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照片里的故事初一作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的照片里的故事初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片里的故事初一作文1
一張不大不小的照片，記載了一個又一個故事；一張照片，講述著一段經歷；一張照片，勾起了一份對過去的往事回憶與留戀。照片是我們一生中算是記錄了我成長的一位見證者。
從小到現在長這么大，可以說除了小時候的照片多多少少有一些，而現在長大的照片卻寥寥無幾。
說起照片，我就想到前兩三個星期老師偷拍的那張照片，那張照片對于我而言意義很大。
那張照片的時間4月25日星期三下午，也就是放學后的時候，原本是我跟小龍一起復習生物的，可我自己寫的思維導圖紙張太大，所以只好借助開投影儀邊看邊復習，我給他講解知識點。當時，班主任與幾位同學還未離開教室，他們看到我這個陣勢就問了我要做什么呢？我就跟他們說我要幫小龍同學補習生物。我與小龍是異性同學中最有話聊的，我們是同學，也是學習上的伙伴，我們都會向對方討教一些學習方法，也會懂得在學習上互幫互助，以及互相“互補”！那幾位同學聽了知道我要講生物，就全部個個喊著；班長講課，我們要聽！然后我就答應了他們，他們十個左右都聚在講臺前的中央，當時的我像極了老師講課的樣子，手拿著一本生物書站在講臺的左側，嘴巴里講著知識點，臺下的同學們個個拿著筆，聽得聚精會神的，眼睛一直盯著屏幕上的思維導圖，都在跟著我的節奏走，我跟小龍同學很默契地配合著我說他寫，有時來一個小小的玩笑娛樂氣氛，在這期間他們有疑惑也會向我提問，我盡所能回答著他們提的問題，而班主任她也還未走，悄悄地坐在一旁，老師的.臉上掛滿了笑容，我與小龍同學當小老師，而班主任就在旁邊默默地看著我們，安靜地當個旁聽者。當時我講的太投入，并未察覺到班主任在偷拍我們，而照片也是在她的朋友圈才看到的，后來也導致生物老師提起此事，也知道了我是照片中的人......
在學習上，我們懂得了分享學習經驗，漸漸懂得互幫互助，相互合作，或許這就是我們所說的成長吧 ！
照片里的故事初一作文2
一張張照片，承載著人們的回憶，我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因為有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。
“拍完這張照片，你們很快就要分別了，抓緊享受你們最后的同學時間�！�
那是一個悶熱而潮濕的五月，我們整個年級的同學聚集在操場上，同時也是最后一次歡聚。
校長、任課老師都到了場，相機給我們留下了這張珍貴的照片。
我站在照片的右側，身穿淡藍色襯衫，看似笑容滿面的我，鼻子已經是酸酸的了。
班主任在照片的正中央，穿著黑色短袖的她不知為什么，剪短了之前的卷發，原本上課笑容滿面的她那天也收斂了笑容，眼角里含著淚水，變得嚴肅。
我能感覺到向來和藹可親的她悲喜交加的心情，悲的是即將離開日日相處的我們，喜的是看到我們個個都茁壯成長。
數學老師站在我的.旁邊，面露愁色，原本下課時與我們談天說地的他，也低下頭，一言不發在場的每一個人都為六年的小學同窗生活即將落幕而感到戀戀不舍。
這五年里，回首我們做過的那些事，真是天真無邪，充滿快樂。曾經我們一起玩耍、一起上課開小差、一起上課吃東西、一起與老師作對
還記得每到考試，大家都收起了笑容，緊張萬分，認真答題，考試結束后，同學們又會結幫結派，嘰嘰喳喳地討論著答案，有時為一個準確答案爭辯得不可開交。
我們的每一次秋游、春游，演出，所有的一切都歷歷在目，那么美好�？墒乾F在，美好的童年一去不復返了。這一切都將隨著這張照片而成為過去。
