【精華】初一作文5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
農(nóng)夫山泉這個牌子已經(jīng)家喻戶曉了，因為其在電視上的宣傳，可它在宣傳時就已經(jīng)說明是有點甜，為什么容貌還要告它甜的不正常，在我看來，農(nóng)夫山泉被告且主告人被判賠被告一塊錢，這是為農(nóng)夫山泉辯證。
有點“甜”的農(nóng)夫山泉說明其自然，從山泉中出來的水應(yīng)是干凈甘甜的，這種“甜”不僅僅是自然間萬物所醞釀出來的，更是容貌辛苦的汗水，不應(yīng)該因為農(nóng)夫山泉有點甜就質(zhì)疑它，任何事實都是有科學(xué)根據(jù)的。
如果有點甜就被判罪，那我們平常所見的饅頭，是否也該被判罪？饅頭有點甜是因為其由淀粉構(gòu)成，與人的唾液發(fā)生反應(yīng)生成的氨基酸。為什么人們也肯相信這，卻不肯相信農(nóng)夫山泉有點甜的事實呢？
我們平常所吃的米飯又何嘗不是有點甜，如此說之，農(nóng)夫山泉有點甜肯定有其道理，我們應(yīng)該提高自己的知識范圍，擴大自己的知識面，國家也應(yīng)該加強這方面的監(jiān)管，讓人們相信科學(xué)。
初一作文 篇2
“丁鈴……”上課的“炸響”聲從空氣中漫了開來，又是個平淡的早晨，我們靜等老師到來，片刻后，便開課了。過了須臾，一陣沉重的敲門聲后，久違的a同學(xué)拖著步兒來到了座位上，全班同學(xué)都沒有吱聲。
a是一個差生。大家對他的印象都很深。自從開學(xué)起我就發(fā)現(xiàn)他的性格奇怪，從他那棕如潭水的目光中就能夠感覺到。在學(xué)習(xí)上，照例是“三天一小訓(xùn)，五天一大罵”，他被他人藐視，認為他與大家有差距。這次月考也不例外，當(dāng)英語老師響亮地報出他的考分時，他慍怒地盯著笑得前俯后仰的同桌，接著默默走上前去，對老師意味深長地一瞟，拿走考卷。沒有人幫他分析試卷，甚至連我也有點懷疑他英語基礎(chǔ)是否扎實。望著我的高分，我感到一股踏實感。
但是，很快我發(fā)現(xiàn)我對他的看法有誤。每次考卷發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)，他對于那慘不忍睹的試卷，卻從未傷心、哭泣過。也許這對他來說已經(jīng)“習(xí)以為常”，但換做我的話，估計早就跑去哭蒼天了。一次單元測試，他看著那分數(shù)，居然還眉開眼笑，我望著他那清澈如水般的笑容，備感疑惑。
終有一日，我忍不住了，溜去問他，他莞爾一笑，回答道：“只要你有自信，就不懼分數(shù)。”我幡然覺悟，他的精神勝利遠遠超出我們想象的范圍。我懂得了，他僅僅只是看輕了名次，俗語說，人比人氣死人，他竟是利用精神勝利法來調(diào)節(jié)自我壓力！但是我更希望他能夠努力一些，做事都要有個度，該努力的時候還是要努力。學(xué)習(xí)再差，也要在這個小幫派中留出自己一席之地！但愿他的學(xué)習(xí)有好轉(zhuǎn)！盡情展現(xiàn)你的精神勝利法把，加油！振作起來！
初一作文 篇3
五月的春風(fēng)迎面吹來，充斥著我的心靈，就在那天，我永遠錯過了那位摯友……
“我們一起……”"一起什么一起，你就是你，我就是我！"那年，我一句話斷隔了我與你長久的友誼，傷口從那刻起發(fā)疼發(fā)癢，似乎沒有回轉(zhuǎn)的余地。"那好吧，再見！"你落下一句話，依依不舍地走了，夕陽照耀著我，似乎我與你心的距離還并不那么遙遠。但我不想追上去。夕陽下，搖舞著的花朵，托起巨大的“臉龐”，不住的對我搖頭，只留下你，不愿意地邁動著腳步，夕陽映照著你的臉龐，一絲光線透過我的眼睛，那是你悔恨的淚水，我無奈地低下了頭，再往遠處看去，卻再也沒看見你的身影，只留下孤單和寂寞與我為伴。
是我，一巴掌拍碎了過去我與你最好的回憶，是我，先遺棄了你，從那過后，我再也沒遇見你，難道連老天爺也知道我們緣分到了盡頭？還是我自作自受……不經(jīng)意間，耳邊回蕩著短信的鈴聲，一看原來是你的，也許是我昨天的氣還沒消，所以不禁對你有些厭惡，但還是憑直覺打開了“查看",你發(fā)道“今天下午，汽車站見”，可能我對你還藕斷絲連，早早地就來到了汽車站。
