【精選】七年級的作文500字匯總八篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的七年級的作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
七年級的作文500字 篇1
我有個小房間那是我的小天地長4米，寬約3米，總面積12平米。在這小天地里有一張寫字臺，一張1、5米左右的床，一個書柜，一敗涂地一個長形衣柜，還有沙發提對。
這小天雖然什么富貴豪華，不是什么書世家，但是我卻非常喜歡它。
這間房子的東面有一個寬1米的房門。走進門，首先印入眼簾的是一張床，床上鋪著淡綠色格子的床單、床的一邊放著淺藍色花紋的被子，另一邊是放著粉紅色的枕頭，與被子所在的位置相對。這張床白天靜靜地躺著，每當我復習累了或是睡覺，我就在它的身上靜靜地躺著，它給我一種親切與溫暖的感覺。床上潔白的墻壁上，貼的是一副美麗的圖畫，畫的是湖邊的晨景，每當早晨起床，看到它，我心里總是想著：又十一天，要加油！床的末尾掛著一個大日歷，我每天都會看一看它。床邊掛的是一個藍色狗形的鬧鐘，窗戶下大的地方放著一張寫字臺。寫字臺上放著一盞銀色的臺燈，臺角貼著我最喜歡的兩句座右銘——當你浪費時間時，生活便會拋棄你。——生活是一杯酒，酸甜苦辣，盡含其。在床的對面是一對沙發，它的作用就不用說了，供人落坐，當然包括我。沙發的旁邊是一個寬敞1米，長2米的米黃色的柜子。
這就是我的小天地，它雖然小，卻能給我無窮樂趣。
七年級的作文500字 篇2
習慣地在7點鐘起床，鬧鐘照例把我從睡夢中吵醒。揉揉惺忪的雙眼，不經意地一掃，看到了鏡子中的我。鏡子中的我到底長什么樣的？從小到大，我看到的我自己，只有在照片上依稀記得一些。真的好久沒有認真端詳自己了。
我看著鏡子里的自己，睜大眼睛盯著鏡子，仿佛鏡子里的那個人是一個陌生人。映入我眼簾的，是一張圓圓的娃娃臉，一張像紅蘋果一樣的臉。聽媽媽說，我現在如果只看臉，別人會以為我是一個小孩子。娃娃臉有什么不好，古巨基的臉也是娃娃臉，不是同樣出名掙大錢，還有一個原因，他說他的娃娃臉會延長他在演藝圈的時間。對，娃娃臉是很可愛的。
粉撲撲的娃娃臉上，最顯眼的是那一雙水靈靈的大眼睛。嗯，也可以說眼睛是我臉上最出色的零件。好看的雙眼皮，長長的睫毛，有點“大智若愚”的眼神，總讓人覺得童稚。其次就是富有個性的眉毛。兩根眉毛可不像“大家閨秀”“小家碧玉”那樣的柳葉細眉，倒是粗粗的，黑黑的，像極了男孩的眉毛。我的眉毛正好顯出了我的個性：爽直。無論什么時候都是紅潤潤的嘴唇，也很讓我滿意，不光是它們顏色好，這張巧巧嘴說話甜甜蜜蜜的，很討大人喜歡。
哦，鏡子里的我靦腆地笑了笑，肯定是害羞了。還好，這半長不短的“玩世不恭”的頭發，被我梳理成Twins剛出道時的發型；一扭身軀，原來我還擁有“窈窕淑女”的好身材；再擺一個自信的“舉世無雙”的Pose，蠻有個性的！你了解了鏡子里的我了吧！
七年級的作文500字 篇3
他面貌鶴發童顏，身手老當益壯，為人風趣幽默，你可不要以為我在描寫成龍哦！這就是我的外公。
我的外公已過花甲，頭發濃密，一頭黑發上不時有幾根白發冒出。臉上雖有幾絲皺紋，但他滿面紅光讓人覺得他仍然很年輕。他臉上還有一顆大痣，讓人很容易認出他來。
外公以前是地地道道的農民，現在應該在家頤養天年，好好享福才對，但外公不甘寂寞，非要找點兒事兒做，就當了一個學校的`門衛。外公還在學校的綠化帶的空地上種了一些蔬菜，自己都吃不了，于是就把多的菜給我們和老師們吃，每次我們去外公那兒時，回來時都會帶回來一些菜。
外公還愛好下象棋，所以外公和學校旁的一些同樣喜歡象棋的無事的老人打成一片。時不時就有一些“棋友”來到外公的門衛室來找外公下象棋或聊天。當然，外公也喜歡和我下象棋，每當我和外公在一起沒事做時，外公就會找我下象棋，我當然不會拒絕。所以，我幾乎每次和外公在一起都會不殺個天昏地暗決不罷休，無論媽媽怎么催我回家我都堅持要和外公下完這一盤象棋來再走。
