初一作文

時間：2021-02-28 08:56:23 七年級我要投稿

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精選初一作文10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選初一作文10篇

初一作文篇1

　　1、任選一題作文。

　　(1)成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不如此。關于成長，你一定還有好多話要說請以“成長”為話題，自擬題目寫一篇600字左右的記敘文，文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　(2)題目：有真好

　　生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”;當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”; 當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”;當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”;當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好要求：①請將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　題目：

　　2、印度詩人泰戈爾說:“

　　花兒是泥土的微笑。”在大千世界中,每一個生命,每一種體悟,每一段時光,甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經歷,都值得我們以微笑迎接,以微笑傾聽,以微笑包容,以微笑紀念和珍藏

　　題目:以微笑

　　要求:①將題目補充完整。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感。③不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。④文中不要出現真實的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否則扣分。

　　這是一道帶有材料提示的半命題作文。題目貼近生活實際,首先要對“微笑”做具體解析,比如微笑可以分為哪幾種情況,各有什么不同的意味等等。發自內心的微笑,表達的是自信、樂觀;與人交往時的微笑,表達的是善意、尊重,或者豁達、寬容;面對考驗、打擊時的微笑,表達的則是堅強、鎮定。其次,將作文題目補充完整,要注意兩點:①主體是誰這點不要求明示出來,但寫作者心里要有數。②橫線上補充的成分應是動詞或動賓短語形式,內容是受隱形的“主體”制約的。比如“以微笑對待愛我的人”“以微笑迎接每一天”,主體應該是“我”或“我們”;“以微笑服務上帝”,主體應是服務員、公務員等;“以微笑迎接挑戰”,主體則是那些即將去做有難度的事情的、去工作的人(也包括自己)。

　　3、下面兩個題目，任選一題作文。 ....

　　(1)這邊風景獨好

　　友情提示：“風景”可以是自然景物，也可以是人。

　　(2)請以“身邊的愛”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：1.說真心話，抒發真情實感;2.敘事具體，并有一定描寫;3.書寫整潔，字數不少于500字。 4、在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容;挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長大了。

　　請你以“在中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。

　　① 提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護”、“奮斗”、“磨練”、“關愛”等詞語，也可以填上其他的詞語。)

　　5、.題目：成長路上憂和樂

　　要求：(1)要寫出自己的真情實感;(2)要用上適當的描寫。⑶不少于600字;(4)書寫要工整;(5)標點要規范。

　　6、歲月的流逝，帶給我們每個人一份禮物。健康的身體、豐富的學識是禮物，難忘的經歷、深刻的教訓也是禮物這些禮物，無不成為我們人生道路上的一筆珍貴的財富。

　　請選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達方式，以“歲月的禮物”為題，寫一篇不少于500字的文章。

　　在個人成長過程中，你獲得了哪些幫助，收獲了哪些知識，明白了哪些人生道理，哪些真善美的行為與細節難以忘懷除此之外，還可以從空間的角度來捕捉素材，可以從家庭、學校、社會這三個方面來搜索新穎的素材。“歲月的禮物”可以是一個方面的，也可以是多個方面的，只要是有獨特生活體驗的均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當中過濾出最具有意義的材料。

　　7、閱讀下面的文字，根據要求作文

　　在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷;有振作，也有迷惘;有師長的叮嚀和教誨，有同學的寬容和贊賞一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，都是美麗的，請結合自己的人生成長經歷，以《一朵美麗的浪花》為題，寫一篇文章。

　　要求：

　　①除詩歌外，文體不限;②不少于600字;③文中不得出現真實的地名、校名和人名; ④書寫要正確、規范、美觀

　　8、只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活會讓我們認識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個道理。請以“我懂得了____”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：1、在題目的橫線上補上恰當的詞語。(如真誠、感恩、珍惜、寬容)

　　2、中心明確，條理清楚，有真情實感。(不得出現真實人名、地名、校名)

　　3、文體不限，字數不少于500字。

　　4、字跡工整，卷面整潔。(必須達到要求，否則作文降一個等級)

