精選初中七年級的作文47篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的精選初中七年級的作文，希望對大家有所幫助。
初中七年級的作文 1
初中的生活猶如一杯茶，苦澀之后是淡雅的清香；它也猶如一塊檸檬，酸澀中夾帶著幾絲香甜；它還猶如一杯咖啡，雖然從頭到尾都是苦的，卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣，細細品味起來，讓人久久難以忘懷。
酸甜
當大地脫下雪白的大衣，春風便為它捎來了綠色襯衫，并附贈了一些五彩斑斕的植株為它裝點。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當快樂的放學鈴響起，我和幾位同學便撒了歡地拖著書包沖出了教室。不為別的，就為了墻邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。
“你行不行啊？”
“小聲點，別讓這家人發現了。”
我們踮著腳，躡手躡腳地竊取著樹上的櫻桃，還安排了一個體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統統“打包”帶走。
我們找了個沒人的地方席地而坐，說笑著將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉，品嘗著它酸酸甜甜的美好滋味，仿佛就是在品嘗我們酸甜的初中時光。
苦辣
“為什么要分班，為什么要分班……”
這句話不知已被我重復了多少次，心里的悲傷難以壓抑。酸楚的淚水沿著臉頰流到嘴里，苦澀之味直達心田。近三年的友情，為何要憑一次考試成績把我們分開來？窗外的.雨淅淅瀝瀝地下個不停，我的心情如天空一般傷感，當一束閃電劃過天際，我猛地想到了一個生靈——海燕。它永遠都是難么堅強，從不為任何傷痛而止步。哪怕傷口火辣辣的痛。是啊，我為什么要因為這件事傷心不止呢？在成長這條漫長的路上，這點痛又算得了什么呢？
雨過天晴，雙眼不再澀，嘴角不再苦……
酸與甜，苦與辣，這些交織在一起，就是初中的味道，也是我們青春的味道。
初中七年級的作文 2
初中是一杯誘人的香茗，飄逸出輕煙，散發出香氣，但還需要你細細來品味。
初中是一泓可愛的清泉，倒映著陽光，蕩漾著笑語，但還需要你細細來觀察。
初中是天上飛翔的風箏，盤旋、前沖，挾帶著青春的快樂與苦惱，挾帶著少年的夢想與追求，飛向云端，飛向未來。
邁進了初中的大門，發覺這里的校園真美，綠色遍布每一個角落，由淺至深，由遠至近。而這里的綠色，又多么像我們少年蓬勃的生命啊！無論是晴天還是雨天，煥發出生命中最美麗的色彩。在這綠色的氛圍中，我仿佛也一下子長大了好多：沒有了小學時的懶惰貪玩，多了一份沉穩和斗志。
初中的寄宿生活雖然很艱苦卻也很充實，與舍友們的朝夕相處，讓我感受了一種偉大無私的友誼，也讓人感受到了人與人之間那種互助互愛的和諧與親近。在宿舍里，真是一方有難，八方支援，讓我感到如在家中一般溫暖。記得有一次，我的儲物柜的鑰匙不見了，舍友們都放下自己手中的活、翻箱倒柜地為我找鑰匙。望著他們一雙雙真誠的眼睛、一張張大汗淋漓的臉，我的眼淚就忍不住在眼眶中打轉，心里不停地呼喊著：“看啊，看啊，這就是我親愛的同學！她們多么熱誠，她們多么友愛！我、我……”
初中的學習生活更讓你奮發向上，在課室，你總能感受到濃濃的學習氣氛。早晚讀時，同學們書聲瑯瑯，每個人的臉上都洋溢著追求知識的.滿足和快樂；自習課時，教室里只有紙筆摩擦的“沙沙”聲，每個人的臉上都閃動著對思索問題的凝重與專注……剛勁的字體、整潔的頁面……一切一切，都是那么的認真，那么的細致。此情此景，你怎能不被感染？于是，手中的筆寫得飛快，胸中的斗志也更為昂揚。
初中如情節跌宕的書，只要你去打開，就會引你入勝，
初中如色彩斑斕的畫，只要你能駐足，就會讓你留連。
初中如手中緊握的筆，只要你不吝嗇，就能留下讓你難忘的印記。
初中七年級的作文 3
像朝霞灑滿了大地，像太陽升上了山崗，像東風吹綠了原野，像海浪涌上了沙灘……不知不覺中，我已經投入了你的懷抱——“八五八農場學校”中學部。不敢想象，現在的我從無知幼稚變得開始成熟穩重；不敢想象當初那個愛哭哭咧咧的我和現在正伏案疾書的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧！
與小學階段相比，初中多了些辛苦。開學初，學校開展了軍訓活動。那幾天，老天爺好像也在考驗我們的意志。天氣十分異常，一會兒烈日炎炎，一會兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學們并沒有被困難嚇倒，立正、稍息、正步走，沒有一個同學在困難面前低頭。最終，我們以出色的表現贏得領導、教官的`一致好評，并獲得了軍訓“優秀班級”的光榮稱號，這可是我們全班同學共同努力的結果呀。同學們深深的懂得：單絲不成線，孤木不成林。團結就是力量啊！
與小學階段相比，初中多了些嚴厲。比起小學階段老師對我們的寬容，初中的規章制度更高更嚴了。真可謂：“初中生活有點累，規章制度一大堆，胡攪蠻纏不管用，抓住你來別想飛”。嘿嘿……
與小學階段相比，初中多了些快樂。雖然有點累，但我能在這里感受到家的溫暖。校領導、老師們在生活上無微不至的關懷，在學習上孜孜不倦的教誨，時時敦促著我們努力進取。還有我們那些天真活潑的同學們，和他們在一起，我真正感受到友情的可貴和無私。學習上的競爭互助，困難時的相攜相幫，使人永生難忘。
與小學階段相比，初中多了啟迪。這種啟迪從學習到人生。給人智慧，給人力量。
初中的生活，有無窮的魅力。如繁花粲然盛開，如楊柳婆娑裊娜，如稻米千里飄香。短短一學期的初中學習，縈繞心頭的滋味令人回味無窮。
今后的人生路上，有這段時間的歷練錘打，我們什么都不怕！
初中七年級的作文 4
大家好！我叫月亮。聽到了我的名字一定想到了嫦娥奔月、玉兔搗藥等美麗的傳說吧！你想更多的了解我嗎？那就請聽我的自述吧！
在你們的心目中，我是神奇而美麗的星球。我上面應該有銀光閃閃的廣寒宮；有數不勝數的奇花異草；有嫦娥玉兔；有吳剛伐桂……可事實上，我沒有可以供你們呼吸的`氧氣，也就沒有生命存在；沒有生命之源——水，也就沒有風雪雨露；沒有聲音，就想死一般的寂靜；更沒有強大的引力，我的引力只有地球的六分之一，一跳就可以超過奧運會跳高比賽的記錄。更讓你們驚訝的是：我最高的溫度有150度，把雞蛋放上去就可以烤熟；可是到了晚上，我的溫度只有零下120度，如果你不穿宇航服的話，就會被凍成冰塊。
我這兒也和你們地球上一樣，有平原、丘陵、盆地、高山、月洞……最高的山峰有9千米，比你們地球上的珠穆朗瑪峰還要高出許多。平時你們看到的最亮的地方是高山，最暗的地方是盆地。特別是我身上那連綿不絕的環形山，就像你們地球上的大火山口一樣，上面有你們地球上沒有的礦產。
你們看見掛在天空的我只有玉盤那么大小。其實，我是一個巨大的星球。我的直徑有3476千米，是地球的四分之一。因為我距離地球38萬千米，所以你們就看見我像小船一樣，在天空中遨游。雖然，我很小，但我的作用可大了，可以為地球擋宇宙飛來的隕石，不讓隕石砸到地球；還可以提供我的礦產，供你們開發研究。
你們平時看我銀光閃閃，其實我本身不發光。但是我就像一面大鏡子把太陽光反射過來，你們才有可能看清我的花容月貌。每個月的初一到十五，我由“娥眉月”漸漸變成“上弦月”，最后變成了一彎“殘月”。有時在夜晚，地球擋在了我和太陽的中間，就發生了月食；有時在白天，我擋在了太陽和地球的中間，就發生了日食。
后來，我才知道，我這個黑暗的星球并不孤獨。人類對我有許許多多的傳說：嫦娥奔月、月兔搗藥、吳剛伐桂、中秋月餅、月老牽紅線……特別是有不少詩人寫下了不少千古名句：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”；“明月幾時有，把酒問青天”；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”……
這就是我，一個千百年來被你們向往的星球，你們喜歡我嗎？
初中七年級的作文 5
清晨，窗邊霧蒙蒙的，這時太陽仍未從東邊的山頂上升起，怕是和我一樣害怕了，請個假，躺在床上休息了。
昨天開始，我們就知道學校初一年級要體檢，由于體檢中還包括抽血。同學們的議論聲就沒有停過，有說抽血特別嚇人的，有說血管可能會扎不進的，又有說某人看見血就會暈過去的……這讓從未抽過血的我心里五味雜陳，忐忑不安。
早上有點微冷，我裹著一層厚厚的衣服，緩緩向體育館走去。看到那一長排都是抽血的，自然就有點兒害怕了。我選擇先去體檢其他的項目。不一會兒，五六個項目就檢查完了。我剛走出測視力的`小房子，隱隱就聽到了哭聲。可能是抽血太疼了吧？這更增加了我對抽血的恐懼。我慢慢排在隊伍后，快到了，找個理由，又跑到隊伍的最后，扭扭捏捏的，始終不敢邁出那一步。
在同學的相互推搡下，我還是來到了抽血的桌子前。我先站在桌子旁“觀看”別人抽血。只見那細長的針細細一扎，就順利扎到了血管，真是“一針見血”啊！隨后一根細長的管子里逐漸有血流入一個小玻璃瓶里。醫生又輕輕一撥，還真是“見好就收”啊！醫生遞給了那位同學一塊止血棉花，吩咐他好好壓住。我目睹了同學抽血的全過程，心里就更害怕了。那滿滿一瓶血，我可真擔心自己會像語文課文中寫的那位失血過多的小孩，暈過去啊！
罷了！遲早該面對的！
于是，我鼓足勇氣，坐上那仿佛具有威嚴的椅子，將左手袖口慢慢扯了上去，心中戰戰兢兢，閉上眼睛，轉過腦袋，心臟砰砰直跳，好似千萬只小兔子直竄。醫生先輕輕地拍了拍我的手，又細聲細語地安慰我：“放心好了，抽血就好比被蚊子輕輕咬了一口，一點也不疼。”我不相信，小聲問：“真的嗎？”醫生笑著點了點頭。雖然我仍對抽血有恐懼感，但還是將信將疑地，把左手伸了上去。突然，一根細細長長的針扎進了我的血管，過了一會，那根針迅速地抽了出來，我心中的石頭馬上墜了下去，因為連一點刺痛都沒有，真像被蚊子咬一口。
經過這次有驚無險的經歷后，算是去除了我抽血的全部憂慮與恐懼，其實一點兒也不疼，也并不像同學們說的那么可怕。一場虛驚后，我明白了一個道理——許多事情，只有你經歷過后，才能真正地下結論，在未經歷這件事之前，不要盲目的去猜測。
初中七年級的作文 6
這一個假期，我能自信地說：“我長大了”！
你應該想問為什么！那我就告訴你，因為我參加了劍橋組織的夏令營活動，學習到了許多以后可以用到的東西。
這一天，我們先到了劍橋門口集合，然后坐車到中山泉林山莊游玩，還進行了野炊比賽呢！我們一邊玩，一邊撿回一些枯枝廢葉，準備一些做飯的柴火。
中午的時候，我們抱著些柴枝來到營地。工作人員為我們準備了自來水、蔬菜、肉等，我們一拿到材料就馬上干了起來。
我和一個不認識的弟弟負責做飯。雖然看起來十分簡單，做起來卻十分困難，我們拿鍋去量水，到了水龍頭前，卻不知道要多少水，我倆為這事吵了起來，我說多一點他說少一點，最后他被我說服了，多量了一點水。
回到營地之后，我們馬上架起鍋煮飯。我們剛剛撿的柴真難點，我們點了半盒火柴，才把它們點著了。火熊熊地燃燒著，我倆以為已經行了，就在旁邊休息。過了一會，火越來越小，我們急忙去加柴枝，一根又一根，咦，柴不見了，是怎么一回事？原來在旁邊的第三組把我們的柴拿亂了。我們一看，馬上從他們的柴里抓了一把，放進了爐子里。爐里的火很快又許多，可過了沒多久，火又小了下來，我們一邊抓別人的柴，一邊叫我們隊空閑的幾個隊友去撿。
過了好長，好長時間，他們回來了，但火已經滅了，我們只好又費盡力氣點柴，繼續在做還沒有熟的飯菜。
哇！好香呀！突然一股飯香飄進我們的'鼻子。原來是第四組的同學煮好的飯菜，而我們剛才一攪亂只做到了一半。我們邊煮著飯，邊聞著人家飯菜的香味，緊閉著嘴巴，害怕口水流出來。
這時，我那股不服輸的勁上來了，我就不信我們做的不好。于是，我起勁地扇風吹火。大家看見我起勁的樣子，也都起勁了。
過了一會，我看還沒有熟就打開了蓋子，原來是水多了，倒出去一些之后，繼續煮，很快，飯熟了。
我迫不及待地盛了一碗，吃了一口，哇，太稀了，就像給嬰兒吃的，大家都沒吭聲，都知道，這一頓飯來之不易。
任何工作都要認真對待，不能馬虎。
現在我自信地向大家說：“我長大了！”
初中七年級的作文 7
堅持走下去，生命會愈加多姿多彩。
——題記
人生長河之遠，由夢想來引導我們，邁向理想的路上，我們成長著，點點美麗，串成我們充實精彩的人生。
一路上，你有沒有因為路漫漫而想止步不前呢？人生的路不可能一帆風順，會有彩虹，自然也也會有暴雨，有陰沉。但終究，我們都要去面對。或許遭遇困境時，你孤身一人，害怕、孤單，這時，你千萬不要氣餒，不經歷風雨，怎能見彩虹？你要樂觀、堅強，勇敢地堅持下去，心里默默給自己安慰、鼓勵。風雨過后，看看天空，依然蔚藍，看看大地，依舊寬廣，有什么困難能阻擋我們前進的腳步呢？“人生有很多自己不想做的事，但必須都得做，不管承受住還是承受不住。”既然選擇了遠方，那就風雨兼程吧！
一路上，你是否只看著遠方而忽略了眼前的風景呢？也許是急于趕路，你沒有留意，路邊的花兒開了，謝了，謝了又開，小草嫩了，黃了，黃了又嫩。春風，夏雨，秋葉，冬雪。季節交替著，也許，你想到了添衣換褲，但是，你卻錯過了每個季節的美景。慢慢地走，人生需要在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。
一路上，你是否回望過你留下的一個個腳印呢？我們不停行走，當疲倦的時候可以回頭看看，那一個個腳印，有深、有淺。有的腳印在你的汗水灌溉下，竟然長出了小草。如果你現在又遇到了麻煩，你是否還會想起那往事呢？你坐下休息時，又是否回憶過往呢？如果你正在生命的低潮期，請靜下來回望自己走過的漫漫長路，以前自己是怎么通過考驗的'，還要不要繼續行走呢？不知不覺，你可能就會振奮精神，勇敢向前。回憶過去，你可能對人生會有新的理解與體會。
一路上，你心里是不是嘀咕過，下一站是不是終點呢？那就讓我來告訴你吧，夢想的地平線看似挺近，其實遙遠。你用一生來走，或許都不會到達終點，正如我們的求知路，漫長而無止境，我們只能用自己短短的年華來獲取一點點人生經驗，我們的人生正因這這點滴積累才變得豐盈。
繼續走吧！走出自己的多彩生活，走出自己的精彩人生！
初中七年級的作文 8
轉眼間，我從一個剛懵懂的娃娃變成一個擁有“財富”——知識的小大人！
