這樣的人讓我敬佩作文550字范文?
導(dǎo)語(yǔ)：在我們身邊有很多的人感動(dòng)著我們，其可貴的精神使我們非常敬佩。崇拜一個(gè)人的偉岸，感染他的魅力。下面是這樣的人讓我敬佩作文550字范文，歡迎參考。
篇一：這樣的人讓我敬佩作文550字范文
從三年級(jí)至今，我心里一直敬佩著一個(gè)人。她，就是我的同班同學(xué)——可欣!
那是三年級(jí)的時(shí)候。一次，可欣不慎從樹(shù)上掉下來(lái)摔斷了右手。為了不耽誤學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)短暫的前期治療后，可欣毅然帶著傷病回班里上課。
記得那天見(jiàn)到可欣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的右手臂比左手臂一下子“粗壯”了許多。右手臂從肘關(guān)節(jié)到手掌裹著厚厚的白紗布，并有一根白色的吊帶挎在她的脖子上。她那幅“恐怖”的模樣著實(shí)讓我心頭一顫!
同時(shí)，我心里自顧?quán)止局哼@幅慘樣怎么寫(xiě)字做作業(yè)呀?當(dāng)天，數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)后，我并開(kāi)始偷偷觀察可欣，看她如何跟孫悟空似的變出三頭六臂完成作業(yè)!
孰料，當(dāng)我從后排抬頭看她，發(fā)現(xiàn)可欣正全神貫注用左手“奮筆疾書(shū)”呢。待我走到她桌邊，只見(jiàn)她吃力地用左手寫(xiě)著每一個(gè)字。字體有大有小，歪歪斜斜，要多難看就多難看。
正當(dāng)我要嘲笑她，并把目光轉(zhuǎn)移到她臉上的那一刻，我的笑容頓時(shí)凝固。原來(lái)，此刻她的額頭滲出一層晶瑩的汗珠，并爭(zhēng)先恐后在往桌面上掉呢!我并不好意思地說(shuō)：“可欣，別寫(xiě)了吧，老師不會(huì)批評(píng)你的。”
可欣抬起頭望了我一眼，搖頭說(shuō)道：“不行，那樣我會(huì)拉下很多課的。我就用左手慢慢寫(xiě)，作業(yè)總能做完的!”聽(tīng)著她輕聲而堅(jiān)定的回答，我一時(shí)間愣在那里無(wú)語(yǔ)了!
此后，可欣再也沒(méi)拉下一節(jié)課。無(wú)論是在教室，還是在操場(chǎng)，她都跟我們一起聽(tīng)課、玩耍。自此，她堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的'品行深深地感染著我、激勵(lì)著我!在敬佩她的同時(shí)，我也為我們班有這樣的同學(xué)而感到深深地驕傲和自豪!
篇二：這樣的人讓我敬佩作文550字范文
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人，比如：科學(xué)家、數(shù)學(xué)家¨¨¨但我體會(huì)不到，所以，我最敬佩的人是與我年齡相仿的林浩。
盡管小林浩的故事，我們?cè)缫讯炷茉敚琅f是百聽(tīng)不厭。
我們還是再來(lái)回顧一次吧：
2008年5月12日，8.0級(jí)的四川大地震震驚了全世界，在四川汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)，小林浩同其它同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，未及時(shí)跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡不想稱(chēng)的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱國(guó)歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小的林浩爬出了廢墟。但此時(shí)，他的班上還有許多同學(xué)被埋在了廢墟之下。9歲半的他沒(méi)有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里救人。
經(jīng)過(guò)艱難的救援，林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援中，他的頭部、上身多處受傷。爬出廢墟后，由于通訊中斷，他與父母失去聯(lián)系，過(guò)了幾天后，才見(jiàn)到父母。
當(dāng)記者采訪他：“你為什么要這么做?”他大聲地回答：“我是班長(zhǎng)!”全場(chǎng)人都震驚了，就為這一個(gè)簡(jiǎn)單的理由，竟讓他就出了兩個(gè)比他大的同學(xué)!
因?yàn)榱趾圃诘卣鹬杏兄^(guò)人的勇氣，以及為他人著想、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才會(huì)使他在2008年8月8日晚上，成為唯一一位和旗手姚明走在中國(guó)代表隊(duì)前的小朋友。
9歲半的林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出人性光輝，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。林浩的志向是考清華大學(xué)。他是我最敬佩的人，我要向他學(xué)習(xí)!
篇三：這樣的人讓我敬佩作文550字范文
我最佩服的人是我同學(xué)——張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)試的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊?還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗫偸敲星懊┠兀驗(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說(shuō)話(huà)，注意聽(tīng)老師講課，雖然她的同桌是我們班有名的“大嘴巴”。我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍不住不跟他說(shuō)話(huà)。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是每次他跟我說(shuō)話(huà)我不理他，他也就那我沒(méi)辦法了。”張雪才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候也很喜歡說(shuō)話(huà)，但她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話(huà)了，還能讓和她坐過(guò)的同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話(huà)的壞習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，我一定要向張雪同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己亂說(shuō)話(huà)的好習(xí)慣。
她課間十分鐘也安排的很合理。她不像我們課間10分鐘那樣追逐打鬧，而是去進(jìn)行踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比，還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我厲害很多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆到：“張雪，你可真厲害呀!”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛!你也可以的。”我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢!
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