十年后的我初一作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的十年后的我初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十年后的我初一作文1
十年后的我？噢，那我應該是個……對！我應該是一名鼎鼎有名的考古學家！
我會組建一個考古小分隊，你也許會笑，十年后已有非常高的高科技．不用找就能發現哪里有什么珍寶，哪還用的著你們？那你就大錯特錯．因為我恁調查的是至今也沒有挖掘的秦始皇陵，那是一個餓非常神秘的地方，一個沒有入口的地下宮殿．一般經驗少或不懂這行的人根本就進不去！
首先，我們用由我自己發明的穿越時空機再現當初建造秦始皇陵的場面，我們還知道當時最后封陵時的大致位置，終于，功夫不負有心人，我們找到入口，由于皇陵里面已灌毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把里邊的毒氣全部都吸干，我們便成功的進入秦始皇陵．進入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統找到秦始皇棺，只見那是一個不怎么大的`地方，但是一點都不次于我們現在的高檔房間，一進去映入眼連的是一個大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉體都完好無損，身體周圍還有許多陪葬品，由于我每已把保護肉體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到我自己的博物館——宏偉博物館（中國最大最豪華），而且把他安頓好，我們用派最精確最小心的人員，對秦始皇陵做沒一個角落的檢查并把報務等珍寶也完好無損的帶回來！……
從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專家！
十年后的我初一作文2
隨著空間的不斷扭曲與壓縮，我眼前一黑，穿進了時光隧道。瞬間一亮，我睜眼一看，周圍的景象發生了翻天地覆的變化，看看手機，原來我來到了20xx。
十年后的我，已經是一個帥小伙了，1米85的個子，濃眉大眼西裝革履，一個學術專家的派頭。這時的我，終于實現了十年前的夢想，成為了一名清華大學中醫研究生，目前正和我的同學研究攻癌癥病毒。
為什么我對醫學研究如此執著，那是緣于十年前的情景，我最好的一個小學老師，不幸得了癌癥，但他每天帶病堅持給我們上課，看到他那的痛苦樣子，我心里特別難受。從此我下了決心長大后一定要學醫。
十年之后，我終于如愿以償。此時，我看了看手表，已經9點了，我抓起兩個面包，一把塞在嘴里，風一般沖出了門。
一路馬不停蹄，終于趕上了工作時間。眼前這座浮在空中的圓形建筑，就是BAC，由國家贊助的專門攻克癌癥病毒的研究所，而這也是我工作的地方。我跨入大門，由機器人小Q為我穿上工作服，并噴出一種白色的氣體，這是用來殺毒的。在做完一系列準備后，繼續做昨天沒做完的實驗，這是攻克癌癥最關鍵的一步，重組DNA結構，以達到免疫的作用。
經過不懈的努力，我終于成功了，研制出來了對抗癌癥病毒的`藥品，我欣喜若狂和同學抱成一團熱烈歡呼!心想，我的那位老師有救了，更多的癌癥患者有救了。于是我們立馬向國家報告了這一成果。接下來我七轉八彎拼命地撥家鄉的電話，尋找那個老師音訊，最后得到的消息，讓我的心一下跌進山谷。
這沉痛一迭，讓我回到20xx，周圍的景象又變了回來。“千里之行，始于足下”。我相信只要現在努力學習，在十年之后我一定能實現拯救人類的生命，守衛人類的健康的偉大夢想。
十年后的我初一作文3
時光轉瞬即逝，分秒不停，如同手中的沙子，越想握緊它，把它留住它就消逝地越快。眨眼的時間，便已過去十年了。
在十年后的一天，在某一間醫院的某一個角落，你會看到這樣一個場面，醫生、醫生，請快到3號病房13號床的病人病情惡化，只見一個醫生聽到呼叫后，穿上工作服就往外沖，腳下甚至還穿著拖鞋，樓道里靜靜地別人都在享受著午睡，只聽見一陣急促的腳步聲從3號病房奔去。
那病人已年邁，是一個七十多歲的老人，眼皮無力地耷拉著，臉色也不好，這是前兩天摔倒了，傷著身體，現在忽然停止了呼吸，唉，一朵祖國的'老花又要逝去生命了，但我不能旁邊，作為他的主治醫生，我不能放棄，起碼他還有生命，就憑借這一線生機我也要努力，看著家屬悲傷失落作文的臉，看著那個老婆婆，我也一定要挽救回他們的父親，她的老丈夫。
在幾個護士的幫助下，我們一起把他推進手術室。時間在此刻流動的很慢，糾人的兩小時過去了，病人再一次蘇醒，推回了病房。
我無力地靠在墻邊，看到老婆婆臉上的花朵重新綻放，我是那么的'欣慰那么激動，盡管做完手術，已筋疲力盡，但我還是露出了笑容。
沒錯，那個醫生就是我，十年后我成了一名醫生，穿著雪白的工作服為病人號脈，會站在手術臺前，手里握著重于千斤的手術刀，為病人手術，每天我的臉上會有天使般的笑容。目的就是我的病人有輕松的心情，不會因為有病而失去精神，看到病人兼得回家，那就是我最大的成就感，我永遠不會認為這種生活無聊，因為我創造出了更多的歡樂。
