【實(shí)用】七年級(jí)的作文500字匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的七年級(jí)的作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)的作文500字 篇1
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見自己坐上飛船、游覽太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊！我笑，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國(guó)。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課，我和孩子們玩起老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開眼，喔－－多棒的夢(mèng)啊！
但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧！
七年級(jí)的作文500字 篇2
每件東西都有與眾不同的標(biāo)志，這猶如商品的商標(biāo)，物體的形狀，花朵的香味，這些都是標(biāo)志。
春天，桃花開了，奶奶家的桃花開得特別艷，在幾米之外就能感知。桃花的標(biāo)志有許多：花瓣、顏色、樹葉……
桃花的花瓣是圓形的，根部呈粉色，花托外圍是白色的。一朵花有五六片花瓣，與梅花相似，但沒有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)。桃花開花時(shí)的葉子十分小，很嫩，六七片組成一叢。這些桃花的特征，成了桃花的標(biāo)志，使人們一看到就知道它是桃花。
人也有自己的標(biāo)志。比如：成龍的鼻子，趙薇的眼睛，蠟筆小新的臉型。大多數(shù)人的標(biāo)志都在頭上，我也不例外。我的標(biāo)志就是我的頭發(fā)、眼睛和嘴唇。
我的發(fā)型在班中獨(dú)一無二，被我的前座稱作“稻草”，被后座喻作“雞窩”，是超級(jí)無敵爆炸式發(fā)型。我在小學(xué)里改變過這個(gè)發(fā)型，可是后來沒時(shí)間處理就恢復(fù)了原型。現(xiàn)在，這個(gè)發(fā)型，成了我的標(biāo)志之一。
我的眼睛跟父親一樣是小瞇眼，與我同桌的大眼睛形成了鮮明對(duì)比，常常被我的后座稱為“一線天”，這也成了我的標(biāo)志。
我的嘴唇厚得不得了，甚至能上唇和下唇共夾兩支筆。我的前座一看見我的嘴唇，就想吃香腸；我的后座有時(shí)還懷疑我是從非洲來的。哎，這就是我的第三個(gè)標(biāo)志了。
一個(gè)地方有標(biāo)志、一家單位有標(biāo)志、一件商品有標(biāo)志……現(xiàn)在的標(biāo)志越來越多了。標(biāo)志發(fā)揮著重要作用，人們?cè)谏a(chǎn)和生活中也越來越離不開標(biāo)志了。
七年級(jí)的作文500字 篇3
在我家那擱置多年而無人問津的雜物箱里，有一個(gè)幾寸大小的小方盒。周圍雜物早已布滿塵灰，惟獨(dú)它還嶄新無比。里面裝著一支燒得差不多“淚始干”的彩色蠟燭，還裝著一段陳年往事。
這只彩色蠟燭是我叔叔送給我作為六歲的生日禮物的。它長(zhǎng)約一分米，只有半徑一厘米般粗。它的上面印著兩只漂亮的眼睛，一只高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨(dú)立”的“小辮子”更加逼真，你真的可以將它甩起來。它真可愛！
