【實用】初一作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
眼淚是什么？它代表我們的懦弱與膽小嗎？不，不是的。流眼淚只是我們宣泄情感的一種方式！人為什么會流眼淚？我想或許是因為某件事投入太深的感情而流淚：又或許是某件事情打擊我們，某個人戳中我們心中的痛楚而留下眼淚。
我是一個哪怕發生對于自己而言很重大的事情都不怎么流眼淚的人，我不是一個愛哭的人，相反，我屬于堅強那一類的。可是，自己卻因那件事情流下了闊別許久的眼淚.....
記得一次班會課，老師原來叫我們畫班勛，然后叫我們畫好的同學上講臺展示屬于自己設計的班勛。我是第一個上講臺的，我的班勛里有太陽，文字“天道酬勤”，星星.......當我i開始講我設計的班勛，說太陽是希望班里的每一位同學都能開心，陽光，“天道酬勤”是希望班里的每一位同學都能為自己的學業而努力拼搏時，那種情緒突然之間來臨，我說著說著突然梗咽住了，眼淚也從面頰上流了下來，我不知道為什么要哭！眼淚是那么地泰然，我低著頭，我的情緒平復不下來......
想想跟班里的同學相處了一年多，同學之間的感情也漸漸加深！我是班集體的一員，在班里大家一起學習，一起努力，一起共進退.....
或許有時候自己對某件事物投入了太深的感情時，你會發現，原來自己的眼淚是多么地不堪一擊.......
初一作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著鈴聲的響起，七（7）班的教室里充滿了推桌椅的響聲，接下來便是我們對老師表達敬意的的時候，“老——師——您——好——”一個個拖長音，卻整齊而嘹亮。
如老師上節課所講的，我們進行了一場激烈的讀書筆記演講，不用說，以我們班的風格，掌聲轟動全世界。
第一個走上臺的是胡珊珊。在她的朗讀和體會中，我深深的沉思，語音時高時低、時快時慢、時大時小，就是這樣豐富的朗讀，讓我無可挑剔，我想，更讓我由衷的佩服她吧，心中默念著，一定要做到比珊珊還好。
接下來便是胡俊珊。“二胡”組合的兩位成員都上場了。當然，掌聲在哪里？“轟轟轟”我敢猜測樓房已經在微微顫抖了。最可惜的一點在于她的朗誦與評價中間的連詞用的不太好，我想這一點，在書面表達的時候，在做小主持人的時候，會讓自己十分的難堪，尷尬。我想著：等一會兒，我上臺演講時，一定不能不能出現這樣的小插曲……
悠悠長長，軟軟綿綿，朗朗的讀書聲環繞著整座教學樓，窗外的鳥兒仿佛不叫了，天空中的云彩好像不飄了，樹葉也不再“沙沙沙，沙沙沙”的響動，一切都沉寂了下來，唯獨那充滿情義的讀書聲。
時間一分一秒的過去了，眼看已經到了我們組了，我不管三七二十一，拿起湯婉瑩的讀書筆記就飛奔講臺，不想讓大家等我等太久。由于多次演講、表演的原因，我對舞臺已經完全不陌生了，反而有種親切感。我評價的文章是我最喜歡的作品之一，海明威的《老人與海》。一邊點評，我也一邊在欣賞，重新回味讀過的文章，不是更記憶深刻嗎？
……
不知不覺中，分享讀書筆記到了尾聲，下課我鈴聲輕快的響起，雖然已經跟這件事告一段落，但是我還是很期盼著下一次的讀書筆記分享！
初一作文 篇3
夜晚，我躲在黑暗的角落里，多在光照不到的地方，可窗戶卻那么大，大到我無處躲藏。即使是深夜，天也讓人覺得無比刺眼。
冬天還未下幾場大雪，春天便宜將它代替，沒有雨水，告別了冬天的初春顯得格外枯燥無味，總讓人覺得：春天，便是放棄夢想的時刻。
長達一個月的寒假就要過去，接下來迎接我們的便是挫折與考驗，我的腦海里充滿了煩躁與不安，抱著隨時逃跑的念頭，過著一天又一天。如果說這世界上有人多么強大，那此刻我就有多么膽小。
拿起期末考試的卷子，我的心又狠狠的抽搐了一下，難道我就上不了重點?老師的諄諄教導一遍遍在我耳邊響起，而我卻無動于衷。“懶惰”“迷惘”，這也許就是用來形容我的詞吧。