初一作文篇2

　　我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡。他給我的形象和記憶，永遠是美的．

　　春天，樹葉發黃了。含苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著冬季的黃昏，當經過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態是難以想象的，每一棵棵樹好像睜開特別明亮的眼睛，樹葉的臂手也是柔軟了，那陰發的葉子如一層綠茵茵的波浪，雨后半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡，大地是美麗的，小草鉆出土地，小雨沙沙擊打著這小草，呼吸變得暢快，空氣里散發著清香，只有這一場雨才能完全驅走冬天，才使世界改變姿容。

　　夏天別一番風情，熱烈而又粗狂，天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，豆粒大的雨滴，大地就以自己豐滿而展示他全部的誘惑了。花朵怒放，樹葉鼓著姜汁，草兒爭先恐后的成長，聽！蛙聲一片，偉大的音樂家們，正在一起奏起夏天的雨的交響曲。

　　黃金布滿大地的田野上，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨天不出門，田野上空總是金黃的一片，成熟的莊家地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。

　　冬天，雨已經化妝了變成了美麗雪花，與便的透明，甚至有些干吧，不想春，夏秋那樣富有色彩。我戀愛雨，你含著我的生命帶來活力，感到世界是活的，是有歡樂和淚水的

　　啊！總是美麗，使人愛戀的雨！

初一作文篇3

　　翰墨之途，長路漫漫。是她予以我信心開辟前方未知的疆土，是她予以我決心踏上文房的征途，是她予以我雨露滋潤著我的心田。悄悄地，心房小樹發芽成長，漸漸生出細枝嫩葉。

　　她改變了我的過去，同時，也改變了我的未來……

　　她是我小學時的美術兼書法老師——郭老師。當時學校在書畫方面的成就并不高，不受重視，只能在臺下望著臺上的體育隊員們領獎時的燦爛笑容。直到她的到來……一列小洗手盆，一個整齊安放著宣紙的小雜物間，五六臺披上點點斑墨的大灰毛氈的書桌，這便是老師傾盡心血，引導我們勤學苦練的小書法室，雅觀，精致，又是那么的可愛。它見證了我和郭老師的師生情誼。

　　第一天，她拎起裝滿清水的盆子，提起沾水的毛筆，在濕水氈上一筆一畫地教我們寫字。她的毛筆在濕水氈上輕輕一點，接著慢慢地往右下角斜著微微提起，收完筆的一點如鵝毛點水般在清澈的湖面上漾起了輕波，蕩漾在我的心田。

　　她咧開嘴，微笑著，用眼神與我們交流，親切的語氣，母親般的慈愛流露于她的齒間：“看，這就是左側點。”她蘸了一下水，從半空中，一剎那間，筆尖在紙上滑下了一小截微妙而優美，極具美感，令人回味無窮的筆鋒。這一點，有時看似厚重，有時則看似山峰上一塊在半空搖搖欲墜的磐石。有一種說不出來的美，或許，這就是書法的魅力吧？

　　我提起筆，筆肚間的香墨四溢，使我融入在氣定神閑，文雅清凈的無紛世界的氛圍之中。而我寫出的點卻十分丑陋，手在抖動著。

　　一只纖細的手，握住了我的筆和筆桿，在老師嫻熟引導下，我寫出了一個像樣的筆畫。剛想讓手脫離筆桿，老師阻止了我，繼續寫著第二個筆畫，我的手也跟著老師的手隨著筆桿而動，她讓我感受著正確的寫法……

