導語：師恩如泉水，讓我擁有知識的海洋;師恩如山，一級一級升高;師恩如繁星，讓我擁有一顆感恩的心。下面是教師節作文600字：感謝有你老師，歡迎參考。
篇一：教師節作文600字：感謝有你老師
感謝有你，使我明白寬容;感謝有你，使我明白珍惜;感謝有你，使我明白學生的使命;感謝有你，使我懂了馮夢龍，懂了“天下沒有不散的筵席”。曾以為，最后的一年將會是您與我們一起拼搏，卻在最后關頭被活生生地拆了開來，過去的時光雖如煙花，轉瞬即逝，回憶卻也最最美麗。
還記得，您是在初一下半年調來的。那天早晨，我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解。直到您推門而入的那一刻，教室里便瞬間靜了下來。您微笑著邁上講臺，您那雙閃著光的眼睛，仿佛容下了整個世界。而您身著一件米白色風衣，顯得那么精煉。
日子久了，我們愈發地喜歡您，喜歡您的寬容大度。
我深記得一次課間，您穿著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里，我對這件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手過去想揪一揪看個明白，您輕輕拍了一下我的手，我馬上縮回來，同學們哄堂大笑。看著您似笑非笑的臉頰，卻沒有一絲生氣，我的臉“唰——”地一下紅了，您卻笑笑說：“可越來越沒樣兒了哪!”我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位。事后，我從同學口中知道了這樣做對您甚不禮貌，您卻沒有當眾斥責我。知道嗎，老師?那個時候您在我心中的形象一下子高大了起來。
日子飛快的流去，您在我的心中的形象卻從未顛覆。我喜歡您的多愁善感。那天，窗外寒風凜冽，屋內卻鴉雀無聲，因為，您的眼眶又紅了。您的眼眶很少紅。第一次，是調皮的男生氣紅了您的眼眶;第二次，是同學們的不上進催紅了您的眼眶，而這一次，是因為母親。
老師，您還記不記得那堂課，那節作文講解課?您為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描寫母親的范文。老師，您的朗讀能力并沒有多么的出眾，平鋪直敘的嗓音，沒有音調的起伏，甚至沒有句子的停頓，可我明白，您聲音里的那份真摯我們都比不來。我們屏息看著您，教室里唯有您那清晰明朗的聲音，像搖籃曲般，如此和諧，如此靜謐，您的眉頭不露痕跡皺了皺，聲音一絲顫抖之后，眼眶紅了，可您卻極力的忍住眼眶里水霧，正如您的性格，從不輕易落淚，從不輕易言敗。感人真摯的聲音依舊，好像這篇文章就是您寫給自己的母親的，那樣真實。讀完之后，您用力的吸了下鼻子，然后不好意思的說：“我也想起自己的媽媽了。”同學們都輕輕地笑了，如春風般的溫暖蕩漾在我們的心房。
也許，我不是老師最得意的弟子，但老師卻是我最感激的恩師，正如她告訴我的一樣：要做學生，就應該做一個成績好的學生。
還記不記得您常常給我們說：“中考是我們人生中最為關鍵的一次考試。中考考不好，就沒有一所重點高中錄取你，沒有好的高中，相對而言，也沒有好的大學，好的工作，好的人生。也許你們從來沒有想過以后的道路，沒有問問自己心中的選擇，沒有背負起自己作為一個學生的使命，但老師告訴你了，就希望你從今天起可以做好每一件事，體現你的人生價值。”也許老師說的很繁瑣，但我卻早已將老師的話銘記在心。在每一個無法堅持的深夜，都會拿出來斟酌一下，激勵自己一番。
老師，真的很感謝您。感謝您在我最泄氣的時候鼓勵我，告訴我人生不只有一條路供我行走;感謝您在我最任性的時候沒有放棄我，告訴我人生價值，要我好自為之;感謝您在我最困難的時候，默默用目光支持我，告訴我我可以的，我一定可以的，您相信我。
我親愛的蔣老師，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
篇二：教師節作文600字：感謝有你老師
媽媽說，我第一次見到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說了很久很久。后來，我不再哭鬧，不再耍賴，因為我感受到了——老師的愛。
快上小學的時候，我又不情愿起來。但是啟蒙老師說，小學里，不僅有和幼兒園一樣可愛的同學，也有很可愛的老師。我對她的話一直深信不疑，因此我興高采烈地開始了我的小學生活。一年級的老師，是一個有著可愛卷發的女老師，說話很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。