如今周末在家，我經常翻開相冊，看著這張保存完好的照片上個個熟悉的臉，倍感親切。我們現在已進入中學，開啟了新的學習生活。
我相信大家在新的生活中，將馬不停蹄地繼續前進，開啟又一段輝煌的學業之路。愿我們的友誼長存，學業共進。
照片里的故事初一作文3
韶光太瘦，指縫太寬，不經意地一瞥，已隔經年。
照片里有一個女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她死后是一個看上去滄桑卻笑起來春風和煦，謙謙正人模樣的男人，兩個人站在一間古樸茶肆的門前，陽光帶著男人潔凈的笑容灑在女孩身上，光點斑駁。
男人有著結實的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風，女孩喜歡隨著父親一起舉步生風，喜歡這種風里有溫暖的覺得。父親也喜歡托著女孩閱盡人間江山，經常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問題，而父親耐心的解答在女孩眼中也釀成了一個個跳躍的音符，在心里留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶肆，成都也是女孩最喜歡的一個城市。這個城市的文化很古樸，然則最吸引女孩的不光是文化，照樣到處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語。
厥后父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服；帶著女孩去姑蘇參觀園林；帶著女孩去天津吃包子……每一道風里都留下了女孩和父親的身影。
可惜時間是一支叫人厭煩卻又微妙的.畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉，讓父親再帶著女孩出去戲耍的時候已經有些許力不從心；不經女孩允許便拉長了女孩的身高，加重了女孩的課業，不讓她再飛向天下各地。
是什么呢？是什么呢？父親老了，女孩長大了。一張張微黃的照片銘刻著他們愛好而永恒的記憶，幸運的是，記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手，過去會，如今會，未來也會。
而這個幸福的女孩，便是我，父親，也是我的父親。
“多想和早年一樣，牽你溫暖手掌……韶光韶光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家偏僻的小書店傳出來，順著青石街小巷子沖出去，在風里痛楚掙扎，最終在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。
照片里的故事初一作文4
一次，我整理雜物時，在一個落滿了灰塵的木箱里找到了幾張老照片，照片微微泛黃，但依稀能辨認出來，陳舊的木箱，泛黃的相片，仿佛將我帶到了另一個世界，它使我陷入了回憶……
“家”
第一張老照片，怕是這些老照片中年代最久遠的了吧。那是一張全家福，它落滿了灰塵，照片上的色彩也被時間漸漸抹去，我輕輕地撫摸著它，試著去感受，去融入，我僅僅感覺到了歡樂和欣喜，無盡的歡樂和無盡的欣喜，似乎還有一種愛憐，是親人之間的.愛，最淳樸，最純真的愛。
照片上的人是我母親一家。那時母親還小，身上穿的衣服也縫滿了補丁，他們的背后是一壘低矮的土墻，墻角邊鉆出了幾叢小草，可以想象，他們那時的生活多么困難。但他們每個人都笑著，笑得如此地燦爛，誰又能想到他們那樣的生活呢？那笑容，讓我深深地沉醉，也讓我為之欣喜。
又何不為其歡喜呢？
“豐”
如果將第一張照片比喻成花甲老人的話，那么這一張照片正值不惑。它色彩雖不那樣鮮明，但整張的艷麗卻十分耀眼，我細細地琢磨它……