　　日復一日，年復一年，她用一種神奇的毅力支撐起整個書法班，現在書法室也煥然一新，我們也獲得了諸多書法榮譽。

　　翰墨之路上，就是這樣的一個人讓我銘記心間！我將永遠將這條路走下去，定不負重望，給予她最真切的感激與回報！

初一作文篇4

　　一個削好的蘋果。

　　它靜靜地流淌，靜靜地消逝，靜靜地在蕩著紛揚灰塵下腐爛又枯敗，依稀透過那層層枯黃的果肉，看到萬物在陽光直射下，輕輕跳落到那人的肩胛，銀絲，眉梢，愛，漸漸蔓延……

　　故事在墻角剝落

　　兒時，記憶中假期那個炎夏，那天媽媽領著我看望外公，我們穿梭在那所被煙熏火燎的老式木屋，踏上吱嘎作響的盤旋木梯，扶著早已褪色的紅色欄桿，踏進頂樓那間被陽光斑駁的房間。看到眼前老人躺坐在那古老的紅木椅子上，穿著一件黑布大褂，雙手捧著一本發黃的卷軸書，戴著一副很大的老花鏡，一派慈祥。后來和外公生活的日子，簡單而溫馨。記得那老屋坐落在一片果園中，果園里種滿好幾棵粗壯遵勁的蘋果樹。每天清晨，伴隨幾聲雞高亢的啼叫，幾聲歡快的犬吠，外公便和我一起背起噴霧器，帶上樹剪，扛上梯子，大步流星的走向蘋果園，噴藥、剪枝、出土、澆水，我卻習慣每天跑到那里，聆聽風吹過樹葉泠泠作響，布谷杜鵑輕吟淺唱的聲音，看陽光透過葉縫將一切微渺剪裁，在掀起的衣袂篩下斑斑點點，偶爾也能捉幾只蝴蝶，這時我會高興得大叫，鼓著手向正在修剪樹枝的外公跑去，欣喜的像發掘"新大陸"似的，而外公眼角含笑地慢慢從梯子爬下，低下身來，隨著一陣樹葉的沙沙聲，便聞到一股淡淡的蘋果味，隨后看著外公像變魔術似的從身后變出幾個又大又紅的蘋果遞給我吃，眼眸中閃著細碎的光，我則毫不客氣地接過大口大口地吃起來，嘴中還不時嘟囔著夸外公的好話，任憑流出的蘋果汁浸滿嘴角，外公也笑瞇瞇的為我擦去，不時故作無奈得刮我的鼻尖，嘴角不時上揚，眼角的皺紋也隨著微笑變得坑洼不平。愛，在點染。

　　樹葉將結局染色

　　年少，假期陪外公的時間越來越少，每次又一次坐車遠去時，忍不住回頭，總會看到外公仿佛瞬間蒼老的佝僂背影，皺紋亦是像圈圈年輪的枯老樹根般蒼老，孤獨又寂寥的背影讓我的目光不忍駐目太久。再每每坐車回家，總會看到外公身子微斜，拿著蒲扇穿著大褂，負手眺望臨近的車輛。依稀記得，夕陽的午后，外公總會領著我坐到蘋果樹下，伴著斜陽的愜意，削著剛從樹上摘下的蘋果，他安詳的拿起慣用的水果刀，神色專注，飛快地在蘋果間穿梭，果皮便宛如一只輕盈的燕子，在水面翅羽翻飛，繞著蘋果如蝶般飛舞，片刻之后，蘋果就呈現在眼前，完美的像一件工藝品，不慘一絲雜質，外公便切好塊狀，親手拿起一塊放入我的嘴中。有時看的`羨慕，便也胡亂拿起一個，歪著頭模仿外公的動作，可那水果刀好像專門同我作對，把蘋果削得面目全非，深一刀淺一刀，綴滿道道溝壑，我也毫不自知，然后得意洋洋的把戰利品切成塊，往外公嘴里硬塞，外公卻面露幸福的微笑，就連臉上的皺紋都舒展開來："呀，真甜"他眉目中包含了慈祥，卻故作生氣的捏捏我的鼻尖。黃昏悄然走近，當我睡熟時，外公卻用他那不算寬厚的背脊背著我，顫顫巍巍地走過泥濘，走過春秋冬夏，走過那個綠葉繁茂的田地，走過亙古萬年，滿腔的溫暖化作平淡，完成了愛的儲存。

　　夢中情景，漸漸與現實重疊，記憶中那個他，那晶瑩透亮的污珠，遞給我枯敗蘋果的手，眼眸閃著細碎而溫柔的光，他在夢中對我笑著，笑得慈祥，笑得和藹可親，身旁一片燦爛。再度睜眼，我呆呆的望著天花板，依舊是空蕩的房間，暮氣沉沉的家。

