走進初一的作文（精選11篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的走進初一的作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進初一的作文1
正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多么的傷感啊！現在的她即將告別了小學，告別了依依相處六年的小伙伴，更重要的是，連她最親愛的王老師也要離開了她的生活，這其中包含著太多的情感。
天正慢慢地露出笑臉，伴隨著公雞的打鳴聲，她逐漸睜開朦朧的睡眼，摸一摸眼睛，拿起柜臺上的鬧鐘，這一刻，笑容似乎凝固了，眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說：“完了，完了，起晚了，今天可是開學的第一天啊！”
焦急的她像一只急躁的小猴子，急匆匆的吃過早飯，梳理頭發，拎著一個書包，騎著自行車，向奔騰的駿馬似的直奔目的地。
她心想：今天是開學的第一天，面對陌生的新同學，她該怎么做？冷靜冷靜，竹兒，只要真誠地對待他人，就一定會收獲友情的喜悅。
想到這，她憨憨地笑了。
不知不覺，來到了學校。
停靠好自行車后，她大步流星地走進了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經對她說過：“盡力把每一件事做好，就問心無愧了。”現在的她要有信心地面對初中的生涯，帶著滿腔的熱情投入到學習中，做一個好學生。
迎面讓她視覺感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過去，凝望著孔子，彎腰心里默默地說：“初次見到孔先生，真高興！”
石像似乎晃動了，仿佛在說：“我也很高興見到你，竹兒。”
竹兒欣喜地笑了，笑時露出了一對大門牙，顯得有些可愛，她沿著跑道向四周望去，蒼天的樹木映入了她的眼簾，十分的茂盛，像一片耀眼的海洋，她帶給了竹兒新的希望，其實落葉是黃色的，但在晨曉眼里，此刻就是春天，屬于她的春天，她眼中的春天的那么的美好，生機勃勃，到處充滿了春天的氣息。
校園頓時變得熱鬧起來，大家都是為了不同的夢想而來，而在晨曉眼中，夢想是一種很神奇的東西，忽遠忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。
走在堅實的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺，初次來到，緊張的心情躍然紙上！只見有許許多多的同學向校園的一個入口紛至踏去她想：一定有什么事情發生了，不如過去看看。
她像一個調皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會兒，便跟著人群而去。可她只感覺眼前一片模糊，可憐的竹兒啊！現在就帶上了眼鏡，瞧！這會兒沒帶上眼鏡什么也瞧不見了。
她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時她又犯嘀咕起來了：老師長什么樣子？脾氣好嗎？同學好嗎？”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個奇妙無比的初中夢！
走進初一的作文2
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
走進初一的作文3
終于到了這里，這一天我早早就開始期盼了，到了這里才知道這才是真正學習，而以前的小學，現在在我的眼中成為了兒童的樂園。
以前在我眼里中學是一個非常快樂的地方，因為可以在學校住讀，還可以晚上上課，簡直是天堂。在許許多多的小學生眼里，依然是這樣的。
現在我終于明白了。其實中學并不是我們所想象的那樣，真正的中學才是真正的學習，在小學是無法理解的，不管怎么樣小學生的眼里都充滿快樂。剛到中學我還是無比好奇，可是過了一陣子，我就明白了初中比小學要緊張的多。在中學沒有玩的時間，只有學習的時間，在中學還要自己洗衣服。總而言之在中學都是要靠自己的。
在中學你會感到作業要比小學多好幾倍，在中學還會增加；英語、生物、地理、歷史、政治等科目。雖然這些都無比痛苦，但是這些可以讓我們學到很多，讓我們增長許多知識。只有付出才可以得到回報。