有一天，朋友來我家玩，不知不覺，我們又談起了升學，她看到我此時的落寞，告訴我：“只要你足夠努力，成功不過是時間的問題。”我默默地念著這句話，拉開窗簾，原來天空好藍。仰望藍天，我想起了一個月前，媽媽看了我的成績有些失落的說了幾句好好學習之類的話，而我卻生氣的摔下筷子走進臥室，媽媽安慰了我整整一個下午，可我還是不敢正視現實。而現在，我覺得是時候給努力了。
世界是很精彩的，成長之路的景色也是無比奇妙的，不要讓挫折和勇氣阻擋我們前進的道路，帶著勇氣向前看，向遠方看，太陽正在東升。
熟悉的旋律又在耳邊響起，聽著那首歌，我想：每個人都要經歷許多，只有經歷了才會有收獲，生活在風調雨順的歲月里，麥穗永遠是干癟的，只有經歷了風風雨雨，才會得到收獲。
夜又深了，也許天還想之前一樣亮，可我的心里更加明亮。
初一作文 篇4
昨天，我們大家來到上海銀七星室內滑雪場，買了票，換了衣服，領取了其他用品，就走進了滑雪場。
滑雪場雖然是在室內的，但同樣有銀白色的雪，而且聽小姑媽說，銀七星室內滑雪場是目前亞洲最大的室內滑雪場。于是我決定今天好好享受享受滑雪的樂趣。
因為我們大家都是第一次滑雪，所以小姑媽給我們請了個教練。教練來了，她首先讓我們大家跟著她做了一會熱身運動，就繼續教道：“上身直立，頭部抬起目視前方，肩部放松，胳膊前伸，雙手握雪杖，手的高度在髖部左右，雪杖頭垂在身后，膝蓋微屈，感覺脛骨微微壓迫滑雪靴的前殼，雪板平放在雪道上，身體隨著雪板滑行。”聽了她的`話后，我心里還想：這么麻煩，學得會嗎？但是我們試了試之后，其實如此簡單。接著，教練開始教我們如何剎車：“雪杖垂在身后，不能后坐，在滑行中使雙板的板尾打開呈八字形。”教練一邊說，一邊給我們做著示范，最后還強調了一點：板頭不能交叉。我在平地上也試了試，果然，能夠剎住。
因為如何滑行與剎車都學會了，所以教練決定讓我們到上面去嘗試一下。剛開始，我還有些害怕，一劃，其實也滿簡單的，但是，我剎車卻剎不好，而主要原因卻是板頭容易交叉到一起。但是勤能補拙，經過我反復的練習，也熟能生巧了，就這樣，又劃了三、四次。
教練又開始教新的內容了：“兩支雪板與剎車一樣，呈現八字形狀，但是要比剎車的角度小。當身體的重心不是均勻的放在兩支雪板上時，滑行的方向就會改變：重心偏向右板之時，滑行的方向偏向左邊；重心偏向左板的時候，滑行的方向偏向右邊。”不過轉彎還真有點難了，我轉來轉去，最后經過我的努力，照樣成功了。
經過1個小時的訓練，我已經成為初學者了，下次我一定還要來，讓我的滑雪水平大大的提高一下。
初一作文 篇5
你們好，我與你們一樣的年紀，但生活迥然不同。我的生活如春日的陽光一樣溫暖，而你們卻經歷了地震災難的痛苦。雖然地震力量如同排山倒海，但我們的關懷如汩春風一樣和煦。如今災難已去，好心人的關愛為你們驅逐了痛苦，現在一片光明，走向幸福的田地。
朋友們，你們知道嗎？你們向往的幸福就像那需要品味的茗荼，有著那美好的清香與甘甜，雖然有時會苦澀，但品味后總會有那令人難忘的味道。那茗荼，就是我們的生活，有時坎坷，有時波折，但風波后，就會有美麗的彩虹。茗荼中的苦澀，就如同你們的災難，但災難已去，有好心人的幫助，你們也能品味出幸福的甘甜，久經風雨過后的你們難道沒有看到雨后絢麗的彩虹嗎……
什么的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位？生活中，我找到了答案，幸福是清泉、是綠洲、是無私的付出，是生命對生命的惠澤……
對啊！對生命的惠澤，才會有無盡的快樂，才會有久違的幸福。地震過去了，你們失去了父母、親人，沒有了關愛，感到生活的晦暗，但我們只要無私的付出生命的惠澤后，那灰色的生活又變得五光十色，只有付出對他人的關愛，才會看到生活的婀娜多姿。