小學的六年時光轉眼就過，來到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學、新的環境……剛步入學校，迎面而來的任務是軍訓。經過幾天的.“魔鬼訓練”，然后就開始正式上課了……一個學期下來我們收獲了友誼、知識、師生情等。
記得期末考試之前我對考試毫無信心，我想一位朋友敘說后她決定幫助我，從那天起，我們每晚都在一起學習，不會的相互幫助，那次我問她一個題（那個題我問了她至少10遍，而且每一次都耐心地告訴我），她略帶生氣的說了一聲：“不好意思我不會！你自己先想一想吧。”我很生氣，一方面是因為她說幫我現在卻又不幫她這不是耍我嗎？另一方面是因為我不會做這道題。“不說就不說有什么了不起的呀？”我生氣的摔下這句話就走了。回到座位我開始想題，我按照她曾經給我講題時的步驟作，不一會兒我就做了出來，但我覺得這種解法很麻煩，我想有沒有更簡單一些的呢？我想了半天就又算出了一種，我高興極了，她看我好像算完了就過來向我道歉，她說：“對不起，我不是故意的，我當時是想你不能總問我，你問了我之后當時記住了，但是再遇到的時候就又忘了，萬一到考試時遇到了怎摸辦？你還能問我嗎？所以我希望你能夠自己做出來，這樣你才算真正會了。我希望你不要生氣。”“沒關系，你也是為了我好啊！再說我自己也做出來了，還找到了更簡單的解法呢！這次要不要我來當你的‘老師’呢？”我開心的說。說完我倆笑了，笑得很開心很開心……
學了一學期后的我又擁有了不少知識，我還發現將知識用于生活當中真的很有趣！
老師對我們更是無微不至的照顧，無論在生活中還是學習上，驗證了政治課上的一句話“老師是我們學習的指導者，是我們做人的引路人。無論是學習上的困難，還是生活中的問題，都可以向老師請教。每個學生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養和愛護的對象。”我們要學會感恩！
新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來迎接下一年的學習吧！
初中七年級的作文 9
悠悠暑假過去了，我進入到了一個新的環境，一個新的校園，我有了一個新的稱號：“初中生”。
這三個字，仿佛有無窮的力量，我心頭瞬間涌起一種莊重的感覺，我知道我已經不能再做那個懵懵懂懂、蠻橫任性的小女生了，我長大了。
校園比小學校園大好多，學校里的綠化相當好，植物種類也非常多，看到那郁郁蔥蔥的草、樹一天都不會有煩惱。
碩大的運動場，綠茵茵的草坪，干凈美觀的環形紅色塑膠跑道，學哥學姐們在那整齊地在跑操，響亮的口號聲趕走了秋風。
體育課上，我踏上跑道在上面跑，哇，整個人都輕飄飄的，特別輕松，同學們的歡聲笑語中，讓我知道，雖然這是個陌生的校園，但依然可以快快樂樂的.學到知識。
從操場旁古老的教學樓可以看出學校也有一些年的歷史了，校園小道上旁的燈桿上，還懸著學哥學姐們的精彩格言和寄語，讓人油然而生振奮之心。
這個新的環境里，同學們發現，這兒可以獲取得的知識，似乎比小學多出很多。有很多小學從沒接觸過的課程——地理，生物，政治，歷史，書法課還有閱讀課，心理教育課……好豐富。
而且這里的體育音樂美術課竟然不再是擺設，老師都會認認真真教我們，這讓我們太開心了。記得有次美術課，老師在教室里現場用筆畫了一幅花，栩栩如生，把我們驚呆了。
同學們上課不再像小學那樣不愿聽講，都認認真真，生怕漏掉一點兒知識點。當然，中學的學習任務重了，我們不能松懈。
還有，這兒的規矩比小學的多，也比小學更加嚴謹，不能像小學能在走道處亂跑追打，不能亂丟垃圾，一切井然有序，俗話說，沒有規矩不成方圓，這讓我更期待接下來的中學生活了。
我是初中生了，我要重新做一個新的自己！在學校，我要好好學習，學好本領。讓媽媽對我刮目相看，
我是初中生了，我要重新做一個新的自己，在家里，我要自己學著幫爸爸媽媽做家務，分擔他們的勞累，我不能再像以前每天上學都掐著點到，我不能作業每天做到深夜，不能爸爸媽媽勞累一天不讓休息……
我長大了，我是一名中學生！
初中七年級的作文 10
黑夜因為有了明月的襯托而更美麗，小溪因為有了鵝卵石的存在而更清澈，鮮花因為有了綠葉的環繞而更嬌艷，人間因為有了感動而更美好。生活中有一件小事給我留下了深刻的印象，爺爺那濃濃的愛，暖暖地環繞著我。也許在我的記憶中，隨著時光的流逝，別的事都已慢慢褪色，但這件事將永遠銘記在我心中。
記得那一次，我的胃不知怎么，連續疼了好幾天，特別難受。我什么也吃不下，只是捏著鼻子吃藥。爺爺奶奶看我一天天瘦下去，心里很不是滋味，每天變著樣給我做好吃的。一天晚上，天下著瓢潑大雨，我突然間想吃桔子，就隨口叨咕：“要是有個甜甜的桔子該多好啊!”我只是隨口一說，心想爺爺明天一定會給我買桔子的。誰知，爺爺在地上轉了兩圈，說：“單位有點事，我得去看看。”說完，不顧我和奶奶的強烈抗議，拿起雨傘，以迅雷不及掩耳之勢沖向雨中。
我心里默默祈禱，爺爺可千萬別被淋濕呀!時間一分一秒地過去了，我迷迷糊糊快睡著了，隱隱約約聽到了敲門聲。呀!爺爺回來了。我一個箭步沖了出去，打開門一看，爺爺的衣服全濕了，水珠順著衣領、褲腳滴成了幾條細細的雨線，鞋子里也灌滿了水，看上去像一只落湯雞。爺爺不顧滿身泥水對我說：“快吃吧，擱酸了就不好吃了。”看著黃燦燦的桔子，我不僅鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，各種想法涌上心頭。這么晚，又下著大雨，附近的水果店都關門了，為了這幾個桔子，爺爺得繞出很遠的路。頓時，一股暖暖的愛瞬間將我包圍。
落葉傾訴著自己的委屈與不滿，以為全世界只有自己最可憐。那時的'我不是和她一樣嗎?
走著走著，月亮升起來了，它給大地披上了一層輕紗，朦朦朧朧的，好似步入了仙境。從地上拾起一片枯黃的落葉，又望了望天空那一輪皎潔的明月。在以后的日子里，我不期望自己能像太陽一樣光彩奪目，像鮮花那般賞心悅目，只期盼自己能做月亮給夜路上的行人照亮前方的路，能似落葉給來年的嫩葉供出養料。
月夜下，石路上，一片片落葉隨風而起有隨風而落，懷著我對過去的回憶對來的憧憬葬在這涼爽的秋天。
初中七年級的作文 11
時間飛一樣的流逝，如今已經不是牙牙學語的小學生了，也不是只會在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個新臺階——初中。從領到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個新的集體，共同奮進；與新的同學展開新的友誼。進入中學以來的幾個星期，如果問我有什么感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結了三個字：苦、樂、忙。進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個時候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴格但也很關心我們，立正稍息讓我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅持？堅持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅定了。當教官批評別人動作不標準時，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。這個從軍訓中讓我得到的啟發，在后來的學習道路上給予了很大的幫助。
軍訓即將結束，在星期五的`下午，學校為我們開了一個新生聯歡會。每個班級都想在舞臺上一展風采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術表演，讓我們感受到了魔術的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話、詩歌朗誦等，
敬愛的張校長也參與了這次活動，使我們倍感親切。如果說軍訓給我們帶來了汗水與艱辛，那么這場聯歡會給我們帶來輕松和快樂！
辛苦但快樂的軍訓結束了，我們該步入初中的學習生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場并站好隊開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語就要背寫單詞，是數學還要背公式、性質和定義，是語文更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經細胞都錯了位，真叫一個忙！
雖然我剛剛進入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認真學習，一定會發現其中的樂趣之所在。
初中七年級的作文 12
分離，多么悲傷，多么痛苦的兩個字呀。在那天，我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時，我們才九歲。年齡雖小，但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。
那天，小雨淅淅瀝瀝，我默不作聲的走進教室。全班同學的眼睛齊唰唰的看著我，看的我不知所措。但我強裝著鎮定，可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我，眼睛里充滿了完全不該屬于這個稚嫩的年紀的惆悵與憂傷。有幾個女同學的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我，任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光，趴在桌子上哭了起來，淚水慢慢浸濕了我的衣袖。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們卻不為所動地只管盯著我看。我知道，他們是在埋怨我，埋怨我為什么要離開他們。這時，老師進來了，她并沒有像往常一樣拿著書，教我們大聲朗讀，而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字：今天，我們分離，明天，我們再見。這幾個字，我一輩子也不會忘。同學們走了過來，在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴，依晰看見，每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉，發現少了一個人，那個和我關系最好的女孩。老師好像看出了我的心思，說：“她請假了，讓我把這個給你。”我接過來，是一張淡紫色的小卡片，上面寫著一行字：曾經的誓言，你忘記了嗎？沒有落款，沒有名字。我又哭了，為了我和她的誓言。我好想告訴她：“我沒忘，可我是迫不得已的`。”可我違背了誓言，我沒有資格再跟她說這些。
老師把我叫到辦公室里，給我幾套卷子，幾本書。老師讓我好好拿著，以后這些東西是很有用的。說罷，又用手摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。拿完東西，我便走回教室，雖然那時已是下課，卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包，轉身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲，不由的加快了腳步。雨，更大了，以前的快樂，一幕幕浮上我的心頭。
許多年過去了，我已忘記了他們的名字，甚至忘記了他們的模樣，可那天的每一個場景，我都記憶猶新，還有那小山似的千紙鶴。我知道，他們對我充滿了留戀，可我不知道，他們可還記的我，記的那個淚流滿面的小姑娘。
雨，一直下，浸濕了我的心靈。
初中七年級的作文 13
照顧他學習，父親在工商局工作，除了局長就再沒上級，在單位也很受尊敬，工資也足夠一家的開支，家住在一個小區，是六樓，陶琦開始抱怨太高，上的太累，后來也就習慣了，陶琦愛站在陽臺向遠處看，愛看遠方的遼遠，他喜歡一望無際的感覺，他說從高處向遠處看有一種成就感，更能體會到自然的博大深邃。
第二天，陶琦背著各種借來的初中書騎著自行車去學校報到，中學門口的人比第一天的人還多，各種車輛堵滿了中學門口，陶琦進了學校把車子停好，在七年級各班門前看了看名單，逛了一圈，終于在七年一班門口的.名單看到了自己的姓名，陶琦暗暗發笑：我陶琦也發跡了，也跟‘一’沾上了邊。進了教室，講臺上是老師，講臺下是即將一起度過兩年的同學，教室里很安靜，陶琦心里不禁有點發慌，老師讓他坐在倒數第二排的一個空位，還好，同桌是個男的。
“朋友，叫什么？”后面的人小聲問。
陶琦沒理會。我和他不熟，不必搭理他，真不拿自己當外人。陶琦心里嘀咕著。
人差不多到齊了，老師就開始念名單，念到陶琦時，由于不好意思而輕聲說了一聲“到”，誰知老師竟沒聽到，他只好提高了聲音重新說了一聲，同學都看他，搞得陶琦怪難堪的。
“不用害怕，以后就好了”老師微笑說道。
點名完畢，陶琦滿以為能回家，因為小學交待完后都讓回家的，小學歸小學，誰知小學和初中有這樣的差別，幸好帶書來了，老師先自我介紹，這就是陶琦以后的班主任吳老師，吳老師最多四十出頭，干凈樸實，不施粉飾，顯得漂亮端莊，吳老師教語文，至少有十幾年的經驗，要不怎能當上班主任呢。
下課了，陶琦四處逛逛想熟悉一下校園，小縣中這所中學是教學環境最不好的，一溜的平房，操場除了甬路外再沒有地磚，一律的沙土，一刮風就刮的滿面塵土，雖然條件簡陋，卻是小縣中教學質量最好的一所中學，被人們稱為考場，光聽外號就讓人聯想翩翩。
華麗的外表并不能決定事物的本質，刻意的裝飾藏不住缺陷，每個家長都希望自己的子女進入一個好的中學培養成材，有一個好的未來。
初中七年級的作文 14
我，從小就內向的我，不會和同學相處，也因此在小學時光陷入了負能量的世界。
最開始在一年級的教室里，教室外站著我的母親，我知道自己膽小，就是進了教室也看著母親不讓她離開，雖然我知道她會離開的。之前去幼兒園，我企圖回家，被老師捉了回去，母親站在身后，喂我吃了飯后，便說她去上廁所，我不讓，老師說我要上課，于是我沒跟去。母親走了。從那時起，我開始計劃著離開幼兒園。母親走了，我想要去追她，可老師不讓，老師給我糖吃，我去咬老師的手，可老師并沒有和我生氣。同學把我的椅子搶走了，我把他推到在地，被老師罰了站。后來，妹妹也進了幼兒園，同樣沒人家欺負，那個欺負妹妹的人說道：“這是我的滑滑梯，我不讓你坐。”可我知道，妹妹本來在滑，結果是那個人把妹妹推到一邊，然后自己玩，妹妹想玩，可那個人不讓。為了替妹妹出氣，我揚言說如果再欺負我的妹妹，我會欺負你的。那個人和老師說了，結果我被罰了很久的站，從此便變得愈加的膽小懦弱，甚至是內向。我對他人產生了很大的芥蒂，除了我的.家人外，無論是誰都是一樣的。
