【精選】七年級作文500字匯編五篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的七年級作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
七年級作文500字 篇1
愛很普通,它卻可以和任何事物結合并創造出許多穿透人心的故事,我的奇妙故事也將拉開帷幕。
那天,天不知怎的,前幾天還放晴,現在可就大雨淋漓了,捉弄得人們都不知該如何是好。我見狀,立刻跳下床開始準備,洗漱、裝書包、穿衣服……一切就緒,我該上學去了,開了門,雨聲清晰可聞,“嘩啦啦”,“嘩啦啦”,雨聲一直在樓道中回蕩,媽媽走了過來,說是要送我。“這天兒也不好,我送你吧,省得操心。”就這樣我和媽媽一起走上了征途。
我們走在大街上,“噠噠噠”腳步聲,只有自己可以聽見,雨仍然是那么大,傘被傷害得啪啪作響。水坑到處都是,有大的有小的。總之,一路上“驚險”重重。一會兒,一股強風襲來,我不禁打了個寒顫,倒退幾步,又打了個噴嚏。媽媽見狀又把我又往她傘底下推了推。媽媽還時不時地說:“這天可真是猜不透啊!”路上,沒有一輛車經過,沒有一家店開門,顯得異常冷清。
經過十多分鐘的行程,終于到達了學校。媽媽停下了。說著幾乎每個媽媽都會對孩子說的每句話。“在學校一定要聽老師的話、多喝水、一定要認真聽講……”我也只好在一旁認真地聽著,說完之后,媽媽把傘給了我,說:“你快拿著吧,小心路滑。”媽媽向大街中跑去。看著媽媽遠去的身影,視線漸漸模糊了。媽媽回頭向我微笑著,手有節奏地擺動著。再見!我百感交集,愛像血液一樣,在我全身流淌。
細雨長街愛更綿長。可是現在我又如何回報父母的愛呢?唯有好好學習。只因每個父母愛子女的心都是——先子女之憂而憂,后子女之樂而樂。
七年級作文500字 篇2
偶遇,是生活中的不期而遇。它可能是旅途中的人或事,美術館中的一副不起眼的畫作,也有可能是一只路邊的小動物。但偶遇最重要的從來不是事物的本身,而是它帶給我們的美好的小驚喜。我的不期而遇就發生在一個平凡的星期六的下午,一次平凡的騎車之旅。
此時的民豐湖,春意盎然,隨風搖曳的柳樹也不再是“綠柳才黃半未勻”了,而是展露出大片大片的嫩綠,似乎是想與游人分享這春天的訊息。我們陶醉在這醉人的春天美景中,不知不覺便騎行至湖心島后面的小碼頭那里。于是,我們決定停下來,拍上幾張照片留影。但在拍照間隙,我突然發現了比拍照更有趣的事:
“老媽,這邊有蜘蛛在結網!”
老媽于是興沖沖地跑了過來,和我一起看:這是一只棕黃色的小蜘蛛,當我們靠近觀察它時,它似乎有察覺般立刻停了下來。但又似乎是已經看慣了人類,不一會便繼續開始它的“織網大計”了:它先是往欄桿中間拉了個“X”形,便在中間開織了,把蛛絲密密地織成一團,很快蛛絲相互交叉,中間就成了一團白色。接著就是織外框,拉出網的大體形狀。
下一步便是“搭橋”,把中心和外框用蛛絲串聯起來,連的數量差不多了,又開始在各個“大橋”間架上一座又一座的“小橋”,密密麻麻地鋪在“大橋”之間。一張巧奪天工的“天羅地網”便大功告成,而蜘蛛自己則默默地趴在欄桿縫隙間,開始等待獵物“上網”。全程行云流水,僅用了十幾分鐘。我和老媽竟也關注完了全程,專注程度不亞于看動畫片的三歲小孩。看完后,我們不禁感嘆:
“真是大自然的魅力啊!”
