關(guān)于我的故事初一作文600字（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于我的故事初一作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的故事初一作文600字 篇1
歲月的花絮總攜著縷縷溫情浮過心頭，恍若那片深綠。
第一次去黃龍寺的攀爬園時(shí)我還是二年級(jí)，那時(shí)的我膽小羞澀，什么都怕。那兒有一個(gè)“m”字形的攀爬網(wǎng)，很高，在當(dāng)時(shí)只有一米三十的我眼里簡(jiǎn)直是一座山，山頂遙不可及。弟弟一見著它，便興奮的跑過去，手腳并用爬了起來，趴在網(wǎng)上像只蜘蛛，身子圓圓的，卻異常靈活，好奇心驅(qū)使我也踩上了攀爬網(wǎng)上的繩子，弟弟的腳步帶動(dòng)了整個(gè)網(wǎng)，剛爬了幾步，微微晃動(dòng)的網(wǎng)便使我心里淡淡的慌，可看著上面那個(gè)小小的身影，咬咬牙又堅(jiān)持著爬了上去。
到頂了，可我翻不過去了。我害怕了。我爬上了山，到了山頂，卻不敢翻過去，只敢向后退，我真的向后退了兩步。媽媽在下面的鼓勵(lì)止住了我倒退的腳步，她說弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行；她還說，讓我放心爬，如果掉下去她會(huì)在下面接住我，不會(huì)讓我摔疼的。也許是媽媽的話語氣堅(jiān)定，又或許是下面綠草如茵，想著若是摔了媽媽就算沒接住我也不會(huì)很疼。我大口大口的呼吸了幾口氣，定了定心神，邁出了有些發(fā)軟的腿。一條腿已經(jīng)邁過去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些顫抖。風(fēng)兒調(diào)皮的吹著我，揚(yáng)起耳鬢的發(fā)絲，我像秋天還在枝頭的枯葉，搖搖欲墜。耳畔又傳來媽媽的聲音，身上有些暖暖的，無論如何還有媽媽，不是嗎？閉了閉眼，小心翼翼地抬起了腿，試探地邁過去，空氣凝滯了，風(fēng)也屏息凝神，踩到繩子了。慢慢的松開了一只手，摸索到另一邊，緩緩轉(zhuǎn)過身，終于成功了。
遠(yuǎn)處的樹木影影綽綽，綠意盎然。其實(shí)翻過的不僅是這座大山，更是翻過了我心中的“山”。
我的故事初一作文600字 篇2
失敗乃成功之母。
——題記
星期天，我在家中無意中在書上翻到一個(gè)實(shí)驗(yàn)，立刻興趣盎然地照著做了。
我找來一些廢紙，一把打火機(jī)，走到一個(gè)空曠的地方，準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)。我照著書中的提示：要先把紙卷成圓柱體，越緊越好，然后再把其中一端點(diǎn)著，讓它燒一些時(shí)候，然后再瞬間熄滅，最后要把熄滅的火再次吹燃，實(shí)驗(yàn)就算成功了。
我看完后，拿起一張紙卷起來，可是，這張紙好像總是在跟我較勁，卷起來又松開了，卷起來了又松開了，我用一根細(xì)小的繩，把它綁了起來，這樣，紙就不會(huì)松開了。我拿起打火機(jī)去點(diǎn)紙，紙的一端著了，火勢(shì)順著紙燃燒著，快要燒到一半時(shí)，我把他熄滅了。這不算成功。我大口大口地吹著，可是就是吹不著，我越來越急，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心急火燎地吹著，這根本不起作用，最后，連最后一丁點(diǎn)火苗，也熄滅了。
第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，我垂頭喪氣，但是想到“失敗乃成功之母”，又開始準(zhǔn)備做第二次實(shí)驗(yàn)。
