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初一的生活作文

時間:2022-01-31 20:25:39 七年級 我要投稿

關于初一的生活作文集合7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的初一的生活作文7篇,希望對大家有所幫助。

關于初一的生活作文集合7篇

初一的生活作文 篇1

  步入初中,是我們人生中第一次另新開始的階段。有人說:“新學期,新面孔,新氣象請展翅飛翔,放飛新夢想。”一個很不錯的想法。

  初中,一切是嶄新的,更是美好的。

  初中,是一個新的起跑線。有人說:“新的起跑線,應更加思索該如何努力。”初中就如同這一次短跑,雖三年之長,卻又如幾秒之短,時時刻刻沖刺著,會有許多人為你加油,為你驕傲。

  初中,是嫩葉的你成長為樹苗。有人說:“嫩葉的你已成長為樹苗,努力生長吧,老師教授的知識,是灌溉你的源泉,其他的樹苗是伴你成長的朋友,你與他時刻競爭著,又與他時刻友好相處著。相伴成長。”

  初中,會是一場強烈的暴風雨。有人說:“陽光總在風雨后,風雨過后總會是彩虹。”請相信,努力就是希望,有希望就會見到陽光。即使是再大的風雨,也不要退縮。盡情的享受暴風雨過后帶來的陽光與彩虹吧,它們將永遠是美好的。

  初中,請學習鳥兒展翅高飛吧!湛藍的天空,是鳥兒的家,初中,是我們走向成功的道路,只要有努力和付出,路途在艱辛也不會覺得幸苦。鳥兒它展翅高飛時,就請讓它們帶飛我們的夢想吧!

  初中,如同天空中的太陽,它東升西落。“海日生殘夜,江春入舊年。”清晨,他很溫暖,照亮新的一天的開始;中午,他很火辣,到給我們激情,讓我們更勇于擁抱它;黃昏時的它,又變得溫柔起來,很美很美。“夕陽無限好,只是近黃昏。”雖是一天的落日,卻象征著明天的開始。

  初中,是一個嶄新的開始,我們可以放飛夢想,可以展翅飛翔,可以奮力奔跑,也可以盡情的享受太陽的溫表。

  一個嶄新的開始,嶄新的生活;一個個新的面孔,我們伸出了友愛之手,成為了朋友;一個新的環境,我們熱情的擁抱了你,你是我們的家園,讓我們攜手成長,共創輝煌。

  步入初中,是我們人生中第一次另新開始的階段。有人說:“新學期,新面孔,新氣象請展翅飛翔,放飛新夢想。”一個很不錯的想法。

  初中,一切是嶄新的,更是美好的。

  初中,是一個新的起跑線。有人說:“新的起跑線,應更加思索該如何努力。”初中就如同這一次短跑,雖三年之長,卻又如幾秒之短,時時刻刻沖刺著,會有許多人為你加油,為你驕傲。

  初中,是嫩葉的你成長為樹苗。有人說:“嫩葉的你已成長為樹苗,努力生長吧,老師教授的知識,是灌溉你的源泉,其他的樹苗是伴你成長的朋友,你與他時刻競爭著,又與他時刻友好相處著。相伴成長。”

  初中,會是一場強烈的暴風雨。有人說:“陽光總在風雨后,風雨過后總會是彩虹。”請相信,努力就是希望,有希望就會見到陽光。即使是再大的風雨,也不要退縮。盡情的享受暴風雨過后帶來的陽光與彩虹吧,它們將永遠是美好的。

  初中,請學習鳥兒展翅高飛吧!湛藍的天空,是鳥兒的家,初中,是我們走向成功的道路,只要有努力和付出,路途在艱辛也不會覺得幸苦。鳥兒它展翅高飛時,就請讓它們帶飛我們的夢想吧!

