從小的習(xí)慣未來的就業(yè)

從小的習(xí)慣未來的就業(yè)
四川省遂寧市安居育才中學(xué)校初2015級17班
題記：習(xí)慣在于行為的堅持
在日常生活中或許你有許多的好習(xí)慣，它們正等待著你發(fā)現(xiàn)。可能你會有壞習(xí)慣它正等待著你的糾正。
什么是良好的習(xí)慣呢？我在報紙上看到了這樣一個故事：有一家外企高薪招聘大學(xué)生。應(yīng)聘的大學(xué)生們個個過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)——總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們等我一下。”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們坐著沒事干，就圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件與資料一疊的整整齊齊的擺在上面。大學(xué)生們都好奇起來，都是些什么呢？他們分著分著看，你看這疊，我看那疊。很快辦公室里就熱鬧起來大家議論紛紛。不一會總經(jīng)理回來了，他說：“你們都沒被錄用，面試結(jié)束了。”大學(xué)生個個目瞪口呆的望著總經(jīng)理問：“為什么呢，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理回答到：“在我不在的時候，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是做利于自己，有利于他人，有利于社會的事，并長期堅持，直到成習(xí)習(xí)慣性的行為。是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
還有一個例子，有一個大學(xué)生到一個公司去面試，來面試的人有許多，經(jīng)過一系列的的考核后這位年輕人通過了。但這位年輕人由于過于興奮，所以習(xí)慣性的打了一個響指來發(fā)泄一下，結(jié)果被面試人員看到了，那位面試人員立馬就讓他明天不用來了。年輕人一副不服的表情，面試人員解釋道：“就因為你打打了一個響指，所以我認為你太膚淺。”這個例子可以說明一個人的習(xí)慣可以顯出他的可以顯出他的性格；而一個人的性格好壞就決定了這一人的將來。就像世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說的：播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
習(xí)慣，可以主宰自己的人生，好習(xí)慣可以讓自己走向好的一面，好的人生!總之一句話；好習(xí)慣終身受益。