí)總是與朋友交頭接耳，沒(méi)少挨老師批評(píng)，這次三科考的不理想。唉——，一想到這里，連我最喜歡的動(dòng)畫片也不想看了。
正在我亂想的時(shí)候，“吱--嘎--”一聲，門開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她靠在墻上，頭發(fā)都濕了，雨水正順著臉流了下來(lái)，她把包扔在沙發(fā)上，臉氣得通紅，嚴(yán)厲的看著我。那目光像一座大山向我壓來(lái)，又像掉入冰窖，還像千千萬(wàn)萬(wàn)鋼刀插入我的胸口，讓我又緊張又害怕。媽媽的眼神讓我知道——看我怎么收拾你，就進(jìn)了廚房，于是我關(guān)了電視，便去寫作業(yè)去了。
作業(yè)寫到一半，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“孩子！吃飯了！”這聲音和以前一模一樣，可今天，我卻把這聲音當(dāng)作惡魔的腳步聲，可我的肚子卻一直在叫，我不知道該怎么辦。最后，我還是去吃飯了，我挪開(kāi)椅子，坐了下來(lái)，可我卻怎么也沒(méi)食欲，于是我鼓起勇氣，走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽！我錯(cuò)了！下次再也不會(huì)了”在說(shuō)的同時(shí)，淚水也不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。
媽媽看著我，那目光從眼簾流到空氣中，又從空氣進(jìn)入我的心，那目光是那樣的柔軟，像媽媽的手，又像柔軟的絲綢，還像春日的柳條從我臉上輕輕的拂過(guò)，是那樣的暖和。像冬日里的暖陽(yáng)，又像溫暖的火爐，還像春日里的暖陽(yáng)沐浴著我。那目光蘊(yùn)含著無(wú)比的高興，無(wú)比的激動(dòng)，媽像在說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是好孩子。”
我心中松了一口氣，同時(shí)感受到了知錯(cuò)就必須要改決心。這時(shí)，天晴了，飄著朵朵白云的藍(lán)天又回來(lái)了，太陽(yáng)公公，把烏云趕走了，小草也伸直了身子，大樹(shù)也不在可怕，路上的行人也多了起來(lái)，可真是雨過(guò)天晴呀！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇34
懷念那時(shí)雨天。——題記
窗外，抬頭發(fā)現(xiàn)雨無(wú)聲飄起，心中一片欣喜，打開(kāi)玻璃窗，雨聲淹沒(méi)在一片繁華中，一片鳴笛聲中，心中的喜悅也隨之淹沒(méi)在無(wú)窮的失望之中。
還是不禁會(huì)想起，那個(gè)北方小城的雨天，那種淅淅瀝瀝的雨聲，那個(gè)才是我最愛(ài)的雨天。
那里的雨天有獨(dú)特的雨聲，那種雨聲存在并只存在小巷深處爺爺奶奶家的小院里。起初，爺爺讓我聽(tīng)，我靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)，聽(tīng)到的不是奶奶咿咿呀呀唱京劇的聲音，不是阿貓阿狗的叫聲，是一種我從未留意的聲音——雨聲：雨點(diǎn)落在青瓦上，清脆的響著，像鄰家的一群男孩彈著彈珠，頗有大珠小珠落玉盤的感覺(jué)；雨滴掉在石板上，像秒針在轉(zhuǎn)動(dòng)，“滴答滴答”；雨珠劃過(guò)樹(shù)葉掉落在泥土上，“啪”的一聲，然后“嘖嘖”地被吸收了。
那里的雨天有種微妙的感情，這種情感只存在于熙熙攘攘的平房間。來(lái)不及烏云密布，來(lái)不及雷電交加，大雨毫無(wú)征兆地下了起來(lái)。那些來(lái)不及穿過(guò)幾個(gè)胡同，幾個(gè)小巷回家躲雨的人們都被爺爺請(qǐng)到家中躲雨。濃濃的茶香中，不同年齡，不同性格的人們說(shuō)著、笑著。不知不覺(jué)中雨已經(jīng)不下了，而屋內(nèi)的熱鬧，溫馨仍在延續(xù)……
那里的雨天有種奇妙的作用，這種作用只在伴有蟬鳴的夏夜。雨季的夜晚，雨都會(huì)伴著不絕的蟬鳴下起，那時(shí)的我已經(jīng)習(xí)慣于枕著雨聲入眠，沒(méi)有多余的煩躁，只有濃濃的愜意。
那座北方小城承載了我太多的往事與快樂(lè)。最終我還是離開(kāi)了那里。
當(dāng)我住進(jìn)南方水泥高樓的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鄰居不在親切和善的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)不見(jiàn)雨聲的時(shí)候。我才開(kāi)始懷念那種感覺(jué)，懷念那些往事。
望著那個(gè)被玻璃窗封閉的陽(yáng)臺(tái)，那個(gè)被玻璃窗攔在外面的世界。我走到窗邊，踮起腳尖，伸手去摸外面的雨，而冰冷的水滴在手上，一滴、兩滴……
今后，我將永遠(yuǎn)懷念一種聲音，懷念一種感覺(jué)，懷念那時(shí)雨天。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇35
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”印象中人們提起下雨總會(huì)連帶著泥濘的路，潮濕泥土味的空氣和像是被罩在塑料袋里陰沉的天——這只是對(duì)雨的片面解讀，因?yàn)樗麄冨e(cuò)過(guò)了下雨天的美好。
你可曾撐傘在雨天獨(dú)自賞過(guò)池塘，細(xì)雨仿佛憐愛(ài)世間萬(wàn)物，所到之處空氣中都逸散著又綿又軟的感覺(jué)。細(xì)雨點(diǎn)灑在柳條上，沿著葉脈順流而下，途中遇到志趣相投的雨滴便會(huì)相惜在一起，積蓄力量將一片枝葉壓彎，便可跳躍到另一片葉上，周而復(fù)始向腳下的池塘一點(diǎn)點(diǎn)靠近。每經(jīng)歷關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)總會(huì)有星點(diǎn)雨滴脫離團(tuán)體，繼而被葉子的彈力拋向空中，看似是與目標(biāo)更加遙遠(yuǎn)，可下一秒便會(huì)墜入池中濺起片片漣漪，迅速融入更大的集體中得到滋養(yǎng)和供給。真是幸運(yùn)得一發(fā)不可收拾！當(dāng)時(shí)認(rèn)為的彎路卻成了快速“成功”的捷徑。看久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，微小的雨滴也就如同游走在星河間的我們，渺小卻有自己獨(dú)特的運(yùn)行軌跡，沒(méi)有哪條路哪種命運(yùn)一定是錯(cuò)的、不公的，只是當(dāng)時(shí)選擇不同而已。雨滴獨(dú)特的運(yùn)行軌跡，就如同我們的人生，充滿了未知，多么奇妙啊！
你可曾像蘇軾那樣走在風(fēng)雨中，感受雨打在身上的微冷，雨點(diǎn)鉆入身體每一寸燥熱的空間，讓你清醒面對(duì)所有。它流過(guò)指間的縫隙，滴入地下坑坑洼洼的水槽中，用它微小的力量盡力帶走你身上每一方寸間的不愉快。感受雨從面前掉落的那一瞬間，用它自身的每一處潔凈去感染塵世間污濁的空氣，喚醒原本純凈的靈魂。難能可貴的是，它不放棄拯救每一個(gè)生靈的機(jī)會(huì)。
你可曾趴在窗前，聽(tīng)雨打在玻璃上的聲音，它們像是在說(shuō)話，滴滴答答敲著窗，像在尋找上次和你一同在窗前賞雨的女孩，她去哪了？你思考良久卻不知如何做答，看著一滴滴流過(guò)窗前的雨，那里好像封存著所有的回憶，像流星一樣閃耀，注定留不住，只能享受它們打在窗棱上留下最美的那一瞬間。
雨天可怕嗎？討厭嗎？只不過(guò)你從未放下對(duì)雨的偏見(jiàn)去真正認(rèn)識(shí)雨的美好、體會(huì)雨的優(yōu)雅。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇36
一個(gè)背影騎著自行車從我的眼前慢慢消失，臉上掛滿了水珠的我不知所措。
在我家小區(qū)的門旁一個(gè)修自行車的車鋪?zhàn)永铮瑡寢屨湍莻�(gè)修車的伯伯聊些什么。這個(gè)伯伯我是有些討厭的，但是老實(shí)熱情的他和我爸媽的關(guān)系很好，有時(shí)間就去他的店里聊天，他也總是表現(xiàn)得非常喜歡我，每天放學(xué)經(jīng)過(guò)都會(huì)笑著招呼我的小名。
有一次，爸爸媽媽有事情不能接我，便臨時(shí)拜托了這個(gè)伯伯，于是在校門口，我看到了本來(lái)就有些老又丑的他穿著很舊的衣服，騎著破舊的自行車站在那里，高興地向我擺手。好丟人啊！硬著頭皮，我盡量低下頭坐上了那個(gè)自行車駛向家中，一路上雙手捂著臉。晚上媽媽回來(lái)后我就開(kāi)始埋怨，聽(tīng)著我的怨言，媽媽的臉越來(lái)越難看，當(dāng)然最終我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。在媽媽的要求下，我只好向修車鋪?zhàn)呷ィ瑯O不情愿地向伯伯道歉，可他卻不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我是個(gè)修自行車的。”聽(tīng)了這簡(jiǎn)單的話，我臉上有些火辣辣的。