上了小學，對著小學生活還是很有憧憬的我認真地聽著老師的話，可是卻被同學笑話我，說我很假，就是為了當個班干部，才這樣認真的。我甚至更加地努力，可是還是抵不住話語的沖擊，我的負能量開始滿滿的。母親說，我上學總是嘟著嘴，不肯進，說我這樣是不可能有好朋友的，果真這也和之后的情況一樣。
于是，我討厭這個學校，甚至想要快些畢業。
后來又踏上了初中的旅程，開始的我還是和對待小學生活一般，每天都是勤勤懇懇，卻一點話也不肯講。但同學試著和我談心，我那負能量的世界就被催毀了，溫暖的陽光灑進了我記憶的門。
更加開朗的我對于初中生活更加期待，更加不舍。而現在的我不僅僅是重拾了友誼和愛，也認識到了之前其實都是我自己的問題，是我自己企圖把自己心里的門關上。
無論面對什么情況，結果都和你的態度一樣，那些擁有陽光的人終會走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。
初中七年級的作文 15
一步一步的走著，已不知走了多長時間。“到了！”我抬頭一看，一個歐式風格的大門直立在我們面前，我大踏步走了進去，面前是紅色的橫幅————“歡迎各位新生來到47中學！”學校里面有許多新生，我沒走幾步，身邊就聚滿了我小學里的朋友。我看著那一張張熟悉的面龐，心里面由衷的高興——是啊，在這個學校里我不是孤獨的，我還有許多小伙伴啊！自從踏進了這個中學的校門內，我就感到一種親切感油然而生。是啊！日后我就將會在這里生根發芽，度過三年的時光！
我一看自己的班級：七年級（6）班。上三樓，左拐，一個門牌藏在鐵條后面，好像故意不想讓我找到。一踏進去，許多陌生而茫然的學生冷漠的望著我。我挑選了一個座位，坐下。椅子清脆的碰撞聲很快淹沒在無聲的世界里了。整個教室只剩下了后面的鐘表還在孤獨的響著，“滴答，滴答，滴答“······我知道，其實這些日后我的同學們并不是真的`如此冷漠，只是面對陌生的伙伴不知道該說什么。老師一進來，讓我們認識新朋友。大家其實早就憋許多話了，老師一開口，頓時椅子挪動聲，說話聲，笑聲，吵成一片。我我對我附近的幾個人使用我認識人的絕招——講反話故事。”我來給你們講個故事······故事的名字叫《三只小狼和一只大豬》······從前有三只小狼，一只蓋的草房子，一只蓋的木頭房子，一只······一天一頭大豬來了，說‘我來讓你們吃了······’小狼連忙說：‘不要！不要！’于是大豬就開始吹房子······“大家笑得前仰后合，我頓時認識了3個小伙伴。我正在給剛結識的小伙伴們講《黑雪王后》，老師突然發話叫10個同學去搬書。
我自告奮勇前去，到了地方，老師交給我55本美術書，我雙手托著書，上著樓梯，可費了不少勁才把書搬到教室。我跑回去，老師又交給我最后的30本數學書，我再次托著書奔向教室，到教室的時候已經是氣喘吁吁。到勞動課了。老師給大家都布置了任務，由于我們組昨天勞動過了，所以沒給我們布置任務。我無事一身輕，樂得清閑，像幽靈一樣在班里晃來，晃去，見誰需要幫忙就過去搭把手。放學了！我和幾個同學拉著話，搞著笑，走出校門，向遠方走去，走去。
初中七年級的作文 16
辰辰終于小學畢業了，即將展開一個新的人生里程，他有說不出的興奮。
就在今天，是辰辰第一天去初中報到，到了學校，辰辰不能置信的發現怎么這個學校到處都是巨人？
辰辰嚇了一跳，抬頭一看校門寫：“進入反巨人中學”，辰辰大叫：“啥？進入反巨人中學？這本書是漫畫里的東西嗎？怎么真的有這所學校！”突然天上突然有一個超大的衛生紙從天而降，幸好沒有打中辰辰，辰辰抬頭一看，他后面竟然站著一個胖胖的巨人，他只是輕輕一推，就讓辰辰不由自主的往前移動了十公尺，辰辰嚇的臉色蒼白，趕緊跑進了教室，不幸中的大幸，班上同學身高都很正常，沒有很突兀的巨人，辰辰這才松了一口氣。
到了第一節課，學校廣播：“請全體新生學員到學校廣場集合，校長要致詞。”到了廣場后，大家都沒看到校長，突然地板開始劇烈的晃動，只見一個比學校還要高的巨人，很震撼的`來到了新生隊伍的面前，原來這個巨人就是校長大人。
校長致詞后，大家驚魂甫定的回到了教室，彼此面面相覷，都很擔心幾將來在這個學校，會不會被巨人同學罷凌，或是欺壓，這往后的日子該怎么過啊？
班主任上課的時候安慰著大家，因為學校跟巨人的森林比鄰而居，所以自然會有很多巨人來就讀了，但老師說他們個性溫和，一點也不暴力，甚至很愛幫助個子嬌小同學們的忙，幾乎有求必應呢！
另外校長考慮到大家的擔憂，所以巨人學生集中上課，他們的校舍和課桌椅都是特殊設計和訂制的，不會跟普通班一起上課，當然也不會引起什么糾紛了。
到了第三節課，老師帶著大家去參觀巨人班，進了巨人的教室后，仿佛來到巨人國，巨人學生們巨同學人都很用功的抄上課筆記和上課，也十分有好的露出笑容，和善的打著招呼。
原來巨人們一點也不可怕，從這天開始，上了初中的辰辰進入了美好的初中時期，有了這群身軀巨大同學的保護，日子過的很平安也充滿了樂趣。
原來，對不了解的人事物不應該有先入為主的印象，不但有誤會，也會自己嚇到了自己，辰辰很慶幸自己來到這個學校，也提醒自己要用客觀的心，面對每一個人。
辰辰的初中生活，還有更多的冒險故事，就讓我們繼續看下去吧！
初中七年級的作文 17
還在走小學的那段路程時，我以為初中是這樣理解的：“初”就是初入，“中”就是中學，合起來就是說為高中打好基礎。以前，姐姐在寫初中的作業時，總是左抱怨多，右抱怨難，可我看了姐姐的本子，并不多，也不算太難，真是有點搞不懂姐姐。
不過現在，我正在初中“沼澤”地帶走路，可我必須像小鳥一樣學會飛翔，不然稍有不慎，便會陷下去，要想站回去，那得花上幾倍的功夫啊！
剛看到十三班這片“沼澤”時，我躲在墻邊，探出個頭看著八十二位同學，而他們一齊看著我，我頓時有些尷尬，可必須得進去。我抓著衣服慢慢地走在講臺邊，看看有么有認識的朋友，很可惜，只有一個稍微熟悉的人——符琪，她是我小學時最好的朋友的表妹。班上沒有一個空座位，所以我跟符琪和另一個同學擠一張桌子。班主任開始就跟我們點到。同學們的名字真是稀奇古怪，有的人叫“河苗”，有的人叫“揍天玉”，有的人居然叫“唐指揮”……我想這是因為環境換了的原因吧！
說到環境，五中建了一棟新的教學樓，看起來像一家公司，很氣派，而且有停車場呢！還有兩棟教學樓合在了一起，只有幾面墻之隔，我想，是怕有太多同學打鬧吧！初二的教室里全是又新又結實的桌椅，初一和初三，大概都是用以前的桌椅。老師的辦公室并不像競暉一樣在教學樓里，而是在一棟兩層樓的房子里，我也去過一兩次，每間辦公室大約有十位老師。還有一棟房子是一些領導和主任的辦公室，里面還有空調呢！總的來說，五中就是一個有好幾年歷史的學校。
五中雖然沒有競暉那么大，那么漂亮，但卻是個臥虎藏龍的地方。五中每年中考都有好幾個人進新建二中；相反，競暉卻沒有那么多人進新建二中。上課的'第一天，我便意識到了這一點。語、數、英都講的很詳細，講的讓人愿意全新全意去聽。副科也講的很好，說明五中對副科也很重視。
現在，我基本上已經適應了五中的環境、老師、同學，這還得，多虧我姐姐給我打的預防針。
順利走完這片“沼澤”，并拿到二中的錄取通知書，就是我的目標。
初中七年級的作文 18
偏愛是一種態度，而不是一種內容。
——題記
偏愛，這是一個人們永恒追問的話題。
有的人偏愛男孩，那是重男輕女；有的人偏愛文科，那是重文輕理；有的人偏愛上網，那是重網輕學。
人非冷血，孰能逃過偏愛這個人類永恒的話題。我也不例外，我的偏愛不是重男輕女，不是重文輕理，不是重網輕學。那是一個令我永久向往的動動——籃球。
籃球，已經融入到了我的生活之中。為此偏愛，我幾乎每天都是不打到清校不回家，但也為次付出了慘重的代價——10點的“奮戰”。在戰斗結束后，都下決心明天不打球了，可是在明天還是禁不住籃球這個狂熱運動的誘惑，像煙癮似的，毫不記得昨天的.決心，以把它跑到九霄云外，走是球場就是一陣“狂飆”，一直到清校，也才眷戀地離開球場回到家里，有種意猶未盡的感覺。
“天有不測風云，人有旦夕禍福。”不錯的，就連我們打球都會有意外的事情發生。原來是快要期中考了，老師頒發下了一條令全班籃友怨聲四起的禁令：即日起到期中考結束期間除體育課外，不得打打籃球。禁令一下，怨聲四起。于是大家在一起討論“起義”的事。雖然要以身試法，但大家還是不敢明著來，就約定放學后在高中部集結。在那兒打球可是一個可好地方，因為老師跟本不光顧那兒。
后來，東窗事發，被老師叫進辦公室，挨了一頓熊罵。最后老師拿我們沒辦法，就規定我們不能帶球入校，這個規定在期中考后解除。語文、英語這兩科的老師也開始發難，要我們放學留下來背書，有是古文。有是英語，把我門搞得暈頭轉向。后來班主任也開始發難，讓我們背完以后要留下來復習，不到5點20分不能回家。班主任此言一出，全班一片狂倒，議論紛紛。
仔細的算了一下，心愛的籃球放在墻角那兒已有將近一個月的時光了，上面布滿了塵埃。“等到期中考過后，一定要打個天昏地暗。”這是班上的籃友們的誓言。
相信此時此刻，那如同我一樣熱愛籃球的人們已在盼望期中考過后，在球場上那“狂飆”的時刻的到來。
籃球，不知是你的什么吸引了我，哦，是你那獨特的美麗吸引了我，令我的靈魂都被你操控，單我甘愿。在你的身上散發（誘發）著一股令人永久向往的氣息。
籃球，你是我那向往的偏愛，永恒不變。
初中七年級的作文 19
今年寒假一開始，老媽就對我說：“你上七年級已經過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的事情了。”我一聽便來了興致：“好啊，你教我一些好玩的事吧。”老媽笑著回答：“我教你做兩件家務活兒——煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的快樂。”
1月29日星期六，老媽休息，我開始上寒假的第一節“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞蛋在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋迅速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞蛋底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了！
老媽看著我做好的黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多高興啦！
2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。老媽喊我跟她上第二節“勞動課”——包餃子。我照著老媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，放在餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水，再把餃子皮對折，最后用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起，沿著邊線稍微揪一下，就制作完了一只餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和老媽包的.餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而老媽的餃子個個都精神抖擻。老媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊。”沒等她把話說完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮都撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，老媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來。”
在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終于在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處。看到自己包出來的飽滿而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺高。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人啊！”
初中七年級的作文 20
天灰蒙蒙的，又陰又冷。中午放學時，天上已飄起密密麻麻的小雨點。
下午放學，雨已經小了一些，布置了作業后，我便背著書包，拿著傘，去找陳曦。找到陳曦后，我問：“玩不?”“大雨天。玩什么?”他疑惑地問。“砸沙包唄!”我得意地說，“怎么樣?”“沒問題，正合我意。”陳曦笑成了一朵花。“陳曦，下午能去你家不?”白白領了一群人來找陳曦了。“我家有人嘞!”陳曦解釋說，“不過，我和李澤慧決定去玩砸沙包，你們玩不?”“玩。下雨天玩沙包有些浪漫!”呂鑫強搶先回答。“行!”其他人也全都同意了。
我背著書包，搶先來到陳曦家樓下。雨越來越小了。大家伙兒也前前后后都到了。大約五分鐘吧，大家做好防護措施后，便開始了雨天游戲。
我和陳曦、白白，小魚兒，易湘妤一組，何一、王璇、呂鑫強等五人一組。他們組先接，我們組砸。
陳曦扔第一個包時，用力有點過猛，角度又有些偏，一下甩進一個大水坑中，濺起了一大片水，澆了我一身水，那個圓圓的沙包也順便洗了個“涼水澡”。第二個包是我扔的。陳曦手一揚接住了，可剛才的'水還沒干，陳曦一用力，把水捏了出來，濺了他一頭，我們都笑破了喉嚨。中間那一組，也就趙宇晨和王璇幾人會接包，可我們扔得太高，他們怎么也夠不著，只好淋著雨在中間胡竄亂蹦，像一群驚弓之鳥，特可笑。
“三連定”是獲取勝利的最好辦法，只要來回扔三次，沙包不挨地就行。這對我和陳曦來講簡直是小菜一碟。我掂著濕漉漉的沙包費勁地扔過去，對方接住再扔回來。趙宇晨他們在中間“張牙舞爪”，就是無能為力。被我們順利地趕下場去?