十年后的我初一作文4
光陰似箭，日月如梭。
如今的我已全身心投入到建設祖國的事業中去了。
我的工作就是改善生態環境。雖然剛入職不久，可我的能力卻被組長大加贊賞。
這段時間，我們到了撒哈拉沙漠。因為沙漠地區氣候惡劣，炎熱干燥，水資源短缺，因此，各國如今對沙漠地區的環境改善都非常重視。由于沙漠中也有動植物存在，因此要改善環境時，還要注意這些動植物能否適應，所以也是十分令人頭疼的。
“小楊，咱們在沙漠里考察幾天了，你有什么想法嗎？”看著組長期待的目光，我想了想，開口道：“沙漠地區氣候干燥，且有沙塵暴，都因為綠色植物少，因此我覺得可以將仙人掌大量種植，并且在周邊地區種植喬木，但是不要全部覆蓋，因為沙漠也是一種生態系統，不能使其遭到破壞。”
組長聽后十分贊賞，繼續問道：“想法不錯，可你要怎么實施呢？”我向前走了幾步，看向遠方：“現在世界經濟發達，最不缺的.就是人。”“什么意思？難道要讓人進沙漠種植嗎？這太耗時耗力了，不行！”我望著一臉嚴肅的組長，暗忖，明明知道我的意思，卻還要明知故問，無奈，只好又說道：“可以讓每一家人都種植仙人掌，然后收集起來，將其移植就行。”聽著我們的對話，其他人開始分析可行性。
我們組在這兩年時間里將環境改善了許多，因為我們在有想法之后就進行分析，并且立即實行。這次也一樣，分析完之后，我們立馬回總部提交方案，待申請通過后立刻開始實施。
一年后，我利用假期時間來到了撒哈拉沙漠，氣候已不復往日干燥，放眼望去，一大片仙人掌好似沙漠中的精靈，綠色蓋滿黃沙，充滿生機。
看著這些變化，我自豪！因為這番美景滲入了我的力量。
十年后的我初一作文5
回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無休止的轉動，從未停止。轉眼間，緊張而又充實，忙碌卻有歡樂的學習生涯早已結束，迎接我們的將是初入社會的憧憬與期待。
十年后的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標，然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會回憶起當初的那個我。
在很久很久以前，我最怕來不及。來不交卷子，來不及記筆記，來不及背課文……太多的來不及讓我變得緊張，焦慮。我開始害怕學習，恐懼學習，甚至逃避學習。可是在這十年中，似乎一切都在潛移默化地改變著。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕應對我的敵人，我不再慌張、憂愁，開始變得自信、樂觀、開朗，學會了帶著勝利與自信的微笑應對一場場沒有硝煙戰爭。的確，我早已不再是小學的學生了，應對我的也將會是具有人生轉折點意義的中考與高考。我無法讓自己應對著一次次的失敗與打擊，更加無法應對父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學會成熟！在這十年中，我將完成屬于我的使命。即使再苦再累，我也不會放棄，至少不讓自己抱有遺憾。最終，十年后，我完成了我的夢想，背著我的幸福與夢想，找到了屬于我自己的`國度。
轉眼間，韶華飛逝，斗轉星移。十年后，我以往的年少歲月，我的就讀時光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復存在。沒有人永遠年輕，可是永遠有人正年輕著。不管我今后的路如何，我都會努力走好我的每一步。揚起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的交響樂。讓我們一起張開雙臂，去擁抱更加完美的明天！
十年后的我初一作文6
“滴滴滴滴。”敲動電腦鍵盤的聲音宛如樂曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見此時我正在忙碌的工作著。
早上8點半，我已經按照客戶的要求，把所有軟件編程任務都完成了，我心滿意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時鐘已經不知不覺9點半了，我自言自語道。打開鐵門，那陽光照在了復印機和電腦主機上，我儲存了幾百件硬盤的'柜子，立在大門旁，我店里面都是電腦設備和游戲，隔壁是我的復印店。
隨著時間的流逝，發生了天差地別的'改變。我從一個肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩重的成年人，依舊剪著烏黑的短發。這時我突然想起來，今天我要去批發我發明的和平筆記本63號，于是我關上店門，騎上陪我歷經風雨的小毛驢，向著廠家的方向開去。
我帶著樣品走進辦公室，只見一個似曾相識的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認出他來了，他就是我的同學蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對方的名字，激動地抱在一起。