對于生活在農村的人們，最歡樂的季節也就是深秋了吧。因為在那時，碩果累累，五谷豐登。姥姥家種的蘋果樹也在這時活躍了起來，樹上掛滿了紅燈籠。這時姥姥也開始了近一個月的忙碌。這張照片上，姥姥正在進行一項辛苦而快樂的事：摘蘋果。
照片上，果園的樹上紅果閃閃，在深秋暖陽下灼灼生光，陽光看起來并沒有那樣刺眼，顯得那樣柔和，在果園中穿梭著，姥姥的身影在一片輝煌中若隱若現，在蘋果樹下忙碌。雖然看不出姥姥的表情來，但我知道，姥姥此時一定是慶祝豐收的微笑。
又何不為其歡喜呢？
……
我輕輕地將它放回木箱，心中滿是歡喜，我慢慢地從那夢一般的世界中走出來，讓它永遠在我的記憶中保存下來。
照片里的故事初一作文5
深吸一口氣，睜眼，抬頭，對上那黑洞洞閃亮的攝像頭，對上相機后那張微笑著的母親的臉，我笑了。
一天前，我的心情截然不同。
“琦，明天我們一起……”她還未說完，卻被我打斷“不去”�！翱珊筇煲蠈W�！蔽覅s頭也不抬“我不是說了不去嗎！”我有些不耐煩了。她怔住了，一會又用更大的聲音來數落我上中學的脾氣，就在我們爭辯幾名后，我終于忍不住奪門而去，“你從來沒有考慮過我的感受！”
我自私地沖她大喊，卻從沒有聽過她內心的悲傷。
我默默在街上走著，行人一個個從我身邊路過，看著他們的背影，覺得衣著單薄的我就是一個異類。
秋風漸涼，金黃的樹葉打著旋兒從我身邊飄過，有些冷，也有些寂寞。看著頭頂上那一片溫暖的燈光，我遲疑了一會兒，還是走了上去，敲了敲門，來開門的是我的同學，她看到我，眼中滿滿都是笑意與驚喜，她把我拉了進去，
撲面而來的是一陣飯菜誘人的香氣，叔叔和阿姨對視一眼，一手塞給了我一雙一筷子，讓我留了下來。飯桌上，朋友手舞足蹈，給我講我們以前干的好玩的'事，阿姨不停地給我夾菜，不時還插兩句嘴，叔叔時不時拍拍朋友的肩，告訴她少說些，好好吃飯，朋友笑著答應，空氣中滿滿都是溫暖。而這，又與我之前的家竟完全相同！究竟是學業的繁重，還是成長的冷漠與疏遠，使我感受不到母親對我的關心和愛？
我向朋友道了謝，旋即向家跑去。
屋子里很暗，沒有開燈，我輕輕走到臥室的門前，推開一條縫，我看到媽媽的雙肩顫抖著，門上，今天的日期上標注了“照相”兩個字，我猛然想起——那是我們約好的。我輕輕推開門，走到她的身邊，“媽媽，我們不哭，明天去照相吧。”
歲月生香，一樹一樹的繁華，綠也輕盈，黃也自在，我仿佛聽見日子流動的聲音，聽見我那時的誓言：“媽媽，我們不哭�！�
照片里的故事初一作文6
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲，加油聲都收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少心事還來不及分享，有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還不及銘記？在木棉花開放的時候，在學校的三棵大柳樹下，隨著"咔嚓"一聲，畢業照在呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號。
木棉花總是在新生來老生走的時候開放，滿目的艷紅，仿佛用我們的汗水和心血祭奠著我們的`童年。樹下刻著誰與好朋友、誰也欣賞的對象，誰與死敵的名字，承諾著"友誼長存"的誓言，承諾著等著長大成人時，回到母校，一起挽手撫摸學校里每一位老師的臉龐。我是一名插班生，因為原班級的老師對自己的冷漠，無視，乃至即使考了全班第一也不被老師認可，于是轉到一個新的學校�？墒侵挥袃赡甑挠颜x怎么能和四年情誼的相比呢？于是在最后一個學期的最后一天，我把每一位"珍友"送來的少的可憐的同學錄上寥寥數筆，因為不知道該怎樣抒發自己尷尬的情緒。羨慕他們四十四人的合照的除了羨慕，更多的是嫉妒。也許長大后我去參加同學聚會，聚會上的同學也會看著我笑，但是那并不代表我們有多深厚的友誼。我從未對自己取得的好成績感到多么的自豪，驕傲，只是打心眼里想和他們成為"鐵哥們"，可是，我的一句句好話并不能奠定我們同學們心目中的地位，受夠了午飯后一人落寞的身影，體育課上獨自在單杠上的寂寞，受夠了所謂班花對我的蠻橫無理。我需要的只是一句溫暖的話語，這樣我也可以敞開心扉。畢業后唯一的好朋友，好哥們也在畢業后再無聯系，也許正因為我們都在忙著成長。