幾天后的一個(gè)中午，正趕上我們放學(xué)，狂風(fēng)大作，下起了大雨。爸媽出差了，準(zhǔn)備回姥姥家的我只得在校門口的房檐下躲避。一個(gè)熟悉的身影騎著自行車向我沖過(guò)來(lái)，我定睛一看原來(lái)是那個(gè)修自行車的伯伯，他手中拿著把傘，停在了我的旁邊，他怎么來(lái)了？我正要開(kāi)口，他卻笑著說(shuō)：“我看雨突然下得這么大，估計(jì)你也沒(méi)帶傘，我就想過(guò)來(lái)給你送個(gè)傘。”說(shuō)完把手中的雨傘塞進(jìn)我的手里，一轉(zhuǎn)身說(shuō)了聲再見(jiàn)便匆匆地走了。我還來(lái)不及開(kāi)口，他已經(jīng)騎出一大段路了。撐起傘，我臉上不知是雨水還是淚水，在雨霧中，我只看見(jiàn)他的匆忙的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，雨水不斷地打在他的身上。
這一刻，我的世界仿佛被愛(ài)包圍了。終于，我能理解媽媽的憤怒了，我真切地感覺(jué)到他用樸實(shí)的愛(ài)溫暖著我的心。
寫后小記：一把傘，一陣溫暖在我的心中涌動(dòng)，在雨中我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，社會(huì)生活中的一些人，一些事為我的生活增添了陽(yáng)光。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇37
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)， 世界將變成美好的人間。”這一句歌唱出了樂(lè)于助人的好處與條件。在地球這個(gè)大家庭中，樂(lè)于助人應(yīng)是必不可少的。
助人為樂(lè)指的是懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)給他人以幫助,并引以為樂(lè)的道德行為和道德情感,助人為樂(lè)，是人生的快樂(lè)之本。助人為樂(lè)乃一種美德。人不論在生活還是工作中總會(huì)遇到各種各樣的困難，此時(shí),如果人人都送去一句微不足道的話都會(huì)令人感動(dòng)，
還記得那是一個(gè)雨天，刺骨的寒風(fēng)吹在我們的臉上，如同刀割一般痛。汗珠大的雨點(diǎn)滴在我們的身上，使人刻骨銘心，無(wú)法忘記。
我和媽媽奔跑在雨中,這仿佛是電視劇中的片段,可我卻不想保留在這個(gè)時(shí)刻。無(wú)情的大雨啊，你為何如此不解人意,讓一對(duì)母女在與你賽跑。
我埋著頭跑，沉默不語(yǔ)。
突然，我眼前一黑，剎住了奔跑的腳步。我抬頭望了望，卻看到了一位年輕的小姐姐，她正打著雨傘，一臉不懈地看著我，我心想:完了，完了，這下死定了，唉，真是倒霧呀。我正在等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨似的責(zé)罵。我回過(guò)神來(lái),連忙向這位小姐姐道歉.
那對(duì)不起一聲接著一聲。我從來(lái)沒(méi)有這樣向別人道歉。過(guò)往的路人奇怪地看著這個(gè)死循環(huán)播放的畫面,真是丟死人了。
沒(méi)想到小姐姐不但沒(méi)有責(zé)怪我,反而給了我一個(gè)甜甜的微笑,那笑容瞬間使我放心了許多。小姐姐親切地間:“你沒(méi)有雨傘嗎?”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小姐姐又說(shuō)道:”我把我的傘借給你吧!”我連忙擺擺手說(shuō):“不用了,我家離這里很近，跑幾步就到了“姐姐掏出了書包里的另外一把傘笑著說(shuō):”我?guī)е鴥砂褌悖@把借給你了。我急忙說(shuō):”謝謝姐姐,我該怎么還給你呢?"姐姐說(shuō):不用還了。”說(shuō)完便對(duì)我笑著擺擺手走了。
I我和媽媽打著傘回家了。
之后的幾天，我都和媽媽排徊在這冬小巷,想把雨傘還給那位漂亮而善良的小姐姐，可始終不見(jiàn)小姐姐的蹤影,可能這就是緣分吧。
每到下雨的那天,我的腦里總會(huì)想起那段故事和姐姐甜甜的微笑,永遠(yuǎn)忘不掉..
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇38
雨還在無(wú)休止的下著，明明在洗刷天空，卻給整個(gè)天空蒙上了陰暗的色彩。我從考場(chǎng)里走出來(lái)，心情低落到極點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的分班考試，我卻發(fā)揮得超失常。下雨天犯了過(guò)敏性結(jié)膜炎，眼睛紅的像個(gè)兔子，根本看不清路，更別提試卷了。鼻炎也犯了，不停的打噴嚏、流鼻涕。試卷做了一半，做另一半的時(shí)間全用來(lái)擦眼淚、擦鼻涕了。我不知道這意味著什么，有人說(shuō)分班考試不重要，但那是我在實(shí)驗(yàn)的第一場(chǎng)考試。傘打偏了，我淋濕了鞋子，濕了褲腳，可我毫不察覺(jué)。
我往回家的方向走著，居然看到了小學(xué)同學(xué)李慧。既然一路，那就聊聊吧。“你去三中了？”她問(wèn)我。“嗯。”我回答道。“唉，”她沮喪的嘆了口氣，“你真幸運(yùn)，我搖到38中了，可能就要去那里上初中了。”“那又怎樣？”我反駁，“剛剛分班考試，我估計(jì)考了個(gè)全校倒數(shù)。”李慧停下來(lái)，真誠(chéng)的看著我，說(shuō)：“你太不知足了！三中的普通班與38中的重點(diǎn)班又有什么區(qū)別？就算考差了，你也總會(huì)比我們好的。人生中有許多考試，小測(cè)驗(yàn)、中考、高考、找工作時(shí)的筆試……然而考試總會(huì)有失利的時(shí)候，可那些高考曾失利的人，他們就自甘墮落了嗎？還不是復(fù)讀重考！說(shuō)不定，第二年他們考中了清華、北大。何況一個(gè)分班考試呢？考試失利并不怪你，但不管后果多大我們都是要承受的。以后你還有很多機(jī)會(huì)去證明你的成績(jī)。失敗有時(shí)是可以挽回的。在世界上，有些人成功，有些人失敗，并不是說(shuō)成功者沒(méi)有經(jīng)歷失敗，而是他們挺過(guò)了失敗。你只要有一顆平常心，想想那些你成功的，你超過(guò)的，你就不怕失敗了。”
許久我啞口無(wú)言，然后我拿紙擦干了褲腳上的雨水：“你說(shuō)的對(duì)，我把分班考試看的過(guò)重，卻忘了那又如何呢。”眼睛不痛了，笑容和自信重新回到我臉上。
前面是分叉路口，自此我們就要分別了。雨停了。也許，走過(guò)這個(gè)路口，我就能重拾自信心。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇39
天陰沉沉的，沉悶的空氣讓我?guī)缀跻舷⒘恕Ｎ业男乜谙駢毫艘粔K大石頭似的，天上的烏云此時(shí)在我眼中看來(lái)簡(jiǎn)直就是一只只猙獰的魔鬼和怪獸。我甚至覺(jué)得如果這樣的天氣繼續(xù)下去，再過(guò)兩天天上的烏云將會(huì)直接把我完吞了。
不過(guò)，這還不是我最擔(dān)心的，我擔(dān)心的是開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有回來(lái)的媽媽，她一定會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)極差而對(duì)我大發(fā)雷霆。我覺(jué)得她應(yīng)該要在外面平靜一下心情，要不然，她直接回到家看見(jiàn)我，還不把我跺成碎肉丟了喂狗吃。
在我惶恐不安的等待中，媽媽終于回來(lái)了。她站在門口，呆若木雞，任由傘上的水滴在地上。看了我好一陣子，微微嘆息了一聲，走了進(jìn)來(lái)，坐在少發(fā)上悶頭悶?zāi)X地看起了電視。就著樣，我們兩個(gè)一聲不吭，只有電視里人物的對(duì)話。
過(guò)了一會(huì)兒，爸也回來(lái)了，一看到我們兩個(gè)的樣子，就問(wèn)了媽一句：“怎么？家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了什么？”媽把老師的話給爸講了一遍，好久，爸才嘆息一聲，對(duì)媽說(shuō)：“他不是這塊料，逼他也沒(méi)有，等中考完了再說(shuō)吧。能考上萬(wàn)中也好，不能考上，就在家中吧，幫忙干一點(diǎn)零活，還是可以的。”
說(shuō)完，屋里再次陷入沉默，爸坐在一旁不停地抽煙，我則像一塊木頭一樣坐在沙發(fā)上想著爸的一翻話，難道我愿意現(xiàn)狀如此頹唐嗎？不，不是的。中考結(jié)束后，在家做點(diǎn)零活的生活不是我想要的，我要考萬(wàn)中，要有更好的前途，要有父輩們不一樣的生活。可我又有什么辦法呢？我基礎(chǔ)不好，努力了收獲也是微乎其微。
窗外的雨還在下著，不緊不慢，悠悠的，軟綿的。
我躺在床上，兩眼直睜，望著天花板，四周安靜得只能聽(tīng)到自己的呼吸聲和窗外雨水淺在地上發(fā)出“嘀嘀喇喇”的聲響。
難道我這就完了嗎？我的一生將真的毀在了自己手里嗎？不，我決不能這樣，我一定要挽救自己，也一定能夠挽救自己，因?yàn)榇巴饷悦５挠觎F終將驅(qū)散，明媚的陽(yáng)光終將重現(xiàn)。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇40
