精選初一作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初一作文7篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
望著那份無語的試卷上面鮮紅的分數(shù)像一把利刀刺痛了我的心，我趴在課桌上靜靜地哭泣著，我狠狠的抓起了試卷，揉成一團，往地下一扔。這時，我看到了一本《古代詩集》，心中不由得想起了你。
李白
一路高歌，一路吟頌，游遍大好河山的你在官場上的不屈讓高利士脫靴磨墨。放青崖于白鷺之間，得罪了高利士，終于你拿掉了烏紗帽，走出了官場的大門，你仰天大笑出門去，笑君主不明，笑官場黑暗，笑人生多難，然而，你并沒有哭泣，放縱著自我，面對這一切的一切，你樂觀微笑，開始了你走天涯的歷程。秀口一吐吐出半個盛唐。
蘇軾
“但愿人長久，千里共嬋娟。”這是你在被貶時，仍然保持樂觀的心態(tài)，在明月下寄托對家人的思念，奏出千古名句。你的思念，雖然涌上心頭，但卻沒有靜靜的哭泣，只是對月抒情，被貶的落寞，對家人的思念，妻子的離去在心中扎下痛苦的深根。你微笑這面對這人世間的悲歡離合。
想到這，我心中有一股暖流流遍全身，頓時，我的心扉打開了。挫折是人世間長有的事。遇到一點點挫折算什么。微微一笑過去罷了。保持樂觀的心態(tài)，繼續(xù)努力，在以后的考試中，吸取以前的教訓，努力。這時，我站起身，撿起了那個被我揉亂不堪的試卷，把它展開，放在桌子上，用大字典把它撫平，撫平。。。。。。。。。。。
李白，蘇軾你們給了我一個人生的哲理：在歷史的長河的另一端，我仰望著你們，愿與你們一路痛飲；一路高歌；游遍大好河山。綻放自信的微笑。在面對挫折時，不哭泣，不放棄，不棄妥，而要鼓起信心，鼓起勇氣。吸取以前的教訓，爭取一次考得比一次好，爭取每一回都比上一回前進。
李白，蘇軾，想到了你們，我好像突然明白了太多太多。尤其是遇到挫折，一定要綻放微笑來鼓勵自己。我會永遠永遠珍惜這個微笑。
初一作文 篇2
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是整個盛唐，有人說像你這樣的大詩人，千年才出一個讓你豪邁的人格，飄逸的詩風，前代沒有，后代也不及！
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你路過廬山瀑布的豪言；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”這時的你意氣風發(fā)；“舉杯邀明月，對影成三人”孤單寂寞之意油然而生；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”無盡惆悵環(huán)繞身周。
我在酒中尋居士，自號青蓮……
李白愛酒，他的詩中無處不有，因而有著酒中仙的名號。在“岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停”中我看到了你的豪氣；在“青天有月來幾時？我今停杯一問之”中我辨出了你對無限時空的神往；在“舉杯邀明月，對影成三人”中我讀出了你的寂寞孤單之情。
我在月中尋仙，贊名詩仙……
李白不僅愛酒，還愛月。
“我歌月徘徊，我舞影凌亂”看到了你孤單的身影；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”看到了你憂愁思鄉(xiāng)之景；“明月出天山，蒼茫云海間”看到了你的豪邁。
一代文豪，蓬萊文章建安骨；千古豪情，青蓮居士謫仙人！
初一作文 篇3
生活像一個五彩斑斕的萬花筒，又像一個古老的收音機。生活中，我們會面臨很多不同的選擇，其中，那件事至今還讓我歷歷在目。
