初一作文(共10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初一作文10篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
今年暑假，媽媽帶我去北京玩，由于天氣太熱，所以游泳是最好的解決辦法。
游泳館里的游泳者穿著五顏六色的泳衣在水池里嬉戲，我的心像被他們吸走了似的`，真想一下子扎進水里。但媽媽告訴我游泳前要做準備活動，所以才咬住了牙去做準備活動。
我先下了淺水池，水才到我的膝蓋。在淺水池玩兒膩了，我喊著媽媽要到深水池去玩兒，媽媽說：“你又不會游泳，水又那么深，你去干什么？”
過了一會兒，我借了一個游泳圈到深水里去了。玩的正高興，媽媽過來說讓我學游泳，我一愣；說：“行！”
這時，借我游泳圈的小妹妹過來了，笑瞇瞇的說：“我教你游泳怎么樣？”我想：他只有7歲，能教我嗎？
媽媽好像看懂了我的心思，說：“放心吧，他游的很好！”我笑了一下。
在學習中，我覺得小妹妹教的很認真：讓我不要害怕、全身放松，還有手應該怎樣放。都說的清清楚楚，我真佩服她！
我學會了“漂”，又自己慢慢的能游了幾下，所以媽媽第二天又帶我去了。
第二天，我在深水池邊上慢慢的游，還學會了憋氣，不過，第一天我有些膽小，而第二天卻膽子大了些。
后來，我學會了游泳，在水里自由自在的游，像魚兒一樣，真快活。
“我學會了游泳”。
初一作文 篇2
在有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微。可是在我看來，它是那樣的可愛，那樣的頑強。
小草大多長在墻角邊，小路旁，經過一番修整，就成了一片草坪。遠看，嫩綠嫩綠的，討人喜愛。近看，嫩綠的葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛極了。
一陣風吹過，小草們跳起了歡樂的舞蹈。有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，有時抖動身體，多么好像一群專業的`舞蹈演員啊。如果這時你有空來欣賞一下，我相信你一定會被它那婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。
你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向困難低頭。一個夏天的中午，天氣好像小孩的臉說變就變，一陣狂風過后，一場傾盆大雨突如其來，聽著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔心起來。暴風雨過后，我趕緊去看它們，啊！小草好好像被暴風雨折騰得奄奄一息了。但我相信，它們一定不會就這樣向暴風雨低頭的，它們一定會站起來的。過了一天，小草果然又重新站起來了，它們又恢復了以前的狀態，好好像在驕傲地說：“你看，我們多么堅強，多么有活力呀！”
小草雖然沒有樹高大，沒有花兒美麗芳香。但它能夠把他人打扮得更美，為他人服務，有自己的特點和自己的性格，不會隨著時間、地點、季節的變化而改變。
多么頑強多么可愛的小草啊！我默默地想：我也要做一棵普普通通的小草……
初一作文 篇3
植物四大君子：梅、蘭、竹、菊。我原以為，兩個會開花，兩個不會開花，正好互補。偶然，在一篇文章中，知道了像竹子這樣的常年翠綠的植物，也會開花。只不過一開花，就意味著這種植物即將死亡。
那么，四大君子中，只有蘭花不會開花了——這種思想，在我的腦子中盤踞了好幾年。我雖然也考慮過，蘭花既然不會開花，那么為什么要叫蘭花呢？不過，因為百思不得其解，并且太傷腦細胞，也不想上網查詢，所以我就胡亂的想了一個答案：可能是因為其它的三大君子都會開花，所以為了應景或順口，才叫蘭花吧。