遇見,就是這么神奇,它會在你最不經意時,給你留下一段美好的回憶。
七年級作文500字 篇3
他不是最聰慧的,也不是最用功的,更不是最好學的',卻是最博學的。課堂上,他不是最專心的,有時和鄰邊同學說說話,自己在底下開小差。但,在老師提問時,他總是能和老師交流一番,在那時,我忽然覺得他也是一位老師。他的每本書上除了老師說的重要內容外,根本沒有預習的痕跡,但在每堂課上,老師問的問題他總能答對七分,跟他不熟的人,肯定認為他是在課下做了充分地預習。但,我清清楚楚的明白他回答的問題是即興的,是脫口而出的,沒有經過大腦的思考,他就已經說出來了。有時我真羨慕他的勇氣,不會的也能說出自己的觀點。每當我問他為什么成績這么好時?他回答我的是,回家復習,多看點書。我認為他這么懶惰的人,都不預習的,怎么可能會復習?他的博學不僅僅表現在課內,也表現在課外。例如:課外背書,當同學們都毫無頭緒,絞盡腦汁的結結巴巴的背誦時,他已經背的滾瓜爛熟了。當我問他:“你為什么會背的那么快,那么流利,又準確無誤呢?”他只是敷衍的回答我:“我早就會背了,難道你們都不看古詩文么?”他只是在諷刺我么……但確實,我是沒看過這類的書籍。我認為古詩文一類的書,不僅文字麻煩,文章還很長,而且我的記憶力又不好,哪有閑情雅致去看此類的書啊。可他呢,卻有著超凡的耐力。他就是楊晨
七年級作文500字 篇4
其實我們步入青春期的時候,會對異性產生好感,從而去追求這位男生或者是女生。然后產生談戀愛的情節……我想問一問:在場的同學們有哪個沒有自己心儀的異性?哪個敢說自己沒有呢?如果真的沒有,那你就是乖孩子。這種人微乎其乎、少之又少。我們大家喜歡異性并沒有錯,這是生理現象。老師、家長雖然也贊同這是生理現象,但是不贊同我們去發展她,只希望我們把他(她)埋在心里。為的是不影響我們的學業。
我敢說,這里的同學們應該都在偷偷地早戀,都有自己的GF或是BF。我也有GF,但是我卻沒有耽誤學業,反倒和GF互相激勵。這并不奇怪,在初中,甚至小學,這種現象都很普遍。我在班上偷偷的做過統計,我把一本冊子從第一組發到第四組,讓每個同學都把自己對早戀的看法寫出來(當然,不用署名。)然后注名是贊同、反對或是中立。結果如下:中立的占49.3%;贊同的占25.6%;反對的占25.1%。保持中立的同學大多都是雖然贊同早戀,但是為了政治的分數卻不得不違心地在試卷上反對早戀。這其實也是中國教育的弊端所在。有的同學甚至在本子上寫:大家支持早戀啊,早戀可以讓人舒活筋骨,抖擻精神,腰不酸,腿不抽筋……
其實早戀沒有什么神秘的,真的。如果你真的想早戀,沒有人可以阻止你,但是應該在不影響學習的情況下進行。否則會得不償失的。
七年級作文500字 篇5
不只人有感情,動物也是一樣。
初見叮鐺時,它一聲不吭地趴在門的正后面,它當時還很小。要不是爸爸提醒我,我就真的可能一腳踩上去了。現在想想,它趴在門口會不會是在想它媽媽——點點呢?
叮當剛到我們家的幾天,總是亂叫,不管是用食物誘惑它,還是威脅恐嚇它,它都是叫個不停。后來,我突發奇想,喊了一聲“點點”,不知是因為我突然喊了一聲嚇到了它,還是因為它聽到了“點點”這個名字,乖乖地趴在籠子里不吭聲了。
后來我們也想過讓叮鐺去見一下點點,但是,之后我們又猜測:叮鐺會不會不認識點點了?畢竟它們兩個已經好長時間沒見過了。
仿佛一切都是安排好的,爸爸就帶著叮鐺去過一次王老師家,結果點點卻不在家。叮鐺和點點就這樣“擦肩而過”了……
一個人離開母親時間長了,會打電話,會寫信,而叮鐺卻什么都不會,它只會叫,可我們又怎能聽懂它的語言呢?就算它叫十遍、二十遍,甚至一百遍我們也不知道它想要干嘛。
每一次看著叮鐺,我都會在心里默默的為它許愿:希望它可以見到媽媽。
即使每一次都“擦肩而過”又怎樣?即使見了面也可能不認識又怎么樣?我在初中都能碰到幼兒園同學,叮鐺和點點又為什么見不到呢?
只要心中有希望,就一定能實現!
【【精選】七年級作文500字匯編五篇】相關文章:
家鄉的雪景七年級作文【精選】12-21
精選七年級語文說課稿范文匯編九篇10-12
七年級上冊語文精選試題01-04
七年級成長議論文作文(精選26篇)03-22
七年級優秀學生評語匯編01-20
語文七年級下冊教案匯編15篇09-07
蘇教版七年級語文下半學期試卷匯編02-28
蘇教版七年級上冊《夏》教學反思匯編06-21
七年級上冊《往事依依》教學反思匯編05-27
七年級下冊期中語文試卷精選02-23