那天，天空中烏云密布，還下著傾盆大雨，我從家里的玻璃窗向下看去，行人高舉著花花綠綠的雨傘，快速地走動(dòng)著，樹(shù)在風(fēng)雨中搖晃得更加厲害，到處都是一片嘩嘩嘩的聲響。
我坐在沙發(fā)上忐忑不安，一會(huì)兒站起來(lái)到處走動(dòng)，一會(huì)兒看書，可怎么也看不進(jìn)去。我只好打開(kāi)電視看了起來(lái)，手緊緊地握住遙控器，手心直冒汗。這次考試失常，發(fā)揮得不好，考得這么差，媽媽一定會(huì)火冒三丈，把我大罵一頓。哎！我后悔了，下次一定得認(rèn)真考試。
灰太狼，站住！我換了臺(tái)。
松鼠，體長(zhǎng)約22公分，四肢我眉頭緊皺，按下了換臺(tái)鍵。
喜之郎果凍，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)我的心怦怦直跳，媽媽這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該回來(lái)了，怎么還沒(méi)有回來(lái)呢？
六點(diǎn)，六點(diǎn)一刻，六點(diǎn)半，我聽(tīng)到咔嚓一聲，門開(kāi)了，是媽媽回來(lái)了。我很是不安，呆呆地望著媽媽。只見(jiàn)媽媽把雨傘丟到一邊，渾身濕漉漉的，發(fā)梢還在滴著水。媽媽抬頭看著我，她的目光中流露出無(wú)限的失望，無(wú)限的責(zé)備像掉進(jìn)了冰窖一樣，媽媽沒(méi)有說(shuō)一句話，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
此時(shí)，我寧愿媽媽打我，罵我，也不要媽媽用那種目光看著我。我拿起書，開(kāi)始閱讀起來(lái)，窗外的雨依然還在嘩啦啦地下著。記得每天早晨，都會(huì)有熱乎乎的飯菜擺在我的眼前；每次生病，媽媽都會(huì)耐心的給我喂藥；每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我去公園散步想到這些，我越覺(jué)得愧疚，覺(jué)得對(duì)不起媽媽，也對(duì)不起自己。
我來(lái)到書房，看著媽媽疲憊不堪的面容，不停在鍵盤上敲打的手，我鼻子一酸，對(duì)著媽媽說(shuō)道：對(duì)不起，媽媽媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，她的眼中蘊(yùn)含著幾絲關(guān)愛(ài)，幾絲原諒，幾絲溫暖像一束束陽(yáng)光，不，更像細(xì)密的春雨，正如杜甫寫的：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。媽媽笑著說(shuō)了一句：下次注意了，這次原諒你了。
曉看紅濕處，花重錦官城。現(xiàn)在，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣吧！哦，應(yīng)該是這樣的，向窗外望去，到處一片金黃的景象。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇41
望著窗外的綿綿細(xì)雨，不由想起了那個(gè)雨天。
“為什么？為什么你們總是要騙我？”我驀然地看著他們，而他們并沒(méi)有看我，毫不作聲。
“你們總是要一拖再拖，拖到別人都走了。然后，你們用一句話來(lái)唬我，說(shuō)東西沒(méi)賣了。你們做父母的怎么能言而無(wú)信呢？”我越說(shuō)越生氣，甚至于吼了出來(lái)。
可是呢，雖然有些生氣，卻不理會(huì)我。他們卻殊不知，這只會(huì)讓我更加惱怒、仇恨。后來(lái)，我也無(wú)法可說(shuō)了，毫不猶豫地扭頭走出了家門。
天灰蒙蒙的，烏云密布，猶如我心中的陰郁一般密集。我像只暈頭轉(zhuǎn)向的野貓，沒(méi)有方向地走著，走著。不什么時(shí)候，天下起了雨來(lái)，“噼哩啪啦”的，這是在為我流淚嗎？我心中不由地這樣問(wèn)。想著想著，我竟流下了淚水，這淚水夾雜著痛心和悔恨——爸爸媽媽只是為了不讓我浪費(fèi)金錢，本來(lái)是一個(gè)好心，卻讓他們受我的氣。難道那個(gè)東西就非得一定要嗎？不要我就會(huì)有生命危險(xiǎn)嗎？為了這個(gè)東西，弄得我與爸媽“反目成仇”，這值得嗎？突然，我又想起離開(kāi)家時(shí)，我吼著爸媽的樣子，我的心更痛了。
這才發(fā)現(xiàn)，這雨，是為爸媽下的，是在為他們而流淚。這時(shí)，我的眼淚更像開(kāi)閘的水，不可遏制地傾瀉而下。我覺(jué)得自己太對(duì)不起老爸老媽了。我在外面游蕩這么久了，我是不是也該回家了？
我走到家門口，雙腳卻有千斤重，跨不進(jìn)家門。這時(shí)，正好老爸打開(kāi)了門，看見(jiàn)了我，立即像不曾發(fā)生過(guò)什么事情一樣，叫醒了我：“嘉欣，怎么還站在門口？進(jìn)來(lái)吃飯了啊！”我慢慢地挪動(dòng)著腳步，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地笑了笑。剛走進(jìn)家門，我就看到了我爭(zhēng)著、吵著要買的東西已經(jīng)放在了地上。我忍不住鼻子一酸，眼淚重又“嘩啦啦”地往下掉。這，不是讓我的罪惡感加深了嗎？當(dāng)天晚上，我便以書信形式給老爸老媽寫了一封信，希望他們能原諒我。
寫完了信，我的心慢慢地平靜了，我不由感到慶幸，慶幸窗外的雨水洗滌了我的心靈。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇42
還記得嗎？很久以前的那個(gè)下著小雨的天氣，就這樣背對(duì)背地站著，你還抓了抓被雨點(diǎn)打濕的頭發(fā)，發(fā)梢還有雨水滴了下來(lái)呢，小麻雀……
——題記
回首昨日，已過(guò)去很久了呢。雖然這樣的天氣，雨不大，但雨點(diǎn)打落在地面還是濺起了水花，還是不斷地炸裂、破碎。溫度又下降了些啊，如同我現(xiàn)在的心情一樣，冰涼。
我真的很想再見(jiàn)你一次啊，哪怕只是背影。
只因?yàn)橐淮螒?zhàn)斗，你便因此與我結(jié)下羈絆。到底為何會(huì)這般紐結(jié)？我也無(wú)從說(shuō)起，理不清的因與果啊！我們只因一面之緣，便埋下了果。現(xiàn)在，只因我想你，想得好辛苦，才會(huì)面對(duì)雨天整日而思……
陰暗低沉的天空，是灰色的，迷茫一片。雨點(diǎn)又增大了一些，夾雜著幾片落葉一起掉落，砸向路面。路上，行人很稀少了，只有放學(xué)后的孩子在走著，跑著，隨伴著轟轟隆隆的雷聲。這時(shí)，風(fēng)也吹了起來(lái)，雨便斜斜地掉了下來(lái)，落在地上，化為無(wú)形。
站到人行道路上，淋著那夾雜著風(fēng)聲的雨點(diǎn)，已沒(méi)有當(dāng)初的驚呼、愜意、雀躍，這是因?yàn)槟阋巡辉谶@里的緣故呀！
呼吸著你曾經(jīng)在這里呼吸過(guò)的相同氣息，然而還是沒(méi)變，變的只是你不在這里。
我伸手理了理自己那熱帶水果頭，突然想起你叫我“鳳梨”時(shí)的樣子，我笑了笑，我發(fā)梢的雨水也不聽(tīng)話地滾了下來(lái)，砸擊著地面……走著走著，又回到了當(dāng)初的那個(gè)路口，哎，我都來(lái)到這里了，你為什么不出現(xiàn)呢？我抬起頭，闔上眼瞼，任雨落在臉上，擊打著臉部每一寸皮膚，皮膚產(chǎn)生了陣陣刺痛。
這時(shí)，我禁不住想起了那首歌了，歌詞大概是這樣的：“一切都在變換的這個(gè)世界上，只有你與我一同看著，一切看上去都一樣的世界上，只有你與我才知曉著……”說(shuō)得真說(shuō)不錯(cuò)，只不過(guò)，你在那一邊看著，我卻在這陰暗之地苦苦等待著，等待著你的到來(lái)……
左手拂上左眼，心底有什么東西碎了一般，散落了，再也不能回復(fù)成原樣了，只知道……I miss you……
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇43
在我的記憶里，有許許多多令我感動(dòng)的時(shí)刻，但令我最難以忘懷的卻是一個(gè)下雨天。
那天，我剛背上書包，走出校門時(shí)，天空變得灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，烏云密布，下起了傾盆大雨。“哎，這可怎么辦啊？”我摸摸書包，“啊！傘也沒(méi)帶！”我緊皺眉頭，紅著臉，眼睛不停地掃視著周圍是否有同路的小伙伴。我知道從未遲到過(guò)的外公卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，是因?yàn)樗@幾天身體不好，我只有自己回家。可是，這樣的情況......我就像熱鍋上的螞蟻，急得直喘粗氣。
我想了想，給外公打電話吧。不，算了，外公正生著病，怎么好意思打擾他呢？可是這么大的雨，什么時(shí)候才停？我什么時(shí)候才能回家呢？我在電話亭旁不停地走來(lái)走去，最后還是慢慢地拿起話筒，撥通了電話......不一會(huì)兒，電話里就傳來(lái)外公那和藹可親的聲音：
“你是誰(shuí)呀？”
“我是小妹，外公，我沒(méi)帶傘，外面的雨一時(shí)半會(huì)停不了，我不能回家了，你，你能給我送把傘來(lái)嗎？”我焦急地說(shuō)。
“好，馬上來(lái)！”