有一次我在學校發了高燒，因為身邊沒有家人，我就想咬牙挺過去，沒想到忍不住了，我還是向老師請了假，一人去了醫院。在醫院打完針，我的燒退了很多。打完了針我就回了學校，在回學校的路上，我感到不比的孤獨。但是沒辦法，到了學校也就是快下晚自習的時間，我依然回到了教室。下了晚自習后到寢室睡覺的時候，本來同學們每天都開著電風扇，可那天不一樣，同學們知道我發燒了，不可以用電風扇了。所以他們那天晚上沒有開電風扇，那時我非常感動。其實中學并不是那樣的，在中學里有許多熱心的同學和老師，中學還是非常快樂的！
走進初一的作文4
走進初一
走進初一，我的心中充滿了孤獨、無助。 自從走進初一的大門，我揪沒有笑過。只是一個人躲在角落里，默默的哭泣。
走進班里的第一感覺就是孤單，因為我在小學的同學沒有一個和我在一起。同窗六年的朋友都分到了別的班級，這使我變得更加孤獨。
拿小學的生活與初中的生活相比，那真是一個天上，一個地下呀！在小學一共只有三門功課，學起來也比較容易。而在初中有七門功課，那是何等的多呀，它們呼哩嘩啦、鋪天蓋地的向我們壓來。
上小學的時候，一天之中有一大半時間都是在休息，在玩，只有幾個鐘頭的上課時間。而在初中早上五點半就起床晚自習能上到九點，每天晚上九點以后才能休息。這一天下來幾乎沒有一點玩的時間。
在小學的生活是快樂的、美好的，是五彩繽紛的。在小學我有好多好多的好朋友，我們一起學習，一起玩耍，一起上下學，那是多么快樂的事情。每當我想到了這里，就會情不自禁地流下眼淚。
還有最大的一點就是上小學的時候我們每天都可以回家，每天都可以見到親人。而上初中以后，
只有到周五下午才可以回家。以前上小學的時候總想著能趕快上初中，可到了初中后才知道，每一個學習階段都不是那么好過的。
住在學校的第一個晚上，是我永生難忘的一夜。那一夜我徹夜未眠。我只要一合眼睛，小學生活的情景就會出現在我的眼前。
在小學，我是一個快樂的陽光男孩，充滿著青春的活力。進入初中以后我變了，變得不愛說話了，不愛和別人交流了，或許是我還不適應初中這個新的環境吧。
我知道，小學已經過去了，而現在最重要的是要慢慢熟悉初中的生活，適應新的環境。我會努力的，決不能讓自己的父母失望，爭取做一名優秀的中學生。
走進初一的作文5
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗生活。
初一（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗小學的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調皮男孩，他學，但學的不認真，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的數字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那么喜歡學習。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以后在初中的表現，她也是在實驗小學畢業的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認為最符合于一個中學生標準的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
初中的上課節奏明顯比小學快，他們一節課能學許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大家做練習，或者自己講題。
通過對部分同學的采訪，我發現百分之一百的同學認為初中比小學壓力大，而且初中生的課余時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學習，而且他們用了半到一個學期來完全適應初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
初一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學習體驗生活。
走進初一的作文6
當我走進初一時，我的身邊還站著我的.爸爸媽媽。這讓我感到了有些不太好，畢竟我也是一個初一的學生了，為什么爸爸媽媽還要跟著我來學校報到呢！
在我的計劃中，從沒有過走進初一時，爸爸媽媽還跟著我一起來的計劃。我正在琢磨著該怎樣把他們勸回去時，我的爸爸媽媽似乎察覺到了我對他們還陪著我來學校報到的“嫌棄”，爸爸說：“兒子，爸媽就送你到這了，這一次你自己進去報到吧！你也是一個初一的學生了！”
一聽爸爸這么說，我用拳頭捶了一下爸爸的胸膛說：“好兄弟，你就像是我肚子里的蛔蟲！放心吧！我這個初一的學生，可以自己搞定的！”爸爸也學我一樣捶了捶我的胸膛，轉身和媽媽走了。現在沒有了爸爸媽媽的陪伴，我感覺自己正式成為了一名初一的學生，告別了小學的幼稚，有了初一的那份成熟和擔當。