  初中,如同天空中的太陽,它東升西落。“海日生殘夜,江春入舊年。”清晨,他很溫暖,照亮新的一天的開始;中午,他很火辣,到給我們激情,讓我們更勇于擁抱它;黃昏時的它,又變得溫柔起來,很美很美。“夕陽無限好,只是近黃昏。”雖是一天的落日,卻象征著明天的開始。

  初中,是一個嶄新的開始,我們可以放飛夢想,可以展翅飛翔,可以奮力奔跑,也可以盡情的享受太陽的溫表。

  一個嶄新的開始,嶄新的生活;一個個新的面孔,我們伸出了友愛之手,成為了朋友;一個新的環境,我們熱情的擁抱了你,你是我們的家園,讓我們攜手成長,共創輝煌。

初一的生活作文 篇2

  在我度過至今的13個春夏秋冬中,我從來沒有想過這些問題。

  如果在我早已長大成人,過著自己的生活時,父母有一天突然離開了我,我該怎么辦?我一定會傷心欲絕,從我出生的那一刻起,他們用不同的方式來疼愛我,責罵我,關心我……或許我也曾經討厭過他們,但若沒有它們的付出,何來今日的我,有何有我學習的一刻?我現在認為如果父母離開了我,那我亦無意義在獨自生活,但轉念,卻又認為這么做會讓他們失望,讓他們長年累月對我的付出化為泡沫,不復存在,豈不是對不起他們?所以,我要在我能夠孝順的時候,盡我所能,去好好的照顧他們,關愛他們,讓他們感到欣慰,讓他們感到自豪:我的女兒,很孝順,很懂事,很好!

  如果我已白發蒼蒼,走不動路了,我亦離開了,會怎么樣?我知道人生不只有起點,亦有終點。所有人都無法避免,歷史老師說:“其實有時起點便是終點,當你跨出起點后一步,也代表終點離你越來越近了;但反之,終點也是一個起點,當你到達終點后,也同樣代表另一個起點的開始。”是呀,人生的價值便是在于它的過程,既然都知道了結局,為何不讓這過程變得美妙一點,變得多彩一點,變得更好一點呢?

  如果朋友都去了別的地方(轉學等),我不能時常與她說話,聊天,做事了,我認為我會很孤單。好比開學,張妍說她不能來上學了,要回老家上,雖然我表面并不是很在意,但沒有一個人知道我心中無法比喻的感覺:我感覺我心中的三根柱子倒了一根(分別為親情,希望,友情) 好似心被扎了一下,從此以后我與她的友情不復存在。而令人欣喜的是,開學前兩天,她又來了,可知我有多高興,雖然我表面平靜,但心內卻欣喜若狂,她可知,她的回歸,給我的心重新撐起了柱子,我的天空從此晴空萬里!

  人生,既然我無法改變過去,那我一定要用剩下的時間,讓你變得更加輝煌多彩!

初一的生活作文 篇3

  初中,是生命中的一塊里程碑,它代表著我們要換下小學時的稚嫩,迎接初中的朝氣蓬勃,以斗志昂揚的狀態,擊退所有的困難。但,這段過渡并不輕松,就如已化為繭的毛毛蟲,想要蛻變成美麗的'蝴蝶一樣,只有經受巨大的痛楚,才能完成化蝶。

  剛上初中,我正斗志昂揚,立志拿下所有的困難,過一個完美的初中,成功的完成化蝶。我決心給它一個下馬威,可沒成想,反而是它給了我一個下馬威。初中已經不再是那簡單的三科,而是復雜的七科;已經不再像小學那樣寫完作業就玩,寫完作業后我還要進行繁瑣的復習和預習。愛玩的我無法忍受,我要“起義”!但結果卻慘不忍睹。“起義”失敗了,而且還受到了“血的代價”。

  這一次的失敗讓我有些灰心,我不禁有些懷疑,我真能馴服初中這匹脫韁的野馬嗎?我一度失神,一次課上,老師讓我回答問題,我天性本不聰慧,背東西更是極慢。教室里很靜,我仿佛能聽到自己心臟那快速的跳動聲,我張了張嘴,卻不知道說什么,我低著頭,雙手撐著桌面,好像下一秒我就會軟軟的癱倒在地。老師無法容忍我的沉默,她試圖喚醒我那沉睡的記憶,但她失敗了。她終于忍無可忍,讓我拿著書站到后面。路很短,可我卻感覺很長很長,我低著頭走著,卻依然能感受到照射在身上的那火辣辣的目光,有同情的,也有可憐的,還有驚訝和嘲笑的。