我來(lái)到校門口，開(kāi)始等待著外公的到來(lái)。終于，在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“外公！”我揮著手大聲喊道。外公也搖搖手向我示意。等外公靠近，我才清晰地看見(jiàn)，外公的全身都打濕了，不知是汗水還是雨水，在外公的衣服上畫出了一座座小山，活像一幅奇特的水墨畫，外公還時(shí)不時(shí)地咳嗽著，臉色也有些蒼白，他親切地對(duì)我說(shuō)：
“你怎么搞得，你看，衣服都打濕了！”
“謝謝外公！你怎么也打濕了？”
我眼睛里飽含著淚水，鼻子一酸，眼淚還是想斷了線的珠子一樣，一滴一滴往下落，外公安慰道：“沒(méi)事，回家洗個(gè)熱水澡就行了，別擔(dān)心。”突然，我發(fā)現(xiàn)外公的眼睛里在閃著金燦燦的光，那光十分美麗。
這時(shí)我才真正覺(jué)得，愛(ài)比大海更純潔，比彩虹更燦爛，愛(ài)在雨天！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇44
總會(huì)驚醒自己的夜，掀開(kāi)沒(méi)有你的明天。——永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)
憂傷的小雨輕輕敲打著這個(gè)春，淅淅瀝瀝，像戀人的哭泣，濕潤(rùn)了這一片天，也憂傷了這一季的風(fēng)，帶著微微的遺憾，重重的劃過(guò)每個(gè)角落，喚醒沉睡在這個(gè)世界的任何一顆種子。經(jīng)不起雨的誘惑，我信步走在雨中，靜靜的徜徉，想起潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美好，難掩我這一刻的心動(dòng)。路旁的迎春也早早的開(kāi)了，一朵朵小黃花，你挨著我，我擠著你，歡樂(lè)地競(jìng)相開(kāi)放著，都去爭(zhēng)寵這春的關(guān)愛(ài)；夾竹桃的花蕾在雨中輕輕搖擺，似乎羞澀了，躲閃著我的目光，零零碎碎的這兒一朵，那兒一朵，似在偷偷地探頭，張望我這個(gè)不懂花的人，想起一句：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑，亦不過(guò)如此吧；輕柔的柳枝上，老葉還未褪盡，卻被新綠頂著離開(kāi)了樹(shù)梢，回歸了屬于自己的土地，一直都這樣，未曾改變過(guò)。
抬頭看看，這個(gè)本應(yīng)當(dāng)明媚的天，卻顯得那么陰沉，勾起了那早已沉淀的死去，這是個(gè)美好的季節(jié)，我不想讓我的心情感染了這出幽美的喜劇，于是我能做的就是為她銜來(lái)最稀缺的瑰麗，盡情的去點(diǎn)綴這個(gè)繁花似錦的春日。因?yàn)槲乙浀茫@個(gè)春天，我來(lái)過(guò)，沒(méi)有悲傷，如此甚好。
恍然間，駐足在那里，來(lái)來(lái)往往的破碎沖擊著我，我就像一種小船，飄飄蕩蕩，靠不了岸，但還是竭力的去維持著自己，不讓自己被風(fēng)浪拍倒。
在這個(gè)雨季，感覺(jué)最多的還是離別的愁緒，雖然在這邊呆的時(shí)間不多，但是我卻深深地喜歡這里的人，這里的事，這里的花草，這里的一切一切，不能釋懷那一段美麗的邂逅。如果以后有機(jī)會(huì)，我還想回到學(xué)校，去彌補(bǔ)那些隨風(fēng)老去的青春，想滲透在這里的每片土地，想告訴她，我回。
總在虛偽的偽裝著自己的無(wú)知，欺騙著別人，對(duì)別人訴說(shuō)著自己的碌碌無(wú)為，像是在乞討一絲絲憐憫，可笑的是自己明明懂得卻不去付諸行動(dòng)，而讓這一切都付諸東流，去吧，去吧，都去了吧，這該死的無(wú)處安放的青春，就伴著歲月蹉跎去吧，我不留戀了。
你說(shuō)，天還是會(huì)放晴的，對(duì)吧？
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇45
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。流傳千古，仿佛是清明時(shí)節(jié)最生動(dòng)最簡(jiǎn)潔的寫照。老天爺似乎早早計(jì)算好了，這一天，天空中都會(huì)飄著小雨，不是電閃雷鳴的疾風(fēng)驟雨，而是輕輕的，綿綿的，拍打在地面上，人的身上，仿佛在給前往掃墓的人洗去塵埃，似乎又有些許傷感。
清明的早晨，我早早起床，跟隨著大人們?nèi)ゼ赖煳业脑娓浮Ｌ爝�沒(méi)亮，推開(kāi)窗，外面小雨綿綿，沒(méi)有往日的喧鬧聲，沒(méi)有小孩子嬉戲玩耍，也沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳴叫，一切仿佛都沉寂著，迎接這個(gè)特殊的節(jié)日。
一家人拿著大包小包的東西，有的是曾祖父生前最愛(ài)吃的東西，還有一疊疊厚厚的紙錢。經(jīng)過(guò)將近40分鐘的車程，我們一家人來(lái)到了天馬山陵園。一路上，車?yán)锛澎o無(wú)比，只聽(tīng)見(jiàn)大家的呼吸聲，也聽(tīng)不見(jiàn)往日喧雜的鳴笛聲，大家似乎都在沉思著什么，正所謂路上行人欲斷魂。
這個(gè)日子，也是整個(gè)家族一年中能聚齊的一次，親戚們都從各地回到家鄉(xiāng)。
到了曾祖父墓前，爺爺將曾祖父最喜愛(ài)的食物擺在金漆書寫的名字之前，并點(diǎn)上蠟燭和香火第一個(gè)上前祭奠。雖然我不曾見(jiàn)過(guò)曾祖父，但我也從家人口中得知了曾祖父是一個(gè)有名望，受人尊敬的老中醫(yī)。他醫(yī)德高尚，多次赴東南亞行醫(yī)，并放棄了那里優(yōu)厚的待遇。曾祖父說(shuō)：“在祖國(guó)，在家鄉(xiāng)，有更多的人需要我的幫助，我應(yīng)該回去。”曾祖父運(yùn)用豐富的學(xué)識(shí)與用多年行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合撰寫出多本著作，并研制出“三伏貼”，我們?nèi)叶家运麨榘粒运麨闃s。祭奠儀式結(jié)束后，每個(gè)人的心中都裝滿對(duì)曾祖父的懷念，每個(gè)人的眼中都滿含晶瑩的淚花。
午后時(shí)分，一家人一起聚餐，一同回憶曾祖父在世的點(diǎn)滴往事，年復(fù)一年，沒(méi)有改變。待到來(lái)年再聚，可能已是物是人非。十年前，我的爺爺還滿頭黑發(fā)，如今已是古稀老人，充斥著歲月的痕跡，也讓我更加珍惜和爺爺相伴的每個(gè)朝夕。
清明的小雨，每年依舊，卻阻擋不了時(shí)光的流逝。飄著綿綿細(xì)雨的清明雨天，也將成為我永恒的回憶。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇46
下午，我一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)屋里黑乎乎的，如同夜晚，又悶又熱，這到底是晚上還是下午呢，我不禁納悶。看看窗外，天空布滿烏云，不一會(huì)兒，黑壓壓的烏云越來(lái)越厚，像要快掉下來(lái)似的，忽然，一陣狂風(fēng)刮起，地上的枯枝敗葉、塑料袋被拋上了天空，盤旋著、飛舞著。一張碩大的報(bào)紙被卷上天空，猛的一下子沖到了地面。大樹(shù)拼命地?fù)u擺著軀體發(fā)出嚇人的“嘩嘩”。小樹(shù)搖擺的更厲害，樹(shù)梢?guī)缀醵寄芘龅降孛妗ｏL(fēng)越刮越大，一直在怒號(hào)著，這時(shí)，天空更加陰暗了。要下雨了，我馬上關(guān)好窗戶，果然不出所料，暴風(fēng)雨來(lái)了。
都說(shuō)夏天的雨讓人措手不及，真是有道理：明明是烈日炎炎，轉(zhuǎn)眼間就刮起大風(fēng)，送來(lái)漫天烏云，轟隆隆的雷聲也馬上趕來(lái)助陣，幾分鐘過(guò)后，雨就下了起來(lái)。
先是一道耀眼的閃電撕開(kāi)黑層層的天空，沉悶的雷聲緊跟而至。水泥路面上已經(jīng)落下了豆大的雨點(diǎn)，人們紛紛躲避。接著閃電猶如千百條巨龍生出巨爪好像要把天空撕裂似的，炸雷一個(gè)跟著一個(gè)，震的樓房“嗡嗡”響。剎那間，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從空中傾泄下來(lái)。窗外塵土飛揚(yáng)，一片灰黑。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。雨越下越大。越下越急，天地間好像掛著無(wú)數(shù)的雨簾。雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉低下了頭;雨點(diǎn)落在花朵上，花兒彎下了腰。雨水瘋狂地打擊大地，似乎要把地球鑿出一個(gè)洞才甘心，風(fēng)呼呼地作響，樹(shù)木們搖來(lái)擺去，好像在和大風(fēng)求饒，可風(fēng)依舊沒(méi)有停下來(lái)的意思，繼續(xù)不顧一切的怒吼著，咆哮著。
漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲停了。太陽(yáng)又帶著滿天的光輝來(lái)上班了，天地也亮堂堂地。走出家門，新鮮的空氣帶著一股說(shuō)不清的清香迎面撲來(lái)，爽人心肺，令人神清氣爽，似乎在這一瞬間渾身?yè)碛辛耸共煌甑膭艃海睦锔潜都虞p松。小草帶著晶瑩的露水在盡情的舞蹈，樹(shù)木舒展開(kāi)青翠欲滴的葉瓣正歡聲高歌……雨，這快樂(lè)的小精靈，讓世界一下子變得那么美好!