天色越來越暗，雨也越發大了，看了下表，才知道快六點了，“收攤，收攤。”不知誰吆喝著。我們互相看了看對方，都情不自禁地樂了。大家滿臉是水，頭發都在腦門上，手也不能稱其為手，一個個黑糊糊，泥兮兮的，像“鳳爪”，兩手伸直了，像九陰“泥”骨爪。特別是何一，衣服和鞋子都已經濕透了，那時髦的白衣服早就成黑一團白一團，活像一只水汪汪的“大熊貓”，頭發像豪豬般豎立起來，整個一倒驢不倒架。
大家你笑我臉花，我笑你花臉，開心的笑聲在雨中飛漾。至于那個“泥球”，下崗嘍!
初中七年級的作文 21
又到了臘月的最后一天，晚上可熱鬧了。
除夕夜那天，我在家里祭灶。灶前擺著許許多多的食物，饞著我直流口水，可父母說要祭完才能吃。門外響著震耳欲聾的鞭炮聲，我的心也隨之沸騰起來。開始燒紙錢了，我接過媽媽遞給我的紙錢，一股隆重感油然而生。我小心翼翼地把那紙錢放進火桶。等紙燒完，灶祭完了，我終于可以開吃啦！
吃完晚飯，我還領到了長輩們給的壓歲錢。于是，我疑問地問爸爸：“為什么除夕夜這天要領壓歲錢呢？”爸爸摸了摸我的后腦勺說，“這個你就去問下電腦吧！”
于是，我迫不及待地打開了電腦。輸入“除夕”，點擊搜索。
屏幕上寫著：傳說在以前，有一個小鬼，叫“祟”他到除夕晚上就出來游蕩“吃小孩”。驚得所有大人這晚拿著棍子，守在自家小孩床邊，這些大人徹夜不眠，只求自家小孩能平安度過此夜。
可是，有一個小孩，他的父母不知道去哪了，只留下一枚被紅線串起來的銅板，掛在脖子上。這“祟”鬼發現了，就進到了屋內，來到了小孩床邊。這里有兩種說法：第一、這銅板突然射出金光，把“祟”鬼給趕跑了；第二、那鬼突然被吸進銅板里，再也沒有出來過。第二天，大家聽聞此事，紛紛效仿。這辦法奏效了。“祟”鬼就再也沒有在這村子里出現過。就這樣，村里的大人們一到除夕夜晚上，也能早早地入睡了。
后來，因為“祟”鬼的“祟”音似“歲"，所以當初那枚銅板從“壓祟錢”變成了現在的“壓歲錢”；銅板也由原來的紅線穿著，變成用紅紙包起來；銅板也演變成了現在的百元大鈔。
這除夕夜，對于不同年齡的人，也有不同的意義。對于小孩來說，每過一次除夕，意味著新年的到來，又多了一歲，又長大了，這叫做“得年”；對于老年人來說，每過一次除夕夜，意味著又老了一歲，變得越來越老了，活著的時間，也越來越短了，所以這一天，對于老年人來說叫做“失年”。不過，這除夕是一家團圓的'大喜日子。就算有，老人知道自己又失了一年，也不會太過于悲傷了。
中國的文化博大精深，我介紹的除夕，只不過是冰山一角罷了。中國的文化，必將是我一生學習的課程！
初中七年級的作文 22
“你喝醉了”女孩對男孩說的最后一句話。
電話那邊傳來掛機的聲音。
是的，我喝醉了，在我喝醉的時候，你來到了我身邊，于是，我愛上了你。現在，你用我喝醉了，結束了這段感情。
是我喝的太醉，還是你愛的太虛偽，愛對你來說是不是給你的負累，你總說讓我放手讓你飛，好像愛得太狼狽，還是舍不得后退，于是想的盡力挽回，讓我一世都醉。
每個人的內心深處，總會有一個陽光照不到的角落，那里藏著你和我。只是，不再快樂，只有回憶，回憶卻是那樣的憂傷，因為，你選擇了遺忘。
遺忘，遺忘我們過去的美好，其實你不是遺忘，只是你早已習慣了我對你的好，單調，早已蒼白，因為，你是喜歡刺激，習慣冒險的一個人。
你說時間會是我忘記你的解藥，但是你沒有想到，或許你根本懶得去想，時間帶給我的只有蒼涼，痛苦的蒼涼。
醉酒，迷失的不是我們的回憶，只是迷失了我想你的一段痛苦記憶，誠然，選擇了，愛上酒，夜夜獨醉。醒來，堆積了更多的無奈與負罪。
曾經我想你是我的天使，在我喝醉時，來到我身邊，曾經我以為你是我的動力與唯一，在我們一起的日子里，我醉了，因為有你。最后你走了，我又醉了，可是不在幸福，只有痛苦，吐了一地的，不止有苦水，還有幸福與歡樂。卻堆積了更多的思念與痛苦。
是不是一場夢，在酒醒時。夢也隨之破碎了。你去了哪里？沒留一句話，只告訴我：你喝醉了。是吧，就因為喝醉了，才會愛上你，就因為喝醉了，醒后才會那么痛苦，才會那么無助。
其實，我應該慶幸，我是幸福的，至少，我還保留著，我們之間的.美好，只是，即使真正的你，早已離去。
總是在期待，你會回來，在我喝醉的時候，于是，酒，成了我生活的必需品。
一次次的等待，一次次的喝醉，醒后，你依然沒來，沒有失望，或許，你在來的路上，想著回來的理由。
再次喝醉，能否等到你的歸來。
文字，是一種真實，是表達情感的一種途徑，我喜愛文字帶給我的解脫，所有喜愛文字，情感豐富的朋友，如果愿意與我交流。
初中七年級的作文 23
暑假中愉快而輕松的心情已經漸漸遠離了我，留下的只有深深的記憶。假期中陪伴著我的除了父母之外，還有那每日定時響起的薩克斯。
盡管可以享受免費音樂，但吹奏的曲調永遠都是簡單的音符，而最重要的她總是在中午一點鐘分秒不差準時開始演奏。還記得那天中午，當樓下“美妙”的音符再次響起時，煩躁的心情促使我沖到窗前想把窗戶關緊，就在這一剎那間，音樂然而止，聽到的只有她父母責罵聲我卻因此想到很多，窗外的涼風吹拂著想到了父母每日都在辛勤工作，為家中生計奔波著，且還要為我學習操心。但是在我心中卻有時無法理解。雖然懂得父母苦心，卻又不想承認，明明知道自己錯了，盡管心中明白，卻依舊想跟父母頂嘴，總覺得失去的自由太多，但是在學習方面卻也沒有盡心盡力。同時也想到了與我同病相連的她，每日總想著練習好，但實際上，那些依然生疏的按鍵，對她并沒有多大興趣，每日的練習也無多大效果。長時間的練習徒增他的煩惱卻不想試驗一下吹奏曲子的感覺。每日只陶醉于那幾個小小的音符練習，不思進取。樓下的音樂又響起了，只不過，這次是一個斷斷續續的曲子，每兩。三個音符一停，雖然并不連貫，但相比以前，卻又有很大進步，隨著她每日持續不斷的練習。一首完整的曲子終于連貫的.吹奏下來，隨后每星期都可以換一首曲目，但是由于初步學習她對音符的音色并不理解每首曲子都高高低低，起伏不平，但是逐漸的她便掌握氣息的均勻使用。也隨著她對按鍵的熟悉，幾乎每首曲目都可以在短時間內學會，那時在每日坐到床邊聽她吹奏時便是一種享受。
這時突然覺得自己很自卑，暑假里每日學習內容雖不多，但是收獲的成果卻微乎其微，每日學完的內容有時到第二天會忘記不少。學得多；收效差。這是我對自己的總評價。沒有像吹奏薩克斯女孩一樣有毅力和信心，總想懶惰的躲避而不去面對，一切都是由生疏到熟悉的過程，相信樓下那位女孩，已真正感覺到音樂那個充滿音符的世界。對待學習呢！也應同樣擁有自信，困難隨處可見，可是不能總是逃避從這位女孩身上，我學到了許多自己所沒有的精神，那就是對自己的信任和戰勝困難的決心。
初中七年級的作文 24
我愛春之絢爛，我愛秋之蕭瑟，我愛冬之靜美，但我更愛夏之熱烈。初夏的清晨是迷人的，天空的顏色一點點加重，一點點明朗；初夏的中午是溫晴的，空氣中雖帶著點熱的氣息，不甚強烈，卻又被迎面而來的風吞噬了；初夏的夜晚是夢幻的，偶爾有幾顆鉆石般的星星點綴著，讓天空美得仿佛上帝遺落的一個夢。
你看——小荷才露尖尖角
荷花已經開了逃出了淤泥的膀彎，只露出含苞欲放的花骨朵，似乎只要有幾只蜻蜓來殷勤獻上一個甜蜜的吻，它就會立時綻放一樣。相比來說，大家都喜歡楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，因為這個時候，滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像五顏六色的帆。但是初夏的情景也不遜色，亭亭的花骨朵一直沉默著，只有風起時，才傳出細如蟋蟀的聲音。花骨朵的存在，是因為水下肥沃的泥土；花骨朵的`沉默，是因為沒有喧嘩的必要……
你看——閑看兒童捉柳花
柳樹已經長出了枝條，柳花也在它的枝頭孕育出來了，那輕如煙，軟似云，美若雪的柳花在空中飄蕩著，飛舞著，旋轉著，偶爾它們飛到了一片樹葉上面，便星星點點地裝扮了這碧如翠玉的樹葉，遠遠望去就像籠罩了一層薄霧，微風一吹，它就散了，又飛到了屬于它開闊的天空。它很像蒲公英，但它又不像蒲公英，蒲公英最終的目的地是地面，而它又歸屬何處呢？在我眼里，初夏就像一位少女，而柳花就是一塊遮住了她華美面容的面紗，使初夏真切而朦朧，仿佛李商隱的無題詩……。
你看——蜂爭粉蕊蝶分香
春已逝，夏已至，蝴蝶，蜜蜂也多起來了。蝴蝶在花海中飛著，飛過了一朵朵的花，卻似乎找不到它心儀的所在，忽然，它停在了一個不顯眼的野花上，兩只翅膀依然扇動，就像天使的翅膀一樣，潔白如云，純潔如水。它叮了好長一段時間才飛走，可不久又回來了，大約這無名小花的香氣像遠遠拖著的尾巴，走遠了，還跟隨著，讓它依依不舍吧！初夏是一幅濃墨重彩的山水畫，這些蝴蝶、蜜蜂就是裝點畫軸的精靈吧，使得初夏更具有一番情趣……
我愛初夏，我愛它的迷人，我愛它的溫晴，我愛它的夢幻。初夏已來臨，麥子也即將被收割，農民伯伯將會有一個好收成。它預示著豐收，充滿著無窮的希望。我不愿凝眸那鶯歌燕語的春日，我只愛這萬物蓬勃的初夏……
初中七年級的作文 25
在我的成長過程中，我不但吃過很多的零食，而且吃過不少的小吃。小吃雖多，可我最愛吃的就是油田的涼皮。
那天，我和媽媽去吃涼皮，人非常多，可再多也要“江邊洗蘿卜——一個個來。”等我們找到位置的時候，人群漸漸少了起來。在這等待的時間里，我好奇地問媽媽“這好吃的涼皮是怎么做出來的.?”媽媽被我這么一問，居然愣住了，一臉的茫然。這時，豪爽的攤主阿姨到時替我的媽媽解了圍，她說“這好吃的涼皮是陜西涼皮。關于涼皮還有一個傳說呢。在戰國時期，曹操帶重兵來到陜西漢中，不小心把很多農田里的米打濕了，打不下米來。人們都在為難的時候，有一個婦女急中生智，把米磨成米糊，澆在麻布上在鍋里蒸。過了一會兒，做出了一個米餅。婦女剛切成條狀，沒想到許多的調料灑落在米條上。婦女吃了一口，大叫好吃。從此這種吃法就流傳下來。涼皮晶瑩透亮，白的凈潔，讓你一看就流口水。
正說著，攤主阿姨麻利地在碗里放上一點綠豆芽、面筋，再放上涼皮，放上料水、香醋和辣椒油，香氣撲鼻。隨即而來的就是一碗飄香的了涼皮放到了我的面前，那白花花的米皮上撒了一些水靈靈的黃瓜，紅紅的辣椒油在上面鋪了一層又一層，讓人情不自禁地贊道：“好香的涼皮啊!”