興許是第一次實(shí)驗(yàn)失敗的緣故吧，我這次變得更加認(rèn)真，心想：我一定要仔細(xì)觀察，爭(zhēng)取成功！我用一張比較疏松的紙，把它卷了起來，這張紙像是一只聽話的小狗，很快我就把它卷起來了，每做一步都要認(rèn)真檢查一次步驟是否正確，每做一步我都擔(dān)心會(huì)一著不慎，滿盤皆輸。點(diǎn)火了，我搞得比飛船升天點(diǎn)火還要莊重。“啪！”打火機(jī)點(diǎn)燃了紙，紙張迅速燃燒起來，我等它燃燒了二秒后立刻就把它吹滅，我再次吹火苗，但是，這次我小心地吹，等火苗越來越多時(shí)，我一鼓作氣，把它吹著了，我成功了！我開心地笑了，完全沉浸在勝利的喜悅中，竟連火燒到手了都不知道疼。
失敗乃成功之母，這句話我會(huì)牢牢地記在心中。
我的故事初一作文600字 篇3
金秋九月，我正式成為了一名初中生。在新學(xué)校的生活中，最讓我難忘的便是辛苦的軍訓(xùn)了，因?yàn)樗o我的人生留下了一抹紅光，日子雖短，卻受益匪淺。
在軍訓(xùn)的日子里，我們不再是學(xué)生，我們只是軍人。那里只有服從，沒有權(quán)利說不或者抵抗。各種天氣下，我們站在操場(chǎng)上，太陽高照，我們練軍姿，細(xì)雨綿綿，我們練隊(duì)形。站軍姿時(shí)，教官總是強(qiáng)調(diào)三個(gè)地方：手腳頭，手伸直，腳分開，眼直視。那神采奕奕的雙眼，那往后張的雙肩，那挺起的胸膛，還有那絕不能動(dòng)搖的雙腿，向我們展現(xiàn)了軍人的颯爽英姿。但若要自己體驗(yàn)，并沒有那么簡(jiǎn)單，站的時(shí)候，雙腿會(huì)抖，膝蓋會(huì)發(fā)酸，腳底下如一團(tuán)火在不停的燃燒，被熏烤著，發(fā)出噼里啪啦的聲音。練隊(duì)形時(shí)，小雨下著，教官對(duì)我們說：“不只是你一個(gè)人淋著雨，每個(gè)人都是。別人都能堅(jiān)持下來，你自己一個(gè)人不要搞特殊。”聽到這句話，我便為自己加油：“一定要堅(jiān)持下來”。每個(gè)人都認(rèn)真按照教官的命令去做，沒有一個(gè)人半途而廢，在整個(gè)比賽中，我們回想訓(xùn)練時(shí)所做的，在比賽時(shí)就怎么做，當(dāng)總教官宣布我們是第一的那一刻，大家都?xì)g呼起來。
那整齊有序的步伐，昂首挺胸的氣魄，嘹亮恢弘的聲音，無一不是我們的收獲，我感受到了團(tuán)結(jié)的歡樂，在病倒時(shí)，同學(xué)的扶持與遞來的水壺，我體驗(yàn)到了友誼的真摯。在休息期間，同學(xué)大膽的表演，贏得了掌聲與微笑，我鍛煉了膽量，這一切，都是快樂而美好的，苦與累也隨歌聲飄去了。軍訓(xùn)，在我初中生涯中唱起了一首歌——凈心曲。
難忘的軍訓(xùn)！
我的故事初一作文600字 篇4
在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事。幾乎都淡忘了，唯有一件事讓我記憶猶新。
那天，我在姨媽家和表姐過生日，吃完蛋糕后，已經(jīng)快10點(diǎn)了。我趕緊走出門，準(zhǔn)備回家。姨媽問我：“要不要我送你回家？”我想：“不就是走回家嗎？我又不是小孩子。”于是我說：“不用了。”姨媽放心地點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)了門里。好像在一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)樓道這么黑，真的是伸手不見五指。我小心翼翼地伸出一只腳，像盲人一樣摸索著，終于摸到了欄桿。就在我舒了一口氣的時(shí)候，突然傳來一聲尖利的叫聲：“嘰——”，頓時(shí)，我的五臟六腑都縮成了一團(tuán)，飛快地跑到了外面，才反應(yīng)過來。心有余悸地拍拍胸口，轉(zhuǎn)身走上了路。天上沒有月亮，路邊也沒有燈。遠(yuǎn)邊還不時(shí)地傳來幾聲煞人的鳥叫。幾顆大樹投下斑駁的影子，就像鬼佝僂的身軀，張牙舞爪地向你撲來。我的心一下一下地撞擊著胸口，心驚膽戰(zhàn)地走著，大氣也不敢出。甚至有點(diǎn)想回去讓姨媽送。可是這未免也太丟臉了吧。