在我眼里，蘭花只是一株草而己，跟路邊的雜草沒什么兩樣。雖然，我沒有見過。不過，為什么它成了四大君子之一呢？菊花和梅花，淡泊清華，凌霜自得，自蘊情致，疏影瀟灑，冷香四溢，清韻高潔。那怕，在寒冷的冬天，也不見折腰。而竹勁節清高，灑風弄月，輕筠幽篁，便讓我們欣賞。那么，蘭花到底是什么原因成為四大君子之一呢？不過，這個問題只讓我糾結十幾分鐘。十幾分鐘后，這個問題便拋之腦后了。
老爸不知什么時候起，便特別喜歡養植物，金龜子、水仙花……還有一些我叫不出名字的植物。全部都放在陽臺上面。我和老媽媽都說，養這些草有什么用呢？老爸振振有詞地說道：“既可以凈化空氣，又好看，有什么不好的？”我們也沒辦法。于是，在陽臺邊的草木越來越多。有一次老爸用黑色袋子，提了幾棵蘭花回來。我看了看，果然沒有開花。
雖然，我看到蘭花沒有開花。但是，在前幾年折騰我的問題又冒出來了。這次我終于沒有以前那么懶了，上網查了一下，百度給了我答案：蘭花幽芳高潔，不隨世浮沉，花色白、白綠、黃綠、淡黃、淡黃褐、黃、紅、青、紫……還附上了照片。查完百度后，我想，畢竟我好幾年來都認為蘭花是不會開花的'。突然，知道蘭花是會開花的，我需要好好消化一下。于是，我不停地翻看網頁。
幾個月后，我正在陽臺上曬毛巾，看見那一盆茂盛的蘭花中，有著一些星星點點的白色。我撥開蘭花一看，白色更明顯了，花形小小的，像一粒粒紐扣那么小。
我趴在陽臺上，蘭花開花了，蘭花開了！
初一作文 篇4
是誰說過，“奔跑的路上沒有風景”，不諳世事的我，一直不明白這句話的真正含義。
又至暑假，爺爺從老家來廈與我同住。分別半年并長居鄉下的他，與我們這些生活在城市的人們似乎是那么地格格不入。生活的快節奏，一點也沒有影響到他——早晨，爸媽雙雙外出，我一起床便洗漱吃早餐，接著開始做上午的作業；午休一小時，然后是下午的'補習班。直到晚上七、八點，父母與我才重聚餐桌。隨之又是一個循環，如此往復。至于爺爺，整天似乎“游手好閑”，卻從未見他無聊寂寞的面容。這是為什么呢？我決定探個究竟。
清晨朦朧時分，爺爺便出門了。我望向窗外，只見一個熟悉的身影在小區噴水池邊，萬朵花叢中，隨著微風擺動。那似剛似柔的動作，那和著微風的節拍而游動的雙手，如彈一曲高山流水，娓娓道來。這不就是太極么？以前總覺得太極拳太慢太慢，沒有任何價值可言，如今才懂得：道從慢中來啊！看爺爺緩緩舉起的手臂，微微張開的雙眼，那快活似神仙的怡然自得，仿佛整個世界都為他而靜止了！那一刻，他的臉上，再也沒有了皺紋！那一刻，道從慢中來！原來慢，也可以令人這樣的舒暢！
這“慢”帶來的道理，在我還未徹底領悟之際，爺爺又給我上了一課——
午后，該是他品茶的時間了。我特地向他申請也喝上一杯。只見爺爺端起茶壺來往于水池與茶幾之間，那剛沖下去的開水倒了又倒，沖了又沖。坐在一旁的我都不耐煩了，爺爺卻說：“要慢慢來嘛，茶才有味。”終于，我看見爺爺沖下了最后一壺水，那茶葉像充了氣似的，浮起又下沉，沉沉浮浮，浮浮沉沉，最后只那一翻身，一股沁人的茶香便撲鼻而來。“哇……，好香……“我不禁嘆道。片刻后，爺爺倒出了茶水。那叮咚的水聲，伴著那沁人的香味，仿佛來到了蓬萊仙島，處處鳥語花香，流水潺潺。看著爺爺抿了一小口后的暢快，那一刻，我才大徹大悟……
“茶”字拆開，“人”在草木間。喝了經過自己精心泡制的茶水后的爺爺，當時一定是這種感受吧？人不就如那茶葉嗎？沉沉浮浮間才浸出清幽的香氣；翻滾舒展后，才迸發出誘人的回香！而人生，不正如爺爺那慢條斯理的泡茶，只有經過傾心的泡制，經過循序漸進的過程，才有了這香氣四溢的茗茶，才能換來喝下第一口后的暢快與喜悅呀！道從慢中來，而至慢至純的茶道，著實讓我補上了一課。
道從慢中來，那從太極與煮茶中悟出的道理，將是我這一生受益的財富。
“慢慢來，茶才有味……”
初一作文 篇5