我迫不及待地拿起了筷子，夾起一口放在嘴里，滑滑的米條鉆到了我的嘴里。那香味就是“諸葛亮當軍師——名副其實。香，那香味像一只調皮的小精靈回蕩在我的嘴里，遲遲不肯走，至今讓我流連忘返;咸，那股濃郁的酸咸味充滿了我的口腔，讓我的舌頭回味無窮;鮮，那湯汁里滿是鮮味，我的腦海里只有一個字“爽”。再咬上一口面筋，軟軟的、柔柔的，摻合著鮮汁，讓我大叫一聲“好”。辣椒的香味加上香醋的酸味，勁道的涼皮加上綠豆芽，又辣又香，又涼又爽，聞著吃著更爽啊!這種味道簡直只能用有辣有咸有鮮有麻來形容不過了。再看看身后的兩位大哥哥，一只手拿著手機，另一只手拿著筷子正在狼吞虎咽。忽然，我無意看到媽媽，她正在偷吃我的涼皮。于是，我也大吃起來。
說到這么美味又招人喜歡的涼皮，你是不是已經按耐不住想去吃一碗了。是啊!“此味只應天上有，人間能得幾回嘗?”
初中七年級的作文 26
我瞇著眼看天上耀眼的陽光。母親又要出遠門了，我又得一個人望著天空出神了。母親外出時給我曬好了被子，又把被子平整的鋪在床上，我撲向床，倒在被子上，使勁聞那味。母親說，“這是太陽的味道”。”我反駁母親的話說，“不，這是母親的味道，是非常不錯聞的味”。
我看見母親笑了，我也笑了。把母親送到火車站，火車要晚上十點才開，大家卻七點半就到了。等到晚上八點多，我困了，抱住母親的腿不放，硬要往母親的懷里鉆。母親的衣服上也有那好聞的味道，我在母親的懷中，在母親的味道中熟睡。第二天，我早早的醒來喊“母親”，可睜開眼一瞧，我的身邊沒母親，只有爺爺奶奶。我知曉，母親走了，在我睡著的時候坐火車走了。一想到又要好長一段時間才能見到母親，我禁不住躲在被窩里悄悄啜泣起來。
眼淚打濕了母親給我曬的被子，那好聞的味道中夾雜了淚水的酸澀。奶奶醒來了，問我在干嘛。我說，“剛才不小心頭撞到了墻，疼”。那兩個星期，我日日哭泣，夜夜難眠。想母親了就看照片，一看到我和母親的照片，我就忍不住潸然淚下。那段日子，我愛賴床。總感覺在我熟睡時，母親會在床上愛撫我的頭，由于母親的味道籠罩著我。我心里默默想著，“母親明天就會回來看我……”。結果第二天母親還是沒回來，我生氣了，心想，既然我賭母親回來，她卻不回來，那樣，我賭母親明天不回來，她是否就會回來了呢？于是，我心里又暗念著：母親明天不會回來。但本意卻是期望母親回來。
我就如此一直盼著母親回來……。我也會和母親通電話，電話里我也常問母親哪個時候回來之類的問題，通話的最后，母親一直會讓我早些睡。我不管母親說這話時是有心還是無意，只須母親讓我睡，我就會興奮的去睡覺。我知曉，夢中有母親的.味道擁抱我……目前，我和母親住一塊了。母親還是有曬被子的習慣，太陽的味道附在被子上，在我進入夢鄉時便變成了母親的味道。
偶然一次，母親在給我上“心理課”時提到“人要開朗，生活才會燦爛”時我才知曉，母親對我的愛就在母親的味道里。母親對我并沒非常高的需要，只期望我愈加的陽光，像太陽一樣曬進被窩里，曬進其他人的心里，被人人都能感受到愛。
初中七年級的作文 27
閱讀，會伴隨著你的一生，它總是人們最好的良藥，給人無限的樂趣。可是，現在有許多人，卻把閱讀當作是一種任務，用各種投機取巧的方式去完成老師布置的作業。
一開學，老師就讓我們開始讀《西游記》，為了防止我們不讀，還特地要求在書旁做句子賞析，并要求家長簽字，我都照辦了。第二天，來到學校，一看，老師只要求讀了10回，有人已經讀了20回了。我驚訝極了，我讀了10回已經快要讀到11點了，差別也太大了吧！于是我便去問了一下那個人，回答真是出人意料：我就隨便翻翻，固定每一回能寫二、三個批注，一翻看到好句就行，也就隨便寫寫。我不禁有些質疑，這樣真能達到效果？考試時就會了嗎？
放學回到家，老師今天又讓我們看書了，我便也用了一下那“簡單”的方法，果不其然，不一會兒，就完成了10回的“閱讀”。此后，我每天都“簡易”地完成了老師布置的作業。
于是，就這樣一天天積累下來，為了應付老師而完成作業。到了考試那天，真不巧，剛好考到了關于《西游記》的內容。當場，我就傻了眼，不知從何下手，“唉！是選擇題，就隨便蒙一個吧！”我暗暗想到。
這次考試后，我一直心神不寧。到了發卷子那天，碰巧正好蒙對了，雖然是對了，但是這也給我留下了深刻的印象，有了一個很深的`教訓……
事后反思，想來想去，我當時怎么能為方便而那樣做呢？到頭來，害的還不是自己嗎？當天晚上，正好看到爸爸，正捧著一本《紅樓夢》津津有味地讀呢！定睛一看，旁邊還放了一個小本子，記錄著自己不認識的字和優美的片段，結束閱讀后，再回過頭來解決并欣賞，弄懂一切自己不了解的，這樣深入其中，去了解書中的奧秘與樂趣，認認真真讀書中內容，這樣方可學到很多，知道許多自己不知道的。
閱讀并不是一味地去應付，那樣達不到任何效果，反而只會害了自己，而是要深入書本當中，把它當做是自己的朋友，讓自己和它對話，不單單是無聊地看一本書，那樣會更好地發現并了解它隱藏的秘密，那才是真正的閱讀，真真切切地學到知識。
初中七年級的作文 28
火炬公園是在我家樓下面的一個公園。雖然我不常去火炬公園玩，但是火炬公園的四季還存留在我的心里。
春天，地上雪融化了，聚成一些雪水在地上流著。樹木抽出新的枝葉，小花小草都蘇醒了。小花露出了紅紅的臉蛋，小草露出了尖尖腦袋。春天的火炬公園四周都充滿了生機勃勃的樣子。火炬公園還有一棵桃樹，桃樹上長滿了粉紅色的小花骨朵。火炬公園里的柳樹也長出了長長的辮子。春風婆婆吹過來，柳樹就向春風婆婆揮揮她的長辮子。火炬公園里的鴨子和鵝也不甘落后。它們在池塘里游來游去，還不停的向人們“嘎嘎嘎”叫幾聲，好想向人們炫耀一樣。
夏天，樹木們的枝葉長的更茂密了，小花的臉蛋比以前紅的了，小草的腦袋也變的`比以前尖了。池塘里的水“嘩嘩”流著，就像在唱歌。螞蚱在草叢里跳來跳去。我們想抓螞蚱，可是它那身體的顏色跟草地的顏色一樣，我們根本就抓不到。蟬在粗壯的大樹上鳴叫，不論你發出多大的聲音他也不搭理你。當人們走到池塘邊，就會拿一點東西喂鵝或喂鴨或魚。不過你要小心啊，千萬別掉到池塘里去。
秋天，樹葉變黃了，掉到了地上。小花掉凋謝了，小草枯萎了。秋天的湖面上飄著幾個黃黃的樹葉，真像幾只黃黃的小船。秋天桃樹上結滿了大大的桃子，看一口就流口水。但是你千萬不要摘，因為桃上有很多小蟲，那樣吃進肚子里會疼。如果你早摘了，你咬一口就會覺得很酸。如果你摘晚了，咬一口就會感覺很軟，很苦。秋天的地上就向鋪了層金子，踩上去就像你變成了國王一樣。因為秋天的樹葉黃了，樹葉掉下來就像金子一樣灑落在地上。秋天池塘里的鴨子和鵝很少出來了，因為冬天快要到了。
冬天，樹木披上了一層白白亮亮的棉襖。白雪覆蓋了大地，整個公園好像變成了白色的世界。小湖里的水結了冰，你用腳使勁踩踩也沒有事。但是你可不能太大意。冬天的柳樹上鋪上了一層雪。真像一支冰激凌。冬天來了，小朋友們都戴著手套來玩打雪仗。冬天的竹葉都黃了，竹子也都黃了。可是竹子還是挺拔在那里一動不動。
火炬公園的一年四季都很美麗，真像天堂。
初中七年級的作文 29
上善若水，水是生命之源，代表偉大的母親，代表著大地，代表著柔，美麗的柔是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；水一樣的溫柔是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；水是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！
老子：“剛強者死，柔弱者生”，水母親之溫柔是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。只有水能夠適用萬能的'容器”，贊蔣琬象水一樣“宰相肚里能撐船”，能夠容納天地之茩。
上善若水讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務捍衛你說話的權利。”這句話大家都知道，但是真正領會并付諸行動的又有幾人？良言一句三冬暖，水一樣的寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了溫柔和寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學會水一樣的性格要從小處做起，是一切道德開始。
水一樣的寬容水一樣的溫柔是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。水一樣的寬容水一樣的是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，就應該像水一樣的寬容水一樣的溫柔，她便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新，才能夠象荷花一樣的出污泥而不染，將天地之洉容納而潔凈。
上善若水象水一樣的寬容象水一樣的溫柔美麗。寬容、溫柔是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，你對別人的溫柔就能夠平和心里，這樣社會才會變得更加和諧！
朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學會上善若水，學會象水一樣的寬容，擁有一顆海一樣寬廣的心吧！
初中七年級的作文 30
早上起床，拉開窗簾，天灰蒙蒙的，原本說好的藍天白云呢？工廠里的煙緩緩排出，里面夾著火藥味。說好的夾著花香的微風呢？草呢？花呢？為什么都變成了一臺臺汽車；鐘聲呢？音樂呢？為什么只有沒完沒了的汽車喇叭的嘀嘀聲呢？大自然呢？我們的美好生活呢？
穿越到我的夢里，雖沒有高樓大廈也沒有奔馳寶馬，更沒有灰色的.天空和火藥味的煙，天亮了，隨著一聲悠長的鐘聲叮叮——叮，人們漸漸從美夢中醒來，不用去劇院，不用去歌廳，就有一群天然演奏家，聽！滴，滴那空靈的歌聲一聽就是清晨的露珠正在滴落，過一會，又有一陣婉轉的歌聲，清脆，動聽，不用看就知道是小鳥們的大合唱，又有一陣歡快的歌聲跳躍在我們耳旁，是小溪，小河是他們，是他們在為我們歌唱，哞——哞，這悠長而緩慢的歌聲是誰唱的呢？此時，便有一幅優美的畫面展現在我們眼前，一個小小的牧童，騎在黃牛身上，它哞哞的叫著，正在給吹短笛的牧童伴奏，聽著這大自然的交響曲，走出家門，就看到一望無際的草原，躺下，身旁就是小伙伴，望著天空，兩人互相講述著故事，沒過一會就睡著了，一縷刺眼的陽光扒開了我們的眼，草原上回蕩著媽媽的聲音：“回家吃飯了”還有什么比這更美好呢？
下午，和小伙伴一起騎馬，我們賽著歌比著嗓門，整個草原回蕩著我們的歌聲，騎累了，躺一會，喝杯水，鳥兒都飛走了，牛羊馬都睡了，我們也都回家了，喝一碗餃子湯，便美美的睡下了，天也隨著我們沉睡了。早上睜眼，看見爸爸媽媽在果園里澆水的影子，聞到了花香，我久久的不能離開這花香，“吃飯了”爸媽在外面叫著，“再睡會”。
可是沒過一會，我便招架不住飯菜的香味，雖沒有山珍海味，只有家常菜，吃起來別有一番風味，沒有一會，只見草原上又多了一個躺著的身影，手里拿著我最愛看的書正津津有味的看著。
滴——滴，我從睡夢中醒來，聞到一股刺鼻的火藥味，藍天呢？怎么變灰了？花香呢？怎么變了味，“姑娘，吃飯了。”桌上放的是很多只炸小鳥，我皺了皺眉，我的原生態的夢呢？