我背著書包走進了我的新班級，我看見了全新的面孔，他們不再是我小學熟悉了六年的同學，他們是我的初一新同學了。我在還剩下的座位中找了個自己喜歡的座位，靠窗，方便我看天，但我也知道，老師一來就會為我們重編編排班級座位，我又會和誰成為同桌呢？我還不知道。
我只是知道自己對初一充滿了期待。我期待著自己徹底告別那個幼稚的小學生，期待著自己在初一時還能拿到班級第一的好成績，也期待著自己在初一生活里當一當班級里的班干部，彌補小學時爸媽怕耽誤我學習而不讓我當班干部的遺憾。反正我已經是一個初一的學生了，爸爸媽媽沒有陪著我走進學校，那就意味著我有決定自己要不要競選班干部的權利了！
走進初一的作文7
每次下課我喜歡站在走廊前仰望著天空，心里想天空是藍色的，傍晚時分，天空是紅色的多么美麗而我的生活卻是灰暗的。
上了初中我很高興因為我巳經是青少年了，而苦惱的是學習壓力大，作業多，對成功的渴望讓我一次次地奮斗、拼搏可讓我感到疲倦，甚至有時候我還想過我為什么要在這個班來呢？每次考試都使我倍感壓力，因為每次考完試，成績出來了，爸爸媽媽都要拿這成績跟親戚家的孩子比，我如果成績比親戚家的孩子差一點，他們便有閑話了，而爸爸媽媽也要把我訓一頓。爸爸媽媽總說：“不好好讀書沒有出息！”我也明白其中的道理，為了自已的未來，父母的希望我不得不這樣，快樂和高興仿佛從我的生活中消失，每天都重復著前一天的生活，使我的生活單調乏味。
有時候我也想放松一下，可是學習的壓力一下子又壓到我的頭頂，有時候我走進教室，看著桌子和椅子使我眼前又浮現出小學那多姿多彩的生活。那段時間是多么的美好啊！我不由地感嘆道！每次考試前我都認真復習，可班上總有人比我考得好，我只有不停地向前跑才不會掉隊，稍一不留神便會掉隊。“唉”一聲感嘆從我口中傳出，一時間；風云突變，下起了大雨，我靜靜地注視著天空；雨停后太陽出來了，這使我重新看到了“希望之光”，這時也許我又成了生活的主人了吧！
每個人都要經歷這些，這是在人生中不可避免的，就像一粒麥子如果沒有任何考驗，就喚不醒它內心深處的靈魂，它也只是一個空殼罷了，人也是如此，在人生道路中如果沒考驗，有也只是一個空殼！
走進初一的作文8
在小學六年的學習生涯里，我不斷的努力，終于，我成功的成為了一名初中生，跨進初中校門，迎接我的是一張張生面孔和一個新的學習環境，在這個學習知識的海洋里，我不斷的探索和發現，感受學習的樂趣。
踏進這個新的班級，一個個新同學臉上都洋溢著燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴肅的臉上掛著一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語文，還懂數學呢。一天，全班的數學作業都寫得不怎么樣，個個都有錯誤。于是喻老師便拿一節課幫我們復習上一節數學課的內容，想幫我們提高數學成績。
在這新的班級里，我們經過幾天彼此交流后，我們發現在這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學習。
在這剛開學的這些日子里，同學們都很積極，只要老師一聲令下，同學們就會踴躍的參加。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”沒有班級中人與人之間的團結協作，各做各的，無組織無記律，班級就像一盤散沙。我們只有相互配合，相互關心，我們才能在集體中不斷成長。
當我們每一個人跨入這個班級時，一切都會從零開始，我們要珍惜每一分每一秒。當每個人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道美麗的風景線。我們要努力學習，共同保護，愛護這個班級體。
踏入初中生活，一個新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動起來，共同創建一個我們為之自豪的集體。
走進初一的作文9
回想起在初一這個時段發生過的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。
這一年中，我經歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。
一想起開學的第一天，我的腦海里總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。