隨后，我對他講解了我的發明，“普通的電腦只能應用已下載程序，我的電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內容，它還可以不用電，因為它是太陽能的，而且他也不需要網絡，因為自身就是一個強大的網絡接收器，它還擁有健康系統問題咨詢、名師輔導等功能。
他很滿意地說好，“美國那邊要舉行世界電子競技大賽，他們讓我推薦人選，看你這么精通電腦產品，不如讓你去吧。”我聽了開心得差點跳起來，謝過后，我才依依不舍的和他道別。
后來我去參加了比賽，競爭很激烈，最后我得了亞軍。
十年后，我是個科技工作者，我希望祖國科技更加發達，我要去參加更多的比賽，為祖國爭光！
十年后的我初一作文7
十年后我十年后我是一所機器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學們需要時，第一時間出現，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機器人一項功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學生。這個學生可以讓同學們在家上課，因為在智能學生制造過程中，還加了一個助聽器。只要學生在家呆著耳機，就可以聽到老師講課，既可以讓同學們學習，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點，就是不會生病，可以生了病學生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務生，這個智能服務生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機器人就會不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機器人。但現在當務之急是學習，只有認真學習，我才能制造出智能機器人為人類服務。（勵志天
十年后的我初一作文8
“近鄉情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經不再是當初那個調皮搗蛋的中學生了！我終于成了教學生的老師了！激動的心情無法抑制。大巴終于進站了，我緩緩走下車。
我簡直不敢相信自己的眼睛了！街道已經被綠樹圍繞，滿天飛揚的塵土已成為傳說，更別說隨地的果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發著陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖！這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了！
我很疑惑地去問保安這是為什么，他解釋道：“現在整個縣城已經沒有小偷了！你看看誰家的東西還需要上鎖？”我如同喝了蜜似的。保安繼續說：“現在社會發展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去干那些偷雞摸狗的.事啊！”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀的事呢？好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊！
走進校園，四幢教學樓圍著的廣場上幾位老師正在交談，清風掠過碧水藍天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園！
我徑直走到了任課的教室窗前。，怎么這么巧呢？這不是我讀書時的教室嗎？同學們已經開始朗讀《弟子規》了“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟梁！
我心中感慨萬千，這就是我的學生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育！
十年后的我初一作文9
“哇！太好了，我們成功了！”整個實驗室沉浸在一片歡樂的海洋中。我們組開發了一種新型的建筑材料，用這種建筑材料建造的房子可以抵抗9級地震；它可以儲存太陽能，利用太陽能發電；用過的廢水經過凈化處理可以回用…十年后，我踏入清華大學建筑學院，經過無數個不眠之夜，反復實驗終于成功！
這時，我接到了一個陌生的電話，是“丁·鈴鈴·貝爾”打來的。“喂，你找誰？”“妹子，我找你！”“你是……”“我是嬌嬌！”哦！原來是對面大媽家的小姐姐嬌嬌！“你有東西嗎？”“沒什么，我主要是問候你，告訴你，等我長大了，我會像你一樣去清華讀書，我一定會成為像你一樣的大學生。”說完，掛了電話。我看著窗外的校園，看著從地面升起的教學樓，看著高大美麗的綠樹......突然想起十年前的夢想：考上清華，想起為了夢想，曾經付出汗水，實現夢想。一點一點，我不禁流下激動的淚水......