災區的朋友們，請以彼此的關懷與付出體會震后少年的風采，迎來萬紫千紅的幸福吧！
初一作文 篇6
我家有一盆美麗、翠綠的植物——黃金葛。
黃金葛的葉片晶瑩濃綠，光滑的蠟質葉片摻雜著漂亮的黃色斑紋，形成鮮明的對比，令人難以抗拒其魅力。但，在它美麗的外表下，卻隱藏著危險，黃金葛是屬于天南星科的，所以汁液有毒，千萬要小心別碰到它的汁液，否則皮膚就會紅腫發癢，難過不堪。
就在我家前陽臺，種著一盆黃金葛。我將一只玻璃杯注滿水，并放入姑丈給我的一小段黃金葛，過不到幾個星期，原本零星的葉子以慢慢的變多，再過幾個星期，黃金葛攀上了前陽臺的鐵架上，展現了它強悍的生命力，也為灰暗的都市居所帶來明亮的綠意。
這是一次很特別的經驗，因為平常很少有機會可以自己種植物。種植物可以培養自己的恆心與愛心，是一項不錯的活動。
從這次種的經驗，我看到了黃金葛強悍的生命力，不管刮風下雨，它總是迎著風，從不低頭，就像一位永遠面對困難的戰士，有著值得我們學習的精神。
初一作文 篇7
經過三個小孩子的鑒定，兩年來零碎的思想在冰心奶奶的妙筆下，綻放出《繁星·春水》這一朵文學上的奇葩。
靈感起源于泰戈爾的《飛鳥集》，此后，小小的筆揮動出一首首晶瑩清麗、輕柔飄逸的小詩：深沉的思緒與詩的美感糅合在一起，賦予事物情感，蘊涵了深刻的思想；“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，用濃烈的感情歌頌著母愛，描繪著大自然的美，又用獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。其詩句的運用仿佛順手拈來，卻又渾然天成，文字輕柔雅麗，意境優美清麗，被稱為“冰心體”，產生了廣泛的影響。
其中，給我印象最深的是“言論的花兒/開得愈大，行為的果子/結得愈小”.在生活中，有些人，總是夸大其詞，對于計劃，總是滔滔不絕地描繪著那美好的前景。但當付諸行動時，卻遲疑不定，始終不見實行。言論只是五彩斑斕卻曇花一現的彩虹，只有行動才是澆灌花朵結出甜美果實的甘泉。這首小詩警醒了我：要踏踏實實做事，少說以華麗詞句堆砌的空話。
我最喜歡的小詩是“成功的花兒/人們只驚慕她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨”.每當一個人成名、獲得巨大的財富時，人們總是十分羨慕他，甚至嫉妒他的光芒，怨聲載道地問為何自己沒有這樣的運氣，就像著名的演員成龍，剛出道時也只不過是個跑龍套的。奮斗了幾十年，才有了今天的輝煌。而人們只看見他身為明星的光環，身為明星的巨大財產。可有誰曾想過，光環下用汗水一點一滴澆灌的艱難，巨大財產的一角一分凝聚了辛酸的血淚。成功是又百分之九十九點九的汗水再加上百分之零點一的靈感。冰心奶奶利用大自然中最鮮艷芬芳的花兒來闡述這個道理，更加形象生動，也使人更加容易接受，讀上來瑯瑯上口，韻律優美。
春天即將到來，萬物復蘇，小草偷偷地探出了頭，臉上還掛著象征著努力的“汗珠”--露水。我不禁想起了書中的“弱小的草呀，驕傲些罷，只有你普遍地裝點了世界。”草兒，或許很卑微，漫山遍野都有它的芳蹤；但是，正是因為天底下它無處不在，才裝點了世界，是土地不至于荒蕪慘黃，充滿油油綠意。我們廣大的勞動人民不正是如這一棵棵平凡而又偉大的小草，世界因有了他們而繁榮，世界因有了他們而多姿多彩，世界因有了他們而美好！以物喻人，借物抒情。
合上書本，思緒萬千，細細品味《繁星·春水》給我帶來的啟發種種……
初一作文 篇8
人生是一條很長的路，但路上難免有些坎坷，但是不經歷風雨，怎能見彩虹。所以只有克服困難才能贏得成功的喜悅。
星期一，不僅是陽光明媚的一天，而且課也非常好，有微機課、音樂課。但是星期二可謂是噩夢啊，因為———所有人最害怕的周清就在今天了。