過去了，結束了，也該散場了吧！那一刻我們真的畢了業，正如風箏總會飛遠，但是它的線軸卻留在了地上；正如炊煙總會飄遠，但是它的源頭卻在屋內；正如我們總會長大，但是腳印卻留在母校的操場……
每次看見這張畢業照，我便無限感慨，為昨天的天真，為今天的成熟，更為明天的努力！
照片里的故事初一作文7
樹葉悄悄的落下，一年就要過去了，時光總是不眷戀這世間，日夜不停進行著四季變換。翻看著那些泛黃的相冊照片，原來我和他已經多年不見了，可是和他一起的時光至今還是歷歷在目。
我和小鵬是這個照片的主人公，但是我們還是九歲的樣子，可是為什么要拍這個照片呢？接下來我說說這個照片的由來。
我和小鵬是兒時的玩伴，我和他都是農村的孩子，不同的是我爸爸媽媽在城市里面工作，他的爸媽呢，是依靠著土地生存的樸實的農民。我每個月都會有很多新的玩具，可是我也厭倦的那些東西，然而小鵬呢，很多東西是他沒有見過的，充滿了無限的好奇，所以他會經常來找我想玩我的`玩具。
時間久了我和他成為好朋友，有了新的玩具我總是能和他分享。后面他開始帶我去玩，有捉野兔，撲魚和其它小朋友一起做游戲。然而讓我影響最深的是，在一個夜晚，我們約定好在村口的小樹林集合，我們一起去掏鳥窩。根據商議，我負責拿手電筒照亮，然而他負責動手。他由于提前準備的原因，我們早早的的就找到目標，只等到了晚上動手。到了晚上我們如約而至，按照約定進行，他抱著樹，用腳踢著樹提供動力，他嫻熟的運用著力量，很快就到了鳥巢，我一絲不茍照著亮，不敢亂動，生怕嚇走了小鳥。一切準備就緒，他用提前準備的袋子，他用袋子很快的從上到下，將鳥窩裝在袋子里面。我們乘著月光滿載而歸。捕獲的一只斑鳩，然而由于我沒有養殖經驗，所以由他看管這個成果。
好像這個和照片沒有什么關系，不過卻是我和他友誼的產生的原因。直到我到讀書的年紀，我爸媽接我去城里面去讀書。去城市那天，他來送我，我們依依不舍，走兩步回頭看一眼。我爸好像看到了，他說要不你兩拍個照片吧！就這樣才有了這張照片。
自從離開我再也沒有回去過，但是我仍然記得照片里面的那個男孩，我希望再遇見他，我們還是兒時的關系。
照片里的故事初一作文8
照片可以讓一些快樂，難過，激動的時定格，成為我們記憶中的珍寶。
我的書桌上就放著一張我十歲時和爸爸一起拍的照片。
我十歲那年的假期過得十分輕松，沒有作業的打擾，不用早起上學，回想起來真是幸福。爸爸怕我過于放松，決定帶我去體驗生活。
爸爸帶我來到了一個農家樂，把一切安排好已是傍晚時分了。太陽就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了鄉間的晚霞，晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動，越來越高……
第二天，天還沒亮，我就被爸爸叫了起來。農家樂的老板要帶我們上山看日出，到了山上，天空像是披了一塊幕布，灰蒙蒙的一片。過了一會兒，朝霞穿著新衣悄悄地走了出來，它的艷麗和燦爛立刻征服了萬物，真正的主角——太陽，漸漸地探出半個腦袋四處張望，逐漸上升，一幅美麗的山村日出圖呈現在我們眼前。爸爸摟著我的肩膀，我們欣賞著美景。我和爸爸相視一笑，只聽“咔嚓”一聲，扭頭一看，是農家樂的老板為我們捕捉了這個美好的.瞬間。
接下來，真正的體驗開始了，第一項是摘茄子。茄子需要用剪子剪下來，而我卻想當然地認為用手往下拽就可以。因為茄子的把上有刺，我摘第一個茄子的時候就被刺中了手指，鉆心的疼�！皩嵺`出真知”啊，我才知道摘茄子要用剪子剪。