我睡覺，我愛睡覺，超愛。每次困的時候，小心靈就會安慰我，睡吧，老師不會來。果然，它出賣了我……讓我如此難堪。全班人盯著我看，我臉好紅，像紅紅的小蘋果一樣。自從上了晚自習，我就睡不好。哈欠打個不停。其實晚自習也有好處，只對不愛學習的孩紙有用哦。老師不在，畫畫，唱歌，看電影，Q友，吃東西，都能做到，前提是，確定查班老師已經離開到最遠處，自己達到安全的境界。我們不是不愛上晚自習，而是無法忍受沒有時鐘的日子……因此呢，我就不會在乎時間，把精力注重作業上。“我到底還差多少作業？我靠，我才寫了這么一丟丟，哇，我寫的好快哦！”這是我們時常會說的'。在晚上，你就會發現校園的圓燈，比珍珠還美麗，也會看到玻璃外，鑲嵌一層鉆石，更會見到每個人最真實的學習態度。校園里蕩漾著每個人對晚自習的傾訴，他們用筆尖告訴我們，也有的用調皮解釋這個時間學習什么好玩的東西，盡管不把心思放在這2小時上，但是有他們在，我學習就不會孤獨。他們鬧你笑話，他們會說你很漂亮。
晚自習，他們和你，關系會很好。
初一作文 篇6
理想是一盞燈塔，可以照亮人們前行的路線。理想是一盞孔明燈，可以放飛人們的夢想。
我們每個人的心中都有理想。有的人說：“我長大要去當一位科學家。”還有的人說：我長大要當一位大明星。”而我的`理想是要當一位平平凡凡的老師。
老師這個職位雖然普通，但是在我心中卻是最偉大的。
在炎熱的夏天，或許我們手里都拿著冰棍在家里開著空調，在家里當我們的“小皇帝”無憂無慮的。可老師呢？老師卻在“吱吱”作響的風扇底下給我們批改作業。手里沒有冰棍，而是拿著紅筆。我想：這時候一定是滿頭大汗吧，可又有誰為老師遞上一塊紙巾或一杯解渴的茶呢？
在課堂上，我們和老師的一節課也許只有短短幾十分鐘，而且還有同學搞小動作，傳紙條，不尊重老師。可是，我們想過么？老師私底下給我們備課要花多少時間啊！應該是這幾十分鐘的好幾倍吧。
所以我認為老師是最偉大的。他們把畢生的知識全部傳授于我們。我們還有什么理由再去不尊重他們呢？
老師這個職位雖然普通，但是我愿意向著這個職位進發。現在的我一定會好好學習，將來一定要當上老師。一定會去當一位辛勤的園丁好好栽培祖國的花兒。
理想，它就是我心中的一盞燈塔，照亮了我前進的道路，給了我奮斗的方向。我一定會努力的，去實現我的理想，放飛我的夢想！
初一作文 篇7
簡陽是我的家鄉。在哪里有一個很大很大的湖叫——三岔湖。
三岔湖的春天景色迷人，初春白色的櫻花、梨花漫山遍野，三月粉紅的桃花、金黃的菜子花把三岔湖裝點得更加美麗。春日夜雨多，來到三岔湖感覺到空氣格外清新，遠離了城市的喧鬧，身處在美麗的自然環境之中，讓人感到心曠神怡！
在夏天，湖面波光粼粼，閃爍著一片片銀鱗。當然那里的魚兒也特別多，鯉魚、鰱魚、鯽魚。大魚小魚，叫的出名字的，叫不出名字的。如果這時你去簡陽，熱情好客的簡陽老鄉，就會用自己釣到的最肥最香的大魚來款待你讓你吃個夠，包你回味無窮。如果你想親自去感受一下垂釣的樂趣，熱心的簡陽老鄉絕對會教你怎么讓魚快快釣上鉤的“絕招”。
秋天，水不知是不是被秋姐姐洗過，變得清澈透明；水很靜，靜的像一面鏡子。銀杏葉紛紛換上金燦燦的.外套：楓葉也紛紛穿上了紅艷艷的裙子。兩面的青山彩樹映入水中，像一幅美麗無比的風景畫。
秋姐姐走了，冬天哥哥來了。你絕對想不到那里會下鵝毛大雪，湖面會結冰。那是我和姐姐最開心的日子。“來吧！”姐姐叫了聲“膽小鬼，來吧，不怕沒事。”在姐姐的萬分鼓勵下，我抖著雙腳，剛抬起一只腳準備放在結冰的湖面，立馬又把腳收了回來，擔心冰會破。姐姐在冰上看著我的一舉一動，情不自禁地哈哈大笑起來“典典，平時見你膽子挺大的，原來你還有害怕的時候啊！”。“你少笑話我了”我生氣的吼道。話還沒說完，姐姐遭遇了一個“回報”她笑的太厲害，一個不留神“噗通”滑絆倒了摔了一個“冰跤”。看到這，我心里有了個低，知道這冰不會破，就大膽走到冰上，去找姐姐玩去了。