你登上了去往南京的路途，不知是你故意，還是車票的叮囑，你坐在了最后面，讓我一眼就看到了你，你眼角夾著淚，對我微微一笑，我心中一顫，不知該說什么好。“嘟嘟”汽車發(fā)動了，我似乎感覺到了什么，想利用這短暫的時間向你道歉，可你早已絕望地回過了頭，留給我的是你的背影。汽車越開越快，我飛快地跑到你的窗前，用力的拍打窗面，你扭過頭來，看見了我，你眼眶中充滿了淚水，我們隔窗相視，心中都原諒了對方。我的速度慢了下來，你急地像熱鍋上的螞蟻，盡管我來得很早，但終究錯過了你。
我想，我要是早點向你道歉，結(jié)局也不會發(fā)展成朋友離散，天各一方了。我知道，我永遠地錯過了你，可我依然抽空來到我們分離的地方，等待著奇跡的到來……
初一作文 篇4
她矮矮的，微胖。一個又長又大的頭，扎得整整齊齊的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，就好似月牙一般！還有一雙水靈靈的大眼睛，給人一種一哭就驚天動地的感覺！一個高高的鼻子，鼻子下面一個大大的嘴巴。
她很愛哭。
上次，我們因為上課太吵，被任課老師扣了共2分。1分留堂半小時。所以我們被班主任老師留到6：30。
看著外面的天空，晴空萬里，就好似那位女同學(xué)的心情！
起初，我們都相安無事，個個都在看書、寫作業(yè)……
時間一分一秒的`過去了，她最終還是沒堅持住，開始嚎啕大哭。起初，我還不知道是怎么回事，只看到她趴在桌子上，同學(xué)們都看著她，有的還在笑她。后來，我定睛一看，原來她哭了，我心想，這還是個人嗎，不過被老師留堂而已，又沒被打，也沒被罵有什么好哭的，這么容易哭，還來上什么學(xué)啊，去當(dāng)BaBy算了。笑的我肚子痛死了，看到有的同學(xué)，用手捂住嘴巴，眼睛半瞇著笑，有的笑的直接用手捶打著桌子，有的抱著肚子，用手指著她笑！她看到我們在笑，頓時哭的更熱烈了！這聲音，簡直讓我們?nèi)淌懿涣恕Ｐ液茫藭r門口出現(xiàn)了一個大救星——班主任老師。她一看到班主任老師，哭聲頓時小了許多。不過還是在哭。
班主任老師看著她，搖了搖頭。而那位愛哭的同學(xué)，頭也抬了起來，一看她，頭發(fā)凌亂了幾分，雙眼紅腫，里面充斥著淚水，就好像受了什么巨大的委屈似的，鼻子紅紅的，嘴巴一翹起來，活像一個愛哭鬼。此時，她還是在不停的哭。班主任老師站了一下就走了，看著班主任遠去的背影，那位女同學(xué)又哇哇大哭了起來。
過了一會兒，班主任老師看我們太吵了，便再次走了過來。她問我們，你們是不是想在多留1個小時啊，我們都在那說不要，而那位女同學(xué)聽到這句話，哭得更猛烈了！邊哭邊在那搖頭！一看便知道她在抗議，不想在留了！
最后，伴隨著那位女同學(xué)的哭聲，我們走出了校園！此時的天灰蒙蒙的，就好像那位女同學(xué)的心情一樣的陰暗！
她就是呂沛旋！
初一作文 篇5
在小學(xué)生活中，我印象最深刻的就是劉老師了。
劉老師是新來的實習(xí)老師，很年輕，大概二十歲，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，眼睛像啟明星一樣明亮。
記得她第一次給我們上英語課，同學(xué)們都難掩內(nèi)心的激動。突然，“大嘴巴”朝大家大喊一聲：“老師來了！”同學(xué)們直起了身子，把手放在桌子上，端端正正地等老師的到來。
劉老師不一會兒就來了，她走進教室，手里拿著課本，到了講臺，大喊一聲：“上課！”我們則站起來，齊聲叫道：“老師好！”劉老師微笑著看著我們，親切地說：“同學(xué)們請坐。”上課的時候，她用自己生動的語言，讓一個個陌生的單詞變“活”。她還教我們玩英語游戲，每個游戲都很有趣，教室里的氣氛非常活躍，讓我這個不愛上英語課的學(xué)生徹底變成了“英語粉”。
劉老師很耐心，我每每提出不懂的問題，她都能細細講解。后來我的英語有了很大進步，她給予我了一個“重任”——讓我當(dāng)英語課代表，我知道后又興奮，可又有些擔(dān)心，我怕自己不能當(dāng)好這個職位。劉老師好像看出了的擔(dān)憂，經(jīng)常讓我到辦公室跟她談話，并告訴我哪些地方做得好，哪些地方需要改進。我就自然喜歡劉老師，喜歡她獨特的教學(xué)方式，喜歡她對學(xué)生的肯定。
升入初中，劉老師已經(jīng)不再教我，可是小學(xué)那段難忘的師生情，早已定格在我的記憶中了。
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