吃過午飯，我的任務是到地里鋤草。七月的太陽火辣辣的，曬得后背直冒汗。鋤草需要彎腰，一會兒我的腰就直不起來了，爸爸讓我坐在壟上休息一會兒。坐在壟上，我還是大汗淋漓，望著田里的莊稼，我突然明白了“糧食是農民辛勤汗水的結晶”這句話的真正含義。
一天的體驗結束了，我累得腰酸背痛，深深體會到了勞動的艱辛和不易。我懂得了要尊重每一位勞動者，要尊重他們的汗水和付出，更要珍惜他們的勞動果實。
回家之后，爸爸把我們相視而笑的照片洗了出來，那照片也真是美：太陽剛剛升起，散發出耀眼的光芒，我們站在山坡上，看著綠油油的莊稼欣慰地笑著！這張照片是我體驗生活的見證。
感謝農家樂的老板為我和爸爸留下幸福的回憶。每每抬頭看到這張照片，便讓我想到了那個夏天，想到了那個不平凡的假期！
照片里的故事初一作文9
靜水悠悠，帶不走如煙往事；歲月靜好，終不敵如卷滄桑。時光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，事已變遷，人已換顏，只有那些被照片定格的瞬間，才永遠讓人遐想，難以忘懷。
初春的清晨，紛揚的雨絲若曲終回環，輕輕落下。我喜歡在這個時候翻翻相冊，回憶過去，感覺那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長空中飄飛。此時我手里拿著一張薄薄的照片，只見上面有一位稚氣未消的女孩，臉蛋紅撲撲的，臉上雖有疲憊卻遮不住濃濃笑意，手里緊緊捧著一張榮譽證書，上面用金燦燦的大字寫著：“高藝萌同學：恭喜你！在第四屆“詩與遠方”青少年國學盛典中榮獲沈陽市決選特等獎。”每每看到此，我就想起了在初賽海選現場的淡定從容、遼寧體育館千人復選現場的書生意氣和市總決賽現場的揮斥方遒；更想起了童年時學習詩詞的點點滴滴……
孩提之年，牙牙學語。猶記得剛上幼兒園時，爸爸就經常把我抱到他的膝蓋上，拿著《唐詩三百首》一句一句地讀下去，讓我跟著讀。當時我還小，連字都認不全，但現在還依稀記得我會背的第一首古詩是陳子昂的《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”雖然當時還不大理解詩中蘊含的感情，但爸爸一字一句的誦讀，卻把詩詞的種子深深地種在我的心里，常潤心田。
髻角之年，初顯成熟。在我上小學時，意外迷上了南唐后主李煜的詞。從早期描寫精細、氣象華貴、構思新穎的`“佳人舞點金釵溜，酒惡時拈花蕊嗅”，再到亡國入宋時的“多少恨，昨夜夢魂中”，最后到他為之失去生命的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。當時，我對于這種亡國之痛的悲激之情還不太理解，但后主李煜的一生卻給了我極大的觸動，也讓我癡迷般愛上了唐詩宋詞……
冬去春來，時光荏苒。終于，池塘生春草，園柳變鳴禽，我不經意間登上了遼寧省“青少年詩詞大賽”的舞臺，雖然止步于總決賽，但我探索詩歌的興趣越來越濃了，也深刻體會到中國詩詞的意境之美。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會在努力拼搏的道路上越走越遠，在途中，也一定會留下許多精彩的瞬間，留下照片里的故事。
照片里的故事初一作文10
在我的臥室里，靜靜地掛著幾張照片——是我與周睿羊下棋的照片。周睿羊又是何許人也？頂尖棋士也，年紀輕輕就躋身世界頂尖棋士之列，令人羨嘆�？晌矣质侨绾闻c之下棋呢？這是一次活動，邀請了這位大咖。