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇47
雨淅淅瀝瀝的下著，看著遠(yuǎn)處的大山，思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方。滴滴答答的雨聲演奏著思念的樂(lè)章，悠揚(yáng)回蕩在大山之間。
看著窗外如泄洪般的大雨，想起了在家勞作的母親，想起了在老家的爺爺與外婆，他們?nèi)缃袷窃谛菹⒛兀窟�是冒雨依然勞作著？
想起母親，心里有種莫名的憂傷，同樣身為女兒的我與母親的感情卻像是隔了一條大大的鴻溝，讓我無(wú)法跨越。
每當(dāng)我與母親打電話時(shí)，她總是在忙，話還沒(méi)說(shuō)完就匆匆忙忙掛斷了。聽(tīng)著聽(tīng)筒那邊傳來(lái)的“嘟嘟”聲，心里總會(huì)感到一點(diǎn)小小的失落。我知道母親這么忙也是為了這個(gè)家，如此拼命地勞作也是為了讓我們生活得更好，讓我們每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)讀書。母親的愿望不多也不大，只希望我們身體健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，努力讀書，將來(lái)考個(gè)理想的大學(xué)；只希望我們能夠出人頭地，找個(gè)好工作，以后就不用再過(guò)像她一樣的苦日子了。
聽(tīng)著越來(lái)越急驟的雨聲，就想起母親那咆哮般的責(zé)罵聲。聽(tīng)著責(zé)罵聲陸陸續(xù)續(xù)傳到耳邊，想必又是弟弟妹妹們做了什么讓她不高興了吧！每次看到母親痛斥他們的場(chǎng)景，我是又氣又心疼。氣的是弟弟妹妹為什么總是不聽(tīng)話，總喜歡闖禍，真正氣的是母親她不懂得愛(ài)惜自己，明知道大動(dòng)肝火對(duì)自己身體有影響，還總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事頻繁生氣，雖然我知道這不是她想生氣的理由。心疼是因?yàn)樗秊榱诉@個(gè)家付出了這么多，體諒她用心良苦的卻一個(gè)都沒(méi)有，無(wú)人心疼她，可母親依然盡心盡力地照顧著我們，生怕我們會(huì)怎么怎么樣。
這就是我的母親，一個(gè)讓我又愛(ài)又心疼的母親，一個(gè)讓我覺(jué)得陌生而又熟悉的母親。在我的世界里，母親就是那個(gè)默默指引我的神，是她用那微弱的愛(ài)養(yǎng)育著，是她用那微薄的力量保護(hù)著我。母愛(ài)是最無(wú)私的，而我卻如此自私的占有著。
“叮鈴鈴”那清脆的下課鈴聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我又重新回到了這個(gè)嘈雜的教室。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇48
每到下雨的時(shí)候,天地之間就會(huì)顯露出一片霧蒙蒙的景象。這時(shí)，蘇軾會(huì)豪邁地說(shuō)：“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”而我面對(duì)這種陰雨連綿的天氣，卻在自怨自艾。
我也不知道為什么，每當(dāng)下雨時(shí)，倒霉的事情便會(huì)降臨在我身上。
就在參加晉城市綜合實(shí)踐學(xué)校的研學(xué)活動(dòng)時(shí)，天公不作美，天上下起了雨，時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而大雨滂沱，一直下了好幾天。還好，那里有教官的嚴(yán)格要求，也有許多動(dòng)手實(shí)踐的課程，讓我感受到了許多的樂(lè)趣。
就在我們依依不舍，老師為我們拍照留念時(shí)，雨不僅沒(méi)停，反而下更大了。因?yàn)檐娪?xùn)前幾天我剃成了光頭，所以雨水并沒(méi)有在我的頭發(fā)上停留，而是一股一股地從我的頭上流了下來(lái)。天空就像個(gè)花灑，在洗頭的同時(shí)，也給我把臉洗了。一種阿Q式自嘲，為我暫時(shí)緩解了淋雨的苦惱。
正當(dāng)我沉浸于淋雨的“享受”中時(shí)，后面的男同學(xué)站不住了，吵著嚷著要回宿舍，還一邊嘟囔著前面照相的老師。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)不速之客的到來(lái)打破了我的“美好時(shí)刻”。旁邊一個(gè)女同學(xué)驚訝地瞅了我一眼，我莫名其妙，便疑惑地看了看我的身上，又摸了摸有點(diǎn)癢的脖子，結(jié)果卻摸到了一個(gè)毛茸茸的東西。接著，一種鉆心的疼痛從脖子傳來(lái)。我趕忙抓住脖子上的那個(gè)可怕的小東西，隨手一甩，卻發(fā)現(xiàn)是只蜜蜂。倒霉的我，被蟄了!疼得我坐立不安，疼得我抓耳撓腮，疼得我面目猙獰。
我只好求助旁邊的同學(xué)，讓他幫我把刺給弄出來(lái)。我在那里使勁地捏我的脖子，想要緩解疼痛，事后卻發(fā)現(xiàn)捏錯(cuò)了位置，我捏的是脖子中間，蜂蟄的是脖子跟。我只好默默忍受疼痛，一邊想：真倒霉!這蜜蜂怎么在下雨天還出來(lái)蜇人?
我煎熬著等到照相結(jié)束，然后報(bào)告給了教官，教官把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)處。那個(gè)醫(yī)生聽(tīng)了教官說(shuō)的話，一臉鎮(zhèn)靜地說(shuō)：你怎么這么不小心?我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出來(lái)啊!
從此之后，下雨天我一定小心留意，不讓這倒霉的情況再次出現(xiàn)。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇49
所有天氣，我最喜歡的是雨天，不為什么，就因?yàn)樗形蚁矚g的鐵灰色，以及應(yīng)該懂得的哲理……——題記
著那片鐵灰色而遙不可及的臉——天空，我就知道快下雨了……一直以來(lái)，我對(duì)雨天都有一種無(wú)以名狀的喜愛(ài)。因?yàn)椋昙究梢猿恋硪环N心情。寫在雨天的文字是濕潤(rùn)的，也是干凈的，干凈得不帶一點(diǎn)瑕疵呢。在雨天里寫文字是很有感覺(jué)的。雨滴，也是甘甜的感覺(jué)。人果真是需要“感覺(jué)”這東西的。沒(méi)有感覺(jué)，就不會(huì)有思緒，例如說(shuō)很多時(shí)候，我都是靠著感覺(jué)去判斷一些事情。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，只是感覺(jué)，沒(méi)有緣由。比如第一次看到落落的文字就喜歡上它；比如第一次遇見(jiàn)的某個(gè)人就認(rèn)定自己一定要與他做朋友；比如第一次見(jiàn)到的某個(gè)人，即使他并沒(méi)做什么卻硬是討厭他；比如第一次觀雨就愛(ài)上雨天一樣。因此，初印象是很重要的不是嗎。似乎是很矯情的一個(gè)詞，但我知道我并不是個(gè)矯情的人。
“嗒嗒嗒”，聽(tīng)呀，下雨了，看吧，那雨滴一滴一滴落下來(lái)就像一顆顆發(fā)晶一樣透明美麗，我知道，它很快就停止，因?yàn)槊赖臇|西總是很短暫，一瞬間的也有，不過(guò)，珍惜現(xiàn)在就夠了。我們無(wú)法阻止它的結(jié)束，也無(wú)法阻止它的到來(lái)。因?yàn)檫@是大自然的權(quán)利，我們也無(wú)法剝奪。只需順其自然就好了。
所以，我選擇了觀雨。一邊觀雨一邊聽(tīng)音樂(lè)。看雨細(xì)細(xì)的滴落，滴落于各地，永不可知，我只覺(jué)瞬間的快意。也許，很多孩子都有相同的愛(ài)好，例如都喜歡觀雨。但人是不相同的。性格的差異也就造就了不同的人。我們追求自我，追求與眾不同，以為自己年少輕狂，就該放蕩不羈。以為時(shí)間會(huì)等我們，卻不知道時(shí)間一直在過(guò)去，它拋下了不珍惜它的人，獨(dú)自前行，并且永遠(yuǎn)做著勻速圓周運(yùn)動(dòng)，都不知道，我們時(shí)時(shí)刻刻在成長(zhǎng)，過(guò)去了一秒，也就成長(zhǎng)了一些。
雨天，總是會(huì)讓我想到一些關(guān)乎人生的東西，然后又成長(zhǎng)了一些，這就是我喜歡雨天的原因……
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇50
記得一個(gè)周末，寒風(fēng)呼嘯，天空烏云密布，眼看就要下大雨了。我走在回奶奶家的路上，雖然帶了雨傘，可我還是祈禱老天爺別那么快下雨。街上的行人也都步履匆匆往家趕。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)跳了下來(lái)，緊接著下起了傾盆大雨。我連忙打開(kāi)雨傘，朝奶奶家跑去。就在我等紅綠燈時(shí)，看到一位交警叔叔在雨中值勤，他在馬路中間來(lái)回指揮車輛。雖然穿著雨衣，但冰冷的雨水澆打著他的臉。頓時(shí)，我心中涌起深深的敬意。