該死的污染，你還我原生態的夢，還我大自然，還我綠色生態。
初中七年級的作文 31
“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這熟悉的旋律，我總會情不自禁地想到你。我的語文教師——陳陽。
當我滿懷著憧憬踏入英才的學校時，我認識了你。一頭干凈利落的短發，黑色邊框的眼鏡，高而挺的鼻梁再加上一張能言善辯的嘴，隨時露出陽光而又自信的微笑。
剛剛見到你，我大吃一驚“大學生怎樣來上初中了？”之后才明白，你就是我們的語文教師。剛剛開始上課，或許是帶著對初中生活的新鮮與對新教師的好奇，我十分專注，總有一種“時間太少”“這么快就下課了”的感覺。
當新鮮與好奇完全散去，我上課開始走神，作業也大不如從前。有一次，我捏著作文本，看著上頭的寥寥數語，羞愧地低下了頭，作文本上寫著兩行蒼勁有力的大字“看到你上課如此認真，讓我很感動……”我已經沒有勇氣再看下去。之后的月考，我失敗，失敗，又一次的失敗，你開始找我交涉。并規定每一天必須去你辦公室“做客”。每次我去辦公室總有一種“壯士一去不復返”的感覺。
那段日子，簡直“慘無天日”。我稍稍說錯了一點，你就眉頭輕皺，雙眼死死地盯著語文書，雙手緊緊地捏著書。見你如此，我像是得到了“報警信號”迅速更正了答案，你這才舒緩了眉頭，輕嘆一口氣，將手搭在辦公桌上。在你的嚴厲監督和死命令下，我第一次得了九十分！捏著這張來之不易的成績單，我掉下了百感交集的眼淚。
可是，好景不長。在期末考試時，我遭受了一個重大的打擊，我平時引以為傲的語文竟然與a1線擦肩而過。“什么！你還差一分？”接到這個消息，你有些錯愕。于是乎，為了在開學考試中‘一鳴驚人’也只為你的一句話——“你怎樣提高這么大！”我開始了無止境的苦學生涯。
開學，我取得了前所未有的`好成績，年級二十八名，全班第二。應對著突如其來的喜訊，我第一個要感謝的人，就是您！如果沒有您，也就沒有我這張漂亮的成績單；如果沒有您，也就沒有此刻的我；如果沒有您，也就沒有支撐我苦學下去的勇氣……
感謝有您，感謝您那兩行簡短的評語給了我苦學下去的勇氣，讓我懷揣著這顆感恩的心對您說一句“教師，您辛苦了！”
初中七年級的作文 32
我的家鄉真是－個色彩斑斕的世界啊！
春天，太陽東升，－抹紅霞，家鄉里被人們砍過的草木，長出了新的嫩芽，草地，山坡上綠海蕩波，滿眼都是綠色。再仔細一瞧，在望不到邊的綠地毯中，夾著朵朵紅的，白的，黃的，紫的……種種野花卉，到處都是花團錦簇，姹紫嫣紅。這兒一團，那兒一排，匯成了一個花的海洋。
我家鄉的春天不僅植物是彩色的，動物世界也是彩色的。瞧，那天空中掠過的黃色小鳥；翩翩起舞、顏色多彩的蝴蝶；辛苦采蜜的黃蜜蜂；小巧玲瓏的蜻蜓……我盡賞家鄉動物美，身體仿佛在畫中游。
夏天，是有高亮風節的出於泥而不染的荷花開放的季節。荷花池里滿池子都是荷花荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花白的似雪，粉的似霞，它們有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。仔細一瞧，嫩黃色的蓮蓬中好像有點黃色的毛茸茸的的花蕊。有時，在含苞欲放的荷葉骨朵兒上會豎立著幾只飛機似的黃蜻蜓。真是“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”啊！
秋天更美了。各種菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛。紅的似火，白的似雪，大的'像團團彩球，小的像盞盞顏色不同的花燈。
秋天的花是彩色的，秋天的果園也無一不是彩色的。從遠望，果園像一塊塊草地，成熟的果子掛在枝頭，似乎是無邊的綠毯中的小花卉。一陣風吹過，個個果子仿佛是被牽著線，原地盤旋的蝴蝶，真美！近看，金黃的橘子，沉甸甸的鴨梨有斑斑點點的微黃的柚子掛在枝頭上，就像迷霧里的火球，又像是頑皮的孩子，扒開綠葉，露出一個個五彩的“小臉”，一個勁地向上點頭微笑。
家鄉的秋天是彩色的，冬天也是這樣。白色的雪，深綠的冬青，各種褐色的枯草，池中淡綠的青苔……在冬天里，開的最鮮艷的是臘梅。白色的臘梅看不太出來，因為它和雪溶為一體了。粗看，只能看到被雪覆蓋的光禿禿的枝干，其次是暗紫色的梅花，最顯眼、最出奇的是紅臘梅，它為我家鄉的冬天增添了無限的生機和美麗。
啊！我的家鄉，好一個多姿多彩的世界
初中七年級的作文 33
都說鄉情便是家鄉的塵土，“塵”我不是很清楚，但“土”常常使我想起小時候在大姨家的日子。大姨家，可以說使我鄉情中八成情之所系了。
記得每到大姨家的時候，我們總是會去家門口邊上那幾塊田看看。別小瞧這田，它占我鄉情牽掛中的三成呢。隨著季節的變化，它會把自己不同的形態展示給我們看。春時黑，夏時褐，秋時松，冬時和。說來也好笑，小時候拔草，會把那種著的白菜當作雜草給拔了。
因為這事情，我被大姨痛罵了一次。晚上映著月光把白菜重新種回去時，旁邊池里的魚都跳起來笑我。我氣啊，氣得也跳進了水里，要找它們理論，要不是大姨出來看到我，趕緊下池塘把我拉了上岸，我可能早已一命嗚呼了。
一談到“命”，算是我兩成的鄉情。小時候我也是命大，捉老鼠把手跌得烏青，找家里的狗把頭撞破，甚至偷騎自行車又騎進了水里，狼狽事情一件又一件，如果水里那條魚知道，估計早已經笑我千遍萬遍了。
還有一次去跳廣場舞，記憶深刻。不是我說，大姨家那的廣場舞是真的太難學了。我一個小孩子，學著學著就摔了一跤，還被旁邊大姨腳上的高跟鞋踩了一腳，我仿佛感受到了骨裂的聲音。
說到底，這些也不算我命大，不過是我自己小時候那股調皮搗蛋的勁兒太足罷了。但到了現在，卻早已丟失了那股勁兒，淹沒在這幾年死命的學習日子中了。往日作死的性格，到現在已經變為了一種懷念的余情。
隨著成長，孩子的頑劣性格會過去，但對美食的渴望會一直傳承，又有誰不喜歡好吃的'呢?永康肉麥餅在這兒小有名氣，大姨、媽媽、二姨、三姨做的肉麥餅我都吃過，小時候還做了一個“肉麥餅評級分析表”，內容我隱隱約約記著是這樣的：
大姨：餅皮很脆很薄，肉沒有很多，吃著脆香脆香的，給9分。
媽媽：餅皮很厚、內餡有豆子有肉，口感豐富，給8分。
二姨：餅皮更厚，肉卻很多，咬著很有韌勁，給7.5分。
現在會想起這張表也是有趣，可能是媽媽經常在我身邊做著餅吧，吃著總是有些膩了的。但是大姨做的餅令我印象深刻，肉麥餅在我的鄉情中，算是占了三成。
現在逐漸長大了，田也翻新了，笑我的魚兒也去了，家里的兩條狗也沒了，這些在大姨家的日子，永遠都藏在過去的記憶里了。
初中七年級的作文 34
朋友們，大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景，照亮我們的眼睛燦爛，我們的心情，豐富我們的感受，相信你們也一定和大自然交過朋友吧？但是你們有沒有聽見大自然訴說自己的心聲呢？讓我們一起去聽一聽大自然的訴說吧。
你好，我的名字叫森林，我是第一個發言人。你們人類想必知道我的名字吧？我可以凈化空氣，也能減少噪音，還有許多其他的功能。你們人類把我的兄弟姐妹都砍倒，切成木材，運到城里去。由于你們人類過度的濫砍濫伐，以至于我的面積越來越小，水土流失也越來越嚴重。小動物們都無家可歸了，土地沙漠化會帶來很嚴重的后果，而你們仍然不知悔改，要知道最后吃虧的可是你們自己呀，快醒醒吧，人類！
你好，我是第二個發言人，我的名字叫水源。你們都知道我能養活你們，養活所有的植物，我的作用多么大呀！可是呢？你們人類不珍惜我，還在我里面扔垃圾。剛才還是清澈能喝的我，現在就變成了渾濁難聞的臭水溝了，水面上漂著許多的垃圾。小草小花喝了我的.水，就中毒死了，小蝴蝶小蟲子都遠離我而去了，臭水溝還招來了許多惡心的蠅子蚊子之類的東西，你們人類卻不以為意，你知道嗎？現在能飲用的水已經不多了，已經出現了危機，醒醒吧，人類！
我是第三個發言人，我就是空氣。我們本來可以和睦相處，不知悔改的人類，你們還想干什么？現在臭氧層被破壞，紫外線強烈，全球變暖，北冰蓋的冰層在不斷的減少，海平面已經在升高了，我無論發出怎樣的警告，你們人類卻以我取樂還當做笑話，可是我忍無可忍的攻擊了你們人類。海嘯，酸雨，洪水......
你們經歷過災難之后，還說我可惡了。你們看我的弟弟臭氧層已經全身都是傷口了。我們的家族已經千瘡百孔，傷痕累累了。我們的哭訴，有幾人能聽到？幸而有心的人們，開始保護我們。如果你們所有的人類都像這些保護環境的人，那該多好啊！是時候，清醒了人類！
我們所說的心聲，人類呀，你們都一一記下了嗎？希望你們保護環境，愛護大自然。希望我們的心聲，在人類的心上回蕩......
初中七年級的作文 35
說起中國傳統文化那但就是數不勝數，而讓我記憶深刻的就就是這春節了。
春節就是中國人民最隆重的傳統節日，就是象征團結、興旺，對未來寄托新的期望的佳節，如何慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，構成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。其中有一個風俗習慣就就是吃餃子。吃餃子之前當然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子，便自己動上手。
想吃餃子就要包餃子，這餃子可不就是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了進去。剛開始水倒少了，揉出來的面拿起來向下掉面渣。又加了點水之后，面又都粘在我手上。哎，水總就是加的不適宜，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時候啊!又加了一點干的面粉，面總算弄好了。但就是一聽媽媽說面還要放半個小時，真等的我不耐煩了。面好了我等不及的沖到面旁邊，拿出一小塊面學著媽媽以前包餃子的`動作把面揉成一個細長條。結果揉的一節粗一節細的還好揉了好長時刻最后揉好了。我突然想：既然餃子作為中國傳統文化流傳了下來，餃子就必須很美味，但就是肯定有必須的制作難度。為了吃上美味的餃子發奮!接下來開始把面切成小塊，再繼續搟皮。搟皮就是最難的事了，也就是重中之重。如果皮薄了餃子容易破，如果皮厚了餃子餡熟了皮沒熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛的小柿餅大小，便準備搟皮了。我一手拿著小餅，一手拿著搟面杖搟餃子皮。哎，像媽媽那樣搟皮好難啊，我實在學不會最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但就是效果還就是不錯。該包餃子了，媽媽給我做了我最愛吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的旁邊學著包餃子。包出一個餃子之后突然覺得包餃子不就是
那么困難。最后包好了開始煮了，我在鍋的旁邊盼著餃子煮熟。看著餃子在過的翻騰如同一條條白色的魚在歡樂的游戲。餃子煮熟了!嘴里吃著餃子心里說不出的開心。霎時，我覺得我離中國的傳統文化也近了一步。
我愛中國傳統文化!