雖然我是先手，也選擇了最易取勝的七路棋盤和極具變化性的戰略下法。不知怎的，總感覺自己仍非此時一戰20的周先生的對手，但抱著哪怕一輸也無所謂的心態，“啪”。黑子落于天元處。此時周先生也剛好來下我這局，落于天元上方，我想都沒想，長了一下，周先生跟著扳了一下。然后我下了一著拼命的下法，斷！周先生也沒意料到這一步，想了一會兒，長了一下留第四步棋，我也跟著長了一下第5步，貌似看起來是黑方有優勢，只要我把第二步棋夾住，吃掉，其它白子也都垂垂危矣，周先生出乎意料地小飛，我的錯誤也從此開始，竟以為吃定白子，靠了一下白子。周先生頗為驚異地瞅了我一眼，開始了反擊，并了一下黑子，這時我才看清局勢，白子已在不知不覺中將自己困住了，這時我斗志已減，其實此時扳一下，也是有機會的，但我慫地長了一下，白子緊跟著挖了一下。
我不由得陷入沉思，演變了不少情況，無一例外，都是會輸的.，只好擠打一下，這是最有勝算的一步，只能祈禱周先生能算錯一步�？稍搧淼慕K究還是來了，他反打一下，此時我也知道敗局已定，撐了幾步棋后，投棋認輸。沒想到的是，我還算撐的不錯的。
然后，周老師為我們講解棋譜，點出了我行棋的弊端——太過馬虎，要深思熟慮才能下好棋。經此一役，想不深刻都十分深刻了。在答疑過程中，我好奇地問了一句：“周先生每天下多盤？”“少則幾十盤。多則上百�！敝芟壬降卣f，這令我大吃一驚，不愧是職業棋手，我每天最多四盤，還不復盤�！斑@就是差距�！蔽倚闹邪档馈�
從此，我一段到五段的進階之路上，我一直都保持謙卑之心，同時大量訓練。這就是我最愛的照片，我與周先生下棋的故事也一直激勵著我向前走去。
照片里的故事初一作文11
一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。當然，它也記錄了一個人青春的成長。
我的手機里有一張我永遠舍不得刪除的照片，即使換了新手機，我也要把這張照片傳到新手機里。曾經有人問過我：“至于嗎？不就是一張照片嗎？再照一張不就行了嗎？”不，它不是一張照片，而是我成長的見證。這樣的照片永遠不可能再拍第二次了。
照片里的我，那時才剛剛步入青春期，卻和媽媽來了一次情感大爆發。
“回來了�！眿寢寧е唤z煩躁的語氣對我說。
“嗯！怎么了？心情不好嗎？”知母莫若女，我感覺到了媽媽可能遇到煩心事了。
“嗯，工作上的事。我去幫你熱飯菜�！�
吃飯時，媽媽看著我狼吞虎咽地吃飯時突然來了一句：“你昨天晚上是不是玩手機了？”聽到這句話的我差點沒把嘴里的飯吐到對面媽媽的身上，我連忙擦擦嘴。
“我問你話呢，你聽到了沒有？”媽媽再一次用嚴肅的語氣對我說，仿佛是在警告我。
“喏，那上面不是你寫的嘛，周末九點半之前可以玩30分鐘的手機�！蔽抑钢鴫ι系募乙幷f道。
“可昨天是周五，而且你的作業寫完了嗎？！”媽媽仿佛是在質問一個犯人一樣。
“我想休息一下嘛！而且我玩了不到二十分鐘！”聽到媽媽這句話，我的大腦“轟”的一聲炸開了。
我和媽媽母女之間的爭吵在樓道里都可以聽得見。最后，我以一種極端的方式結束了這場戰爭――離家出走�？僧斘乙粋�人坐在公園里靜下心來：我后悔了！我這樣的舉動該讓媽媽多么傷心！多么著急��！我打電話給我的.好朋友，好朋友聽到我的事也很著急，急忙趕過來。我一直忍著淚水，即使朋友在我身邊時，我也不掉一滴眼淚�？僧斉笥淹ㄖ藡寢專斘乙姷搅藡寢寱r，淚水決堤而出，我和媽媽緊緊的相擁在一起�！皨寢�！我錯了！對不起！”“媽媽也有錯！媽媽不該質問你！以后不這樣了好嗎？”當我和媽媽相擁道歉時，朋友用手機記錄下了這一刻，沒錯，就是這張照片，我和媽媽相擁在一起，臉上掛滿了淚水。
就是這樣一張平凡又不平凡的一張照片，記錄了我的成長，充滿了我的回憶。
照片里的故事初一作文12
望著窗外淅淅瀝瀝的雨，再看看桌上一堆沒寫完的作業，我嘆了口氣，升入初中以來，每周回家都會是一個“充實”的周末。
這時，旁邊相冊一張照片滑了出來，我撿起一看，上面是我小時候的樣子。我乖乖坐在小推車里，穿著一件黑白相間的上衣，下面則是一個黃色的褲子。那時的我留著短發，跟一個男孩子一樣。在我額頭中心，有一小紅點，可能是為了照相貼上去的吧。