有一次，家里因未交電費(fèi)而被迫停電。我們只得拿起可愛的蠟燭來照明。我高高地捧起它，用小手撫摸著它，努起小嘴，說道：“可愛小蠟燭，請(qǐng)你照亮我們吧！我們會(huì)感謝你的啊。”媽媽也二話不說，拿過我手中的蠟燭，小心翼翼地用剛買回來的打火機(jī)“咔嚓”一聲點(diǎn)燃了它，頓時(shí)亮起了一束小火苗。它卻用它的“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過了一會(huì)兒，我用手指指著它，嗚咽著說：“媽……怎么它流淚了？啊——它疼了，快快，救救它呀！”便吹滅了蠟燭。此時(shí)，正好有兩個(gè)居心不良的家伙（我記得好像是剛偷完樓上又來偷樓下我們的兩個(gè)約摸三十多歲的慣偷，大約有三次案底）想來我們這偷東西，又看見我們這沒有開燈，陡起賊心，便拿起工具，開始作案。我們?cè)谖堇锫牭眠@么大的動(dòng)靜，便秉燭由透視小鏡內(nèi)朝外看（我爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了蠟燭），只見兩人面目猙獰，力氣頗大，正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話，打起了“110”報(bào)警電話。不久，警察便將兩人繩之以法，抓回去了……
因此說，這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最愛。我一輩子也不會(huì)扔了它——它不是還在我們的雜物箱內(nèi)躺著嗎？
……
七年級(jí)的作文500字 篇4
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼到了星期四下午班隊(duì)課。
上課了，中隊(duì)長(zhǎng)慢慢走上講臺(tái)，準(zhǔn)備宣布第一個(gè)節(jié)目，頓時(shí)鴉雀無聲的教室沸騰起來，同學(xué)們議論紛紛議論著這堂開放課的第一個(gè)節(jié)目是什么？五分鐘過后，教室里嘰嘰喳喳的聲音依然沒停下，這五分鐘，中隊(duì)長(zhǎng)站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，好像在警告我們：如果再吵，這節(jié)開放課就泡湯了。又過了一會(huì)兒中隊(duì)長(zhǎng)用手中的口琴重重地敲了幾下講臺(tái)桌，班上這才漸漸安靜下來。
剛才浪費(fèi)了幾分鐘，現(xiàn)在抓緊時(shí)間，我只給你們?nèi)螜C(jī)會(huì)，三次機(jī)會(huì)一旦用完，開放課就此結(jié)束，上語文課。中隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)厲地說。
開始游戲的前幾分鐘教室里還鴉雀無聲，但過不了多久就又犯老毛病了，不一會(huì)兒，三次機(jī)會(huì)就逃之夭夭了，開放課到此結(jié)束，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們很不滿意。
五分鐘后語文老師進(jìn)來講他的課，還說中隊(duì)長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的節(jié)目被我們?cè)闾Ａ?hellip;…我們聽了羞愧萬分。
下課，我們?nèi)w向中隊(duì)長(zhǎng)道歉，并向她保證以后一定會(huì)認(rèn)真看節(jié)目，不大吵大鬧，有問題舉手回答，望中隊(duì)長(zhǎng)能原諒我們，給我們一次機(jī)會(huì)。
中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你不尊重，在這里，我代表大家誠(chéng)心的向你表示謙意，我以后一定會(huì)安靜看節(jié)目，不大吵大鬧，希望你能原諒我。
七年級(jí)的作文500字 篇5
風(fēng)吹拂時(shí)間，葉悄悄長(zhǎng)大，花漸漸開放，月慢慢升高，夜充滿星光，有一個(gè)我。
