導(dǎo)語：人人都需要友誼，沒有人能獨自在人生的海洋中航行。我們需要別人的幫助，也給予別人幫助。下面是初中寫人作文500字：我的好朋友，歡迎參考。
篇一：初中寫人作文500字：我的好朋友
我的好朋友有很多，真心朋友卻沒有幾個，說起真心朋友， 那就非韓雨珊莫屬啦!
她長得很秀氣，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)非常飄逸，一對藍寶石似的眼睛鑲在眼眶里，她的鼻梁很高，一張櫻桃似的小嘴和她的臉非常的般配，她還有兩個小酒窩——這就是我的好朋友韓雨珊。
我和她在一起發(fā)生的每一件事我都牢牢的刻在了記憶深處!
那是上個星期六， 我和韓雨珊聽說南湖公園新添了一種游戲“海盜船”， 便很想去坐坐， 吃過晚飯 ，我們便出發(fā)啦。走到躍進塔的警亭附近， 韓雨珊看到有一個小朋友在那里哭 ，便對我說：“安宇，你看那兒有一個小朋友在哭， 可能和父母走失啦，我們?nèi)グ阉突丶野伞！蔽翼樦氖种敢豢矗唬莾河幸粋�小朋友在哭，可是我因為急著去坐“海盜船”，便對她說：“我們別管啦，過不了多久，警察就會來的。”說著，便把她拉走了。可沒走幾步，她便掙脫我的手，跑了回去，走到那個小朋友身邊， 問 ：“小朋友，你是不是和父母走失啦 ?”小朋友哭著點了點頭。 “那你告訴我你家在哪，我領(lǐng)你回家。”小朋友答應(yīng)啦。到了家以后，他的媽媽看到自己的孩子回來啦， 高興的拉住我們的手直說謝謝， 還說要報答我們把她的兒子送回了家。 我和韓雨珊只說了句“我們是少先隊員， 幫助別人是我們的義務(wù)”便走了。后來雖然“海盜船”關(guān)門啦， 我們沒有坐上， 但是， 我們依然很開心， 因為我們幫助了別人。
韓雨珊不但熱于助人 而且還很大度。
記得那一次， 我把韓雨珊辛辛苦苦養(yǎng)的花弄死啦， 自己覺得很慚愧， 怕韓雨珊知道了真相后會很生氣， 便沒有告訴她。 但又怕她知道后， 找我算帳， 便每天放學(xué)后都躲著她。 幾天過后， 她來找我， 問我這些天為什么躲著她。 我只好吞吞吐吐的把這件事的來龍去脈都說了一遍。 她聽了之后不但沒有生氣， 還笑著對我說：“你就為這事天天躲著我呀! 真是的 ，花死了可以重新養(yǎng)， 但是如果我們的友誼被破壞了， 就不行了。 你說 ，對嗎 ?”聽了她的話，我不知所措的點了點頭。
這就是我既熱于助人又很大度的好朋友韓雨珊!
篇二：初中寫人作文500字：我的好朋友
我的好朋友依琳，她與歌星依琳可是同名喲!南方的水土氣候塑造了她大方文雅的高貴品質(zhì)。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以拍洗發(fā)水廣告的頭發(fā)，整潔得不能再整潔的衣著，再加上她那對迷人的小酒窩，在我的心目中是一個典型的文靜女孩。
但有一件事卻完全改變了我對她的看法。
一天，晨讀還沒開始，老師也還沒有來。忽然，教室傳來了一陣嘈雜聲，原來是我們班的張杰和吳立不知道為了什么事打起架來了，他們都不是省油的燈，打起架來可沒完沒了。突然，兩人之間閃出了一個身影，把吳立拉到了一邊，啊，原來是依琳，這時，張杰拿起了板凳，向吳立那邊砸去。依琳眼疾手快，一個箭步，推開吳立，才讓他轉(zhuǎn)危為安，依琳說：“住手，你們都想挨批評嗎?”教室一下子就安靜下來，這場風波平息了。我忽然覺得她那文靜中蘊涵著一種無所畏懼的力量，表現(xiàn)出了一種男子漢的氣概。大家都像什么事都沒有發(fā)生一樣回到自己的座位上，開始晨讀。
記得有一次，小麗同學(xué)突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，臟物滿地都是，教室里一股難聞的氣味，讓人覺得惡心。同學(xué)們用手捂著鼻子，有的拿起書來扇。這時，依琳不聲不響地從座位站起來，走到小麗身邊，掏出自己的手帕，一面輕輕地拍著小麗的背，一面給她擦凈嘴邊的臟物，并說：“我扶你去看醫(yī)生吧!”
你看，這就是我的好朋友依琳，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。
篇三：初中寫人作文500字：我的好朋友
姜雨欣長著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾般的長辮子，長著一只小鼻子和一張大嘴巴。
姜雨欣的數(shù)學(xué)成績很好。有一天中午，數(shù)學(xué)老師對我們說：“現(xiàn)在把《走進總復(fù)習》拿出來，我們來考試。復(fù)習了這么長時間了，看看考得怎么樣。今天考《基礎(chǔ)復(fù)習七》，一個小時后就收試卷。一個小時后，全班同學(xué)都做好了，我們都交了卷。
到了下午上音樂課的時候，因為音樂老師有急事不能來跟我們上課，所以數(shù)學(xué)老師就給音樂老師代課，正好中午考的那張試卷數(shù)學(xué)老師已經(jīng)批改好了，數(shù)學(xué)老師一進教室，她第一句話就說：“姜雨欣全班第一，103。5分。”“哇!”全班同學(xué)一起大聲叫道。分數(shù)報完后，老師叫我們先自己訂正。我訂正到最后一題時，怎么也不會做。
下課了，我去問姜雨欣，姜雨欣聽后耐心地把那道題講給我聽。在她的講解下我一會兒就想明白了，回到座位上后，我想，姜雨欣真了不起，我真佩服你!
姜雨欣還很樂于助人。一次上美術(shù)課的時候，我忘記帶彩色卡紙，而姜雨欣的工具全，我去向她借，她把她帶的彩色卡紙給了我好幾張，而她卻給自己留下一兩張。
這就是我的好朋友姜雨欣。
篇四：初中寫人作文500字：我的好朋友
我的好朋友有很多，有趙璐、劉子嫣、李紅欣、林穎、鐘鈺。但我最要好的朋友就是趙盈語了。
她不但樂于助人，而且學(xué)習也很好。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師講了一道題，也許老師講得太深奧了，我和趙盈語都沒有聽懂老師講得這道題是什么意思，老師說沒聽懂的舉手，我和趙盈語都舉起了手。老師說：“那我再講一遍，你們要認真聽。”老師剛說了一個字就下課了。老師說了句下課就回辦公室了。
我和趙盈語埋怨起來了，為什么老師沒講完就下課了呢!
趙盈語說：“咱們?nèi)柪蠋煱伞！倍覅s說：“那可不行，我怕老師怪我不好好聽講。”她說：“你不去，我可去了。”說完就去了老師的辦公室。她到辦公室以后，問老師那道題是什么意思，數(shù)學(xué)老師又把上課講的內(nèi)容一字不漏的告訴了她，問：“你聽明白了嗎?”“聽明白了，老師。”趙盈語說。
數(shù)學(xué)老師還表揚了她，說她愛學(xué)習。我想：要是我那時去了，也就被老師表揚了。哎，還是我膽小了。
看，這就是我的好朋友：愛學(xué)習的趙盈語。