初中七年級的作文 36
人的心靈，是永遠不能被玷污的，人生里，有太多的坎坷與困難，就像一張白紙，被撕碎一個小角，總是難免的，可是，這并不代表它就沒有了任何用處，雖然被揉皺過，被撕碎過，但仍然能在這紙上寫出人生最美的字。可一旦心靈被玷污了，就像墨水灑在了白紙上，你還會去用它嗎？我相信，你不會了。
我曾在書中看見過一則故事，從前有幾個孩子，雖然很窮，但個個心靈手巧，會彈鋼琴的，會雕塑的，會畫畫的，都是城中數一數二的高手，但他們的心卻很壞，每天就欺負一個什么也不會的小女孩，認為她只會管馬，什么都不會做，有一天，一個國王來到了城里，他想要一個最棒的孩子做他的繼承人，那些孩子都急著想要個國王一個驚喜，做的做雕塑，畫的畫畫，而那個小女孩，努力的想找那些哥哥姐姐們教她一點技巧，可他們都拒絕了，那個孩子還給了他一巴掌。她抽泣著，來到了放馬的地方，仍然一個個的把這些馬喂飽，這時，一個游客進來了，他騎著馬，戴著帽子，那個小女孩立馬笑了，對他說：“好的，我一定幫您的馬喂得飽飽的！”那個旅客笑了，立馬下馬陪著她一起說話聊天，那個小女孩說：“我的五個哥哥姐姐都不理我，他們都想做國王的繼承人，不過我理解他們，沒關系，我覺得這工作挺好的，每天都可以幫旅客的馬喂的飽飽的，看著旅客一張張的笑容與一聲謝謝，也就足夠了。”旅客笑了。
然而她并沒有想到，那位旅客就是國王。當國王選的時候，果斷的選了那個小女孩，所有的哥哥姐姐都驚呆了，而小女孩自己也驚訝的不知所措，國王笑著說道：“我去拜訪了每一個人，只有小女孩最令我感動，我要的`不是才藝，我要的是一張如白紙般純潔的心！”
是啊！人人都想要一張白紙般的純潔心靈，白紙，在我認為，是天使，是遠道而來的白色精靈，它代表著誠實，善良等各種道德，它就如人們的心，是這一生永遠不能被玷污的，你要在這張白紙上寫上最美的自己，證明自己，寫出自己最精彩的人生，如果說，這白紙就是一條人生的道路，它不可能是永遠平坦的，把紙張想象成各種波浪，我們就要一層層的翻越過去，要一次次的把它壓平，這樣你才能在這張紙上寫出最美的篇章。
白紙，雖然最薄，但它視利益為糞土，視道德為金錢，我們又何當不能這樣呢？
初中七年級的作文 37
我常常想幸福是什么呢？
幸福是失落時的一個擁抱；幸福是傷心時的一個眼神；幸福是孤獨時的一刻陪伴。
對于我來說，幸福就是爸爸風雨中接送我上學；幸福就是媽媽在我生病時對我無微不至的照顧；幸福就是周末奶奶在村口柳樹下的等候；幸福就是全家人高高興興的吃一頓團圓飯。幸福其實很簡單！
我上小學五年級的一天，快放學時天氣突然變了臉哭了起來，眼淚密密麻麻讓人無法應對，而且我們的校車也沒有來，我只好在大廳里等。大廳里的學生有的在寫作業，有人在玩游戲，還有的神情焦慮的站在大廳門口看著外面的雨，好像在安慰這暴躁脾氣的天氣弟弟，不過沒有任何作用。
望著外面密密斜織的大雨，我心里一邊在想，此時的母親在干什么呢？是在廚房里為我準備可口的飯菜還是焦急的站在家門口等著我的歸來呢？就在我心神不安的時候，校車終于來了，我們爭先恐后的上了車，車開了起來，平時并不怎么留意車速，但這次我注意到了車非常慢，也許是我回家的'心情在作怪吧，正所謂歸心似箭。終于快到家了，很遠我就看見家門口有一個模糊又熟悉的身影，媽媽果然在家門口等我，手里握著一把雨傘。額前的頭發被大雨淋濕了，緊緊地貼在臉上，順著媽媽的臉頰四流。媽媽小小的身軀時不時在風雨中抖動，眼睛里流露出焦急的神情。看見我下車了，媽媽急忙走到車前把傘傾斜在我身上，滿臉歡喜的問我冷不冷。雖然這是生活中微不足道的小事，但是我卻感受到了滿滿的幸福
還有一次，我的腿磕破了。媽媽下班回來就問我的腿怎么了，我說不小心磕破了。媽媽顧不上一天的勞累和風塵仆仆，急忙讓我在床上坐好，她去找找家里有沒有創可貼，媽媽找遍了所有的抽屜沒有找到。于是媽媽跑到村里的診所給我買藥。過了一會兒媽媽氣喘吁吁的回來了，就要給我貼上。我說我自己長大了，可以自己來，媽媽容不得我辯解，小心翼翼的幫我包扎好。我無話反駁，只好拜下陣來。雖然這是上二年級時的事，在我的記憶里卻沒有抹掉。
我體會到與幸福擁抱的滋味。今后我與幸福擁抱的次數將會越來越多。
初中七年級的作文 38
煩惱是什么呢？煩惱是個黏人的小惡魔，可是我已經找到對付小惡魔的方法了。
上個學期，快期末考時，這只不安分的小惡魔，又跑出來，擾亂民安了。
復習階段，文老師給我們發了一張數學復習卷。一看到試卷上密密麻麻的題目猶如千萬只螞蟻在卷子上安家了，還是四面是，小惡魔從我的腦上方他就像一片從樹上落下的`葉子投下一個手榴彈。只聽“轟……”我的腦袋承受不住了，就在千鈞一發的時候，文老師終于開話了。說：“這張卷子只做一半，作為晚修作業。”一聽，我拿起隱形的大錘子，朝“他”一敲，“他”就像一片從樹上落下的葉子，飄到地上若隱若現，最后消失不見了。“Yes！把惡魔打敗了！”心里的小人為我歡呼雀躍。
可是，好景不長。拿到試卷一看，我額頭上冒出了幾條黑線。天啊！你就非要和我作對嗎？我好歹也是個優生，（現在是以前不是）干嘛欺負我以前的知識沒學好？
這時，那個煩人的小惡魔在頭上上像只蚊子一樣，邊飛邊說：“笨蛋！笨蛋……”啊！我的神啊！給我一顆原子彈讓我轟了這只“死蚊子”吧。“蚊子”說的每一句話都打擊了我的自尊心。好像每一句話都是一支利箭，飛快地向我的身體射來。“找文老師，讓他教你。”心里的小人替我想了個辦法。對啊！我怎么沒想到呢？
我如箭離弦，沖到講臺找到文老師。我走過去，彬彬有禮地問“文老師，我卷子又不會的題目，能教我嗎？”文老師爽快地答應了。他仔細地把解題過程說給我聽，我終于會做這道題了！我在小惡魔前面擺了個勝利的手勢，氣的小惡魔的臉都由紅變青了。我在心里得意的笑，哈哈！笑死我了。
上晚修了，我拿起試卷開始寫，寫著寫著，有一道題不會寫了。我又仔細把這屜看了幾遍，啊！死定了。嗚嗚！這道題下午文老師才跟我講完，我怎么就忘了呢？空著先不寫，下課問問同學。可是寫完試卷，我卻忘了還有那一題沒寫。結果第二天被文老師狠狠訓了一頓。
煩惱這個小惡魔，來得快去的也快。不過“他”卻是你成長不可缺少的伙伴。當你看到“他”時，千萬不要手下留情哦！
初中七年級的作文 39
我的家鄉在鹽城的一個小角落里。那里的河流縱橫交錯，那里的美食令人難忘。
老家的河流常常令村民們回憶滿滿。村子里最大的河流，當然要數蟒蛇河，這條河像一條蟒蛇一樣彎彎曲曲，貫穿著整個村子。我家老房子就背朝著這條河，河邊長滿了高大的蘆葦，足足有房子那么高，在風中搖擺著。聽爸爸說，以前夏天的時候，他和叔叔總是喜歡趁爺爺睡覺的時候，偷偷地從屋子里溜出去，到蟒蛇河里去游泳，爸爸在游泳的時候，不一小心被水蛭給咬了，上岸的時候，被叔叔發現了，叔叔同另外幾個小伙伴好不容易才把水蛭從爸爸身上弄下來，由于弄水蛭弄了好長時間，待爺爺醒來后，看見爸爸和叔叔渾身濕漉漉地從前門里進來，知道這兄弟倆又去河里游泳去了，便操起雞毛撣子就開始打，爸爸和叔叔見狀，便跑走了，到晚上才回來。
老家的美食令人難忘。我最喜歡吃老家的特色肉圓，這種肉圓外形看起來可漂亮了，大小剛剛好和一個小橘子那么大，嫩嫩的肉被一層脆脆的'糯米包了起來，糯米被油炸成了金黃色，還點綴著一點蔥，真讓人忍不住垂涎三尺!剛炸出來的肉圓是最好吃的。用筷子戳一個放在鼻子前聞一聞，油的香味和肉的鮮美融合在一起，包裹著嗅覺，使我沉浸在一片美味之中。我流著口水，迫不及待的把整個肉圓都塞進嘴里，肉圓漸漸的在舌頭的翻滾中融化，過了好一會兒，才吞下肚子，由于上一個太燙，沒嘗出味道，于是我又揀了一個放進嘴里，這次好多了，我咬了一口肉圓，外面的糯米皮咬起來“嘎吱嘎吱”脆脆的，嚼起來不僅十分有勁，而且還會有食材融合起來的美味，油雖多而不膩;里面卻咬起來軟軟的，里面的肉和糯米都炸爛了，還有點粘，這時，突然從糯米和肉里溢出了一些油來，油在口中綻開，慢慢地把肉和糯米包裹了起來，油和肉在口腔里滑動著，觸碰著舌尖，我在嘴里咀嚼著，肉和油順著食道滑了下去，頓時整個身體也都暖和了起來。心中也貫穿了家鄉人對我的溫暖與照顧，也使我感覺肉圓格外的美味!
我漸漸的感到了一種和睦融融、回味滿滿的家鄉味在我的心中蕩漾……
初中七年級的作文 40
我有很多個愿望，想要芭比娃娃、粉紅色公主裙……但是我現在的愿望是爸爸媽媽不要在吵了，希望聽了我的理由之后能同意。
理由一：你們吵架會影響我，我聽說有個孩子每時每刻都在吵架的環境下度過每一天，后來自殺了。
理由二：別人說一日夫妻百日恩。十年修得同船渡，百年修的共枕眠。難道一起生活了幾年，就這樣被破碎了么？難道你們對對方一點感情都沒有么，難道你們是圖什么的嗎？不可能吧。你們到底明不明白什么是愛情？我看過一片文章叫含笑飲毒酒。就連鴨子都懂的珍惜和自己所愛的人度過的美好時光。難道你連鴨子都不如么？想想你們一起度過美好時光吧，想想你們手拉著手共同走過的難關，想想我們三人有說有笑的時候吧。十幾年的感情怎能夠說斷就斷呢，而且你們想過我的感受么，幾年都過過來了，更何況這幾天呢，對不對呢？再說，如果你們離婚了，你們想過你們的爸爸媽媽，他們會很傷心的，因為他們失去了一個好媳婦，和一個好女婿。就算你們分了，過了幾天，想通了，告訴你們世上沒有后悔藥賣，到時候后悔都來不及了，所以這件事要從長計議，不能夠想當然。當初你們為什么結婚，因為恩愛，才生活在一起，生活是為了和和美美，而不是找人打架的.。
理由三：會影響鄰居休息。你們一吵架就會影響別人休息，一影響別人休息，別人就在工作出錯，一出錯，就會被扣工資，一扣工資就會丟工作，一丟工作就會沒飯吃，一沒飯吃就會流落街頭。你們吵架時有沒有想到這些，你們吵舒服了，別人卻丟了工作，你們就是罪魁禍首，這樣別人會討厭你們。
我親愛的爸爸媽媽，為了我，為了爺爺奶奶，外公外婆，為了別人的工作。言和吧。我真心希望你們言和，你們大人的事我不管，決定權在于你們，這只是個建議。你們可以對我這封建議不理不睬，但是你們離了后會幸福，快樂么？如果你們實在過不下去了，你們就離吧，我無話可說。這是我的真情流露，決不是虛假之言。啊！這些話說了出來，感覺好多了，這些話在心里憋了很久了。爸爸媽媽你們吵架時我總是默默地流淚，盡量給你們作思想工作，讓你們的怒氣從沸點減到冰點。爸爸媽媽你們愛我，就別整天吵個沒完沒了，在我面前“賣弄拳腳”打打鬧鬧。
初中七年級的作文 41
暑假，我到農家游玩，欣賞了美麗的風光。
瞧，那一朵朵美麗的野花，形態各異，各不相同，顏色五彩斑斕：有紅的，黃的，紫的……美麗極了！
看，火辣辣的太陽炙烤著大地。知了“熱啊熱啊”的叫著。小鳥們也停歇在樹枝上打瞌睡。大家都在午睡，而孩子們卻紛紛跳進水里，在水中乘涼。“撲通”一聲，水花高高地濺起，此時像一朵綻開的花兒一樣那么美麗。那冰涼的水把他們的炎熱都給拋到了九霄云外。
Look！遠邊的田野里的稻谷熟了，金黃金黃的.好像就是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節奏地波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。
See！薯兄弟們起躺在“床”上睡大覺，還穿著一件深紅的睡衣，長著一條長長的尾巴，有一個紅薯兄弟還長著汗毛呢！讓人一看就想把它抓起來，兩三口把它吃個精光！紅薯長在一壟壟整齊的土包下，紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的縱橫交錯地覆蓋在土包上。我找了一塊個性高的土包，順著已經成紅褐色的藤開始往下挖，使勁往土包上鏟。此時黃褐色的泥土可真硬呢！鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動了的干土塊，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！留意翼翼地鏟掉了紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住了紅薯使勁地搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯最后挖出來了，仔細一看，呵呵！下方還有一條小尾巴呢！我看著紅薯簡直要“口水流下三千尺”了，為了讓口水不再往外流，我只能扒開紅薯兄弟的睡衣，看看它們的“裸體。”當我扒開時，我被驚住了：紅薯的身體金燦燦的，似乎在閃耀著金黃色的光芒。紅薯的果肉甜蜜蜜的，此時它的甜一向甜到了我的心中；紅薯的果肉軟軟的，不用費多大的力咬，只用牙輕輕一磨，果肉就碎了；紅薯的果肉粘粘的，只要一張嘴，一些果肉就會粘在你的牙齒上。我吃了又吃，
不知不覺的，幾個薯兄弟都被我這個饞嘴的牙齒吃了個精光。
農家這美麗的景色難道不讓人著迷嗎？
初中七年級的作文 42
今天，是個黑暗的一天：天上烏云密布，地上的落葉被風吹得飄來飄去，猶如仙女在天空中跳舞一樣。
我們在教室里，看到窗外的一片黑暗，心里不禁打了個冷戰。沒帶傘的同學擔心的想：暴風雨來了，我又沒帶傘，怎么辦呢？帶了傘的同學則在一旁得意地笑著。而我，就是少數帶雨傘的人之一，所以一下課，我就拿著雨傘，大搖大擺的地向家里走去。
