【實用】初一的老師作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初一的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的老師作文 篇1
有人說老師是園丁,引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗;又有人說老師是一盞明亮的蠟燭,照亮別人,犧牲自己;還有人說老師是我們精神上的支柱,使我們充滿信心,迎接每一場考試;有人又說老師是一艘永不沉的船,為我們揚起信念的帆,載著希望的夢,駛想成功的彼岸。
我的老師卻是多樣的老師。
有時老師像一杯美酒,散發出淡淡酒香,令人魂牽夢繞。每當我們筋疲力盡無法學習時,老師總有辦法能引誘我們學習。到期末考試后我經常會為自己的成果而感到驕傲,但卻忽略了老師。每次回想卻只能留下對老師的感激。
有時老師像一杯苦澀的茶,習慣以后,便知道老師的良苦用心。每當我們沒考好后老師就會極其嚴厲,風雨過后老師便極其慘痛問我們,給了我們一個棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉第一就是第二。考試過后留下的是感恩。
有時老師又像一杯無色無味的純凈水,純凈從心,由內而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接,我們從不失落因為我們堅信一定會有老師出現。以前老師因為為我們講題而嗓子痛,現在被我們氣的久病復發。老師兩天沒能上課,第三天老師怕耽誤我們考試成績,忍著病痛來給我們上課。畢業了我們留下的只是愧疚。
無論是美酒還是苦茶和純凈水,但我相信老師一定是心善之間的人。
這就是我多樣的老師。
初一的老師作文 篇2
在我所在的英語培訓機構,如果要評選最受歡迎的老師,那第一名就非我們班的wend老師莫屬了。Wend老師是個美女,身材苗條,眼睛靈動有神,特別是她那一頭齊腰的黑頭發總能令人過目不忘。雖然她是老師,但我們都把她當朋友看。
我剛開始并不是她的學生。我從以前的班級轉到她班里的'第一天,就感受到了她的“魔力”。那天是周五傍晚,班上許多中學生直接從學校放學后趕來上課,有三分之一的人都在吃著外賣。我不禁感慨:在以前的班級,上課吃零食都是禁止的。更令我驚訝的是,課堂的秩序絲毫沒有被打亂。吃飯的人都在很專心地聽課,更比說沒在吃飯的人了。教室里幾乎只有播放和老師講解的聲音。Wend時不時地提問,被點到的同學也從容地站起來回答。一切都是那么有序,甚至比我之前所在的那個班還要好許多。
看到這里,你一定會覺得wend老師是個十分有威嚴的老師。實際上,她對我們像朋友一樣--- 每一次她總會比規定的時間提前一點讓我們放學;課間休息的時間也很充裕,遇到我們有想看的英文電影,她會讓我們自己下載,然后再大屏幕上放給我們看。平時上課時,她也喜歡與我們一起閑聊。有一次,我們從一片課文談開來,最后扯到了青蛙與癩蛤蟆的區別!這個周日,班里一位同學恰好過生日,wend便讓我們提前半個小時下課,為那位同學舉辦一個小小的生日聚會。
不過,千萬別以為她只會讓我們玩哦。Wend老師的教學技術,可是大家公認的好。除了教授,她會給我們拓展許多知識---有時是讓我們一起朗讀一首小詩,有時是做聽力練習。令我印象最深的是一次上午的課: 在前一節課, 老師叫我們把家里可以上網的東西帶去--- 手機,平板電腦或者手提電腦都可以。然后我們兩人一組,在網上查找老師布置給我們的主題的資料,然后我們自己制作PPT,到講臺上展示。這樣的活動,既有趣味性,又鍛煉了我們查找資料和演講的技能,深受我們的喜愛。
這就是我們最受歡迎的wend老師。你喜歡她嗎?
初一的老師作文 篇3
小學的老師和初中的老師似乎有些區別,但都是無私的老師。
就說我的小學老師吧,她長的高高的,眼睛大大的,眉毛長長的,吃的不胖,長得很好看。她就是我的小學老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的時候,我和她還鬧過一些誤會,現在想起來我還覺得很丟人,那是因為我不小心罵了她一句,結果我和她差點打起來,但她處處讓著我。所以我第一次見到她的時候覺得她不是一個善良的老師,但是,不久有一件事讓我對她改變了影響。
那是在一次課間,兩名同學互相打鬧,一名同學用力過度,把另一名同學推到墻上,這名同學當場大腦出血,把老師和同學們嚇壞了,老師趕忙打急救電話,同學們也都有力出力。不一會,急救車來了,老師趕忙把受傷的同學抬到急救車上,然后給受傷同學的家長打了電話。這是,我已經看見老師滿頭大汗也不擦擦,于是我過去給老師擦了擦。老師說,謝謝啊!這時,讓我改變了對老師的影響。從此,我跟老師的關系越來越越好。
通過這件事也讓我明白了一個道理,老師是世界上最無私的人。
這就是我小學最無私的老師。
老師,我愛你!
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