望著星空，有些烏云，遮掩著星星，心中不禁浮起點(diǎn)點(diǎn)念想，莫名的涌動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我與他們的種種故事，在心頭回憶著。漸漸地，燈兒滅了，月光射進(jìn)來，黑黑的。但又有幾分光亮，在這幽暗之中，回憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)，種種磨難。在不經(jīng)意間，淚水跳動(dòng)著，回憶著，懷念著。也許，是一份想念吧，已經(jīng)不能忘記他們了，他們成了我生命的一部分。
靜靜地躺在床上，看看空空的屋子，漆黑中帶有幾分月光的思念，寧靜中卻有心兒砰砰的跳動(dòng)聲。抬頭一看烏云散開了些，幾顆星星露出頭來，看著看著，想起了他，無數(shù)個(gè)夜中，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在的種種，總是忘不掉的。就如同這星星，總會(huì)出來的。但卻不知未來如何，有著向往，但又有些害怕。但是，最終，還是得面對(duì)。正如“心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁”不是嗎？在這月下，也許有人和我一樣吧。不知為何這樣，但好像又明白。在我心里面他永遠(yuǎn)是我的左半邊翅膀，帶我向往未來。沒有他的支持，也許真的不知道怎么辦吧。在學(xué)校的生活每天都有他，時(shí)時(shí)刻刻有他，我們互相鼓勵(lì)互相依靠，肩并肩走下去。此刻，傾聽自己心的聲音，是你，全是你。也許，你是我生活中不可缺少的一部分。
在這星空中，我多希望我們不要分離，因?yàn)槟銓?duì)我真的很重要，我多希望我們能像星空一樣能長(zhǎng)久，你是我的空，我是你的星。屬于星的空。
有一樣?xùn)|西，它不需要海誓山盟，也會(huì)天長(zhǎng)地久；有一種感情，它不需要糖果巧克力，一樣會(huì)甜甜蜜蜜；有一個(gè)秘密，它吵吵鬧鬧，追追打打。孤單時(shí)借他的肩膀依靠。他就是朋友，真正的朋友。
珍惜吧，珍惜這星的空，讓星的空伴著空的星，走過這段美好時(shí)光
七年級(jí)的作文500字 篇6
清冷的月光下，地上茫茫一片，邊關(guān)初冬的夜晚已是寒氣逼人。營(yíng)帳之外，一個(gè)矯健的身影頂著呼呼的朔風(fēng)在例行著巡查，營(yíng)帳里不時(shí)傳來士兵們輕輕的鼾聲，遠(yuǎn)處偶爾有點(diǎn)點(diǎn)燈火閃爍，這一切更增添了夜的靜謐。
“他”輕輕掀開門簾，走進(jìn)將軍營(yíng)帳，昏暗的燈光難以掩飾“他”挺直的身軀、英俊的面龐。“他”就是威震邊關(guān)的赫赫名將花將軍。只是12年了，沒有人知道“他”竟然是女兒身。沒有卸下身上的鎧甲，也沒有摘下腰間的寶劍，“他”便在桌前的椅子上坐下，仔細(xì)地查看著桌上的作戰(zhàn)圖紙，并不時(shí)地在一些地方作下標(biāo)記。四周靜悄悄的，“他”漸漸有些不支，眼前的圖紙也開始模糊起來……不知何時(shí)起，“他”跨上了戰(zhàn)馬，踏上了回鄉(xiāng)的路。
近了，近了，“他”分明看到了二老相互攙扶著，在鄉(xiāng)親們的簇?fù)硐抡驹诼愤呌幼约骸！暗⒛铮畠夯貋砹耍 薄八避S下戰(zhàn)馬，撲進(jìn)了母親的懷里。年邁的母親伸出顫抖的手撫摸著“他”的面頰，早已泣不成聲。父親也不禁老淚縱橫。
“12年了，總算回來了，快回家吧。”身邊的鄉(xiāng)親們提醒說。
姐姐站在家門口正翹首企盼著遠(yuǎn)方，見到妹妹回來，自然是歡喜不盡的；12年不見的弟弟也長(zhǎng)高了許多，歡喜過后不忘趕緊去殺豬宰羊，為姐姐接風(fēng)洗塵。家中的.一切都還是當(dāng)初的樣子，廂房里的織布機(jī)依舊擺放在那里。“他”慌忙脫掉了鎧甲，換上了自己以往心愛的衣裳，對(duì)著鏡子貼上花黃，然后熟練地坐在織布機(jī)上開始織起布來。“唧唧”的聲音依舊是那樣熟悉悅耳，令人沉醉……
“報(bào)告花將軍！敵軍來犯，請(qǐng)您指示！”正在好夢(mèng)的“他”忽然聽到哨兵來報(bào)，一個(gè)激靈后，“他”從椅子上跳了起來，拔出腰間的寶劍，用力一揮，斬釘截鐵地吩咐道：“號(hào)令三軍，緊急集合！”
七年級(jí)的作文500字 篇7