我捧著照片左看右看，實在想不起是什么時候照的，于是跑去問我媽。我媽接過我手中的照片，看了一會兒，笑著說：“這張照片啊，是你三歲那年照的`，怎么可能會記得�！蔽覇枺骸爱敃r為什么會照這樣一張照片？”媽媽一聽便來勁了，給我講起了事情的經過：那時的我還沒有什么衣服穿，店里賣的都太貴，媽媽就想著給我做一套，于是就買來了布。那時媽媽做的針線活也不是很多，所以總是“碰壁”，把手上扎了好多小傷口。過了幾天，衣服終于做好了，我看見了，非常開心，嚷嚷著要穿，簡直愛不釋手。當時，媽媽想著現在穿，長大也不能穿了，就拍張照片保存起來。
媽媽還說，去拍照的時候，我那個興奮勁兒啊，別提有多開心了。媽媽臉上洋溢著笑容，仿佛又回到了拍照那天。
聽完后，我的心久久不能平靜，對于父母，我是愧疚的。升入初中后，一周一回家，就拿短短的兩天星期天，我總是躲在房間里看手機，完全不去外面，從而也忽略了父母，減少了陪伴他們的時間。
母親看我玩手機那么長時間，總是嘮叨我：“別看了，少看一會吧，看那么長時間會近視的。”每當聽到這些，我的心是不耐煩的，心想：媽媽怎么會這么煩？極不耐煩的時候，還會和他們頂起嘴來，完全忽略了他們的感受。
我也曾對她說過我有夢想，對她說過我的夢想是什么。她總是對我說：“別總口頭說，你還得努力，不努力怎么會實現？努力了，夢想就會實現�！边@些話，一直激勵我到現在。通過這張照片，我明白了母親對我的愛，我會用一生的時間來報答你們的恩情。
照片里的故事初一作文13
斜倚青石，坐聽水吟。時光清淺，歲月嫣然。夢里陽光正好，綠草如茵。一縷微風拂過，在水面蕩漾起朵朵漣漪，氤氳開模糊的回憶。那張照片的微笑流露出的故事，另我久久難忘。
照片里只有母親和我，她笑意盈盈，和藹，真摯又不缺乏溫暖。在她旁邊的正是12歲的我，調皮，倔強，眼神中卻充滿著喜悅……
秋蘭飄香，金菊怒放。在這金色的季節里我成為了一名初中生。我并不是一個很好的時間管理者，再加上初中的學業壓力遠超于小學，不論是知識點的.難易程度還是質量和數量的要求。不由得讓我認為控制好自己的時間是很難的一件事，使我總是認為自己一天比別人少一個小時。這讓我每天的休息時間不足七個小時。但是每次夜深人靜時，母親總是在默默地陪著我，我學習時母親就在我身旁讀書。讓我記憶猶新的，是母親每次翻書時總是特別輕，特別慢，生怕打擾到我。每當我學習累了的時候，總會抬起頭看到母親挺直的身軀和專注的眼神，我就會不由得眨一眨眼，調整一下狀態繼續學習。母親用無聲的方式，結予了我一份鼓勵，一份支持和一種安全感，讓疲憊的我收獲一絲感動和一種前進的力量。
銀裝素裹，白雪紛飛。期末考試后的我情緒不高，如同天空的烏云久久難以消散，回憶著過去的種種所作所為。雖然一分耕耘一分收獲的道理不是不懂，但面對成績單是難免的低落。母親對我沒有好言相勸，也沒有一味地安慰，更沒有反復復提及為什么一開始不努力。猶記得當天晚上她悄悄地放在我桌面上一張小小的紙條，字跡清晰而又工整，告訴我的，“向前看，一步一個腳印才能成功”。母親主動與我一起將錯題反復剖析，找到難點和錯因進行整理和歸納。漸漸地，我也學會不再沉溺于過去，而是走好當下的每一步，不再給自己后悔的機會，讓每一個腳印都有意義。
歲月翩遷，時間卻帶不走母親對我的支持；光陰荏苒，清風卻吹不散母親對我的關心；照片泛黃，青春卻抹不掉母親對我的鼓勵。母親您那照片中的我永不會忘懷。
照片里的故事初一作文14
照片是一年多前，我在實驗小學的頒獎臺上，市領導為我頒發榮譽證書時，爸爸為我拍下的，那是我第一次領獎。
頒獎的前一周，尚老師通知我建隊日那天要去實驗小學領獎。我很納悶：領什么獎呢？問過才知道，我競選“晉城市十佳少先隊員”成功了。那一周里，我每天的精神狀態極佳，學習勁頭很足，可能是心理暗示的作用吧！