但外公也是十分“狡詐”的。一次，我與外公下象棋，外公遲遲不動。我催外公催得口干舌燥，不得已去喝水，待我回來時，外公一經下完了。我一看棋盤，未加思索，就想出了一步棋，手未觸到棋盤，外公卻笑著說道：“不要想，趕快下！”這句話，讓我伸出去的手又縮了回來，讓我又起了疑心，心想：外公的這葫蘆里到地賣的是什么藥？忽然，我發現了外公的“陰謀詭計”，原來，外公“明修棧道，暗度陳倉”，想吃掉我的這只“車”呢！要不是我“慧眼識珠”，這只“車”恐怕已“英勇犧牲”了。于是我趕緊把這只“車”調開，讓外公撲了個空。最后，我終于還是把外公打敗了。
這就是我的外公！
七年級的作文500字 篇4
我獨自徘徊，回憶撕毀臆想，路上行走匆忙，途中情不自禁地停留了幾站，稍作歇息后，我又啟程了，我緩緩地走著，突然，又有一陣風掠過。不知不覺，時間已流走一半，這一學期又只剩下那么幾天了，我不禁問自己是否無愧于生活，無愧于學習。這次考試就像一陣迅猛的風，來之嘯嘯，去之悄悄，我還沒回過神來，它就只剩下背影與我了。我以前總覺得考試是個漫長的隧道，黑暗恐懼充滿刺激與挑戰。
可是這次它居然這么急匆匆的從我身邊掠過，讓我不免覺得有些詫異，我心里也不知涌上股什么味道，反正不僅是詫異，也許還有點小驚喜吧！既然它像一陣風，除了短暫的涼爽，當然什么也沒給我留下。我想去抓，但它是無形的;我想去聞，但她是無味的;我想把它藏在我的眼睛，但它是無色的！一想到這，我就有點暴怒，有點歇斯底里，有點無理取鬧。
然而，靜下心來思考：我又帶來了它什么？是一個個顏色鮮艷的紅雙圈嗎？還是一張張板著的臉龐，我思來想去，可能后者居上吧！又是一個多月的學習，雖然我沒有什么進步，但我有唯一一件令自己得以安慰的事——心態平常。我慶幸自己終于做了一回真正的自己：不懼傷痛，微笑著面對初升的太陽！我與我的夢想“風雨同舟”，至少我不孤單。向上吧，少年！
七年級的作文500字 篇5
小時候總懷疑母親對我的愛不是真的。唉，對于我的選擇、請求和決定，她總是那么多的“不、不、不”……她送給我的并不是洋娃娃，小貓咪。更多的是令人麻木的一個“不”字。
五歲時
我家院子里開了家蛋糕房，那里有好多美味的蛋糕，不過都很貴，我更多的是站在面包前咽口水罷了。只能嗅面包悠悠的香味，每每提出要求，母親給我的總是一個“不”字，就這樣，從小在“不”中，我就養
成抗拒誘惑的能力。
七歲時
每次到了周末，爸爸就不在家，媽媽也工作到很晚，年幼的我只能一人在家睡，我心里十分害怕，可媽媽說：“你也長大了，睡覺‘不’需要爸媽的照顧了”。每次給我的是寂寞、是害怕，我的獨立生活能力也在一聲聲“不”字中提高了許多。
十歲時
在商店看到一套特流行的衣服，我太喜歡了，便嚷著讓媽媽給我買。可是，她總是揉揉眼睛，看看標價，低頭思緒了一會兒，說一句冰冷的話：“‘不’，太貴了，小孩子不需要這么高檔的消費”，一聲聲“不”字，我讀懂得了勤儉節約的好習慣。
十二歲時
同學邀請我去 party，我當然很是樂意，可當我回到家與媽媽商量時，“不準去！不準去！”一個個“不”字，一次 party泡湯了。我只好靜下心來看書，從書中獲得更多的樂趣。
年幼的我一直認為母親不愛我，直到、直到爺爺做手術時成疊的鈔票往外拿時，才明白媽媽的苦衷。這些都是媽媽一分一角積攢下來的呀！
我十三歲了，現在才知道母親原來一直深愛著我，我得感謝她給我這么多的“不”字，要不是這一個個“不”字，我可能永遠豆體會不出母親對我的另類的愛。
七年級的作文500字 篇6
遠遠地，靜靜地。一串珍珠掛在天與地。一串珍珠耀眼增光彩。愛是一顆“珍珠”，“珍珠”是愛的最完美的表現。
愛，就是雨中的一把傘，讓你感到溫暖；愛，就是在你失落是的一個微笑，讓你變得跟堅強；愛，就是人與人之間的心與心之間的橋梁，讓友誼更堅定。愛就是一首歌，傳唱世界，互相關懷，互相友愛。
愛是散發著魅力的。世界應為愛而美麗。每個人的心靈都有一扇窗。但他還很小，對外還很抵抗時，會掩的緊緊的。可是，由于愛，他悄悄打開去尋找愛。應為愛散發著光芒，小窗也嵌上了光彩。陰暗，但是應為有了“珍珠”，黑夜里的光源才越來越亮，黑夜也成了白天。是的，只要人人心中有愛，世界才會美好，世界才沒有勾心斗角，世間才繪出完美的圖畫。