父親，對(duì)于我來說是個(gè)熟悉的陌生字眼。
十三個(gè)春秋來，父親極少陪伴我，談話也是少之甚少；平時(shí)，連仔細(xì)看他一眼的閑時(shí)也沒有，更極少喊聲“爸爸”，總是不耐煩。然而，父親總是主動(dòng)與我聊天，嘴里常掛念著“兒子長(zhǎng)，兒子短的”，無微不至。父親的身影，模糊，熟悉，但卻又陌生。在我零碎的記憶中，父親，是永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄他那繁忙的影子。小時(shí)候，我們家庭窘迫。盡管父母不辭辛勞的日夜工作，但微薄的收入竟只能維持生計(jì)。不足以使這個(gè)家在村子里站得起來；不足以供我考學(xué)讀研；不足以飛黃騰達(dá)。為了這個(gè)家，為了母親和我。父親背井離鄉(xiāng)不遠(yuǎn)千里南下，走上了煤礦生涯。盡管初中學(xué)歷，盡管沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但是父親肯努力，肯吃苦；盡管伙食不順口，盡管工作不順心，但是父親不放棄，不退縮；盡管取經(jīng)路上困難重重，但是父親披荊斬棘，勇往直前。無聊，寂寞，孤獨(dú)，是那里永遠(yuǎn)的五線譜。每逢春節(jié)國(guó)慶，父親總要回家看看，沒有什么特別的禮物，只是手表和些文具。我不解，為什么父親只給我買這些平平常常的禮物呢？后來，父親告訴我說，這些禮物并不是普通的禮物，它代表著父母的心——時(shí)間如同流水一樣消逝，珍惜時(shí)間；活到老學(xué)到老，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我霎那間明白了，一顆平凡的心，為的都是子女。心顫了，想要仔細(xì)看一眼那久違的陌生身影。驚訝了，頭發(fā)白了，腰軀彎了，皺紋也無情的蔓延在臉龐，那心，也被我震碎了。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)留。
父愛其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
七年級(jí)的作文500字 篇8
我的老爸今年四十二歲，一米七八的身材，一身筆挺的西裝，腳上踏著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。額頭已沒了頭發(fā)，可他卻說，“聰明的腦袋怎么會(huì)長(zhǎng)頭發(fā)呢！”說老爸自戀是有一點(diǎn)，不過我爸有一個(gè)愛好，那就是讀書。
俗話說的好“書中自由黃金屋”，不錯(cuò)的，書中蘊(yùn)含的知識(shí)使人受益匪淺，每讀一次都會(huì)有不同程度的見解。照老爸的話說，那就是“與其去玩一個(gè)小時(shí)的電腦，去看一個(gè)小時(shí)的電視，倒不如去看一個(gè)小時(shí)的書呢！”說老爸愛看書，那可確實(shí)不假，老爸白天，晚上只要一有時(shí)間，就會(huì)迫不及待地拿起一本書津津有味的閱讀。
一天，天漸漸暗了下來，夜色四合，像是給天空穿上了一層黑紗似的，家里，媽媽正準(zhǔn)備著晚餐，熱騰騰的菜一樣樣擺上了桌子，香氣彌漫了整個(gè)房間，我迫不及待地拿起了筷子，剛要開動(dòng)。媽媽卻對(duì)我說：“慧慧，叫你爸爸一起吃飯。”我不樂意地翹著嘴，咽了口口水，以風(fēng)馳電擊的速度跑去。“不過，爸爸在哪兒呢？”忽然，一個(gè)想法閃過我的大腦，哈哈，這個(gè)時(shí)候老爸可沒什么事，肯定是在書房看書呢！于是，我跑向了書房。只見老爸捧著書，歪著頭，時(shí)不時(shí)皺一皺眉頭，時(shí)不時(shí)彎一彎嘴角。看得可投入了。“老爸，吃飯了。”我叫了一聲，哪知老爸竟被我嚇了一跳，他一下子從椅子上跳了起來，大驚失色。我看著老爸這副窘態(tài)，忍不住撲哧一聲笑了出來。“老爸，快下來吃飯吧！”“哦。哦，我馬上去吃飯。”……我坐在餐桌前，望著可口的飯菜直流口水，“哎，你爸爸怎么還不下來呢，慧慧，你再去看看。”
