信念是路標(biāo)，指引著前進(jìn)的方向。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的信念的力量初中作文600字，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
范文一：信念的力量
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，因?yàn)樾〔萦薪o世界奉獻(xiàn)一分綠色的信念�！}記
做任何事，因?yàn)橛行拍畈拍艹晒Αｋm然為了這份信念，有時(shí)會(huì)付出太多的代價(jià)。
20XX年10月的一天，當(dāng)我們坐在教室里開(kāi)心地上課時(shí)，一件慘事也在另一個(gè)地方發(fā)生了。
那是一個(gè)天氣晴朗的日子，長(zhǎng)江大學(xué)有一班學(xué)生到江邊游玩，本來(lái)是為了減輕同學(xué)們的壓力，可誰(shuí)曾想……他們正在開(kāi)心地玩，還聊著他們感興趣的話題，一聲聲“救命”打斷了他們。這群熱心的同學(xué)走近江邊查看，看見(jiàn)兩個(gè)孩子在水中無(wú)助地掙扎著，那一刻，他們的心里只有一個(gè)共同的信念—救起他們。
于是，他們冒著生命危險(xiǎn)，搭成人梯，走進(jìn)了這個(gè)人稱“死亡之水”的水域。他們知道，每年在這片水域發(fā)生的溺水事故數(shù)不勝數(shù)，但他們并沒(méi)有“知難而退”，因?yàn)樗麄冇行拍睿热说男拍睢?/p>
由于水情復(fù)雜，人梯終被沖散，但他們依然毫不畏懼。在救起第一個(gè)孩子后，筋疲力竭的文體委員何東宇無(wú)聲無(wú)息地沉入水中;再救第二個(gè)孩子時(shí)，更加困難，施救的人都無(wú)力再游回岸邊，此時(shí)，在岸上的方招為救同學(xué)也跳入了水中。最后的結(jié)果很不幸，陳及時(shí)、何東宇、方招三位同學(xué)被無(wú)情的江水吞噬了。
很多人都問(wèn)：“值得嗎?”或許為了兩個(gè)人而損失了三個(gè)人，最起碼在數(shù)量上來(lái)看，很不值，但我相信，就算再讓他們選擇一次，他們還會(huì)這樣做，因?yàn)樗麄冇袠?lè)于助人的信念，有勇于奉獻(xiàn)的信念。因?yàn)橛辛诉@份信念，他們不畏任何艱險(xiǎn)，他們是真正的烈士。
事后，班長(zhǎng)姜東琳說(shuō)：“那天晚上我做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)何東宇在對(duì)我憨憨地笑�！敝灰蛩麄儾辉蠡谶^(guò)。
范文二：信念的力量
信念是脊梁，支撐著不倒的靈魂;信念是明燈，照耀著期盼的心靈;信念是路標(biāo)，指引著前進(jìn)的方向。
——題記
“咦?這是在哪兒，怎么這么黑?”不知過(guò)了多久，我從昏迷中醒來(lái)，四周一片黑暗，難道我被困在了石縫里?“不，我還只是一粒小種子，還沒(méi)有看過(guò)美麗的世界，難道我就要這樣一輩子被困在這個(gè)黑暗荒涼的地方嗎?我一定要活下去!要看看外面的世界!”
現(xiàn)在應(yīng)該是白天了吧，透過(guò)頭頂那僅有的一點(diǎn)縫隙，我感覺(jué)到了一絲光亮，更令我欣喜的是，外面好像還下起了小雨呢!聽(tīng)，那不是“淅淅瀝瀝”的雨聲嗎?我有救了!透過(guò)縫隙，我吮吸到了一些甘甜的雨水，“這是天意嗎?天無(wú)絕人之路，既然上天給了我生存的機(jī)會(huì)，我就一定要活下去!”
現(xiàn)在好像正值雨季，雨水特別多，我一邊享受著雨水的滋潤(rùn)，一邊拼命的往地下扎根，我一直堅(jiān)信，我，一定能活下去!正是憑著這股堅(jiān)定的信念，我竟沖破了黑暗，長(zhǎng)出了幼苗!睜開(kāi)眼看看，世界是那么美好!陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)歌唱，一切都是那么平靜，我真的活了下來(lái)!
可平靜后，必將是暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！昂簟笨耧L(fēng)肆虐著，“嘩……”大雨傾瀉著，我的身體仿佛要被連根拔起，豆大的雨點(diǎn)使我身上陣陣疼痛……難道我就要這樣死去嗎?不，我不能死!風(fēng)雨過(guò)后，必有彩虹，我要堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!
……
暴風(fēng)雨終于平息了，此刻的我再也不害怕了，因?yàn)槲抑�，此刻，信念與我為伴，有了這股信念，我一定會(huì)越長(zhǎng)越壯，成為一棵參天大樹(shù)，結(jié)滿甜蜜的果實(shí)!
范文三：信念的力量
人生之不順事十有八九，在這些困境與災(zāi)難面前，我們應(yīng)該堅(jiān)定這樣一個(gè)想法：我相信我自己可以創(chuàng)造奇跡。這就是要我們有自己的信念，只要有了信念，我們才能成功。
魯西南深處有一個(gè)貧窮的村子叫姜村，后因有好幾個(gè)人考上大學(xué)，碩士甚至是博士而聞名于世，再后來(lái)這個(gè)村的名字改為大學(xué)村。上大學(xué)的孩子們并不是因?yàn)樯顥l件變好了，也不是因?yàn)槌允裁礀|西而變得聰明了，而是因?yàn)檫@個(gè)村子新調(diào)來(lái)了一個(gè)新教師，這個(gè)教師給他們灌輸了這樣一條信念：他們將來(lái)都是杰出的人，上天給了他們一個(gè)美好的未來(lái)，倘若現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那么將來(lái)將一事無(wú)成。就這樣孩子們變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，不貪玩了，最終幾經(jīng)努力成為國(guó)家棟梁之才。這不能不證明信念的重要。是信念改變了孩子們的命運(yùn)，是信念成就了孩子們的未來(lái)，又是信念實(shí)現(xiàn)了孩子們的價(jià)值。試想，倘若沒(méi)有信念就不會(huì)有現(xiàn)在的大學(xué)村，沒(méi)有信念就不會(huì)有這樣的奇跡，沒(méi)有信念孩子們會(huì)為自己的生計(jì)而奔波。這兩種情況簡(jiǎn)直是天壤之別!這就是信念，信念成就的是一個(gè)人的人生價(jià)值。
一個(gè)警察在一次追捕活動(dòng)中發(fā)生意外，從一個(gè)英俊的小伙子變成了一個(gè)缺胳膊少腿，面部丑陋不得不在輪椅度過(guò)下半生的殘疾人，但他的意志比大山還要堅(jiān)定，他發(fā)誓一定把罪犯繩之以法，終于皇天不負(fù)有心人，罪犯到了。但在同一天這個(gè)警察飲彈自盡了。他在遺書(shū)里說(shuō)，我再也沒(méi)有活下去的勇氣了。人們不禁驚愕了，一個(gè)生活的巨人就這樣倒下去了，原來(lái)信念支撐著一個(gè)人的生命。信念創(chuàng)造著奇跡與成功，沒(méi)有信念的一生是空虛的。
信念是燈，他在困境面前給人們照亮了路，讓人們實(shí)現(xiàn)了價(jià)值。信念是劍，他給人們面對(duì)困境的勇氣和力量，助人們一路成功!