人行道上的綠燈亮了，我隨著過(guò)馬路的人流走向?qū)γ妗＿@時(shí)，一位八九歲模樣的小男孩打著雨傘迎面走來(lái)，看他急匆匆的樣子，莫非有什么事？我邊走邊扭頭看，看上去他并不是要過(guò)馬路，而是朝馬路中央走去，我更加好奇了。就在我追尋答案時(shí)，看見(jiàn)小男孩把雨傘高高地舉在那位交警叔叔的頭上。
“哇，原來(lái)是這樣，好勇敢的小男孩！眼前的畫面深深吸引著我，不禁對(duì)這個(gè)小男孩心生佩服。
小男孩撐著傘，臉上露著稚氣的笑容。交警叔叔連忙轉(zhuǎn)身，笑著說(shuō)：“小朋友，你好，叔叔沒(méi)事，叔叔穿著雨衣呢。”說(shuō)罷，交警叔叔抬頭望了望綠燈還亮著，連忙叫小男孩過(guò)馬路。當(dāng)小男孩走到等候區(qū)時(shí)，紅燈又亮了，小男孩站在等候區(qū)朝交警叔叔揮手。
多么可愛(ài)的小男孩，多么可敬的交警叔叔。我站在路邊欣賞著這一幕，心里甚至有些感激這嘩嘩的雨聲，等會(huì)一定要當(dāng)面給這個(gè)小弟弟點(diǎn)個(gè)贊。
馬路上的紅燈亮了，車停了。正當(dāng)行人們急急忙忙過(guò)馬路時(shí)，小男孩又朝警察叔叔跑去，這次他沒(méi)有再撐傘，而是把手中的礦泉水遞給了交警叔叔，然后規(guī)規(guī)距距地朝交警叔叔鞠了個(gè)躬，蹦跳著離開(kāi)了，猶如精靈一般。我仿佛看見(jiàn)交警叔叔眼里泛著光，能感受到他對(duì)小男孩的謝意與感激。
雨中的這一幕幕讓我意猶未盡，甚至不舍離開(kāi)。我撐著傘，雨水敲打在傘上，聽(tīng)起來(lái)格外悅耳。在朝奶奶家走去的路上，我在想：原本今天是個(gè)寒風(fēng)冷雨的周末，但特別溫暖，特別美好！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇51
站在屋檐下，伸出手。任由雨水以最柔和的方式將手心的余溫帶走。任由雨聲搶走耳畔最后一絲寧?kù)o。
這樣的雨天，街上的人被吞沒(méi)進(jìn)了屋里，連影子都沒(méi)有。正好，心里那份思念，早已抑制不住了。
心里那張紙仿佛被雨水打濕，你慈祥的面孔在我的腦海里若隱若現(xiàn)，我已有些記不清了。
你知不知道，你走了的那一天，我跪在你面前哭了一個(gè)晚上，拉著那雙早已冰冷的手，卻怎么也沒(méi)有曾經(jīng)的感覺(jué)，想盡力去把它焐熱，可你最愛(ài)聽(tīng)的雨聲卻在耳邊呢喃：“他回不來(lái)了。”
多想你粗糙但又溫暖的大手再次輕輕地將手腕上的刀移開(kāi)，多想你那充滿慈愛(ài)的眼睛再一次點(diǎn)燃我心中所剩無(wú)幾的火焰，使那雙看所有人都異常冷漠的眼睛融化。
走出屋檐，眼淚已和雨水打成一片。在一片朦朧中，仿佛看見(jiàn)你從遠(yuǎn)處走來(lái)，撐著那一把熟悉的傘，像以前一樣為我撐傘，用毛巾把臉擦干。還是那個(gè)熟悉、慈祥的笑。輕輕伸出手想抱住你，但眼前……雨無(wú)情地沖刷著這空無(wú)一人的街。
記得在我小的時(shí)候，你說(shuō)過(guò)你喜歡踩地上的小水洼。我就用力的踩，因?yàn)槲遗逻@句話像這水洼的聲音一樣，一旦小了，就像你一樣消失在這雨聲中。我已分不清嘴邊是淡還是咸，臉上是雨還是淚。
多想這雨就這樣一直下下去，因?yàn)槊恳淮蜗掠晡叶紩?huì)看見(jiàn)你，可這雨越下越小了，街上也慢慢有人了，天空也被一縷陽(yáng)光劈開(kāi)。啊，為什么腦海里全是坐在窗邊的你。陽(yáng)光灑下，你銀白的頭發(fā)映著我眼里的黑暗。微微揚(yáng)起的嘴，輕輕的說(shuō)：“好好活下去，你的未來(lái)在繁花中等你。”仿佛冬天看似平靜的冰面下，魚兒把它最后的愿望化作泡泡訴說(shuō)給冰層，柔而涼，綿而溫。等到春天到來(lái)之時(shí)，沖破冰面，擁抱陽(yáng)光。
當(dāng)下一次心底的柔弱被打濕時(shí)，我一定會(huì)笑著對(duì)你說(shuō)：“我……好想你”。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇52
下午一點(diǎn)，許久不見(jiàn)的雨先生又來(lái)拜訪青浦了。只不過(guò)這回來(lái)的卻是行色匆匆，很突然的一剎那，漫天的雨就撒下來(lái)了，就好像有人拿了個(gè)盛滿雨水的巨盆往下倒。伴隨著的，還有狂風(fēng)、還有漸漸雷聲，三重奏打了個(gè)旁人措手不及。
這不下倒還好，一下就徹底解放了悶熱的上海。上午還是桑拿，一下就涼快了下來(lái)，如果沒(méi)有那么多雨水雷電和風(fēng)，這自然空調(diào)的制冷效果還是相當(dāng)優(yōu)秀的。之后的一小會(huì)兒，整個(gè)天色是灰的，云也放低了姿態(tài)，開(kāi)始和肉眼可見(jiàn)的高樓纏綿了。你不說(shuō)那是云，誰(shuí)都有可能以為那是冒著煙。
好久不見(jiàn)這樣的天氣，天空那么灰，云那么低，風(fēng)又那么大。這一幕，好像是學(xué)生時(shí)代最期待的場(chǎng)景。時(shí)光回到那時(shí)，那個(gè)年少青澀的我坐在教室里。天氣悶熱，坐在靠著墻的那面課桌，昏昏欲睡，旁邊的同桌也是同我一樣，在盡力地讓自己清醒著，聽(tīng)老師講課。一下，仿佛老天也感到了天的沉悶和我的沉悶。話不多說(shuō)地就把雨撒了下來(lái)，叫上了層層灰白相間的云、節(jié)奏明快的雷電和閑散已久的風(fēng)兒，叫醒了即將睡過(guò)去的我，叫醒了整個(gè)城。開(kāi)始清醒過(guò)來(lái)，心里又開(kāi)始盼著，這雨啊風(fēng)啊雷啊再大點(diǎn)吧，想放假的心試圖拉著我走。
旁邊的同桌也湊過(guò)來(lái)跟我聊，“你看這雨這么大，估計(jì)要放假吧”。我意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同，學(xué)校老師也可以放個(gè)假。我目光聚焦在老師的神情上，期待下一秒做出決定，或者接到哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的消息，告訴我們馬上放假這一回事兒。誒，老師的嘴角開(kāi)始舞動(dòng)，眉眼間能品出有種要說(shuō)事兒的味道，“那個(gè)，同學(xué)們，我剛……”
“轟隆”，突如其來(lái)的雷聲，把我從思緒里抓了回來(lái)。風(fēng)和雨開(kāi)始小了，我還坐在辦公室里，我還看著窗外，我還年輕。我知道我懷念的，不是這樣烏黑的雨天，不是放的那一兩天假期，那是我的青澀美好的青春吶。教過(guò)我的老師們，一起同窗的伙伴們，待過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日子的每一間教室，沒(méi)有想過(guò)終有一天我還是跟他們不辭而別了。
雨會(huì)停，天會(huì)晴，我懷念的心浪卻不會(huì)平。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇53
不知怎的，原來(lái)溫暖而潮濕的天氣一下子變得冰冷;原本飄著幾朵陰云的天空一下子暗了，黑壓壓的一片;原本帶些濕潤(rùn)的地面一下子濕了;原本在枝頭歡唱的鳥(niǎo)兒一下子閉嘴，不知所措……
一切，只因?yàn)橥蝗幌掠辍?/p>
街上，行人們變得慌亂起來(lái)，黃豆大的雨珠噼里啪啦地掉下來(lái)，重重地砸在人們頭上。逛完超市的人，手里提著大包小包，面對(duì)這從天而降的雨珠，不知如何是好，呆了兩三秒之后，才恍然大悟，吃力地拎著沉重的商品，在馬路上飛奔，跑到屋檐下去。
帶傘的人就好多了，他們?cè)谝粋�(gè)不容易被淋到得地方站好。不緊不慢地從包里抽出雨傘，慢條斯理地?fù)伍_(kāi)，一手提著東西，一手撐著雨傘，走了。雖然很累，但與那些可憐巴巴地等雨停的人相比，就要舒服許多了。
超市里的人們無(wú)奈地等著，手上拎滿東西卻回不去的感覺(jué)恐怕不好受吧!于是，有人嘆一口氣，又回到超市里，買些東西消磨時(shí)間或是干脆買一把雨傘。
醫(yī)院里，多少人想出去，卻又沒(méi)帶傘，只好站在門口，眼巴巴地看著帶傘的人撐開(kāi)傘，留下瀟灑的背影。有的焦急的跺著腳;有的在打電話，讓人送傘來(lái);有的在無(wú)聊地翻著書;有的在乞求雨停;有的在……
不過(guò)，也有特殊情況。某些“大俠”不顧三七二十一，帽子一帶，沖進(jìn)密密的雨簾，直奔目的地。可是，被雨淋成“落湯雞”的事兒，愿意的人也沒(méi)有幾個(gè)。
雨沙沙地下著。風(fēng)在怒吼，“呼呼”地吹倒那塊小小的牌子。“啪，啪”，這是雨點(diǎn)撞在玻璃窗的聲音，它們化成一條細(xì)線，一個(gè)小點(diǎn)，漸漸地，消失了。
沒(méi)有電閃雷鳴，雨卻下了好久。
許久，雨停了。屋檐下，掛著一串串晶瑩剔透的水珠。雨珠從屋檐上滑落下來(lái)，“滴答”一聲，落在路邊的小水坑里，出現(xiàn)圈圈的波紋。清新的空氣彌漫著，草坪上，多了一株嫩綠色的小草。呃，它知道之前下的那場(chǎng)雨么?