到了書房，眼前的一幕讓我又氣憤又吃驚，老爸竟然還像個(gè)書蟲，正陶醉在書當(dāng)中呢！
哎，我的老爸可真是個(gè)大書蟲。老爸也瘋狂，老爸對(duì)書的熱愛，對(duì)書的瘋狂追求的精神值得我學(xué)習(xí)。
七年級(jí)的作文500字 篇9
的確，我的笑容不迷人、我的眼睛不清澈、我仿佛是一滴水，一可石子。很平凡。
然而我不愿意做一滴水、一顆石子，我要成為氣勢(shì)磅礴的海，我要成為高大雄偉的山我不要平凡我要偉大。
于是，在老海中，我設(shè)計(jì)出了另一個(gè)“我”——那是智慧美麗融于一身的女孩子。“我”有一雙很動(dòng)人的眼睛，身穿著大紅色的一裙，像一道熱情澎湃的詩，洋溢青春的活力，烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)有姿，仿佛仙女一般灑脫。
大清早發(fā)什么呆啊？吃了這么長(zhǎng)時(shí)間的飯了，這么飯沒有動(dòng)靜呢？”媽媽憤怒的看著我，我猛然一驚，才發(fā)覺自己在飯桌邊。好夢(mèng)驚醒了，哎！我還是我，一個(gè)極其平凡的女孩。
有一日，我在放學(xué)回家的路上，看見了一位衣衫破舊的老伯遭人歐打。一打聽，才知道老博不小心把一個(gè)小伙子的手中的大花瓶碰碎了。我頓時(shí)非常憤怒，真想沖上去，然后為他們慷慨陳詞，但由于那男青年緊緊的拳頭，瞪著那世俗的冷眼，我還是走了。同時(shí)我腦中又浮現(xiàn)了那個(gè)“我”——那是多么有正義感的的“我”。只見我沖上前去，一手抓住了男青年的拳頭，頓時(shí)四周一片掌聲。“哎喲”我的眼睛直冒金星，我睜眼定睛一看時(shí)，竟撞在了樹上。我只好拍拍手中的灰，真是又好氣友好笑的往家中奔去。
這就是我，一個(gè)坐著做夢(mèng)，走著也做夢(mèng)的女孩子，我所設(shè)計(jì)出的“我”有蒙娜麗莎的迷人微笑；有霍元家高超的武功；有神童般超人智慧；有博大胸襟。
然而我一次又一次的做夢(mèng)我疲倦了！
七年級(jí)的作文500字 篇10
我們的音樂課和書法課用來練啦啦操了。我本部愿離開位置練習(xí)做操的，可面對(duì)老師，我不知如何說出我的意愿。我知道，即使我向老師說出，也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。她不會(huì)答應(yīng)的。
我不甘愿地站到她們給我指定的位置上。大家站好了，我們就開始準(zhǔn)備跳。
不久，班主任老師也來到了教室。這時(shí)，我們一個(gè)二個(gè)都變得專心起來。
我正在很認(rèn)真的做操，卻被老師的一句話打亂了思緒。我該如何是好？老師的表情告訴我，她很著急。但有什么用呢？我無法控制老師的心情。讓這種情形持續(xù)下去吧！老天偏不讓，他安排了一群善舞的女孩去討好她。那群身體輕盈的女孩仿佛替我贖了罪。最后，老師是笑著結(jié)束上午的，迎來了下午。
下午仍然在練操，在操場(chǎng)上練的。操場(chǎng)主席臺(tái)下邊由幾簇桂花樹形成了一排桂花樹。各自都開滿了花，卻滿得不明顯。
我們正在做操。清新的淡香撲鼻而來，我斷定是桂花樹散發(fā)出的。上天似乎賦予了我們一種享受，享受初冬的芬芳。
這時(shí)，我想起了今天早晨。小路上有幾棵家種臘梅。按時(shí)間來看，臘梅大概是12月開放。可今年，我卻早早地問道了臘梅的芳香。可能是它太想開放，太想讓別人注意它了。我跟臘梅一樣，非常想讓別人注意我，欣賞我內(nèi)心的美。我想要?jiǎng)e人知道，即使我不出眾，但是我也有長(zhǎng)處。
我本打算扯一根小枝椏下來仔細(xì)看看的，可又考慮到時(shí)間，我打消了這個(gè)念頭。
我即使那棵臘梅，在這個(gè)世界里生存著，我不漂亮，眾人不看好我，他們認(rèn)為我來到這個(gè)世界，世界也不會(huì)因我而改變。但是，誰又知道我有一顆積極的心呢？
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