導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)國(guó)家的興旺離不開青年朋友的支撐，而我們青年大學(xué)生，更應(yīng)該弘揚(yáng)嘉庚精神，不忘先輩遺志，勤學(xué)修德，明辨篤實(shí)，下面是關(guān)于踐行陳嘉庚精神的作文600字，歡迎參考。
篇一：踐行陳嘉庚精神作文
“誠(chéng)毅”這兩個(gè)字常常縈繞耳畔，讓人記憶深刻。可是往往大家聽了卻不明白是什么含義，其實(shí)誠(chéng)則是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信;毅則是堅(jiān)毅。可以連接在一起的就是：誠(chéng)以待人，毅以處事。這便是我們的嘉庚精神。
嘉庚這個(gè)名字，大家都耳熟能詳，也是家喻戶曉的杰出愛國(guó)主義者。他具有愛國(guó)主義精神。也讓人敬佩不已，認(rèn)識(shí)的人都對(duì)他贊不絕口，連連叫好。這嘉庚可以說(shuō)是我們的榜樣，他用誠(chéng)毅來(lái)告訴大家做人的基本。
嘉庚曾說(shuō)過：國(guó)家之富強(qiáng)，全在于國(guó)民，國(guó)民之發(fā)展，全在于教育，教育是立國(guó)之本。嘉庚用這句話來(lái)鼓勵(lì)支持我們的教育事業(yè)，給更多的青少年鼓勵(lì)與自信。
他建立了110多所校園，他傾資興學(xué)，培育英才。不錯(cuò)，正是陳嘉庚，他是我們?nèi)A人的領(lǐng)袖，對(duì)我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。雖然他有許多所學(xué)校，但是他從為奢侈過。該花的他自然會(huì)花，不該花的，他是一絲一毫也不多用。
他曾說(shuō)過：誠(chéng)者，誠(chéng)以待人;毅者，毅以處事。可見他將誠(chéng)毅二字看得十分的重。他也將誠(chéng)毅設(shè)為校訓(xùn)，可以希望師生們能夠?qū)⒄\(chéng)毅二字藏心中，這樣子一來(lái)，他就死而無(wú)憾了。而他也希望誠(chéng)毅可以成為師生們的座右銘。讓他們?cè)谝院蟮牡缆飞隙疾煌\(chéng)毅二字。這誠(chéng)毅對(duì)于他們的將來(lái)也一定會(huì)有用處的。他也用行動(dòng)來(lái)告訴大家，一個(gè)人失去了誠(chéng)毅是有多么的可怕。
嘉庚一生中最注重的就是誠(chéng)毅，他認(rèn)為一個(gè)人失去了誠(chéng)毅的話，人生一定失去了意義。他不止在海內(nèi)有近110多所學(xué)校，在海外嘉庚也擁有許多的學(xué)校。無(wú)論是海外海內(nèi)，在世界的每一個(gè)角落，嘉庚的愛國(guó)故事人人皆知。學(xué)生、工人、主席，各式各樣的人都有，他們都知道嘉庚的事跡。對(duì)于嘉庚來(lái)說(shuō)，他從未驕傲過，而是虛心的學(xué)習(xí)。正是他這種積極進(jìn)取的精神讓人心服口服。
單單說(shuō)卻不知道嘉庚那些輝煌的過往，又有何用呢?接下來(lái)就隨我一同欣賞吧!
嘉庚先生回國(guó)定居后，也常常教誨身旁的人要誠(chéng)實(shí)守信。采訪中，嘉庚先生生前秘書張其華先生對(duì)兩件小事印象深刻。一件發(fā)生在1958年，當(dāng)時(shí)集美各校要籌辦農(nóng)場(chǎng)，但校區(qū)土地有限，學(xué)校有人建議，把幾年前贈(zèng)給農(nóng)業(yè)廳的天馬農(nóng)場(chǎng)的大片土地收回一部分。張其華認(rèn)為有道理，便請(qǐng)示先生，結(jié)果受到先生的嚴(yán)厲批評(píng)。先生說(shuō)，已經(jīng)贈(zèng)送給別人的東西又要討回，出爾反爾，是不誠(chéng)實(shí)之舉，并責(zé)怪張其華沒有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)學(xué)校的這種錯(cuò)誤主張，還要照搬來(lái)提什么建議。另一件事則發(fā)生在同樣長(zhǎng)期追隨在嘉庚先生身邊的總務(wù)主任葉祖彬身上。1956年10月，星馬工商貿(mào)易考察團(tuán)里的一些鄉(xiāng)親回到集美，嘉庚先生請(qǐng)他們第二天早上到家里一起吃地瓜稀飯，并叮囑葉祖彬多做一些飯。結(jié)果葉祖彬忘了通知，讓客人們餓了肚子。盡管事情不大，嘉庚先生卻認(rèn)為，葉祖彬在這件事上對(duì)他失了信，同時(shí)也讓他失信于客人，因此，要求葉祖彬?qū)懗鰴z討，并給予停薪一個(gè)月的處罰。展現(xiàn)了他獎(jiǎng)罰分明的性格。在集美的大街小巷里，有關(guān)誠(chéng)毅的標(biāo)語(yǔ)是讓人看得眼花繚亂。讓人不得不覺得誠(chéng)毅對(duì)我們的生活影響是有多么的大啊!