我走出校門沒多久，就聽見有人叫我：“徐浩鵬。”我轉過頭一看，啊，那正是我的姐姐：衣服被雨淋的濕透了，頭發緊緊地黏在腦門上，看來他被暴雨淋成了個“落湯雞”。她跑進我的.傘下，對我說“謝謝”，我心里頓時感到無比的開心。
走著走著，我突然聽見后面有人喊“朱靜婷”，我和姐姐不約而同地轉過頭一看，原來是姐姐的好朋友，她看見我和姐姐共撐一把傘，也便鉆進雨傘下來，一起向家里走去。
我的傘本就小，又有那么大的雨，我們三個人不得不擠在一塊。又過了一會兒，雨又大了起來，那把破爛不堪的雨傘已經不能為我們三個人抵擋那么大的雨了，我們只好躲到離我們最近的樓房下，看看雨什么時候能停。
一到那里，我發現我們的衣服褲子都濕了，只好把傘放下，看著天上，祈求雨快點停。可是老天爺好像在跟我們作對似的，雨不僅沒小，還大了許多。我們沒辦法，只好在樓道里干。就在我們垂頭喪氣的時候，一個高大而又矮小的身影向我們走來，啊，那是我的爺爺：頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件帶有紅點的棉衣，腿上穿著一條帶有花紋的褲子，腳上穿著一雙黝黑黝黑的皮鞋，手上還拿著一把雨傘，可能是怕我沒帶傘吧。
我高興得跑到樓外，直叫“爺爺，爺爺”。爺爺聽見了，就走過來對我說：“原來你在這呀，我到處找你呢。好了，快回去吧。”說著，爺爺就拉著我往家里走。“等等，”我說，“把你手上的傘給她們吧，否則她們回不去的。”
爺爺看了看她們，又看了看我，說：“好吧，你這么有愛心，我也不反對。”說著，爺爺把雨傘給了她們，就走了，我也揮了揮手，說了聲“拜拜”，也就走了。
第二天，當我收到他還給我的傘時，我心里比吃了蜜還甜。
初中七年級的作文 43
大自然里的花，五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是綠葉了。
人們總是把燕子飛來當作春天來臨的預告，而我認為，新生的綠葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅貞執著地等待著，積蓄著，一旦冰消雪化，它便急不可待地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。
綠葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉眼到了夏季，便滿眼翠綠。仰頭望去，在陽光照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，老遠看去，卻看見一團團、一簇簇，濃淡相間、亭亭相蓋。密處，濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。
然而，倘若它只有惹人喜愛的`風姿，怎值得我愛慕之情呢？留意觀察了許久，我發現一些更使我敬慕的東西——它的德行和情操。
綠葉的一生是短暫的。春天蔭芽，夏日生長，秋風起后，大都飄飄而去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生命的愛。首先，它從不挑剔所處環境的好壞。可安家于深山僻野，或置身于繁街鬧市，忠守在自己的崗位上。不爭求土壤的豐瘠，但求有益于人。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點山河，美化環境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己；它默默地垂著綠蔭而不卑賤，清高而不驕傲，淡妝自持，深根自養，忘我自獻。大地的乳汁養育了它，它報以一腔忠誠，即使凋落下來，也總是挨挨擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。
也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好，還需要綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。
平凡的綠葉使我感悟到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
朋友，愿你的生命之樹，永遠長滿綠油油的葉子，四季常青！
初中七年級的作文 44
“快沖啊！沖！超過前面的那個人！”烈日高照，伴著暖暖的春風，體育課上正在進行800米測試。再過一個200米彎道的我就要沖過終點，“加油！”A老師的聲音激勵著我，但更加吸引我的、引領我堅持的是去獲得那個記號，那個紅箭頭。
在A老師的體育課上，有個古怪規矩：凡是每次800米成績提升5秒以上，即可獲得一個紅箭頭，相反，就會得到一個綠箭頭，每5個綠箭頭就會有一次“獎賞”。起初，同學們都不以為然，直到自己體驗完特別“獎賞”后才領會到老師的厲害。作為一個800米還沒有達到及格線的“體弱”人士，每次的體育課就像是人間地獄般令人提心吊膽。就這樣，我的成績一直不盡如人意，直到老師與我談話才使我有了危機感：“800米可是中考必考啊，你現在不練，就意味著中考你將失分，更關鍵的是這反映出你的身體耐力素質需要提高啊！”強烈的語氣至今令我難以忘懷，它和紅箭頭從此激勵著我，鼓舞著我！
為了甩開“體弱”這一名號，我下定決心去鍛煉，堅持每天900米限時跑，跳繩200下……一個月下來800米成績雖有所提高，卻還只是剛剛壓在及格線上。但那天我收獲了人生的第一個紅箭頭，也許在別人看來這只是普通的一個箭頭，可在我心里它確是汗水的揮灑，成功的記號。兩個月、三個月……我800米的成績有了明顯的提高，我也不再視體育課為“渣滓洞”、“白公館”了，我對它越來越有信心了。紅箭頭越攢越多，是它，一個普通但不平凡的記號，時刻提醒著我的進步，我的成長。
此時，我沖過了終點，“3’00”，又一次刷新了我的記錄，又一次使我歡呼雀躍。有的同學驚嘆道：“不可思議！”可誰又會懂得背后的付出！終于，我用我的努力換來了第20個紅箭頭，進步的.100多秒也記錄著我100多天來辛勤付出的身影。此時的我仿佛再次望到那個汗流浹背，在一次次跌倒后選擇堅持的女孩。
一分耕耘，一分收獲。一個個鮮紅的記號記錄著我一步步的付出。記號記錄的是一種體驗，一種情感，一種精神……在我眼里，它更是每一次拼搏的記錄，每一次付出的縮影。謝謝你，紅箭頭，我心中最美的記號！
初中七年級的作文 45
人們總說，找到了四葉草，就找到了幸福。
我便十分希望得到它。哪天，遇到一片草地，我便彎下身子，抱著一線希望，低頭尋找，可最后還是失望而歸。
現在，我才明白。其實，我不需要這所謂幸福的四葉草，因為，我很幸福。
我曾天真的問過媽媽：“幸福是什么呀？”媽媽拍拍我的腦袋，說：“你就是媽媽的幸福呀，和你在一起的每一天媽媽都是幸福的。”
現在，隨著歲月的流去，我早已不是那個稚嫩的我，和媽媽也有了隔閡。曾經那個早出晚歸的媽媽，也變成了早出晚歸的我。
晚上，作業總是做到很遲，媽媽總是會輕輕的敲著門，滿懷關心的讓我早些睡，我則漫不經心的附和她，隨著時間的漸晚，我仿佛被一種無形的壓力折磨得很煩躁，這時候，當媽媽再次輕敲門，拿牛奶給我時，我便情不自禁的向她吼道：“你好煩啊，別吵我。”媽媽默默地走出了房間，不忘把牛奶放在桌上。看著媽媽的背影，我也在心里責備著自己。
因為我要早起，媽媽便也每天早上天剛亮就起來給我做早餐，看著她拖著疲倦的身子，忙碌在廚房，我心中一陣暖流。豐盛的早餐擺在了桌上，我默默的吃著，側眼看到媽媽倒在沙發上歇著，一種復雜的情緒涌上心頭。
媽媽說：“媽媽在學習上幫不了你了，但你那么累，我能做的只有讓你每天吃到營養的`早餐，每天做好晚飯等你回來，可不要累到了身子。”
一天上學的勞累過后，我渾身疲乏的走著，走在夜色中，走向那空無一人的車站。
我似乎還享受著這種孤獨，黑夜的冷寂，讓在那一刻卸下了包袱，憂郁，空虛，寂寞。
回到家里，撲倒在床上，問到一股陽光的暖香，別樣溫馨。我笑了，發自內心的笑了。
我明白了，明白了媽媽的愛，在那些微不足道的小細節中，帶給我一點一滴的小幸福，而我卻總是無情地將它擊碎。
現在，我要拾起它們，拼湊起來，我要讓幸福將我包圍。我明白了，自己原來并不孤寂，我明白了幸福的真諦。
相傳幸福是個美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。雖然沒有人都擁有全部，但每一次彎腰，每一次拾撿，都是幸福。也許，人活著就是一種心情，把握心情，把握今天，設置明天，儲存永遠。只要用心感受，用心拾撿，幸福就會永遠存在。
初中七年級的作文 46
提起我的故鄉寧波，大家想到的可能是書藏古今的豪邁與港通天下的氣派，但在我的心中，最令我魂牽夢縈的，還是熟悉的家鄉味道。
眾所周知，湯圓是寧波的特產，它渾身潔白，如同一顆顆白珍珠，在滾熱的水里翻轉騰挪。母親送兒子遠行，總要煮上一碗桂花糖湯圓為兒子餞行，燙口的湯圓吞下肚去，溢出的卻是一滴熱淚。圓滾滾的湯圓是老母親對兒子的萬般囑咐：平平安安遠去、圓圓滿滿歸來。在丈夫即將還家之時，妻子也會預備上一碗熱騰騰的湯圓，在推門的那一瞬間遞上，湯圓軟軟糯糯，送入口中，一股芝麻的清香繞舌三日。湯圓在鍋里浮浮沉沉，孩子在身邊嘻嘻鬧鬧，這就是家的'味道。
你知道“醉蝦”這道菜嗎?是把剛撈上來的鮮蝦用黃酒灌醉，再放上番茄汁調制出來的，上桌時喝醉酒的生蝦們還在有氣無力的蹦跶呢。每天清晨，漁民們都披著薄霧出海打魚，這樣捕上的海鮮透骨新鮮，我們很少吃凍在冰柜里天長地久的海鮮。寧波人有一張能吃會品的嘴，烹飪手法保留住了食材最原始的本味。我第一次吃醉蝦時害怕極了，一旁吃得津津有味的叔叔舒緩了我的情緒，“醉蝦很好吃，你吃得很開心，它就實現了自己的價值呀。”我忍住了自己的菩薩心，狠下心來揪開蝦頭，破開蝦腹，嚼著那鮮嫩的蝦肉，不知為何被深深的觸動了：真是一方水土養一方人。寧波有得天獨厚的優勢，可以品嘗到最新鮮的海鮮，也正因為如此，寧波人養成了一種踏實、做事不嬌柔不做作的性格特點。
我最喜歡的菜肴莫過于這道腐皮包黃魚了，它是由薄薄的豆腐皮衣，包裹著嫩嫩的黃魚肉下鍋去炸的，口感豐富，脆中有糯、咸香交織，真是名副其實的上等佳肴。它反映了寧波人多姿多彩的生活：這是一個多元化的城市，它既有得天獨厚的優良港口，把貨物運向全世界各地，又有精湛的紡織業，手工制造業，供以內需。自改革開放以來，寧波人民用雙手創造出這個小城日新月異的變化。這道菜也是這樣啊，豆腐皮和魚兩種混不搭界的食材居然能如此完美的搭配在一起，這就是美食的包容性。
書的智慧，水的柔情，港的豪爽，人的勤勞，這就是寧波--我的故鄉，一座質樸的小城，我要努力建設她，讓她盡顯我心中的家鄉味道。
初中七年級的作文 47
“頭抬起來，本子放正，身子坐端，寫作業認真點兒”。
耳邊一陣陣熟悉的訓斥，響徹我的腦海，盯著面前的數學題，它就像一個邪惡的怪獸，像一個無法攻克的難關，兀立在我的面前，不斷地嘲弄著我，而耳畔令人厭煩的聲音像是永不停歇的詛咒，真是煩透了。
“知道了 ，煩死人了 ，爸，您能不能別說話了！”我像一個炸了毛的刺猬，刺向身邊的一切。
“唉”，爸爸搖了搖頭，將一杯還冒著熱氣的白開水，慢慢地放在我的桌角，輕輕掩上門，便從書房走了出去。
過一會兒，我便覺得有些口渴，順手端起面前的這杯水，溫溫的，暖暖的，喝完后，胃里怪舒服的。不過，從來沒心沒肺的我，當然不把這當一回事。
有一回，爸爸媽媽都出差了，家里只有我一個人，我開心極了，內心那種激動的感覺像是比中了一百萬彩票的人還要難以平息，我看了一會兒電視，才把作業從書包里拿出來，慢慢悠悠地開始寫，寫了一陣，覺得嘴里干得像是剛剛從沙漠中走出來的，再也忍受不住，才走到餐廳中接水，可是晾好的涼白開已經被我喝的一滴不剩，我只好從飲水機中接了一杯燙水，可是，接好水了，能不能喝暫時不提，要把這杯水從飲水機端下來，對于我來說，也是一件非常困難的事情！水溫太高，杯子又是玻璃的，還沒有把手，這時候，我突然想起了爸爸在家的時候。
喝水時，溫度好像從來沒有過大的失誤，我蹙緊眉頭，努力思索腦海中對于“喝水”這件事的點點滴滴，終于，在腦海深處，想起來了，爸爸總是在我開始做作業時倒上一杯開水，在我想到要喝水時，它就已經涼的差不多了，而爸爸總是注意觀察水溫，每當它有些涼的`時候，爸爸便會倒掉一些涼的加進去，一些熱水，這樣，每次我拿起杯子時，水溫總是最令人感到舒服的那個溫度。
想到這里，鼻頭不由得一酸，一杯白開水，多么普通的一個事物啊！可是要讓水溫永遠適宜，又是多么艱難啊！
適宜的水溫，這一杯白開水中藏著多么深的愛啊！這一杯白開水，又蘊含著多少的細心啊！
爸爸。謝謝您！謝謝您對我的愛，謝謝您對我不懂事的包容，謝謝您對我的細心！我愛您！
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