“陳余，”一個熟悉的聲音從我身后傳來。“恭喜你，你成功通過了博士入學考試。這是你的'錄取通知書！”我花了很長時間才收到通知。就像當我收到大學錄取通知書時，我感到非常興奮，有一種瘋狂地收拾書籍和詩歌的感覺。
回宿舍的路上，室友小青說：“唉！你真好，這么年輕，還得讀博。對了，讀博后，還繼續研究新型建材嗎？”“好吧，我不告訴你，保密！”其實我心里已經打定主意了。現在和導師的研究成果即將投放市場，對人們的生活影響很大。想到這，我感到更加幸福和自豪，我覺得自己向夢想邁出了堅實的一步。
十年后，我會更加努力，以低碳環保為主題，開發新型建筑材料，更好的造福人類。
十年后的我初一作文10
人生就如同一條崎嶇無盡的路，有著放眼無望的地方，不知未來如何，只有靠想象、努力去達到大的目標，十年十分漫長，可一轉眼也過去了。
十年后我成了什么樣，是干什么的我一概不知，我想十年后的我應該選擇了就業，我當了一名律師，穿著帥氣的西裝，手中拿著厚厚的資料，鼻梁上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質，我已經大學畢業了，我去了華麗的美國留學歸來十年，我從書海中露出頭來，我全身投入了社會，這時我才發現，社會是那樣的殘酷，我才發現學習是那樣的輕松，我時時懷念著讀書的日子，可是到了如今已沒有回頭路了，只得走下去。
以前的.我不明白為什么長者在說：“歲時當勉勵，歲月不待人”。可是現在我不僅明白，而且還深有體會，真的是歲月不饒人呀，我的身高與外貌都發生了很大的變化。
我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢想，十年后我竟然實現了這個夢想，為以后的人們造福，為他們減輕負擔，就如同一名為了和平的人。
十年后的我還可能做許多，因為漫長的十年，誰保證你下一個十年在干什么呢？只是一切是幻象罷了，只有現在好好學習，只有好好學習才能有一個光明的未來，美麗世界的大門才會為你而打開，你才能成為社會的一員。
同時我們也要珍惜時間，就像陳子昂寫的《登幽州臺歌》中：前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。到時候我們要珍惜歲月，時光易逝，或許只能少小離家老大回鄉，音無改鬢毛衰，多么悲哀呀！
到那實在想從頭再來，為時已晚。
十年后的我初一作文11
我曾經無數次幻想過未來自己究竟是什么樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實現自己的理想，是否一直平凡沒有改變，還是在積極奮斗的路上……
講臺上的我是多么驕傲，不時碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個聲音是多么的美妙。這是十年后的.自己嗎？
一身白色大褂子裝點著不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報，只為大家的健康。剛聽到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現在被我用糖逗的開心地笑了，然后甜美地叫聲醫生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發。這是十年后的自己嗎？
“hello，Iam……”我說著一句句耳熟能詳純正流利的英文，盛情地接待著外來的游客。能通過做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內心充滿快樂和驕傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一頭栽進蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實現了！”這是十年后的我嗎？
寧靜的實驗室，我穿著一身奇特的實驗制服，手里拿著膠頭滴管，盡情地享受著實驗的快樂。再一看，屋子里滿是我心愛的發明，終于自豪地為祖國貢獻出自己取得的累累碩果。這是十年后的我嗎？
我為十年后的我想了很多很多，最終也沒確定到底要做什么。但無論如何我都得盡量做一個出類拔萃的人，盡量做一個為大家謀福利有益于社會的人。我必須加快腳步，盡快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢想就不會落空。夢想一定在前方不遠處等著我。
十年后的我初一作文12
十年后，也許我會是一名藥劑師。
那時候，我會開一間小店，里面出售各種藥水，例如：長高藥水、減肥藥水、快樂藥水……不過，最暢銷的，應該是記憶藥水。
那是一個溫暖的小店，柜子上擺的一個個小玻璃瓶內，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍色的，是老漁夫對大海的記憶;那綠色的，是鄉下孩子們對郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對孩子的記憶。每天，陽光灑進窗內，瓶子就變得金燦燦的，給店內帶來暖洋洋的氣息。
每當風鈴響起時，我便到門口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會將粉色的瓶子賣給一個失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍色的瓶子賣給一位整日忙于工作的.白領，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子，讓他寫好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……