那是一個烈日炎炎的下午，太陽像一個大火爐，炙烤著大地，空氣中彌漫著一股淡淡的汗水味。教室里，同學們安靜的自習室。這時，教室里響起了幾聲喃喃細語，如春雨滴入平靜的湖水，漸漸蕩漾開去。先是幾個同學圍在一起講悄悄話，后來，連那些人來乖乖看書的同學也跟進了說話行列， 聲音越來越響，像一個熱鬧的菜市場。我拿著老師給我的一本寫著“黑名單”的小本本 走進他們。突然 ，我朝一位說話最大聲的女孩子走去，竟然是我的好朋友――小艾。我瞪大了眼睛，因為我知道，他也是一名班干部啊！我輕輕地拍了拍他的肩頭，小聲的對他說：“快回座位去，別說話了，老師可讓我記說話的人的名字，要上交上去的呀。”小艾聽了，撒嬌著說：“我可是你的好朋友啊！你一定不會記我的名字，是不是嘛？”她眨了眨那雙又大又明亮的眼睛，眼巴巴地看著我。我撓了撓頭，苦惱地說：“可那樣的話，老師一定會對我失望的。”“你要是記我的名字，我就和你結(jié)交。”小艾生氣地說。我看了他一眼，接著在小本子上沉重地寫下：小艾。對不起了。我暗想著。小艾瞟了瞟那個小本子，生氣地跑回教室，生著悶氣。放學后，我把小本子交給了老師，然后飛快地跑回教室，暗自祈禱著小艾還沒離開教室。沒想到，小艾竟然真的還在教室。我看著她，小聲地說：“對不起。”小艾頓時漲紅了臉，她握住我的手，說：“今天是我的錯，我讓你難堪了。”
通過這件事，我深深地明白了：不管今后面臨了什么選擇，都一定要冷靜地思考，冷靜地面對，找到解決的辦法。
初一作文 篇4
題記：在這個世界，我們只能說“弱肉強食”。
風吹打著我的臉頰，我沒有管它，讓它任意拍打著我。當然這些并不重要，在我眼中，只有那個乞丐……
風輕輕刮過，樹葉好像是風的戀人，隨它一起舞動。乞丐沒有說話，只是向過往的路人伸出缺了一角的飯碗，看來他是個啞巴。過往的路人看到衣著寒酸的乞丐，不是冷眼相對，就是默默的走過。他不以為然，繼續(xù)他的“本職工作”。
風漸漸停了下來，炎熱的夏天又回到了我的身旁。乞丐慢慢走到了車水馬龍的路上，他難道不感覺危險嗎？看來，他和我一樣，把所有事情都置之于外了。紅燈亮了，他來到等車人的窗前，不停地拍打著等車人的車窗。沒有人愿意理他，都希望綠燈快點到來，好吃上自己家的熱湯熱飯。可誰又想過，乞丐要錢，不也是為了吃上一頓飯嗎？乞丐不厭其煩的拍打著車窗，終于有一輛車忍不下去了，搖下玻璃，給了乞丐一張又皺又臟的五角錢。他臉上并沒有得到金錢后的那種喜悅，只是默默接過了錢，甚至眉頭還有點皺。我想，我知道是為了什么。
風越刮越大，竟帶來了小雨。我沒有管它，乞丐也是。他不斷地向過往的路人乞討，但由于下雨，沒有人愿意和一個乞丐費周折，都匆匆走過，甚至有一個男人把他推倒在地。他還是沒有說什么，只是拍了拍身上的泥土，重新站起來，繼續(xù)乞討。
天空并沒有可憐他，雨越下越大，還打了一個悶雷。媽媽找到了我，默默地擋在了我身后，替我遮風擋雨。乞丐也躲到樓下避雨。我和他一樣，都在期待未知的明天。
初一作文 篇5
我愛爭芳斗艷的牡丹花，也愛婀娜多姿的茉莉花，但我更愛傲雪怒放的清香撲鼻的臘梅花。
在嚴寒的冬季，臘梅昂首怒放。臘梅的花瓣有五個，呈蜜桃形，中間是幾根細細的花蕊。整個花朵都是臘黃色的，只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉，經(jīng)風霜撲打，均勻地落在四周的花瓣里。論模樣，臘梅并不出眾，既沒有蘭草清秀的枝葉，更沒有玫瑰嬌艷的花朵，只有幽甜的芳香，為人類增添歡樂。
人們說：“春游桃花島，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒……”在百合花的三個季節(jié)里，臘梅只是默默地長著葉子，補充自己身體中的養(yǎng)分，為冬季開花作準備。一到冬季，其他花兒經(jīng)不住大雪的撲打和朔風的侵襲，有的凍死，有的搬進暖屋……只有它——臘梅，頭頂寒風，扎根冰雪，昂首怒放。它那朱石色的枝杈和黃色的花朵綴在嚴冬的霜雪中，給冬日的大地增添了美的色彩。
