【精選】七年級優秀作文300字九篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的七年級優秀作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級優秀作文300字 篇1
我叫xxx，性格開朗、熱情。步入初中校園，我學習不敢有絲毫的懈怠，在老師們和同學們的關懷和幫助下，成績有較大的進步。
目前，我擔任督導值日生、學習小組組長等職務，我作認真、負責。當然，我也有許多不足：好玩，膽小，上課不敢發言等。我會努力改掉缺點，還請大家多多指教。
我很喜歡讀書。因為讀書不僅可以豐富知識，還能充實自己。總之，看有益的書有數不清的好處。“書讀百遍，其義自見”這就是我的座右銘，我做到了多看、多讀、多想。現在我是一個不折不扣“讀書愛好者。”課余，我對體育也很感興趣，有空閑的時候，我也經常打羽毛球、打籃球等。我還熱愛勞動，我能積極參加勞動，而且認真、仔細地完成。我的理想是當一位畫家，記錄美麗的瞬間。我還有一顆善良的心，我喜歡幫助別人，從中我也能感到快樂。
這就是我，一個熱情、開朗、活潑的男孩。
七年級優秀作文300字 篇2
在我的記憶中，有一位老師，她就是我的孟老師。她陪我走過了難忘的五年級。啊！孟老師您如辛勤的園丁培育著我們祖國的花朵，您如風箏線一樣緊緊的牽著我們，您總是默默地一笑，給我的學習添加了許多動力。孟老師，您正如那紅燭，燃燒了自己，點了亮路。
記得有一次，我上課沒有認真聽講，思想開小差，被您發現了，您沒有當眾批評，也沒有大聲斥責，只是對我微微一笑，猶如一味醒腦良藥，使我懸崖勒馬，思想重新回到了課堂上，這一課我至今難忘。
您總是那么無私，為我們這些不懂事的孩子著想，現在我回想起來還記憶憂新。
那一次，您的媽媽不幸逝世，您沒有因為這件事而沒來給我們上課，而我們上課卻不遵守紀律惹您生氣。您那默默的一笑再次出現，好像在說：“你們這些小淘氣好好遵守課堂紀律吧！”您總是那么的有耐心把您的`所有所懂毫無保留的教給我們，直到現在我都想對您說：“老師，對不起，您幸苦了。”
孟老師，您的精神使我奮勇向前，我永遠都不會忘記您，忘記您那微微的一笑，忘記您那無私奉獻的精神。
七年級優秀作文300字 篇3
“等等我呀，等等我……”我提著大包沖下樓。你知道我們要到哪里去嗎？哈哈，我不說你也知道。
不一會兒，我們就到了目的地。“哇，好大呀！這是哪里呀？”我驚訝地說。 “滑雪場啊！”媽媽笑著說。其實，我早就想來這兒了。
我興奮地跑到更衣室，我知道里面肯定很冷，穿上了厚厚的衣服，又穿上滑雪鞋，踩著滑雪板艱難地向前走去。
“哎喲，好疼！”我一進門就摔了個四腳朝天。周圍的同學都哈哈大笑起來，我也不好意思地摸了摸頭，紅著臉站了起來，扶著欄桿慢慢地走。我依然認真地練習，摔倒又爬起來，摔了又爬起來……
功夫不負有心人，我終于學會了平地滑雪。
我又去挑戰高處滑雪，經過了幾番挫折之后，我又一次成功啦！我走向了最高層。“哇，好高呀！”我不禁有點害怕，不過我并沒有打算退縮，深吸了一口氣，就沖了下來。終于又到達了底層，“哇，我成功啦！”我大叫道。媽媽也夸我聰明，說我學得又快又好！
一個上午悄悄溜走了，我們也要回家。我有點不高興，因為這么快就回去了。可是今天，我還是度過了一個愉快的星期天。
七年級優秀作文300字 篇4
中原迎來了冬日的伙伴——雪。
一個個俏皮的雪花在東風陪伴下接踵而至。房頂上，馬路上，街燈上，汽車上，雪花們悄悄地用自己打扮著這個忙碌的城市。柔軟的雪花像毯子，靜靜地撫摸著大地。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”大面積的雪給人的樂趣真是不少，地面上兩尺厚的積雪給我們帶來了許多樂趣，總是有抓不完的“沙子”，我們跑著，跳著。此時的空氣已經屏住了呼吸，靜靜地瞧著我們愉快地擲著形狀各異的快樂雪球。
正如老子所說：“任何事物都有它的對立面，它們之間可以互相轉化”，雪雖然給我們帶來了無窮樂趣，同時又給交通帶來了諸多不便。皚皚白雪覆蓋了整個馬路，一輛輛汽車踮著腳尖小心翼翼的滑過路面，就怕與車輛緊密擁抱。車兒們都乖乖得像個幼兒園小朋友們，一步一個腳印地朝前走，沒有水毀橫沖直撞。這樣一來，嚇人的寒冬被點綴得溫柔了許多，可愛了幾分。
馬路上被汽車壓成了“雪餅”的雪花沒有了柔軟的身體，靈魂已經遠走高飛，剩下的，只有一個微小的軀殼躺在那里……
七年級優秀作文300字 篇5
小小眼睛，大大嘴巴，臉上帶著一絲微笑，相貌堂堂，這就是我。
我的‘’左右護法‘’是幫助與快樂。看，它們開始工作了。
幫助--我和同學的友誼非常珍貴。許多同學遇到一些誒我能幫到的事情，我都幫。如鋼筆壞了、書撕壞了等。有一次，我的同學飯卡丟了，中午吃不成飯，下午很餓，他向同學們借卡，同學們推三阻四的拒絕。我見后，毫不猶豫的用我的飯卡個他買了一頓飯，他很感激我。以后，我們倆就成了好朋友，我只要有了困難，他就幫助我。