剛剛進教室，我就發現屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看著一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。
在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。
我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩"張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…··
她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會發生什么有趣的事，希望我們一起走過。
還有讓我苦惱的事··
唉…··說起來，我就氣，我在班里不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！
班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。
轉眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶里。
走過初一，走過這花的季節；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。
好好享受吧，別讓時光默默溜走……
走進初一的作文10
紅色的國旗是我一直以來夢想得到的一輪太陽；藍色的校服是我一直以來幻想的頭頂的上片藍天；白色的教學樓是我永遠永遠飛翔在心中的白鴿；悠揚的校歌是我夢里響在耳畔刻在心里的圣章。
二元一次方程是的用來貼在長大身上的張標簽，古詩文言文是我用來別在成熟胸前的一枚徽章，音標語法是我用來蓋在學問腦門的一枚郵戳，歷史政治是我用來描在博學臉蛋一抹胭脂。
軍訓是我用汗水和淚水銘記在心里的堅強，共青團是我用誓言和真摯播種在心里的愿望，紅領巾是我用回憶和記憶扎根在心里的過去，寄宿是我用勞動和汗水雕刻在心里的自立。
像是癡想變為蝴蝶的毛蟲，我在走進一個陌生初一；像是幻想變為青蛙的蝌蚪，我在走進一個謎樣的初一；像是遙望變為飛蛾的幼蠶，我在走進一個嶄新的初一；像是憧望變為大樹的幼苗，我在走進一個美麗的初一。
我走在南雅芬芳的花叢中，我走在南雅潔白的地磚上，我走在南雅美麗的教學樓里，我走在南雅蔚藍的藍天下。我寫在紙上的“公”，我描在本中的“勤”，我記在心里的“誠”，我雕刻在靈魂上的“樸”。
我走進了初一，又揚起了那已積灰的帆；我走進了初一，又搖起了那已停滯的船；我走進了初一，又撥開了已厚重的霧，我走進了初一，又點亮了那已迷失的燈。
我走進了初一，春暖花開。
走進初一的作文11
在暑假時，突然發現自己不再是名小學生了。升為了初中生，不免而感到自豪，只是還沒有習慣這個新稱號。
小學五年級時，我寫作業速度慢，經常寫到晚上十一二點，老媽總是說：“像你這樣，到初中了怎么跟得上呢？”我回答：“還早呢，還有兩年呢！”可如今，一晃兩年已經飛逝一去不復返。我也在朦朧中進入了初中。
記得小時候，一提到初中這個詞，我大腦里就會浮現出一幅聯想到的畫面：一個人趴在桌子上奮筆疾書，旁邊有堆積如山的作業，比頭都要高。然后到了深夜一兩點了，小區已經夜深人靜了，唯有這家還亮著燈。初中真的是那種樣子嗎？
現在我知道了，沒我想象的那么恐怖，僅僅是在小學之上而已。同學們還像幼兒園小朋友一樣，一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親，一切都那么……。幾乎和小學時候一樣，只是作業稍微多點，考試多點……但是，這也許就是初中的標志吧，只有戴上它，才會感到自豪。當一個小朋友來到我身邊問：“哥哥，你們有多少作業啊？”我說：“一……，二……，三……，”我甚至可以滔滔不絕講上五分鐘，然后小朋友驚嘆道：“天哪！哥哥你們太厲害了。這么多作業也能寫完”。這時就是我最引以為自豪的時候了。
其實我們也不用為小學畢業而傷感，因為我在初中也找到了小學生活的感覺。原來初中生活也可以這么美好啊！
讓我們大家一起來迎接一個陌生而又熟悉的生活階段，一起戴上初中生的所有標志，一起努力，向高中進發吧！
【走進初一的作文（精選11篇）】相關文章：
走進初一優秀作文09-04
走進初一的優秀作文600字09-08
走進校園初一作文03-22
【必備】走進初一作文集合8篇10-16
走進高一作文精選7篇12-13
走進高二作文(精選10篇)02-23
精選走進高二作文四篇05-09
走進高三作文精選6篇12-23
走進高三作文精選15篇09-09
走進初三作文精選15篇08-18