  我默默地站在后面,緊緊的咬著嘴唇,不讓眼淚流下來。我委屈極了,小學時,我哪遭受過這般委屈。眼淚就要流下來了,不行,我不能哭,不能!我更加使勁地咬著嘴唇,最后,一股咸咸的味道彌漫在嘴里。

  一節課不長,可對于我來說,每一分鐘都是煎熬。終于,下課了,我失神的回到座位上,沒有人來安慰我,換在小學,早有一大堆朋友圍在我身邊噓寒問暖。這時,一個同學面無表情的對我說:“老師喊你。”我一步一步艱難地挪到了辦公室,雖然老師什么也沒說,但我維持那么久的最后一道防線終于支撐不住了,淚像決堤的大水一樣涌出來。

  我委屈,我傷心,我無法說出來,只能用淚水表示。可能是我的哭泣觸動了同學們的某根心弦,一大堆人圍在我身邊,但我卻感到無比的孤獨,寂寞。上課鈴又一次打響了,我抬起頭抹了一把眼淚,又正常上課了,世界不會因我而改變。我在心中暗暗發誓,這將是我最后一次哭泣。從那刻起,我變了,我變得更堅強了。

  我現在的生活如同一只已經有半個翅膀在外的蛹,雖然遭受的疼痛會更多,但離化蝶卻又近了一步。這嶄新的生活呵……

初一的生活作文 篇4

  年華似流水,小學生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戲,還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而,這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的完美。但是,幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去,此刻留給我的只剩下幾分寂靜。

  落葉蕭蕭的秋天,伴隨著明媚的陽光,我走進了這個全新的世界。原以為在那里不會再有從前的歡樂,也不會再有從前的無拘無束,但是從開學最初的軍訓以來,初中生活帶給我的卻是無限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間,我們仿佛脫下童稚的外衣,代替它的是那份成熟。

  幾天來的軍訓,是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學。但是汗水過后接踵而至的就是那巨石般的七個學科,壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候,考試失利的警鐘已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心:小小的失敗并不代表一切,我必須要加倍努力,秋天到了,別讓好成績伴著落葉一齊被風吹走。

  中學的生活,是欣喜、是悲傷、是興奮,還是……心里的感覺總在千變萬化著。但有一點最強烈,那就是改變,我變得不再像從前一樣頑皮,是因為少了兒時的那一份天真和活潑?雖然笑容還掛在面龐,可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟,而從前的生活中那些零零散散的快樂,正慢慢凝聚得充實而美麗。

  小學的畢業,雖不如晚霞那樣迷人,卻比晚霞更難忘。同樣,中學的開始,雖不如朝陽那樣絢麗,卻比朝陽更精彩。初一,我的新生活,嚴肅、緊張而興奮,開朗之中,又略含羞澀。正如清新的早晨,茫茫之中,仿佛有一束充滿期望的亮光,在不遠處,閃耀著,閃耀著……

初一的生活作文 篇5

  一年前的今天我們坐在一起,眼神中透著一種陌生的畏懼,而今天

  我們玩在一起,眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨,一起走過的那夢一般的初一生活。

  在初一,我們步入了緊張的學習生活中,一位位老師把一股股學習的欲望注入我們的心田中,在我們的心之峽谷里,栽上了一顆顆熱愛學習的樹。初一的學習很苦,也很累,但在這個溫暖的大集體中,卻充滿了歡笑魚歡樂。學習就是像加了冰糖的咖啡!從那濃郁的香味中,我也在慢慢領悟,甜的滋味往往是那樣的淡,是需要苦來醞釀的。

  在初一,不是說因為受了挫折就將自己的光芒掩瞞起來,而是要通過挫折來磨練自己的意志。俗話說的好,三思而后行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中,除了熱情大膽,還要具備機智和細心這兩個條件,要是缺少了,那將會功虧一簣。在初中,課外活動,增添了中學學習生活的樂趣和激情,讓我們能從繁重的學習

  中解脫出來,去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂!