別人給予幫助，回謝是應該的。不是做表面功夫，而是發自內心的贈于他人“珍珠”終會展現在眼前。
愛無價，愛卻又平凡。沒喲個人都有夢，也許會因為這愛得以實現。每個人都有無價的愛，贈于他人，愛有會在他的心中生長。忘恩負義，天理不容，上天賜予他的純潔的“珍珠種子”就會被收回。愛，是世界和平的象征，愛就是一串心靈的寄托。
“只要人人都獻出一點愛”，讓我們盡情歌唱吧！唱響全世界。只要為別人付出了，無論是驚天動地還是渺小的，都是愛的表現。
愛是珍珠，珍珠是愛。我們怎么能寬容這種事情存在：別人為你盡心盡力，你卻忘了感謝；別人為你肝腦涂地，你卻在背后給人致命的一刀。愛是相互的，愛是無所謂價錢的。別人奉獻你“珍珠”，你也應當回贈“珍珠”，回贈愛心。人與人之間有了愛，珍珠也就串聯起來。人與人之間有了真情，珍珠撒在世界的每個角落，讓它們破土而出，茁壯成長吧！讓世界處處有愛，讓世界越來越美吧！
七年級的作文500字 篇7
天空在哭泣，我也在一淚洗面，我心中的壓抑，，早一積累了很多，，我不知道應該怎么去克服，不知道有誰可以告訴我怎么辦，我希望社會每體、可一幫助我，給我一個家，一個溫暖的家，能夠讓我的父親從見光明，讓我的母親能夠幸福，我的父母遠離病魔，是我恨我的父母，但我能讓他們原理病魔，著樣我就不怕什么，心中的陰影不在加重，我不知道是否有更多的人，來幫助我，幫助我真久著個家，不要因為我的叛逆，而讓這個家破碎，我知道隨也不想讓自己最幸福的家破碎，我有著太多的渴望，渴望自己的班能夠變好，自己能夠變好，更希望我有個圓滿的家，太的渴望在一夜之后都沉沒在腦海中，就象一個大海，在將來一定回枯萎，就象我的心早一枯萎了！
我就想一只狼，永遠帶著野心，我沒被別人馴化，我在怎么寫下去，我心中有很多的話，不象隨說，我是一只孤單的小鳥，我是一只折翅的小鳥，有誰回為我筑其愛的小剿，我最需要的是真城的愛，不知有誰回給我著個愛，愛對我來說很中要，就象沒有母愛的孩子，他就不回幸福，我很希望自己能夠死一次，這樣我更能體會愛的滋味，體會家庭的溫暖，家對我來說是避風港，家是是多好的一個地方，我需要一個家，我很希望，自己不要在錯下去了，能夠變好！
七年級的作文500字 篇8
我們總是要懂得在人生天秤上的分輕重，但我同時認為一個人的丑與美也應該分分輕重，不要被漫天飛舞的游戲，漫畫給迷了雙眼。
我們身邊總有這樣的一對活寶——“大熊貓”，這是同學們根據他們的相貌和體形給起的綽號。他們就好像是丑與美的代表，總在一些時候提醒我。
第一只“大熊貓”代表丑，他在老師們的心里也不是省油的燈。他早上一來到學校就和前面的“好學生”聊起了天，談談這個游戲怎么玩，哪本了好看之類的話題，好像有說不完的話。一會兒，語文老師來了，問誰沒有交作業？他一聲不吭，磨磨蹭蹭地站了起來，仿佛慢一會兒就能逃離虎口似的。完全沒有了剛才高談闊論的姿態了。原來他又沒把作業帶回家去做，果不其然被老師教訓了一頓。英語老師來了，發現他依然沒有交作業，看他神色自若的樣子，我還以為他沒有犯錯呢！在第一節課上，語文老師又問了：誰沒有交聽寫本呀？結果他在老師憤恨的眼神下還氣定神閑，讓我嚴重懷疑：他已經成了習慣，一天三頓罵是不可避免的！
再說說另一個活寶，他可是美的象征呢！雖然他們有一個共同的特點——像熊貓，但是人品完全不一樣哦！
第二只熊貓，哦！不！是北極熊，因為他的心與外貌一樣可愛。他的成績挺好的，總能在班級的前十五名以內（這里說明一下哦！我們班級有十一個班哦！將近500人），而且肉嘟嘟的臉上總是帶著一抹燦爛的微笑，讓人倍感親切，他也會在自己不是值日生的時候，看見教室中的垃圾隨手撿起，扔進垃圾桶
這就是我們身邊的天秤，代表著美與丑的天秤！讓我們和美做永恒的朋友，告別那一切不好的習慣和丑陋的東西！這樣我們的人生才會盡善盡美！
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