突然，身后響起了清脆的聲音“嗒、嗒”，有人？我惶恐地睜大了眼睛，朝身后看去，沒有人啊。難道是……鬼！恐懼頓時(shí)淹沒了全身，我沒命地向前跑去。可“嗒嗒”聲還在繼續(xù)。終于，我跑不動(dòng)了。當(dāng)我又聽到那個(gè)恐怖聲音時(shí)，定晴一看：原來是樹上的鳥在啄木頭。想到我之前的種。種窘相，不禁笑了。
我放松地往前走，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉的沙沙聲和鳥兒的叫聲應(yīng)和著，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是那么和諧。世界上是沒有鬼的，你所懼怕的東西只不過是自己嚇自己罷了。
這個(gè)晚上的回家路，讓我戰(zhàn)勝了恐懼，也戰(zhàn)勝了我心中的“鬼”！
我的故事初一作文600字 篇5
環(huán)境能改變一個(gè)人，如今，我體會(huì)到了……
由于父母工作的原因，我轉(zhuǎn)學(xué)來到長(zhǎng)春。站在馬路旁，看著一輛輛飛速行駛的車一輛輛從面前閃過，弄的人眼花繚亂。這里的一切仿佛都與我格格不入，莫名的傷感涌上心頭……
來到這個(gè)新的集體后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，讓我感到陌生。原來無憂無慮，天天神采奕奕的我去哪了？看著鏡子中的自己，眼睛里散發(fā)著迷茫和無助。將涼水揚(yáng)在臉上，真希望冰冷的感覺可以喚醒自己。
我知道我將以往的自己束縛了起來，那些沉重的枷鎖死死的抓住了我，讓我動(dòng)彈不得。原來的自己做什么都那么坦然大方、無所畏懼，而現(xiàn)在卻將自己包裝成了另外一個(gè)人。在孤獨(dú)的環(huán)境中形單影只，變成冷漠的人。成績(jī)，也是我最大的苦惱。也讓我終于懂得了人與人之間的差距竟可以如此之大。不管怎么努力，他們都是“人生長(zhǎng)跑”中的佼佼者，而有些人卻連希望都不曾抱有。成績(jī)的落差，就像一塊巨石，狠狠地?fù)糁形业男撵`。友誼，在過去的我看來，不可能稱作煩惱。因?yàn)橹牡呐笥岩恢眹@在我身邊，不曾離開。好比我的鞋帶松了，無論多緊急的事情，她們都愿意陪伴我，等候我。而現(xiàn)在，我只能獨(dú)自俯下身來，在不經(jīng)意間，瞥見那些匆匆走過的腳。成績(jī)，友誼，都隨著我來到這個(gè)新的環(huán)境而離我越來越遠(yuǎn)，甚至有些遙不可及。
仰望星空，看著那些閃亮的星星，沒有心情去觀賞，只是有一些惆悵，一顆星星在屬于它的那片天域是耀眼的，可到了別處呢？無人知曉。
清風(fēng)伴隨著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，無論蒲公英多么不情愿，都不可能回到從前了；一片雪花墜落在地面上，無論人們多想挽留那一抹潔白，都只是癡心妄想。
環(huán)境能改變一個(gè)人，如今，我體會(huì)到了。
我的故事初一作文600字 篇6
我，一對(duì)招風(fēng)耳，個(gè)字還算高，濃濃的眉毛下有一對(duì)大大的眼睛，還有一個(gè)能說回道的小嘴巴。可我的膽子卻比貓的膽子還小。
今天放學(xué)回家，把書包一扔便躺在床上繼續(xù)做我的美夢(mèng)：“我來抓你了，喵喵。”我伸出鋒利的爪子向那狡猾的‘偷油賊’伸去，可它卻一下子竄進(jìn)了洞里，我非常氣憤，最終還是無可奈何地走開。
我躺在主人為我準(zhǔn)備的地毯上，心里想著吃老鼠的情景：它向我投降的聲音，更加想讓我飽餐一頓，因?yàn)槲也幌衿渌堃粯佑赂遥看味甲屇窃撍赖睦鲜笤谖已燮ぷ拥叵绿幼撸灾劣谖业耐槎颊f我是一只膽小沒用的貓。我嘆了一口氣，又接著睡覺。
老鼠像得勝將軍一樣，有吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角，使我又重新振作起來，迎接這新的戰(zhàn)斗。我磨響牙齒，吼了一聲：“喵——”這聲如同晴天打了一個(gè)響雷，我沖向那驕傲將軍，俗話說：防不勝防。雖然說你一直勝利，但嬌兵必?cái)。詈竽球湴翆④姳晃疫@普通士兵吞進(jìn)了肚子里。我不由的“喵喵”的大聲吹著屬于我自己的勝利號(hào)聲。