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇54
那是一個(gè)秋天的下午，秋雨淅淅瀝瀝，空氣涼爽，但我的心像春天一樣溫暖。
丁，下課鈴一響，整個(gè)教學(xué)樓里的學(xué)生都沖出了教室。他們騎著自行車，打著傘，沖出學(xué)校，試圖快速回家，避開(kāi)討厭的雨。
我背著書包跑到自行車棚，打算騎車回家。放書包，穿雨衣，開(kāi)鎖。就在我要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)生了撞車事故，鏈子掉了下來(lái)。我能怎么做呢？我焦慮得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)助地望著天空，我能怎么辦？因?yàn)橼s時(shí)間，我快要哭出來(lái)了。突然，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)溫柔可親的聲音，同學(xué)，你怎么不回家？爸爸媽媽很著急。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)略胖的老婦人，穿著便衣，皮膚黝黑。她飽經(jīng)滄桑的臉上，布滿了皺紋，和藹的笑容，滿是關(guān)切。她是我們學(xué)校的車庫(kù)管理員。我擦了擦眼淚，抽泣著說(shuō)，我的鏈子丟了。哦，我能修好它。我來(lái)幫你！奶奶笑著說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶提起褲腿，扶著車座，慢慢蹲下來(lái)。她一只手把鏈條放回去，另一只手轉(zhuǎn)動(dòng)踏板。的第一篇作文不及格。她調(diào)整了鏈條的位置，將鏈條對(duì)準(zhǔn)齒輪，然后轉(zhuǎn)動(dòng)踏板。咔嚓一聲，我看到鏈子恢復(fù)了原狀。奶奶又轉(zhuǎn)過(guò)身，看著踏板自由轉(zhuǎn)動(dòng)，才站起來(lái)。
這時(shí)候她的手已經(jīng)完全黑了，沾滿了油。她擦了擦額頭上的汗，變成了一只老花貓。看到修好的車，看到奶奶滑稽的樣子，我淚流滿面，笑了。我趕緊掏出紙巾讓奶奶擦。奶奶說(shuō)，沒(méi)事。我去我的房間洗一下。你應(yīng)該趕快回家。我連連感謝外婆，她樸實(shí)的臉上露出了爽朗的笑容，說(shuō)：不客氣！就在我要騎車回家的時(shí)候，奶奶又停下來(lái)：“孩子，你的雨衣有點(diǎn)小。請(qǐng)等我，我給你拿把傘。”。我還沒(méi)來(lái)得及回答，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在房間里拿了把傘，出門的時(shí)候遞給了我。謝謝您們。我回家了。再見(jiàn)。我笑著對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶笑著向我招手，再見(jiàn)，路上小心。我在奶奶給我的傘下騎自行車，在雨中行走。天上的雨還在下著，空氣中的涼意不斷襲來(lái)，但一股暖流涌上心頭。這一刻，我的心里充滿了感動(dòng)。
至今，我都忘不了那個(gè)雨天，那個(gè)溫暖的雨天。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇55
烏云密布的天空，突然“轟隆！”一聲巨響，一道閃電以迅雷不及掩耳的速度劃破天際，雨水就像是水庫(kù)泄洪般倒下了傾盆大雨，道路上的行人匆匆狂奔到附近的騎樓避雨，行人紛紛仰望著抖動(dòng)大雨滴的蒼天，希望雨能夠快快停止，讓心急如焚的媽媽，可以快點(diǎn)回家煮飯；讓沒(méi)帶傘的小朋友，可以三步并做兩步的快步回家；也讓想做戶外運(yùn)動(dòng)的朋友們，可以享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣呢！
下雨對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么樣的心情呢？下雨對(duì)我來(lái)說(shuō)是歡喜的，因?yàn)橛赀^(guò)天晴后，大地容光煥發(fā)，要是可遇不可求的看見(jiàn)一座七彩的彩虹橋就跨在天邊，一顆璀璨的紅寶石也高掛在天際，欣賞到大自然的鬼斧神工、曠世巨作，真的會(huì)叫我欣喜若狂！下雨天，雨滴也可讓饑腸轆轆的水庫(kù)，享用一頓山珍海味般的超級(jí)大餐；還可以讓我體驗(yàn)到在蒙蒙細(xì)雨中上學(xué)的樂(lè)趣和滋味；又可讓周遭變得更涼快、更舒爽，真是一舉多得呀！下雨對(duì)我，以及對(duì)大家來(lái)說(shuō)，可真的真的是好處多多呀！
但有時(shí)下雨下得不可遏止，對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是不好的，因?yàn)殇桡笥暌恢毕拢碌脹](méi)完沒(méi)了，可能導(dǎo)致成千上萬(wàn)件的衣服晾不干，需要使用烘衣機(jī)烘干，讓全天下的媽媽頭疼得不得了啊！下雨，又害大家不能出去戶外踏青，不能奔向大自然的懷抱；也有可能導(dǎo)致視線不佳，而接二連三的發(fā)生車禍，使交通亂七八糟，讓慘不忍睹的悲劇一再重演；更嚴(yán)重的狀況，使得喪盡天良的泥石流，總是把和樂(lè)融融的家庭帶到痛苦的萬(wàn)丈深淵，讓嘻嘻哈哈的笑聲逃之夭夭，大家無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，天倫之樂(lè)也嚎啕大哭，又害山區(qū)的人們無(wú)家可歸。大雨大雨一直下，下得大地到處水鄉(xiāng)澤國(guó)，“嚇”得居民膽戰(zhàn)心驚，下雨的壞處也真的是多得不勝枚舉呀！
雨，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有好處也有壞處。不過(guò)，不管好或是壞，在我們的生活中仍然扮演著重要的角色！這些天又是滴滴答答的下雨天。你喜歡下雨天嗎？不管如何，讓我們等待雨過(guò)天青后，大地?zé)ㄈ灰恍碌那逍赂杏X(jué)！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇56
“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦……”老天爺也真是的，說(shuō)下雨就下雨，害我正玩得興致勃勃的足球賽被雨水給沖走了，真是叫我火冒三丈啊！但我那嘻皮笑臉的弟弟可不這么想，下大雨反而玩得樂(lè)不可支，即使全身玩得濕答答，像一只落湯雞！
滴答、滴答……，雨聲不斷的回響，下得我都快要發(fā)瘋了，可是弟弟卻天天趴在窗戶旁，說(shuō)他在觀賞“音樂(lè)會(huì)”，還說(shuō)是天籟之音，但我怎樣聽(tīng)都像天“爛”之音啊！連平常無(wú)憂無(wú)慮的媽媽也開(kāi)始心浮氣躁，因?yàn)檫@滂沱大雨讓處處“水泄不通”，沒(méi)出去買菜，冰箱都鬧“空城計(jì)”了，真不知道該如何煮晚餐？
“哇啊！哇啊！”我變成一只小螞蟻，在葉子上苦喊著sos，下著大雨，我都快被淹沒(méi)了。突然間，我沒(méi)抓緊，翻到海里，但是，水慢慢變溫了，真舒服啊！……突然，我驚醒了，原來(lái)是尿床了！真討厭，每次做到有關(guān)水的夢(mèng)就會(huì)這樣，就是這樣我才討厭下雨，希望每天都不會(huì)下雨，這樣我才能興高采烈的玩耍，也不會(huì)在夢(mèng)中，水庫(kù)大泄洪。
“砰！”弟弟又在玩踩水游戲了，弄得我鞋子濕濕的。唉！今天又是下雨天，偏偏媽媽又叫我出來(lái)買菜，真是倒霉透頂，而且還把弟弟丟給我照顧，這個(gè)調(diào)皮跟班弟弟又只會(huì)玩水，玩到整身濕答答，回家我又要挨媽媽罵，真是讓我一個(gè)頭兩個(gè)大……
但我覺(jué)得，下雨也是有好處的，大地和小草都需要雨水滋潤(rùn)才能生長(zhǎng)，所有動(dòng)植物都需要水，雨水也是我們生活中不可或缺的重要角色呢！