怎么樣，心動了吧！，叫上你的家人一起來三岔湖看看吧！
初一作文 篇8
七，八月是李子成熟的季節。
曾記得，每次李子成熟時，奶奶都會帶我上山去摘李子，那時的山路不好走，路滑，石頭有時還會往下落，但這并不能影響我們去摘李子的心情。上山時，奶奶走在我后面，大手將我整個人都包裹著，生怕我摔下去。到了山上李子樹旁，奶奶找了一個安全的地方讓我待著，自己則去摘李子，而我一個人閑不住，跑去幫奶奶拿口袋，奶奶一邊摘，我就一邊吃，每次我吃得很爽快的時候，奶奶就會邊笑邊敲打著我的腦袋，說：“沒有洗，小心吃壞肚子！”待夕陽西下，奶奶拉著我回家，她走在我的前面，她走一步就會停一步，一只腳會抵在我的腳下，防止我滑倒，而她一手提著李子，另一只手還要忙著扶我，而她自己險些摔倒。
回到家時，奶奶會把李子全都倒出來，因為天氣太熱了，怕腐爛。洗李子時，奶奶會用兩個盤子來裝，我一個，她一個。可里面的李子卻截不同。我的是淡青色的.，或軟或硬，但不酸，很甜，而奶奶的李子是黃的，看起來很軟，我就會問：“奶奶，你的李子是不是很甜啊？每次你都會分兩盤裝起來。”而奶奶聽了則只是笑笑，什么也沒有說。有一次，我趁奶奶不注意偷拿了她的一顆李子，嘗了一下，味道沒有我吃的甜，綿綢綢的，并且還有些苦澀。我也終于知道奶奶為什么總是分兩個盤子來裝李子了，并且一裝就是十幾年。
從那之后，我再也沒有吃過那么甜的李子。
初一作文 篇9
我，一個平平常常性格外向的男生，一個馬馬虎虎的男生，一個尊敬老師的男生，一個人緣很好的男生。
說到性格，我腦袋里要劃一個大大的問號。有人說我性格外向，也有人說我性格內向，這是為什么呢？原來說我性格外向的人，是和我接觸頻繁，了解我是個樂觀的人。說我內向的人，是因為在我看書的時候，跟我說閑話，我全然不顧，所以他們說我內向。但是，一旦跟我接觸時間長了，他們就了解我了。難怪時常有人開玩笑說：看，雙性格的'人來了！
說到馬虎，可真要說說我的光榮歷史了。有好多次考試，本應該考出一個好成績的，我卻被馬虎打敗了！家長老師都說我，沒辦法可能是天生的吧！有一次，老師出了一道題：241X364-1==？，太簡單了！可是我卻把“-1”看成了“+1”，又錯了！我后悔極了！在老師批評我時，如果地下有條縫我都能鉆進去！這回我下定決心要把馬虎趕走！
說到人緣，在人們的印象中，女生比男生人緣好。為什么這樣說呢？每次我遇到一些困難，比如忘了老師留得作業，我們的女組長都會放我一馬，過后讓我補上作業。還有，可能是因為我座位周圍都是女生吧，可能是因為我是沒有跟他們同流合污——去網吧的唯一的一個男生吧，男生跟我沒有共同語言，再加上我是老師眼里的好學生，所以，有的男生就給我起外號，叫：披著男生皮的女生！沒辦法，我惱！
這就是我，一個普通的男生。
初一作文 篇10
我真的羨慕那只鳥，它可以在空中飛翔不受約束；它可以飛到任何地方，去欣賞那兒美麗的風景；它還可以躲到大樹叢中，安靜的小鼾。 我羨慕那只鳥，它沒有羈絆，它沒有煩惱，它沒有憂愁。 我羨慕那只鳥，因為我渴望自由，渴望自由的洗禮，渴望自由的撫慰。
我經常望著它，望得自失，望得迷茫，望的紛亂了心神，我的自由呢？ 我羨慕那只鳥，單單羨慕它有它的自由，也單單憂愁。我所向往的'自由，是不是像它一樣，自由翱翔？ 我羨慕那只鳥，因為它不必做高難的幾何題，也不用被型似的用英語語法迷惑，更不會被長長的古文而煩躁，而我，需要每天每日對著它們，我不認識它們，可它們認識我。我常常也想：“小鳥，我認識你，你認識我嗎？”我想不會的。 我羨慕那只鳥，它可以隨意嬉鬧，每天都會很開心，但過了一天，就會飛離這里。
我羨慕那只鳥，一只鳥沒有什么可以羨慕的。但是，它擁有自由，真正的自由，自己的自由。
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