  這些活動豐富多彩,讓我從中感受到了青春激昂的舞曲,還讓我們的心情隨著青春的旋律飛揚,飛揚在整個校園里。那是一種火辣辣的感覺。

初一的生活作文 篇6

  自從成為了許昌晨報小記者,我的投稿積極一性一特別高漲,即使放假也不例外。

  我還注冊了QQ號,我的網友接近上百個呢!我們的語文老師也成了我的網友。語文老師很溫和,也很熱心。放假期間,我就利用QQ向他投稿,語文老師總是不厭其煩地幫我修改。

  我們班去年有兩名同學成為了許昌晨報小記者,一個是沈靜雯,另一個就是我。看到沈靜雯的作文不斷地發表在《許昌晨報小記者》上,我心里既羨慕又焦急。作為小記者,我常常因為沒能發表文章而受到同學們的嘲笑。我覺得我也應該多投稿,多發表作文。所以連假期我也不放過。

  我知道寫作文一定要寫出真情實感,這樣才能打動讀者。我想到了我家的仙人掌。于是,我就開始構思我的作文,最后把作文題目定為《仙人掌的生命力》。

  我根據自己和仙人掌之間真實的故事,把仙人掌的堅強、耐旱等特點淋一漓盡致地描述了出來。語文老師在網上對我的這篇作文大加稱贊。能夠得到老師的好評,這使我信心大增。

  老師幫我把這篇作文投在了《許昌晨報小記者》上,我開始了漫長的等待。我多么期待自己的作文能夠快速發表啊!可是,半個月,一個月……我的作文仿佛石沉大海,一直杳無音訊。慢慢的,我連一丁點信心都沒有了。

  直到假期快結束的時候,語文老師在網上告訴我,說我的這篇作文時隔那么長時間居然發表了。這可是我發表的第一篇作文啊!那一刻,我的心里涌起了一股暖流,感到無比幸福。看來是金子早晚都會發光的!

  溫暖是絕境中的希望,是失落中的信心,它讓人懂得堅持就是勝利,付出終有回報。我想任何時候我都不能氣餒,要向仙人掌一樣做一個堅強的人。我會繼續投稿,努力在《許昌晨報小記者》上發表更多的作文,爭取超過我們班發表文章最多的沈靜雯同學。我相信通過自己的努力,我一定會成為一名真正的小記者,實現自己的記者夢。

  那讓人難忘的溫暖的時刻,成了我堅持不懈,實現夢想的強大動力。我的假期生活因筆耕不輟而變得非常充實、有意義。

初一的生活作文 篇7

  初一第一節語文課上,“政治課的時候,我從你們班教室路過,你們還看見我噠?”語文老師的眼里閃過一個詭異的眼神。

  同學們都丈二的和尚,摸不著頭腦,都不知道語文老師的葫蘆里賣的什么藥。一個個眨巴著水汪汪的大眼,不知所然地看著老師。

  結果,老師歪著腦袋,懷疑的說:“你們真沒看見啊,上節課我從你們班走過,你們居然沒看見?”這么一說,班上的“高數公路”同學按耐不住了,忙說:“老師,我看見你了”。老師笑瞇瞇的看著他,又轉過頭來問我們有沒有看見。我們誠實的回答真的沒看見。

  老師狂笑不已,“嗯,你們班果然是好班奧,都沒上當,上節課在8班問,結果他們為了配合我和我達成共識,一個個都說看見我了。上課還能看到窗外啊?”我們齊口說:“不能!”老師悠悠的說:“我挖個坑他們就往里面跳,我的坑還沒挖完呢,他們就急著往里面跳!還傻啊?”

  全班癡癡地笑。

  “你們這次沒上當,下次小心一點奧,下次我再挖個坑,別往里面跳啊”

  好狡猾的語文老師唔。嘻嘻

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