臘梅不知和百花爭艷。只是在風雪中鍛煉自己。
初一作文 篇6
無論什么歲月，十七歲的花都是盛開的，緋紅得讓人愛不釋手。
那時花開，卻完全不是今天的年少之花，那個時代的十七歲純粹得令現(xiàn)代少女想象不出。
那時我們也追求時尚，卻不是品牌名貨，一只軍布書包不要太舊，一身軍布衣褲平平整整，一雙燈芯絨的黑色方口布鞋，最好是棕色塑料底的。這就是當時的時髦女孩。我們黑黑的頭發(fā)，全編成兩條或粗或細、或長或短的`辮子，誰的頭發(fā)也不會亂蓬蓬的，不然，就會被同學稱作“壞女孩”。盡管對于一個十七歲的少女，色調(diào)過于單一，但我們并不感到壓抑，我們都擁有十七歲自然而本能的快樂。
教室里我們都知道要好好學習，天天向上，明麗的年輕臉龐時刻洋溢著青春，少女的心是那么純潔稚氣，說出的話語可愛動聽。我們雖然物質(zhì)條件很貧乏，可我們的確以樸素節(jié)儉為本分，很少與別人比高低，比的只是進步和美德。
街上，滿面春風的我們因年少而靚麗，我們充滿樂趣，常會低下頭去感覺再普通不過的一小片綠葉，它能帶給我們不小的歡欣和激動。熱愛，大家都在熱愛著：大自然、生命、家庭、親人、朋友以及那時并不感到單調(diào)的一切。
人到中年后才深深體味到年輕時的新鮮和活力。那時花開，生機勃勃，正盛正美正對人生來自各方的誘惑進行識別分辨。社會的單純，物質(zhì)的匱乏，我們被造就得像靚荷一樣清純、自愛。我們是非分明，正義感強，我們崇尚道德，并處處嚴格要求自己。我們活潑跳動的身心，真的像太陽一樣每天都是新的。
我們沒有美容霜，沒有五花八門的養(yǎng)發(fā)養(yǎng)膚水，一盒蛤瘌油，一包八分錢的燈塔洗發(fā)膏足已滿足小小的生活要求，可我們的皮膚仍然紅潤光澤，我們的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，我們要美，因為我們年少，我們愛打扮，是為了一個女孩的心意。布的衣裝，罩著青純健康的身體。
我并不想贊美那個時代的一切，我只在感受那個時代的十七歲。無論什么歲月，十七歲的花都是盛開的，緋紅得讓人愛不釋手。
初一作文 篇7
提起趙伊凡，這可是個響當當?shù)娜宋铩Ｋ貙崅�子，大寬肩膀，又黑又胖，大肚子向外凸著，走起路來兩條腿一哈吧一哈吧的。見過他的人都有這樣一個感覺：“這家伙上輩子是豬吧？”別笑，我這話可不帶一點兒諷刺意義的。可不，人家肥的可愛，肥得有個性。趙伊凡可是個讓老師搖頭苦笑的“國寶”級人物。這不，體育老師剛走進教室，他就扭動著自己“偉岸”的身軀，與周圍的同學東拉西扯。竊竊私語，不時發(fā)出幾聲狂笑。
體育老師看著亂哄哄的班級，滿面慍怒，拳頭在講桌上捶著砰砰響，指著一臉笑嘻嘻的聊天的趙伊凡，大聲吼叫道：“趙伊凡，你不上滾出去！”“沒有。”趙伊凡低聲狡辯了幾聲，“嘿嘿”地坐回坐位上，嘴又不安分了。
體育老師經(jīng)過一番“折騰”，帶隊到器材室量體重。一路上，趙伊凡故意逗女生生氣，然后一邊抱頭一邊大喊救命。量完了體重，這該安分了吧？
NO！NO！NO！他這里繞繞，那里逛逛，總要鬧些事出來才善罷甘休。不過，其出口的笑聲讓人實在無法恭維。
體育老師帶隊回班上，一切憤怒化為一聲輕嘆。繼而，無奈地看了大家一眼，走出了教室。然后，語文老師的說教讓大家明白了自己的錯誤。
忽然，一條紙條傳到了我的手里，我疑惑地拿起一看
下節(jié)課大家一起向體育老師道個歉。——趙伊凡
我愣了。意味深長的看了一眼胖胖的身子，笑了……
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