　　我突然想他了。很想很想他了。

　　果肉光鮮下，愛在蔓延。

初一作文篇5

　　每個人都有自己的目標，亦大亦小；亦遠亦近；亦幻亦真。慢慢的我們也會發現我們的目標會隨著我們的成長而改變。

　　小時候，我們會把從父母那里得到一顆糖，而當成是我們的目標。而現在我們長大了，相信不會再有那樣的目標了吧。或許，回想起以前，會覺得我們小時候是多么的幼稚。但是，我們小時候只會擁有那樣的目標，而當那樣的目標實現了后，我們也是無比開心的。

　　我也不否認，我小時候也有過那樣的目標，而現在的我是一個班里前二十幾名的學生。我的目標很簡單，也很普通，那就是成為班里前十名的學生。

　　我會拼，我會努力，我會證明自己，我相信我會成功，因為我始終相信愛拼才會贏！

　　胡曉婷，加油！

初一作文篇6

　　很少注意自己的影子，更準確的說是被自己遮住的那一方‘凈土’，只是在每天放學，騎著車，時快時慢的穿梭在每盞路燈下，才感覺有什么東西跟著我，一轉頭，只有空洞的黑白相間。一低頭，才發現那一抹淡淡的灰影緊跟著我。在燈光的斜射下，影子被我‘甩’的好長。一陣暗笑，影子終究是影子，只配跟在身后隨處飄蕩。

　　穿過一盞看似微微閃爍的路燈，照的我有點‘頭暈’，再低頭，它已從我的身后渡到我的身下了，似乎還有向前迸進的趨勢，我感覺到莫大的空虛，感覺自己將成為一道白影，跟在這曾是我的影子的身后，被這淡薄的身型遮住，難道真是風水輪流轉嗎？不由加快速度，想超過它，沒用！速度的越快，只是加速了影子蓋住我的時間，一條長長的黑影擋在我的面前，它的外型是那么的像我，哦！它不就是我創造的嗎？想翻身，哪里才是出路呢？

　　又穿過一盞路燈，驚異的發現影子在萎縮，自己正在撲向光明，歡喜的加快車速，眼盯著影子在加快落后，正想笑，卻突然沉默，只有車輪轉動時攪動空氣的‘咝咝’聲。

　　后記：影子如同缺點，光明如同目標，當我們奔向目標時，缺點只配被我們踩在腳下，但當我們被勝利沖昏頭腦，得意忘形時，則漸漸遠離目標，缺點就會突現出來，到時，也只有缺點來駕馭我們呢。

初一作文篇7

　　大家好，我是大家的導游李森特，現在是20xx年，這時的旅游業不只存在于地球了。我們與外星人達成了一致意見，他們把月球的三分之一提供給我們研究和發展，我們也劃出一個區塊，歡迎他們來研究和交流。

　　在去月球之前，大家一定第一個想到的就是“錢”，這個大家先不要擔心，我們這次套餐已經包含了所有費用，不需要大家再額外使用錢，我們和月球公民正在溝通，希望以后地球貨幣和他們的貨幣可以通用。

　　最神奇的是，我們已經發明了“通月大電梯”，它的容量相當于兩輛大客車，你只需要支付一千元就可以坐上通月月球的電梯了。

　　當然，在技術上，我們也解決了很多問題，不再需要你背上沉重的氧氣罐。我們為你準備了四根管子，兩根用來吸氧氣，兩根用來將二氧化碳呼出。你也不需要再穿著沉重的太空服，我們會在一個封閉的區域給大家參觀。

　　現在我要給大家介紹了，請大家隨我一起來。

　　這邊是衛生間，大家只要站到門前，電腦會掃描各位的身份識別號，就可以進去了，其他的，和在我們地球是一樣的，不會有那種人在天空飛的感覺，如果有需要的，可以現在進去哦。

　　我們繼續前進吧，看到前面的花園了嗎，其實這是“綠色植物引進太空”項目的實驗室，只是這個實驗室是開放的，種子進入到太空，由于所有條件都改變了，果實都會變得很神奇。比如這個茄子，比西葫蘆還要大，大家還可以認出來它是茄子嗎？再來看看黃瓜，地球的黃瓜是細細長長的，但大家看這個在月球培養的黃瓜，快有我們地球的南瓜那么粗了，大家一定也認不出來了吧！