我叫的太大聲了，被媽媽從夢(mèng)中叫醒，媽媽氣憤的對(duì)我說：“你回來不做作業(yè)，躺在這里睡大覺，不是挨揍嗎?”我卻根本沒有理會(huì)媽媽，因?yàn)槲疫�在我的夢(mèng)中與我的同伴一起分享我勝利的喜悅。
這就是我的故事，一個(gè)膽小的故事，卻充滿著巨大的喜悅。
我的故事初一作文600字 篇7
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時(shí)光日夜不停地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期。
半個(gè)學(xué)期里，我們共同成長(zhǎng)，共同努力，卻沒有想到，在剛過去不久的畢業(yè)離別后，又要經(jīng)歷一次離別。
艾老師我們的英語老師，在上課之前，讓同學(xué)們辦了一個(gè)黑板報(bào)：從優(yōu)秀走向卓越，高分值得追求。我們都暗自慶幸，這節(jié)英語課不用那么累了。艾老師還是如往常一樣做著手勢(shì)讓我們安靜下來，然后用那熟悉的陜北口音說到“今天我來給大家開個(gè)小班會(huì)。”班里有人問“為什么啊？”艾老師仍然面帶微笑：“艾老師要退休了！”本來吵吵嚷嚷的班瞬間安靜了。我的心往下沉了沉。不應(yīng)該教我們?nèi)陠幔吭趺床沤塘税雮�(gè)學(xué)期就走可？！心里幾近憤怒的大吼。轉(zhuǎn)而，有些遺憾，又想起和同桌上課說話被罰站，英語課在往后做《全品》……一切，都只是過眼風(fēng)云了，只是曾經(jīng)了，只是過去式了……
從來沒有這么認(rèn)真聽講過，從來沒有這么認(rèn)真的端詳老師，也從來沒有覺得時(shí)間過得這么快。艾老師講起她的兒子，她的女兒，她的女兒的同學(xué)……眼中透著自豪，還有些許對(duì)我們的期待。哦，還有一點(diǎn)遺憾。
班主任老師曾經(jīng)說過，艾老師的腿因?yàn)殚L(zhǎng)期站著得了病，我們也從來沒見過她穿裙子。希望她可以在退休后多多休息，我們定不會(huì)辜負(fù)她的期望。
從優(yōu)秀走向卓越，高分值得追求！秋菊該開花了吧！帶我傳達(dá)對(duì)艾老師的敬意與喜愛。
我的故事初一作文600字 篇8
閱讀，對(duì)我而言十分重要。它是我寂寞時(shí)的伴侶，是我沉默的老師，更是指引我的圣賢。
十四年載，我讀過書，少說也過半百了。而我卻獨(dú)鐘三毛的《撒哈拉的沙漠》。
這本書是小學(xué)時(shí)老師推薦給我們的，我瞧著那簡(jiǎn)潔的書皮，心中想象著廣闊的沙漠，灼人的烈日和牽著駱駝的商人。
史書記錄了三毛與荷西在撒哈拉大沙漠的生活。樸素而又動(dòng)人的語言，深深打動(dòng)著我幼小的心靈，令我讀的如癡如醉。對(duì)沙漠產(chǎn)生無限的向往。它既寫出了沙漠的唯美，又寫出了日常生活的多姿多彩，更寫出了人性的溫暖與冷酷。
那時(shí)，我調(diào)皮搗蛋，仍未懂事，日日打打鬧鬧渾渾噩噩。可當(dāng)我讀罷這本書，合上了它的封面，心中卻像被打破了五味瓶，喜怒哀樂，五味雜陳。喜自己的生活環(huán)境有水有電，衣食無憂；哀三毛的生活多么艱苦；羞自己沒有知足常樂而是調(diào)皮搗蛋不用心學(xué)習(xí)。
三毛在沒水沒電的環(huán)境下日子仍舊獨(dú)具色彩，而我這樣又算得了什么呢？羞愧頓時(shí)涌上心頭。
從此之后，我專心學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己，在遇到困難挫折想要放棄時(shí)，我就在心中默念。我還要去撒哈拉大沙漠呢，不能放棄一絲希望。就如三毛在沼澤中救荷西一樣，抓住它，別放棄！勇氣就注入我的體內(nèi)，我就如攀登者一樣，努力地越過一個(gè)又一個(gè)山頭。
一個(gè)對(duì)沙漠無限熱愛的人，他的心胸勇氣就如這茫茫大漠，又如那日月星辰。總有意天，我也會(huì)背上我的背包，投入沙漠的擁抱。是故事，更是信仰。