星期一轉眼間只剩一節課了，但我只希望時間可以停在這一刻，因為明天就要周清了，雖然背會了，但還是害怕。鈴聲響了。放學了。可我依舊高興不起來，悶悶不樂的回到了家。
到家了，我就馬上把什么事都忘記了，并且忘得一干二凈，看到手機便拿起來就開始玩了。玩了一小會兒才想起來沒有做完的事情。哎，明天還周清呢！可我實在是不想放下手機。心里暗暗的說。明天早上再背就行了，就這樣我就洗漱之后就上床睡覺了。
砰砰砰，媽媽走進來說“都六點了，怎么還不起床。”聽完，我立馬翻身起床，開始穿衣服。刷牙、洗臉、吃飯。所有事干完后一看表六點半了。趕緊起上車出發了。
終于到了學校，我急急忙忙的跑進教室，我一坐到位置上，就急忙拿出周清開始背誦。但我還沒有背上五分鐘，老師就開始叫人出去站隊了，我心驚膽戰的聽著，但終究還是沒逃過這一劫，我心里想：“考不過怎么辦，考不過怎么辦？……”到了考場坐下來后，老師發著考卷，我的手劇烈的抖動，不一會，卷紙就傳到了我的手中。我拿起試卷，馬上開始答題。嘩！大腦短路了，如同白紙一樣，一片空白。誒呀，怎么辦呢？我只好憑著印象寫了寫，鈴聲響了，交卷了我心里頓時慌了，歷史有兩條不會寫怎么辦？老師還是無晴的收走了可我的卷紙。回班了，我一步一步的走著，但心卻已經飛了。我如果考不過怎么辦，不知不覺我到了班里，同學們都問我考得怎么樣。我也不搭理，我拿出書老師走了進來，于是我們開始上課了。
過了兩堂課，成績出來了，我頓時心涼了，我竟然有兩門沒有過，我仔細的看了一遍試卷，發現錯的都是老師講課的重點。我明白我以后上課一定要認真聽講，不開小差。
這次周清，我雖敗猶榮，因為錯誤并不可怕。可怕的是不認識的錯誤。這次周清是我認識到了一句哲理“意懶心慵難成事，志堅心恒方成事。”所以下次周清，我一定會全力以赴的。不會再因為懶而導致成績不理想。
初一作文 篇9
無數次，我總是躲在被窩里淋漓盡致的大哭；無數次，我總想甩掉書包做一回“壞孩子”；無數次，我總想背棄家長的話好好放肆一回。可是，這都是我想。
聽，我的心在微喘了。
一本本教科書堆得像一座座高山，書上的“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”雖清幽寂靜但我的心卻莫名煩躁；一元一次方程，平方根。這些數學題像一只只螞蟻在我腦袋里麻麻密密地爬著。其實，我也想放棄；其實，我也想停下來休息片刻。可是，“你們是祖國的未來，是祖國的希望，你們讀書是為了自己”。這些所謂的大道理總把我壓得喘不過氣來！
有時，我也想讓心散散步，我也想停下來喘口氣。
累了，累了，真的累了！我坐在書桌前，拼命地讀著“what！what！”“哈哈，哈哈”同齡伙伴的嬉戲聲傳進了我的耳朵，我多想扔下書本，可是，不知是懦弱還是怎么的，我連扔一本書的勇氣都沒有。我握著筆，麻木了！我也想人心散散步啊！
我好像看見一片無邊不記得大海！我伸開雙臂，對著大海喊著，釋放著沉重的壓力。一陣海風吹過，一群海鷗飛過，我赤腳漫步沙灘，終于發出銀鈴般的笑聲。我打開書包，私下一本本書扔向大海，他們就像煩惱的小舟，離我而去。那種感覺是特殊的，是甜蜜的，這讓我無法自拔，深深陷入這夢境，無法自拔，自我陶醉。
我多想讓時間靜止，讓這個秘密只有我知道；我多想逃避這世界，來到一個只屬于我的世界；我多想把這一輩子的事都做完，剩下的時間任我安排；我多想叼根香煙，穿著奇裝異服瀟瀟灑灑地體驗一回年少輕狂。
那片大海，那些想象，我知道那都是不切實際的，其實，我最最想的是，讓心散散步。
不要再給我壓力了，我怕它有一天會停止運動，我怕它終有一天會破碎。
請安靜下來，聽，心還在散步呢。
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