　　大家再跟我去前面的花卉培育基地，大家猜猜這個擁有**、紅色和紫色花瓣的“三色花”是什么呢？讓我來告訴大家吧，這是我們地球的郁金香，來到月球，她就變得十分繽紛了。大家再看看前面的植物，這是我們地球的蒲公英，它們沒有辦法把種子飄到月球這么遠，但我們的實驗人員把它們帶到了太空，它們有的變成了外紅里白，有的變成了外紫里紅，格外鮮艷，一改在地球的柔弱，變成皇后般的艷麗，不輸給任何其他花朵。大家是不是覺得很神奇啊，更厲害的是，太空植物對害蟲的免疫力十分強，既不需要打農藥，也不需要特殊的護理，如果在地球，很多農藥公司估計都要倒閉了。

　　相信大家都在奇怪我們怎么不飛起來呢，這是月球嗎？好吧，現在我來給大家解開這個疑問。大家剛來到月球的時候，我發給大家一個圓球的儀器，這個儀器很好地為大家保持了地心引力，現在我們到這個大樓的前面了，大樓有電梯，但我們就好好地體會一下月球的神奇。請大家排好隊，把圓球儀器放在這個筐子里，你們就可以飛起來了。到大樓頂上，會再發一個儀器給大家，然后我們坐電梯下來。

　　大家是不是覺得很神奇，接下來我們去看一個更神奇的地方，也是這次旅游的最后一個景點，那就是月球運河，月球上的河流是逆流而上的，從低處往高處流，我們一定要看看它和我們地球的運河有什么區別。

　　親愛的游客們，這次月球之旅到這里就要結束了，隨著科技發展與進步，明年我們還會提供更多的區域和活動給大家，歡迎大家訂購下一次的月球之旅，也感謝大家支持我的工作，我們明年見了。

初一作文篇8

　　看了這本書之后，明白了怪不得那么多的讀者都深受這本名著的迷戀，一翻開書，里面生動有趣的故事情節就深深地吸引了我。

　　故事的大概內容是這樣的，主人公亨利亞當斯在被確定是一個誠實但貧窮的人后，遇到一對奇怪的兄弟，為了打賭而借給他一百萬英鎊，他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著上看不起他，當他拿出一百萬英鎊希望別人找錢，人們不但對他點頭哈腰、卑躬屈膝，而且就連對亨利來說比較昂貴的一些費用也不要他馬上支付。甚至有些人都愿意直接不要錢的，因為他們不但找不開，而且堅信這位百萬富翁一定不會在意這些小錢的。最后亨利不但如獲至寶的得到一位如花似玉的妻子，還獲得了三萬英鎊的利息。

　　雖然這樣的事情在現實生活中根本不會發生，但作者卻用這樣夸張的手法諷刺了現代社會對金錢萬能的理念，這衣店服務員見了衣衫襤褸的人置之不理，可當他看到了那張百萬英鎊鈔票的夸張表情，甚至說無期限的等著付款與先前的表現形成了強烈的對比，其實作者諷刺的就是現代社會上的狀況，對富商們點頭哈腰，而對窮人卻是那樣的瞧不起，作者在敘述上用詞等也不忘幽默一下，讓讀者在笑過之后仔細品讀，慢慢體味，特別是在描寫那些奉承有錢人的人看到百萬英鎊的表情時，讓人忍不住開口大笑，真是惟妙惟肖！