我的閱讀故事，就讓我，慢慢講給你聽……
我的故事初一作文600字 篇9
童年像一個(gè)五彩的盒子，里面裝著許多回憶，雖然有些事已經(jīng)淡忘，但總是有一些事讓我難忘，那是……
小時(shí)候，我很貪吃，這不，不久我有迷上了吃櫻桃。我懇求媽媽：“親愛的媽媽，我想吃櫻桃。給我買嘛，買嘛！”媽媽受不了我的軟磨硬泡，最后終于答應(yīng)了。這天，媽媽給我買來了櫻桃。我見了，口水流了三千尺，迫不及待的抓起櫻桃。就往嘴巴里送。我吃得小嘴巴的旁邊都被染得紅艷艷的。由于我對(duì)櫻桃的熱情過度，所以，我一見到紅色的東西，就都會(huì)往嘴巴里送。結(jié)果當(dāng)然可想而知了，我不是咬到紅積木，就是吃了紅玫瑰，真是可憐之極！
一次，奶奶來我家玩，來的時(shí)候手中還抱著一大盆“櫻桃”。她再三囑咐我：不要吃這盆東西。可是，我哪還會(huì)聽奶奶的話呢我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼主意就“誕生”了。可是還是被媽媽識(shí)破了。不過，天助我也，媽媽和奶奶要出去買東西。她們一走出家門，我就“心急火燎”地抓了一把紅彤彤的櫻桃塞進(jìn)嘴巴中，剛想享受美味的“櫻桃”時(shí)，我卻被它辣得“火冒三丈”了，大哭了起來。媽媽和奶奶似乎聽到了我的哭聲，聞聲趕來，見我已經(jīng)“奄奄一息”，便馬上倒了一杯冰水給我，我又被凍得“冰天雪地”……后來，我再也不敢吃紅色的東西了。
看，這就是我的故事，很真有趣吧？
我的故事初一作文600字 篇10
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”我覺得這個(gè)比喻非常貼切。
記得三四歲的時(shí)候，我就和書交上朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《識(shí)字書》給我看。到了五六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來。那是我識(shí)字不多，碰上不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來，看的書范圍也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書，小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真地看，而且想一口氣把它看完。我有時(shí)看書的時(shí)候比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝]聽見，這時(shí)媽媽就會(huì)開玩笑地稱我為“書蟲”，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒俗鋈说牡览恚瑢W(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活樂趣。
書陪伴我走過了11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。他把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富。
我的故事初一作文600字 篇11
書是一位慈祥的老人，告訴我們?nèi)松牡览怼雇恚艺蚪蛴形犊粗鴷蝗唬瑡寢尩摹昂訓(xùn)|獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道：“施哲，快點(diǎn)去睡覺!”我平生看書最討厭聽到這幾個(gè)字了。但是迫于無奈，我只好心不甘，情不愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣，把故事的內(nèi)容播了下來，可播到一半就掐斷了。這時(shí)，我想：小白到底有沒有找到家呢?如果有，它的主人又是什么樣的呢?