終于到了建隊日這一天，我和爸爸早早地就來到了實驗小學。學生中我是第一個到的。十多分鐘后，其他同學也陸續來到了。老師點完名說：“全都到齊了，你們在這里等一會兒，還要彩排呢。”全都到齊了，才十個人？原本以為有好多人，沒想到竟只有十個。其實當時我是非常激動的，晉城市那么多的少先隊員，我能成為那十個人中的一個，我非常驕傲，自豪。
彩排了幾遍之后，頒獎儀式就要正式開始了。在介紹市領導，升國旗，出旗等一些儀式后，正式頒獎了。我很緊張，因為臺下不僅有實驗小學的全體師生，還有來自其他各校的師生，最主要的是為我們頒獎的是市領導。我的腦子里涌現出了一大堆稀奇古怪的'想法：我要是上去一不小心摔一跤怎么辦？突然流鼻血了怎么辦？我要是……主持人的一句“下面有請‘晉城市十佳少先隊員’獲獎者上臺領獎”阻止了我的想法。我跟著前面的人一起走上臺，也沒聽清當時為我頒獎的領導叫什么名字了，好像是市教育局的。只記得他和藹的問了一句：“你就是張爍彧同學嗎？”我點了點頭。他把榮譽證和兩本書遞給我。我向他敬了一個隊禮，然后雙手接過證書和書。不知道為什么，可能是緊張，也可能是激動，接過證書時，我的手有些顫抖。接過證書后，那位領導笑著對我說了一句：“繼續加油！”我也笑著點了點頭。轉過身去時聽到“咔嚓”一聲，爸爸拿著相機，為我照下了這張珍貴的照片。
看！照片上的我，雙手捧著榮譽證書，神采奕奕的像一棵挺拔的小樹，臉上洋溢著喜悅的神情。
領完獎后，我們十個人轉身走下臺去，這時，所有人的目光都集中在我們身上，我感到非常驕傲，自豪。
那是我第一次領獎。
從此，我上臺領獎成為平常事，書柜里的榮譽證書也越來越多，但那一次至今仍記憶猶新。
照片里的故事初一作文15
今天，翻開我的相冊，一張醒目的照片映入我的眼簾，那是一張我們到河邊野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的腦海里浮現。
記得那是去年的春天，老師告訴我們要去野炊的消息后，我們都高興得跳了起來。頭一天，老師就給我們分好小組，提醒我們各自要拿的東西。第二天，我們就帶上自己的東西來到學校，有的背鐵鍋，有的背柴，有的背碗筷和炒菜的佐料……
來到河邊，老師首先告訴我們要注意安全，然后我們各自找了一塊平地挖坑煮飯。由于我們太小沒有經驗，所以挖的坑不是大就是小，不是深就是淺。后來在老師的.幫助下，我們挖了兩個坑當灶，放上鍋平平穩穩的。一個煮飯，一個炒菜。我們先煮飯，舀上水，淘好米之后，王小明就開始燒火。他把一把干草點著就放進灶里，結果火熄了，他就把頭神到灶口用嘴去吹，煙一下子把他熏得眼淚都流出來了，他就用手揉了揉眼睛，結果一個大花臉把大家逗得哈哈大笑。
王小明負責燒火煮飯，我們幾個就負責炒菜。我們準備做一個萵筍炒臘肉，一個炒胡蘿卜，還有燒一個番茄蛋湯。我們先要剝掉萵筍的皮，萵筍皮真難剝，我們把萵筍剝得坑坑洼洼的，難看死了；胡蘿卜切得大的大、小的小、厚的厚、薄的薄。還好，臘肉不用切，是大人們給我們切好了的。一切準備好后，我們就往鍋里倒油，老師告訴我們，要等油出煙才能倒菜。我們看見油出煙了，就把切好的萵筍倒在鍋里，只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。接著，又把臘肉倒在里面。這時，煙熏得我們睜不開眼睛，只能跑到一邊去，不時的過來把菜翻一翻。大約十分鐘后，第一道菜終于被我們做好了，我們心里都很高興，于是又一鼓作氣，炒好了胡蘿卜，燒好了番茄蛋湯。
該是品嘗自己勞動成果的時候了，我們請來老師一起品嘗，結果卻出人意料：萵筍炒臘肉咸了，胡蘿卜淡了，番茄蛋湯水少了，就像紅燒的。我們都很失望，老師安慰我們說：“不錯嘛，這可是你們自己的勞動果實。這次不太好，吸取經驗，我相信你們下次會做得很好的�！甭犃死蠋煹囊环�，我們又高興地吃起來。
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