　　不愧是著名的諷刺作家，百萬英鎊不但很幽默，還很有內涵，這樣的作品真是稱得上是妙！

初一作文篇9

　　一個晚上。

　　琳從宿舍里走出來，走向另一個大門找小伊。剛準備進去，就在門口聽見小伊的聲音傳了出來琳，你以為你多了不起啊！明天的數學考試，我一定要超過你。

　　從門縫里，琳看到她用拳頭捶打著一個玩具娃娃，臉上是一副不屑的表情。看到這一幕，琳想都沒想，抬腿就走。

　　到了教室，琳原本打算不再搭理小伊。當小伊來到琳面前時，琳腦海里浮現出另一個念頭：她決定退一步，裝作不知道。

　　于是琳繼續和小伊談笑聊天。可琳的心里像播放器一樣，依然重復著門縫里的畫面。

　　十五分鐘前宿舍門口。

　　老師，剛剛是誰？為什么門突然一下子關上了？嚇到我了剛剛？哦，我看到那個天天和你一起的，琳是吧？站在這一會后就走了。哦謝謝老師

　　第二天早晨。宿舍天臺。

　　小伊，你該和我們走了。一個藍色夾克男生對著女生說道。

　　慕，你不該在考試時把我叫出來。

　　一次考試怎么了？

　　你不懂。

初一作文篇10

　　原來姹紫嫣紅開遍，都付與斷井殘垣。人走茶涼，斯者如夢。但留千古絕唱。

　　——題記

　　一、初識

　　小學，在鹽官旅游，曾第一次認識皮影戲。

　　當時演的皮影戲是“孫悟空大鬧龍宮”。導游帶我們走進黑暗的一間屋子里，左右觀望，只見一塊白亮的布上，有幾個人物在靈動地行走、翻跳。口中還在咦咦呀呀地唱著，帶著腔調。走近細看，是龍王和孫悟空飛上飛下，與此同時手腳也不停地出招。原來皮影戲是如此神奇！

　　一會兒，背景音樂變得緊張起來了，換之切合人物動作節奏的鼓聲和鑼聲。

　　畫幕中的孫悟空像燕子一樣靈敏，逃過了一招又一招龍王的攻擊。不一會兒，龍王被扯著一只腳翻了個大跟頭，只得戰敗而逃。

　　隨之來了一群他的龍太子，孫悟空自然是一手一個，沒過幾招就全部打敗，都叫苦不迭了。觀眾都拍掌叫好。就在這時，一位龍太子走來，霎時變成了一條龍，變化過程絲毫不留痕跡。我心中暗暗感嘆皮影戲人技藝高超，幻變速度之快，走動跳躍之惟妙惟肖，一板一眼，細節都精致妙絕。真讓人拍手叫好。這條龍在空中扭曲著飛動，竄上竄下，繼而每個太子都變成了一條龍，顏色形態各異。孫悟空手持金箍棒迎面而來，給他們來了個當頭棒喝，最后都一一逃走，我不禁拍手稱快。

　　音樂也不再那么急促了，漸漸變得緩和、舒展。

　　我在一片驚奇中看完了整場表演，心中充滿了疑惑。是什么使孫悟空和龍能夠動起來？又是什么在發出聲音。我忍不住想走到戲臺后面看看。

　　走進戲臺一看，原來如此——孫悟空剛才還活蹦亂跳呢，其實它只是一張做工、繪畫精美的皮而已。四肢和頭上粘連著幾根竹棒，孫悟空就是這樣動起來的！皮影戲藝人們原來就是握著這幾根細小的竹棒來完成表演的，難度可想之大。細看那幾條龍，也是如此。

　　那孫悟空，是眉眼清晰、衣冠神武；那幾條龍，也是龍須龍紋，一筆一劃清楚明了。這些皮影做工精美，刻畫動人。難想象制作師傅是花了多少時間在這幾張小小的皮影上，他畫的該是多么的細致，剪得該是多么的小心。那兒放著的皮影還有鶴、龜、驢、人等。只要被皮影戲藝人拿上，他們就會立刻擁有鮮活動人的生命。

　　又一場戲開始了。那背景音樂，是現場演奏的二胡、嗩吶、笛和鼓、鑼。配音，則由皮影戲藝人在做的同時還要說話。皮影戲藝人大都年近花甲了，但當戲開始的時候，他們一改休息時的暗淡、勞累，變得精神抖擻，手動如飛，上下左右熟練又忙而不亂地揮舞著。額頭上布滿了汗珠。臺上一分鐘，臺下十年功。原來我們在幕前欣賞數十分鐘，他們在幕后付出了那么多的汗水。

　　二、又遇

　　兩年多了，沒有皮影的日子也不曾寂寞。新的時代，我們有電視、電腦，不再依賴于皮影戲的娛樂和消遣。屬于皮影戲的時代已經過去了，它就像一個年邁的老人，在不起眼的角落訴說著歷史的光華。