我的.心里像有無數(shù)只小蟲在爬，有一種力量在驅(qū)使著我，把那本書拿過來接著看，我躲在被窩里，拿著手電筒，照著書繼續(xù)看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí)，我看到了書中的一個(gè)內(nèi)容：大明星對(duì)戴面紗的姐姐很壞，有是打，又是罵。可當(dāng)記者來時(shí)，又假裝對(duì)大姐姐很好。看到這里我握緊了拳頭，皺起了眉頭，情不自禁地叫了一聲：“這個(gè)人怎么這個(gè)樣子啊!”剛說完這話，我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了，急忙合上書，開始假裝睡覺，果然不出我所料，媽媽不一會(huì)就進(jìn)來，見我還在“睡”，便嘀咕了一句：奇怪，明明聽到有聲音呀，怎么回事?說完變走了。我見沒了聲響，又爬起來拿來書，如癡如醉繼續(xù)看了起來。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊，成了它們中的一個(gè)。這種害怕是多么有趣啊!
到了夜深，那本書才看完，最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲，睡著了……書，是我的伙伴。我和書的故事是永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)!因?yàn)椋俏抑覍?shí)的朋友，跟它在一起，我的煩惱一下子就不翼而飛了，只剩下快樂!
我的故事初一作文600字 篇12
我們的班主任老師發(fā)給我們種子，我拿到的這一顆是百日草，我把種子帶到了家里，外公從樓下的花壇里拿了一些泥土，然后把它種在了花盆里。
時(shí)間一天一天的過去了，我的種子還沒有發(fā)芽，幾天過去了我的種子還是沒有發(fā)芽。我急得連忙跑去問媽媽，這是為什么？是不是我給它澆的水太多了？
第二天上學(xué)的時(shí)候，我跑去問老師，老師又給了我?guī)最w種子，把它放在了我的花盆里，我天天在學(xué)校看著種子。
過了二天，王麟帶來了灑水壺，王靜也帶來了灑水壺，又陳偉悅帶來了兩個(gè)灑水壺，我天天給它們澆水。時(shí)間一天一天的過去了，種子長(zhǎng)成了小苗， 一天比一天大，小苗它越長(zhǎng)越高，都快長(zhǎng)出花盆了，我高興的跳了起來。
后來我不知道為什么？我再澆水它不再長(zhǎng)高了，我以為它水太多不長(zhǎng)高了，于是我就天天不給它澆水了，可是葉子一天一天的彎了。余卓遠(yuǎn)的媽媽看到了，幫我的種子澆了一點(diǎn)水。
放學(xué)回家，媽媽告訴了我關(guān)于種植的一些小常識(shí)。種子剛剛埋下去的時(shí)候是不能天天澆水的，水太多了種子就會(huì)爛掉。
現(xiàn)在我的百日草越長(zhǎng)越高了， 每天我都會(huì)去看看它，給它適當(dāng)?shù)臐矟菜寢屨f百日草又叫百日菊還會(huì)開花，有紅的，黃的，粉的還有白的……我太想看了，我盼著我的百日草快快長(zhǎng)出花來。
我的故事初一作文600字 篇13
人生，是一本厚厚的歌譜，時(shí)間就是它的音律。翻開我們的樂本，唱響我們的歌曲。
天飄著浮云，微涼涼的清風(fēng)逗趣了曼枝的柳條，鳥兒在枝頭高歌，魚兒在水里淺游，那空曠的土地上一群童稚的孩子們玩著他們的游戲，唱響那熟悉的童謠，多么愜意的一幅畫。不知不覺中，我已來到田野，往日喧擾的田間格外幽靜，獨(dú)自漫步林間，腳底下響著沙沙的細(xì)碎腳步聲，斷斷續(xù)續(xù)，在這么熟悉的場(chǎng)景中，我總想起你，還好嗎？我的朋友。
曾經(jīng)那么快樂的我們，總愛到田野來，看細(xì)水長(zhǎng)流，聽林間鳥叫。撫著晨花，踏著早露，手牽手、奔跑，細(xì)說著我們的故事，唱著我們的歌。多歡快呀……但，沒有不散的宴席，終將你還是走了，升學(xué)成了我們之間那道跨不去的溝，為了學(xué)業(yè)，我們各奔東西，回想起曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的歌，我將覺得它不再美麗。你的離去，是我心中那道永遠(yuǎn)的疤跡，你還好嗎？我的朋友。
哀愁，離傷填滿了我的心田，我已無力回想從前。血液不斷升騰，心的浮躁使我胸口煩悶，鳥兒不斷呱噪，溪水依舊向前流。呵呵，周圍的一切都好象在嘲笑我，譏笑我的不長(zhǎng)進(jìn)。向前看，向前看……一陣微風(fēng)襲來，凌亂了我的發(fā)梢，吹散了我的憂愁，朋友，你要好好的，我記得我們的故事，那殘缺的音符等著你回來修補(bǔ)。
“夕陽無限好，只是近黃昏”無奈，我只是好踏著碎步，穿行在回家的小道上。
我的故事初一作文600字 篇14
小時(shí)候，我就酷愛畫畫。一開始，是緊緊地握著鉛筆，用不太熟練的筆法，在自家的墻上，畫著以點(diǎn)與線為中心，而組成的不知名的“幾何圖形”。就在我玩兒得起興時(shí)，媽媽總是在我后面收拾“殘局”。收拾什么殘局？嘿，這還用問，拿著橡皮擦墻唄!