正是因?yàn)檎\(chéng)毅十分重要所以大家更要好好的遵守誠(chéng)毅守則。向我們的嘉庚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他誠(chéng)以待人，毅以處事的精神。也希望大家能夠了解他，深刻的記住這位“華僑旗幟，民族光輝”
最后還請(qǐng)大家切記：誠(chéng)毅二字心中藏，嘉庚精神永傳揚(yáng)。這是我們世世代代的誠(chéng)毅精神，讓我們的嘉庚精神發(fā)揚(yáng)光大，讓世人都認(rèn)識(shí)他吧!雖然嘉庚已經(jīng)過世了，可是他的精神永遠(yuǎn)在我們世人的心中!
篇二：踐行陳嘉庚精神作文
在這片鳳凰花盛開的土地上，有一種赤子的熱血情懷自古有之。實(shí)踐隊(duì)一行來(lái)到了篤學(xué)多才，被稱為一代完人的李光地祖厝。我們懷著對(duì)這位先賢的敬仰，感受著故居里質(zhì)樸的文化氣息，恍若正在進(jìn)行著跨時(shí)空的對(duì)話。李光地清廉寡欲，一心為民，曾組織修建永定河水利工程，功披社稷，利澤萬(wàn)民，康熙稱他“謹(jǐn)慎清勤，始終一節(jié)，學(xué)問淵博。”古往今來(lái)，人能弘道，以人為鏡，可明得失。從李光地身上所折射出的高風(fēng)亮節(jié)與嘉庚精神相承，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契，非但永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，不僅感染著我們，也將感動(dòng)著后代子孫。
尋覓嘉庚精神的腳步不曾停下，這一程，我們來(lái)到了李光前先生的國(guó)光中學(xué)。李光前先生深受陳嘉庚的影響，一生淡泊寡欲，不慕名利，盡其一生培育英才，興醫(yī)利民，創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值，為家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了福祉。
王老師動(dòng)情地為我們講述著光前先生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，興辦文教，報(bào)效桑梓的光輝事跡。行走在這所被《福建日?qǐng)?bào)》譽(yù)為“僑鄉(xiāng)第一校”的中學(xué)里，我們聆聽著光前先生一點(diǎn)一滴的故事，耳畔還仿佛回響起朗朗讀書聲，這里的一草一木，一磚一瓦，似乎還在述說(shuō)著光前先生此生還未道盡的衷腸。國(guó)光中學(xué)以"公毅"為校訓(xùn)，與集美大學(xué)的"誠(chéng)毅"校訓(xùn)一脈相承，時(shí)刻教育著這一方學(xué)子樹立奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀，剛毅自強(qiáng)，百折不撓。
云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。 隊(duì)長(zhǎng)王家俊真誠(chéng)地說(shuō)道，自己深切地感受到光前先生樂善好施的寬闊胸襟，濡染著光前先生仁愛共濟(jì)的崇高精神，并以自己身為誠(chéng)毅學(xué)子為豪，希望能夠站在偉人的肩膀上為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
“弘揚(yáng)誠(chéng)毅精神，在校是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，畢業(yè)后成德才兼?zhèn)涞娜耍瑸閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。”這是集美大學(xué)老校友、原安溪一中校長(zhǎng)，已是耋耄之年的廖祖烈老先生寫給誠(chéng)毅學(xué)子的話。老先生頂著炎炎夏日來(lái)到有著“秀甲江南”“名冠八閩”之譽(yù)的安溪文廟為我們講述集美大學(xué)在抗戰(zhàn)時(shí)期內(nèi)遷安溪的歷史。老先生年已九旬，講起抗戰(zhàn)往事依然滿懷熱血，激情慷慨，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，集美學(xué)村幾番輾轉(zhuǎn)搬遷，到抗戰(zhàn)勝利，學(xué)校終于得以保全，前塵舊事娓娓道來(lái)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)子深受震撼。這一樁樁英雄事跡的背后，始終有一個(gè)千年不變的精神支柱——民族精神。座談會(huì)結(jié)束前，廖老先生不忘對(duì)我們寄予厚望，他結(jié)合“兩個(gè)一百年”和“中國(guó)夢(mèng)”勉勵(lì)我們謹(jǐn)記誠(chéng)毅校訓(xùn)，秉承嘉庚精神，奮發(fā)向上，成為國(guó)家的棟梁。老一輩的愛國(guó)熱情令人動(dòng)容，隊(duì)員陳惠敏坦言道：“我作為一名師范類的誠(chéng)毅學(xué)子，深受陳嘉庚先生及李尚大先生辦學(xué)精神和愛國(guó)情懷的影響，我立志畢業(yè)后投身到教育建設(shè)中，以先輩為榜樣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，將嘉庚精神、尚大情懷傳播給祖國(guó)的下一代。”
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，一個(gè)國(guó)家的興旺離不開青年朋友的支撐，而我們青年大學(xué)生，更應(yīng)該弘揚(yáng)嘉庚精神，不忘先輩遺志，勤學(xué)修德，明辨篤實(shí)，誠(chéng)以待人，毅以處事，擁有向上志氣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!