有些瓶子被放了太久，都蒙上了一層厚厚的灰，失去了原本的光澤，我便會自己留下他們，感受中間的點點滴滴別樣的情緒。他們有的是陽光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待，也有的是老人對自己寵物鸚鵡的無盡思念……
我每次看到人們買走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時，我的內心都感到十分溫暖。
這就是十年后的我，從事著一個能給自己和他人帶來快樂的職業。
十年后的我初一作文13
此時的我，正著電腦打字，一個文件傳來，我一點開，在電腦上改起了學生們的美術作業。
“叮鈴鈴……”一陣音樂響起，我又點開，屏幕中出現了一個可愛的小女孩。她問：“老師，過一會兒要上課了，準備好手表吧！”說完，她便關上了電話。
沒錯，十年后的我是一名美術老師。在這個科技發展迅速的世界里，許多科技產品涌現出來。方便了人類的生活。算了，先不跟你們說了，我要上課了！
我走出家門，向商場走去出門，就有一座高樓大廈立在對面，那就是商場。現在的房子越建越高，最次也是一百多層。進了商場，我在入口處的大屏幕上按了一個按鈕，下一秒，我就來到書的世界了。心里算了算時間，該上課了。我拉開袖子，露出手表，一點上面的圖標。很快，在我眼前形成了塊大屏幕，上面出現十五個孩子的笑臉。他們膚色不一，有的人是非洲人、有的是中國人、有的是美國人………他們的背景也各不相同，有的人身后是一望無際的碧綠的大草原，有的人身后是著名建筑物，有的'人在自己的家中…我的學生來自世界各地，但他們都會說中文多虧了發達的科技，我們才能隨時隨地進行教學。孩子們手中只有一支筆，這怎么會畫畫呢？這支筆是一種全球暢銷的多功能筆，可以按需要改變筆的種類。
我隔著屏幕對孩子們進行指導，很快，一幅幅“巨作”延生。我又隔著屏幕向大家說了再見。我關掉視頻，從書架上取下一本書，坐在書桌上慢慢品味。
十年后的我是一名美術老師，但我要通過自己的努力去實現這個夢想。
十年后的我初一作文14
其實人和樹一樣。他們越是向往高處的陽光，他們的根就越是伸向黑暗的地下。—尼采
前言：光陰似箭，光陰似箭。十年，一瞬間，眨眼就消失了。告別少年時代，踏入各種社會。無邊無際，不止一次站在十字路口，思念，選擇揚帆，還是等著看？我終于出發了，但我仍然不知道方向，但我已經起航了，總有一天，我可以突破障礙......
十年，無數年過去了，時間改變了一個懵懂，無畏，幼稚的少年，變得冷靜，世故，聰明。年輕的臉頰沒有了，深邃的眼睛里沒有了單純，青春輕佻的人換成了高昂的斗志。22歲，對一個人來說是自力更生的一年，但我哪里都不工作，不是不甘心，只是還沒有找到自己喜歡的家。面對人生的這個轉折點，終點在哪里，似乎很迷茫，很久很久以前，我無意間來到了一個十字路口。
十年，對錯，苦，從中我經歷了很多。生活中的事情只有通過經歷才是最寶貴的財富，他們會泰然處之。經歷久了，什么也不會懷疑，即使離開，也依然完好無損。我在考慮是回去還是往前走......
十年，不知道怎么度過的，得到了很多，失去了很多。中間有無數的選擇，我成長了很多，不管正確與否。又突然愣住了，是不是不應該太過分了？我準備回歸了，畢竟這不是我該去的地方。
再回頭看，高樓林立，汽車來來往往，雖然吵，但我沒在意，我決定再往前走。因為，也許前方的'路會讓我驚喜，也可能會迷失。
未知的路，無數的瞬間，記憶的碎片，美好的溫暖，但畢竟曾經擁有過。
未來我會繼續前進，有愿景，有目標，有方向…
十年后的我初一作文15
日子總像是從指尖流過的細沙，在不經意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我，會是怎樣的呢？
面對未來，我也許憧憬過。
十年后的我，也許在另一個城市里拼搏，抱著一打簡歷投往各個公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……
面對未來，我也許努力過。
如果人生是涓涓細流，挫折便是水中的亂石，阻擋前進的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩，挫折便是怒吼的狂風，吹散軟弱的信念。“面對挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開始，你都可以做到！”
面對未來，我也許失敗過。
“失敗是什么？”“沒有什么。”只是走近成功的一步。如果連失敗都戰勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因為它根本不給你彩排的.時間，每天都是現場直播。
所以，未來的我定會戰勝失敗，更加努力。
面對未來，我也許快樂過。
快樂在于自己的生活的態度。快樂是自己的事情，只要愿意，你可以隨時間調換手中的遙控器，將心靈的視窗調整到快樂的頻道，給自己一份好心情，讓世界對著你微笑。學會快樂，未來的我，定會微笑面對生活。
時間沒有等我，我左手里是過目不忘的螢火，右手里是一個十年漫長的打坐。
未來，我期待著。
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