老師很輕松，很好玩吧!我想。
去年春節，我不禁想要當一次小老師，自作主張地教剛滿六歲的弟弟認字。我一連教了六七遍，再問他時，他卻依然不會讀。唉，弟弟怎么這么笨啊!可是，我突然發現自己錯了，我小時候，難道不是這樣嗎?我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎?老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。
一年前，我遇到了現在我的語文老師。她就像童話里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛，她親切，她把我們當作自己的孩子，而我們也把她當作媽媽。
記得那時的我突然“席卷”了許多獎項，登上了班長的寶座，因此備受爭議。“新官上任”的我被同學們質疑和責怪，自信消失地無影無蹤。老師幾次找我談話，她對我無微不至的關心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無責怪的意思。我靜靜地聽著，默默地改著，不僅受到了同學們好評，也找回了消失已久的自信。
而現在，教過我的老師不知道有多少，驀然回首，她們一個共同的優點——無私。人們贊嘆于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，卻沒有人的無私比得上老師這個看似渺小的職位。而她們給我們的，除了知識，便是恩。師恩如風，吹散我們煩惱的陰云;師恩似光，照亮我們前進的道路;師恩像水，淌在我們生命的歌里……
最難忘的，便是師恩。
篇三：教師節作文600字：感謝有你老師
師恩如泉水，讓我擁有知識的海洋;師恩如山，一級一級升高;師恩如繁星，讓我擁有一顆感恩的心。我最敬愛的老師啊，您的恩情我永遠不會忘記，您的話語時常在我耳畔回響，還有另外一種聲音“師恩難忘，師恩難忘。”
我曾經做了一件自以為是不錯的一件事，但那是一件蠢事，但我不后悔，如果還有機會的話，我還會那樣去做。我只為去聽您的課，我逃了我所在班級的課。即使您已經不教我了，但在我心中每一節課都有您的聲音，屬于您的課堂，屬于您的學生。還記得嗎?那是在一年前，剛聽說您教我們，剛開始都不太了解，又是一門新課程，對這一學可也很有興趣，但是每次當您提問我的時候，我都會打不上，即使我認真的做了每一套題，每一套題都有我不會做的。您有一次提問我了，不用想就是我不會做的那一道，一張卷子，20多道題，就一道不會，那一道您也會讓我答。我答什么，我只有說‘不會’。長久以來，您就不再提問我了，那時我在想，您不提問我這是好事還是壞事呢?想想，算了，好事壞事也不可能找您去辯論，就這樣結束了。日子一天天的過，計劃也一天天的變。一年后的某一天，您突然就不教我了，這是我心里真的好難受，有一次想找您去辯論，但想想這是學校的規定，我們誰也沒有權利去改變，又一次的算了，但這一次我對這一學科的興趣慢慢由濃到淡最后到了厭煩，甚至厭煩去上學，因為我已進入班級就會想起一些事情，讓我很難受的一些事情，所以我有了逃避的想法，但終究沒能成功。是您，讓我有了堅持的態度;是您，讓我有了學習的動力;也是您，讓我有了想成為您那樣的教師。所有的事情在我心里都離不開您，每一件事都與您有關，每一件事都有一個小小的故事，故事的根本就是師恩難忘，恩師更難忘。
時間飛逝，我們馬上面臨高考。曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，但對于您的面孔，您的動作怎么收斂不起來，經常在腦中閃現，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我。六月，似乎在孕育著收獲的季節;六月，也許對于我們馬上走向社會的人很向往，因為那是可以改變人生的一個轉折點。我們應該珍惜它，因為從那時開始老師將不會再陪伴我們，只有老師的教導陪伴著我們，只有老師于學生之間的情意成為了一道橋梁能讓我們很好的溝通。
晨曦出現的第一縷陽光是我對老師深深的祝福;
夕陽收起的最后一束嫣紅，是我對老師表達的祝愿。
我最敬愛的老師啊，您的恩情比山還高，比水還深，讓我永遠忘不了。