“千根線，萬(wàn)根線，下到河里就不見(jiàn)……”這首兒歌讓我對(duì)雨天有了無(wú)限的狂想，雨是從哪里來(lái)的呢？雨是上帝的眼淚嗎？還是老天爺也尿床了嗎？有時(shí)低聲啜泣，有時(shí)嚎啕大哭，真是讓人搞不懂老天爺?shù)钠猓∷裕�是順其自然吧，天氣不是我們能改變的，下雨就下雨，一切順其自然、逆來(lái)順受，就讓我們好好享受這一場(chǎng)“下雨天狂想曲”！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇57
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無(wú)處不在——就在那個(gè)雨天……
記得那是我十歲的時(shí)候吧，從四川回來(lái)，便已經(jīng)是黑夜了。大廳里還有些人在候機(jī)，但相較于白天的吵雜，顯得有些冷清。拖著笨重的行李，我們?nèi)四_步匆匆地走出機(jī)場(chǎng)，想早點(diǎn)回家休息。但是，回家的路上總是一波三折。
就當(dāng)我們?nèi)撕薏坏貌迳铣岚蝰R上飛回家時(shí)，天空中突然飄起了一些小小的，令人可以忽略的雨。因?yàn)槭窃诖杭尽@個(gè)經(jīng)常下著蒙蒙雨的季節(jié)，所以我們沒(méi)有放在心上，而是當(dāng)作一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，便繼續(xù)往前走。可誰(shuí)曾料到，這場(chǎng)我們根本不放在心上的雨，竟演變成了傾盆大雨！這使我們都慌亂起來(lái)，環(huán)顧四周，周圍好像約好了一般，竟連一個(gè)能避雨的地方都沒(méi)有！甚至連平常走幾步就能看到的出租車，此時(shí)也不見(jiàn)了蹤影。沒(méi)辦法，我們只能硬著頭皮往前走。以前很快就到的路，這時(shí)就好像黑暗中有一只大怪獸，不斷地吞噬著馬路和光明，引得人兩腳直打顫。就在這紛紛亂亂的雨中，突然響起一聲尖銳的車?guó)Q聲，刺耳得讓人連雞皮疙瘩都掉了一地。伴隨著車?guó)Q聲，還有兩道刺眼的燈光，晃得人睜不開(kāi)眼睛。渾渾噩噩中，一輛小轎車在我們旁邊停了下來(lái)。搖下車窗，一個(gè)戴著眼鏡，臉上掛著笑容的叔叔溫和地說(shuō)道：”我們要去市區(qū)，你們?nèi)ツ模逸d你們?nèi)グ桑 昂芸欤盅a(bǔ)充了一句：“雨這么大，你女兒會(huì)被雨淋壞的。”“謝謝！”我們坐上了叔叔的車。
車上還有一位叔叔，他穿著警察的服裝，手把著方向盤，回頭含笑的看著我們。戴著眼鏡的叔叔倒了一杯溫水，微笑的遞給我：”渴不渴，喝口水吧！”我感動(dòng)的接過(guò)來(lái)，沖他笑了笑，心里不禁泛起了一陣潮水。叔叔又拿出了紙巾給我們擦拭。車上雖無(wú)話，但我們都知道，心中的感謝之情是說(shuō)不盡道不完的，雪中送炭之情總讓人銘記在心。
直到現(xiàn)在，看到外面的毛毛細(xì)雨，我又想起這兩位可敬的警察叔叔，心中還是十分感激他們。謝謝你！警察叔叔！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇58
許多人在仰望晴天時(shí)會(huì)不禁露出一線微笑。晴天，風(fēng)和日麗，多好！許多人在轉(zhuǎn)望窗外的雨天時(shí)會(huì)露出一絲愁容。雨天，濕漉漉的，麻煩！
在人生的旅途中，作為行人的我們即處在這晴晴雨雨的交替之中。我們不能掌控天氣，但生命充滿幸福的陽(yáng)光，我們可以掌握自己的心情。
晴天，充滿陽(yáng)光的味道，給人以溫暖、舒適。但是過(guò)分的舒適則會(huì)讓人變得自滿。當(dāng)處在燦爛陽(yáng)光下，我們應(yīng)時(shí)刻鞭策自己中，保持清醒的頭腦，持續(xù)內(nèi)心的晴朗。
在日常學(xué)習(xí)中，取得階段性的成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。成功，猶如一座用鵝卵石堆砌起來(lái)的小塔。在我們堆砌時(shí)，每一塊石子都是如此艱辛。但損壞它卻只須輕輕撥動(dòng)其中一塊。光滑的鵝卵石會(huì)一個(gè)接一個(gè)地不斷散落下來(lái)，讓我們措手不及。因此，每當(dāng)晴天，我們?cè)谙矏偸斋@之時(shí)，一定要想想，我們的雨具是否已備？
雨天，空氣中彌漫著潮濕的感覺(jué)，總是讓人變得比平日里更加多愁善感些。然而，極度的憂郁只會(huì)給人帶來(lái)更多的憂傷。不妨，試著去呼吸那清新的空氣，試著去感受那泥土的芬芳。
每當(dāng)遭受挫折，許多人都會(huì)像處在陰濕的雨季一般，失去充滿陽(yáng)光的微笑。聰明的，試想：不歷經(jīng)磨礪，貝殼哪會(huì)蘊(yùn)育出美麗的珍珠呢？當(dāng)我們被絆倒時(shí)，我們應(yīng)想，我們的雙腳正在不斷堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們被欺騙時(shí)，我們應(yīng)想，我們的頭腦將在下一次的經(jīng)歷中更加充滿智慧；當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，我們應(yīng)想，此時(shí)我們的心正變得逐漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
彩虹前的雨季總是如此陰冷；黎明前的夜色總是那么黑暗。因此，每當(dāng)雨天，我們?cè)诒瘋畷r(shí)，一定要堅(jiān)信；只要有信念，明天便會(huì)是晴天。
進(jìn)入高中階段，我們經(jīng)歷一次又一次的考試，每一次考試都是一次對(duì)心志的考驗(yàn)。對(duì)于考試的結(jié)果，無(wú)人知曉是晴是雨。但若是擁有一個(gè)平和的心境，無(wú)論晴雨，坦然面對(duì)從而泰然處之，我想我們的心中一定會(huì)是陽(yáng)光普照的。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 篇59
清早，天空隱隱亮起，黑壓壓的烏云布滿天空，好像馬上就要下雨了，下雨天，感覺(jué)有些壓抑，但在去上學(xué)的路上，坐在電動(dòng)車上，呼吸一口清晨雨后的第一口空氣，不覺(jué)有些輕松，感覺(jué)自己像一張紙，要浮上天空，這也給學(xué)習(xí)增添了幾分輕松。
下午，同學(xué)們正專注地上著課，突然，一聲雷作響，天空瞬間陰暗，白茫茫的一片，好像整個(gè)世界都被籠罩了起來(lái)，有些同學(xué)紛紛望向窗外。車紛紛駛過(guò)道路，好像是車主有什么事，又好像是下雨，讓他們加快了速度，路邊的人也紛紛撐起傘，加快了腳步。去各做各的事，那個(gè)雷就像個(gè)預(yù)警，放學(xué)后，就下起了傾盆大雨，因?yàn)槲疫�需要掃地，就可以躲一會(huì)兒這來(lái)勢(shì)兇猛的大雨，可誰(shuí)曾想，當(dāng)下樓后，這大雨一直下個(gè)不停，好像在針對(duì)誰(shuí)似的。
“嘩啦、嘩啦”大雨延漫了地面，雨，就像一個(gè)頑皮的孩子，一些落在草坪上，一些落在小河里，一些落在道路上走在雨中，腳底下一個(gè)個(gè)大大小小的水坑，浸濕了鞋子，手中拿著的雨傘，“嘀答嘀答”就像秒鐘在走動(dòng)，又像小雨滴在為人們奏樂(lè)。雨越來(lái)越大，打在了玻璃窗上，那些數(shù)不勝數(shù)的小雨滴晶瑩剔透，美好的瞬間是那樣短暫，只聽(tīng)“啪答”一聲，落在地面上，濺起一陣水花。
雨過(guò)天晴，天空又回到了原來(lái)的模樣，藍(lán)藍(lán)的天空襯托上幾朵陰陰的烏云，小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像在慶祝雨下完了；草地里的小草、小區(qū)里的樹(shù)、花被小雨滴澆灌，好像也喝飽了。放學(xué)回到家，我打開(kāi)了窗戶，微微的清風(fēng)吹拂到我的臉上，呼吸一口新鮮的空氣，感覺(jué)瞬間輕松，我的房間也被這新鮮的空氣渲染、包圍。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲。”樹(shù)木變得更加翠綠，花兒變得更加美麗，街道像是被清洗了，人們也好像換上了好心情，誰(shuí)不喜歡雨過(guò)的場(chǎng)景呢？
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