快樂--在課下都聽到我快樂的笑聲。一次，我的同學被一道復雜的運算難住了，愁眉不展。我見后，就給他講了一個笑話：小明說：“考得還算好，只有一道題將我難住了我，問題是：3×7=？，我想不出來，就不管三七二十一就寫了個28。”我的那個同學聽后，就開懷大笑起來。
這就是我。
七年級優秀作文300字 篇6
在上海，是不能經常看到雪的，可是在上海，我卻體驗到了雪的樂趣。在這的夏天，卻讓我冷了一把，那是因為這天，舅媽帶我到了七星室內滑雪場。
一進門，服務員就甩出一個大包，我一接，不沉，到更衣室一看，原來是衣褲和手套。換好后我們在下面領了鞋子和滑雪板，走向了滑雪坡道，剛走到門外，一股刺骨的寒風迎面吹來，進入滑雪場。由于不熟，我只敢在滑雪坡向前道下面的平地上滑，玩了大約半個小時，我覺得在下面滑又吃力，又不刺激。于是想到低級坡道上滑一滑，便和舅媽一起站到電梯上，來到了低級坡道上，找了一塊人少的地方，用雪橇一用力，滑板就飛快的向前駛去，開始還好，可到了后面由于風大，我的身體開始往后傾，好不容易挺到了平地，還是一屁股坐在了地上，第二次，我吸取了前面的教訓，身體向前傾的很厲害，用雪橇一抵，又飛快的向前駛去。風在耳邊呼呼的響，我順利的到達了平地，當然這兩次我都沒拐彎。第三次我利用上一次滑雪的經驗拐彎。結果順利的饒過了三個人看看舅媽，幾乎每一次都摔倒了，我們就這樣，一直滑到了下午五點。
出來后，天氣很熱，可是由于我在滑雪的時間太長，所以感到這是多么的溫暖。滑雪場太好玩，下一次來上海，我一定還來！
七年級優秀作文300字 篇7
1. 開頭直奔主題也是一種寫法
2. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
3. 反問句開頭吸引讀者
4. 開頭直奔主題讓人一目了然
5. 開頭點題用詞很吸引人
6. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
7. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
8. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
9. 情境描寫調動起懸念;
10. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
11. 簡要敘述前因進行鋪墊
12. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
13. 將…改成…更合適些
14. 自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
16. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
17. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
18. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
19. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
七年級優秀作文300字 篇8
蛻去了蝴蝶那稚嫩的外衣，我們學會了飛行。
七年級二班的我們，都忘記了第一次踏進校園那耳目一新的感覺，卻還記憶猶新我們在一起快樂的時光。
這是我們的二班，一個以集體為單位的班。一個情感豐富的班。一個平凡的讓人舍不得的班。
離開這個班，無論同學還是老師都會不舍吧。雖然老師經常嗔怪我們：“我教學**多年了，從來沒有接手過這么皮的班。”雖然同學互相嘴上責怪著對同學的不滿，但我們心里卻一直住著這個共同的集體。
是這個班，教給我們了團結友愛。
是這個班，教給我們了感恩生命。
是這個班，讓我們久久不能忘懷。
或許以后的八年級，以后的九年級更讓我們難忘，可我們稚嫩的七年級永遠的烙刻在我們心底。
七年級優秀作文300字 篇9
我家有一件珍品，它并沒有多貴重，也不怎么引人注目，它只是一本字典，一本再普通不過的字典。
這本字典原是很多年前外公買給正在上小學時的母親的，它雖已經歷了二十余年，但仍保存得十分完好，封面上“新華字典”四個字仍然清晰。
我上學之前，就很喜歡讀書了。那時，我有很多詞弄不明白，于是外婆便經常拿起這本字典幫我查。我也天真的以為字典上一定有魔力，幫助我弄明白每一個詞。
后來，我上學了，學會了如何查字典，也明白了更多詞的釋義。但我不再與外公、外婆同住。雖然我們每周末去看望外公、外婆，但卻怎么也尋不回兒時的感覺，唯有那本字典像老朋友似的與我一起讀書寫字陪我度過了一段美妙的時光。
然而，一個晴空霹靂把我從美夢中驚醒——外公已身患重病，發現時已無法治愈。飽受病痛折磨的外公，給我講述了許許多多的故事，仿佛他要在生命中最后的日子里，把所有的故事給我講完似的……
外公去世后，我在整理遺物時，又發現了那本字典。從此我再也沒有用過那本字典，而是把它埋在心中很深，很深……
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