　　而我再次遇到了它。

　　那是春節的時候。在一座已經廢棄的廟里——這樣的地點再適合不過了，只有這樣一座老廟，古樸典雅，清新淡然，偶爾老房子頂上還伏著一兩只在暖陽下慵懶安逸的老貓，才切合于皮影戲這樣古老的藝術。

　　這次的我不再只關注戲份的精彩，音樂的動人，皮影的栩栩如生，而是想更多地了解這傳承千年的文化。

　　觀者冷清，大多是也都是老人，還有一些小孩，是來看熱鬧玩耍、搶糖吃的罷了。真正來看戲的、真正在未來能夠傳承這一文化的年輕人是少之又少。

　　我走進后臺。五個白發蒼蒼、衣著樸素的老人，在后臺熟練地準備著。以前皮影戲是起碼得十幾個人一個班子的，而現在，大概是湊不齊了吧。現在，誰還愿意守著這逐日冷清的老行當？

　　他們粗糙的手上，老繭遍布，生滿凍瘡，手背龜裂著。一切的器具，更是斑駁不堪，顯然是久經風霜了。

　　老人們臉上并不展笑顏，但是有一種現實的淡然。“來看戲那？”老人抬了抬頭，順口問了一句。“恩。”我答道。他也沒再問我，他大概想，我這種孩子只是來湊湊熱鬧罷了，這種事司空見慣，我又如何會對皮影戲真正產生興趣呢。他習慣了。’今天演什么，爺爺？”“演《聚寶盆》。”我又問：“您從事皮影戲這行多久了？”他停了停整理手中的皮影，看了看我：“三十多年了。”他說的時候輕輕地嘆了一口氣。

　　戲開始了。紅布簾幕徐徐拉開，露出了兩個人物，依然精致可人。老人們盡心投入到了他所熱愛的工作，不，是他的生命。充滿力量、充滿熱情、充滿歡喜，精神抖擻，仿佛又回到了年輕的時候。

　　我沒有專心看戲，不知為何，心中隱隱感到一股悲戚。

　　時過境遷，似水流年。曾經時代的風靡，如今卻無人問津。歷史被封鎖，皮影戲即使有著國家級非物質文化遺產、《非物質文化遺產法》的保護與認可，但群眾的漠視，還是使這原本就是與群眾的藝術，變得暗淡無色。群眾都不需要它了，它的存在是悲傷的。

　　千年的歷史滄桑啊，皮影戲這古老劇種會因為后繼無人、失去光華而被歷史遺忘嗎？

　　或許幾十年后，上百年后，我們只能在教科書上看到——曾經，在二十一世紀早期，皮影戲在江南絕跡。

　　大概二十分鐘左右，戲演完了。堅持看到戲演完的人，更是寥寥無幾。孩子們走進走出，坐到最后的老人們大多也在聊天了，無暇看戲。

　　皮影戲老藝人們來我們這一共演三天，一共九場。不管怎樣，我會支持它，支持他們。我喜歡皮影戲，喜歡它的精彩、喜歡幕布后藝人們的精神。這五個花甲老人還有皮影戲這個千年的老人。他們可敬、可愛。

　　三、懷念

　　有時也會偶爾懷念皮影戲，但很快就忘卻了。

　　大千世界，我們不曾缺少精彩。但是，在有歷史的故地，觀有歷史的皮影戲，它帶給我的不僅是另類的精彩，在樸素的屋子里，它更讓我感到的是一種拋開世俗的平靜，像畫了畫的油紙在清水的沖洗下變得透徹、純白；時間凝固，像跑得飛快的時鐘忽然停擺。還有那些想皮影戲一樣淳樸可愛的老藝人……皮影戲給我的是全新的體驗。

　　一直在關注并支持一些皮影戲的網站，但是網站的人氣并不高；在網上視頻看皮影戲，總覺得少了一種深沉的味道；想出去看，近處又無處可看。皮影戲被囚禁，我希望能將它拯救，又力不從心。

　　現在的人們所追求的是萬千的時尚與流行。人要向前看，不斷創新，不斷追求。但是適當的時候，要回頭看看美麗的風景，享受精神的釋然。而更多的人走得很快，卻很少回頭看看。走到路的終點，我們又得到了什么？我們又享受了什么？