過了幾年，我上幼兒園了，擁有了一支支五彩繽紛的畫筆，也懂得用色彩與圖像來表達(dá)自己的感情了。可我還是改不了在墻上作畫的習(xí)慣，便又開始在墻上涂鴉了：我畫了人、小動(dòng)物、et、ufo……卻沒有一個(gè)畫的像的，反被媽媽稱為“抽象派畫家”。正當(dāng)媽媽想用橡皮擦掉我“四不像”的“杰作”時(shí)，發(fā)現(xiàn)我是用蠟筆畫的，差點(diǎn)氣得暈倒！所以，她買來了油漆刷墻，但她刷墻的速度始終跟不上我作畫的腳步——她剛剛刷完這面墻，另一面上又畫滿了我極富“個(gè)性”的“藝術(shù)創(chuàng)作”。最后，媽媽終于刷得不耐煩了，索性買來白紙并貼在墻上，我畫滿一張她就撕一張，費(fèi)了他不少功夫！
后來，我上了小學(xué)，漸漸懂事了，終于弄清了白紙與墻的區(qū)別，也能畫出一幅像模像樣的美術(shù)作品了。就這樣，我在繪畫中慢慢成長(zhǎng)，在繪畫中獲得樂趣，繪畫也自然成了我生命中不可缺少的一部分，是我在空閑時(shí)光中最美好的享受。
讓我們緊緊握住手中絢麗多彩的畫筆，繪出自信，繪出童年，繪出更精彩的明天！
我的故事初一作文600字 篇15
我家的浴缸里有有2條小金魚，它們經(jīng)常一起嬉戲，打鬧。一條是紅白相間的。尾巴共事一搖一擺，不知道在干什么，一條是黑白相見的，眼睛總是咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)。好像在眺望遠(yuǎn)處，我心中的小問號(hào)又增加了一個(gè)。不是說魚兒沒有眼臉嗎？為什么這只魚兒的眼睛要轉(zhuǎn)呢？真搞不懂魚類。
一次我想試一試魚兒到底有沒有耳朵。于是我又是拍有事打的。沒想到，沒想到它們從浴缸的四面八方逃散，不過，不管怎么逃都逃不掉，有一只竟網(wǎng)上跳，我不敢再打了，因?yàn)槲易钆路胚^魚的誰。可是，誰還是賤到了我的背上……還有一次，我想用照相機(jī)去拍一下它們，可是一條魚突然瘋狂地網(wǎng)上跳，誰賤到了椅子上桌子上，地板上，當(dāng)然，我也是受害者手上、頭發(fā)上、背上、臉上。我呆呆地站在那，哭不得。一周后，我高高興興地回家，竟發(fā)現(xiàn)，那天魚竟然不見了。
我去問媽媽，媽媽說：”那條魚死了。“我失望極了，坐在床上想，那條魚雖然死了，但是存貨在我心里。我這樣安慰自己。可是，我想這句話時(shí)，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，那一天，我哭了，那一天晚上，我夢(mèng)見那條魚又回去了。我睡夢(mèng)中笑了，那一晚我睡得很甜很香很美。可是，一早起來，發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)夢(mèng)，我又組喪。不過我相信。夢(mèng)姐姐一定會(huì)讓那條魚又回道我的夢(mèng)中玩的。我相信。
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